尊重孩子的獨立性
要把孩子當(dāng)作一個完整的、獨立的個體來對待,給孩子一定的“心理空間”。家長應(yīng)尊重孩子的正確意見,有事同他們商量,逐漸給他們更多的獨立權(quán)利,同時對他們提出更高的要求。家長在某些事情上有“絕對權(quán)利”,平等只是相對的,要讓孩子知曉不可違反的原則和不可逾越的界限。
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建立友好的信任關(guān)系
初中階段的孩子情緒易沖動,在與孩子的交流中,有時由于方法、言辭不當(dāng),導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理,引發(fā)抵觸情緒并有礙溝通交流。所以,教育孩子宜采取疏導(dǎo)的方法,讓孩子把內(nèi)心的感受和想法說出來。如果發(fā)生語言沖突,家長一定要冷靜,可立即采取適當(dāng)方式主動停止?fàn)庌q,待雙方冷靜后,再來開導(dǎo)孩子。
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理解和傾聽孩子的需求
主動傾聽孩子,代表著父母的關(guān)愛和尊重,孩子也當(dāng)然愿意聆聽父母的看法。傾聽中可以幫助孩子分析問題,孩子在傾訴中逐漸明晰自己的問題,最后找出建設(shè)性的解決方法,從而讓孩子逐步學(xué)會自主、負(fù)責(zé)和獨立。有時孩子的問題也不一定能解決,但因為有人接納、理解他,就能使他消除不安和焦慮。身為家長可以反對,但要告訴孩子您懂得他的想法,明白他的感受。
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適時進(jìn)行性教育
性的逐漸發(fā)育成熟是孩子進(jìn)入青春期的一個明顯標(biāo)志。如果事前沒有充分的思想準(zhǔn)備,孩子對生理上的巨大變化會感到緊張、困惑。在恰當(dāng)?shù)臅r機,采取適當(dāng)?shù)姆绞绞购⒆佣靡恍┬灾R是必須的。鼓勵孩子參加各種集體活動,盡可能保證孩子精神世界的豐富和充實。這樣,孩子就能夠非常坦然地面對異性的交往,反而不會出現(xiàn)家長懼怕的結(jié)果。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
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