如何記好課堂筆記？_

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了如何記好課堂筆記？_相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

一、符號筆記。

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就是在原文旁加上各種符號，如直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍線、三角、方框、著重號、驚嘆號、疑問號等，以便于找出重點，加深印象，或是 提出疑問。什么符號代表什么意思，由自己掌握。對較長的段落，可用圓圈、三角或*數(shù)字標出層次，使其眉目清晰，條理系統(tǒng)，便于復習和記憶。以下是課本 上做記號的提示：

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1)讀完后再做記號。如果尚未把整個段落或標題部分讀完并思考，不要做記號。閱讀時，切記要分清作者是在講新的概念還是只用不同的詞語來復述。只有完成這個過程，回過頭才可以抓住真正重要的內(nèi)容。

2)善于選擇。不要同時在多個條目下劃線或草草寫上許多提示，這樣會使記憶負擔過重，也容易是記憶混亂。

3)使用自己的言語。書本上的筆記應該用自身的語言來表達，因為它代表自己的思想，以后會成為該處內(nèi)容的有力提示。

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另外，需要提示的是，在課本上做記號有助于學習，但必須小心謹慎，開動腦筋。否則，只會徒勞無益——變成另一種逃避思考的方法。想象一下，如果僅劃線、畫 框架、將問號和符號*去，是不是造成已然復習的假象，讓自己掉以輕心。另外，如果過多地在課本上做記號，也難以辨識文章重點，更像在解讀密碼，而不是在 復習知識。

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最后一點是在書上做記號的"你"并不等于復習時候的"你"。隨著知識的增長，你在之前覺得似乎重要而記號、重點注釋的內(nèi)容，未來也許就變得稀松平常。這樣，原先所做的記號反而會妨礙復習。所以，記號使用過而不及。

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二、批語筆記。

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就是將心得直接著筆于書本上，如在原文空白處加上眉批、尾批，在行間加旁批，在佳妙處加旁點，在最精辟處加旁圈。這種方式，簡單方便，聽課的同時可進行，對今后的復習、鞏固有著很好的提示和引導作用。

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三、板書筆記。

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老師上課的板書一般都是經(jīng)過精心設計和巧妙安排的，基本概括了一篇文章的主要內(nèi)容，展現(xiàn)了知識點的框架。記下它們，不僅有利于我們進一步掌握文章的結(jié)構(gòu)脈絡，事物發(fā)展變化的前因后果及內(nèi)在聯(lián)系，也會幫助我們消化知識，鞏固記憶，并激發(fā)創(chuàng)造力。

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