高考總分達到或超過某一分數(shù)線的考生檔案,才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。各高校不同專業(yè)每一年的錄取分數(shù)線有所區(qū)別,下文是小編給大家整理的2019年廣東松山職業(yè)技術(shù)學院各省各專業(yè)高考錄取分數(shù)線詳情,供參考!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 專業(yè) | 分數(shù)線 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 電氣自動化技術(shù)(與韶關(guān)學院三二分段培養(yǎng))(與韶關(guān)學院開展三二分段專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點。完成三學年高職學段學習后各項考核合格,并符合相關(guān)條件和要求的,獲得我校普通高職畢業(yè)證書,通過轉(zhuǎn)段選拔考核的學生進人韶關(guān)學院自動化專業(yè)學習兩學年,符合相關(guān)條件和要求的,可獲得韶關(guān)學院普通本科畢業(yè)證書和學位證書) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 電子商務(wù) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 電子信息工程技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 工程造價 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 工業(yè)機器人技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 工業(yè)設(shè)計 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 建設(shè)工程管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 汽車電子技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 汽車營銷與服務(wù) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 信息安全與管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 電子商務(wù) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 電子信息工程技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科批 | 工業(yè)機器人技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 工業(yè)設(shè)計 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 會計 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 機電設(shè)備維修與管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 旅游管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 汽車電子技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 商務(wù)英語 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 物流管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科批 | 行政管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 智能控制技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 機電設(shè)備維修與管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 機械設(shè)計與* | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 旅游管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 模具設(shè)計與* | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 汽車檢測與維修技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 人力資源管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 商務(wù)英語 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 智能控制技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科批 | 工程造價 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 國際商務(wù) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科批 | 機電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 機械設(shè)計與* | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科批 | 建設(shè)工程管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 建筑電氣工程技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 建筑智能化工程技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科批 | 旅游英語 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 模具設(shè)計與* | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科批 | 數(shù)控技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 信息安全與管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 會計 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 建筑電氣工程技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 建筑智能化工程技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 市場營銷 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 數(shù)控技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 物流管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 行政管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 汽車檢測與維修技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 汽車營銷與服務(wù) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科批 | 人力資源管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 市場營銷 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科批 | 文秘 | 0 |
注:分數(shù)線為0表示目前暫無數(shù)據(jù)。
旅游英語
圖形圖像*
人力資源管理
人力資源管理,是指在經(jīng)濟學與人本思想指導下,通過招聘、甄選、培訓、報酬等管理形式對組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進行有效運用,滿足組織當前及未來發(fā)展的需要,保證組織目標實現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化的一系列活動的總稱。就是預(yù)測組織人力資源需求并作出人力需求計劃、招聘選擇人員并進行有效組織、考核績效支付報酬并進行有效激勵、結(jié)合組織與個人需要進行有效開發(fā)以便實現(xiàn)最優(yōu)組織績效的全過程。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日廣東培正學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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