一、首先必須是正規(guī)化的學校，知名度高的學校辦學實力強，有實力更有保障。
二、教學設(shè)備。而語言行業(yè)是一個專業(yè)性非常強的行業(yè)，各行業(yè)的技術(shù)革新也非?？?，所以，設(shè)備是否專業(yè)，設(shè)備是否先進等等都在我們的考察范圍之內(nèi)。
三、實訓課程。有的專業(yè)重在實訓，考驗動手能力，基礎(chǔ)知識學好的同時，精進實操更是十分重要，實訓課程決定了一所學校的教學質(zhì)量。實訓課程的比例要比理論課程高，只有將理論實訓結(jié)合，學習效果才能構(gòu)建最大化。
四、看管理學校的好與壞，除了看否能教給技術(shù)以外，還要考慮到能否提高個人素養(yǎng)，只有不具備了較好的個人素養(yǎng)和高超的技術(shù)后，在社會的工作中才會有長遠的發(fā)展。
五、就業(yè)保障就業(yè)方面，就業(yè)學子就業(yè)有何保障，有無長期靠譜的知名合作企業(yè)合作，對創(chuàng)業(yè)學子來說，創(chuàng)業(yè)幫扶是否完善，都需要仔細考量。
首先看學校品牌，大品牌，有規(guī)模，一般教學質(zhì)量都很好。二看學校實訓，學技術(shù)主要還是要上手去操作，一學期下來練車都度摸不到還怎么學，還要看實訓占比正常課時。三看師資力量，老師水平很大程度讓你少走彎路。四看服務(wù)，好的學校是內(nèi)有就業(yè)服務(wù)的，你畢業(yè)，學校會容推薦就業(yè)，你創(chuàng)業(yè)，學校會有創(chuàng)業(yè)指導。建議去學校現(xiàn)場。

杭州職業(yè)技術(shù)學院排名

杭州職業(yè)技術(shù)學院排名有杭州市人民職業(yè)學校、杭州市喬司職業(yè)高級中學、杭州市桐江職業(yè)技術(shù)學校等。

1、杭州市人民職業(yè)學校。

杭州市人民職業(yè)學校是杭州市教育局直屬省級重點職業(yè)學校。學?，F(xiàn)有教職工102人。高級教師31人，中級教師38人，二級教師16人；專業(yè)教師47人，雙師型專業(yè)教師數(shù)35人。特級教師1名，名師3名，省、市教壇新秀9名，市教研大組成員8人。

學校占地面積近20000平方米，校舍建筑面積15600平方米，專業(yè)教學實驗（實訓室）21個，多媒體教室40個，專業(yè)電腦機房4個，專業(yè)琴房24個，數(shù)碼鋼琴教室1個，有數(shù)碼鋼琴27臺，廣告*室1個，茶藝教室1個，各項設(shè)備總價值752萬元。學校圖書館藏紙制圖書43911冊，數(shù)字圖書9000冊。

2、杭州市喬司職業(yè)高級中學。

杭州市喬司職業(yè)高級中學始建于1960年，學校原名余杭喬司初級中學，后幾易其名，1994年更名為“杭州市喬司職業(yè)高級中學”。成為完全性職業(yè)高級中學，學校先后被評為“中國教育學會十一五優(yōu)秀科研單位”、“浙江省愛國衛(wèi)生先進單位”“杭州市人民滿意學?！?001年學校被認定為浙江省級重點職高。

數(shù)十年來來，喬司職高桃李滿天下，為企業(yè)培養(yǎng)了大批人才，為高校輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。在長期的辦學實踐中，學校全面貫徹黨的教育方針，不但孕育著“集體陶?F，砥礪切磋，以求進益”的光榮傳統(tǒng)，而且還鑄造了一種“行篤、志明”的喬司職高精神，形成了個性鮮明的辦學特色。

3、杭州市桐江職業(yè)技術(shù)學校。

該校是國家財政重點資助項目建設(shè)單位，項目投資總額6185萬元。1092萬元的一期工程已開始建設(shè)。該項目的建設(shè)，為桐廬人民提供了最優(yōu)質(zhì)的職教資源，將更好地發(fā)揮公辦學校在桐廬職業(yè)教育中的主力軍作用，示范引領(lǐng)桐廬職業(yè)教育發(fā)展方向。

師資隊伍力量最強：擁有縣內(nèi)職高系列唯一市級名師、唯一市級“十佳”雙師型專業(yè)教師，縣市級學科帶頭人及省市級教壇新秀16人，雙師型教師比例95%以上。近年來教師參加省級各類競賽獲獎68人次、市級競賽獲獎96人次，省市立項課題29項，有15人次參與出版社職高教材編寫。連續(xù)兩年獲“杭州市教科研先進集體”榮譽稱號。

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