進入初中，孩子身心健康比學習更需要

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了進入初中，孩子身心健康比學習更需要相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

孩子剛?cè)氤踔?，我們都條件反射般的關(guān)注孩子的初中學習和生活。然后我們往往看到的也只是表面。這個階段，娃們的心理變化你可注意到了嗎?特別是在過一段時間。千萬可別忽視了心理問題?！　?span style="color:#FF0000">新課程教育在線的專家認為：對于孩子的成長我們不能只活在自己的世界里，正所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。下面分析的挺好的，至少我覺得是。希望和大家產(chǎn)生共鳴。

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(一)初中生的“弱點”

學生知識的實有水準不能與新知識的起點合榫，或教與學彼此摸不著思路。

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(二)初中生的“需要”

1、愛和成人關(guān)心的需要。對于“心理上的斷奶期”的初中生，要從依賴成人撫養(yǎng)教育為主轉(zhuǎn)變?yōu)楠毩氖赂黜椈顒拥某赡耆耍枰扇?教師、家長)的關(guān)愛和關(guān)心，得不到成人的愛就會使學生產(chǎn)生自卑感，擔心失去成人的愛時會產(chǎn)生一種不安全感。

2、自尊和受他人尊重的需要。這個年齡段的孩子特別在乎別人對他的看法。

3、自主和獨立的需要。進入少年期的兒童產(chǎn)生了“成人感”，他們不再像小學生那樣以為家長和老師的話都是正確的，他們要求老師在學習上引導自己探索，在生活上培養(yǎng)他們的自主能力。

4、求知和學習成就的需要。學習是初中生的主導活動，它的狀況如何，會影響其他活動。學習中取得好成績是他們最大的需要。

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(三)初中生的“變化”

1、更強調(diào)競爭。尤其是學習上的競爭。

2、兩極分化越來越嚴重，因而出現(xiàn)部分學生厭學現(xiàn)象。

3、生理與心理的變化。

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(四)初中生的“不良心理”

1、逆反心理——這是一種與教育作用相斥的心理“對著干”。

2、稱霸心理——這是一種為了展示自我的變態(tài)心理。

3、獵奇心理——這是一種生理與思想發(fā)展不協(xié)調(diào)的心理?！　”憩F(xiàn)為：求知欲的異化，好奇心的變態(tài)，對心中偶像的過分崇拜，對異性的神秘感。

4、報復心理——這是虛榮心受到損害后所產(chǎn)生的一種病態(tài)心理。

5、模仿心理——這是心理不成熟的具體表現(xiàn)。如模仿影視劇中打斗、搶劫殺人、談戀愛等。

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(五)優(yōu)秀初中生的表現(xiàn)

1、知識和技能：具有扎實的基礎知識和基本功，能夠適當應用學到的基本知識解決具體問題。

2、注意力集中：不容易分心，能在充分的時間里對一個問題集中注意力。

3、熱愛學習：喜歡探討問題和做作業(yè)，并樂于處理比較困難的問題、作業(yè)和進行爭論。

4、情緒穩(wěn)定：經(jīng)常保持自信、愉快和安詳，有幽默感，能夠適應日常變化，不暴怒。

5、關(guān)心集體：樂于參加各種集體活動，助人為樂，和他人融洽相處，對別人不吹毛求疵。

6、興趣廣泛：對各種學問和活動都感興趣。像藝術(shù)、書法、閱讀、數(shù)學、體育和社會常識等。

7、堅持性：把指定的任務作為重要目標，并努力完成它。

8、善于口頭表達：能使用眾多的詞匯表達一件事或一個觀點。

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