今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了云南民族大學(xué)教務(wù)處 云南民族大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是高職本科嗎,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
是高職本科
云南民族大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是云南民族大學(xué)為貫徹云南省教育廳《關(guān)于云南民族大學(xué)深化高職本科辦學(xué)體制機(jī)制改革的批復(fù)》(云教高﹝2011﹞35號(hào)),進(jìn)一步貼近區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,深化應(yīng)用本科辦學(xué)體制機(jī)制改革,培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
于2011年成立的全日制綜合性應(yīng)用本科學(xué)院(四年制公立二本),由合作方注資負(fù)責(zé)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)硬件投入,教育教學(xué)主體為云南民族大學(xué),學(xué)院各專業(yè)教師、教學(xué)資源與云南民族大學(xué)共享。
擴(kuò)展資料:
2011年學(xué)院建設(shè)初期,招收應(yīng)用技術(shù)學(xué)院(原文化學(xué)院)第一屆學(xué)生486名,共9個(gè)班。分別有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、文秘教育三個(gè)專業(yè)。職能部門(mén)有教務(wù)處、學(xué)生處、以及綜合處,共同撐起學(xué)院大大小小的事宜。
現(xiàn)有專*教師487人,教授、副教授103人,博士、碩士272人,“雙師型”教師比例達(dá)到46.8%,初步建立了一支同應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求相適應(yīng)的、結(jié)構(gòu)較為合理的“雙師型”教師隊(duì)伍;
開(kāi)展“專業(yè)+人才培養(yǎng)方案+公司(單位)”和“專業(yè)+非通用語(yǔ)”或“非通用語(yǔ)+專業(yè)”的復(fù)合型人才的培養(yǎng)模式探索,同我校職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作創(chuàng)新了“高職本科知識(shí)、能力、素質(zhì)三維一體應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式”,并獲得第七屆省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng);
在院在校生達(dá)5284人,共101個(gè)班級(jí)。專業(yè)學(xué)科進(jìn)行了分類,分為人文學(xué)系、管理系、外語(yǔ)系、財(cái)經(jīng)系和計(jì)算機(jī)系。設(shè)有秘書(shū)學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、廣告學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、工商管理、人力資源管理、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、公共事業(yè)管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、等14個(gè)應(yīng)用本科專業(yè)。
參考資料來(lái)源: 云南民族大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院(原文化學(xué)院)-簡(jiǎn)介
參考資料來(lái)源: 百度百科——云南民族大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
云南民族大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策還沒(méi)有出來(lái),下面為大家介紹大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)信息,以便參考。
轉(zhuǎn)專業(yè)有2個(gè)辦法:
第一種方法:
就是要求班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)前3-5名的允許轉(zhuǎn)。個(gè)人申請(qǐng)---學(xué)院同意并推薦---擬轉(zhuǎn)入專業(yè)的學(xué)院審核(個(gè)別的要面試)---學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字--教務(wù)部備案--正式轉(zhuǎn)入。此方式存在走后門(mén)隱患。
第二種方法:考試
1、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)每學(xué)年集中審批一次,申請(qǐng)時(shí)間在每學(xué)年第二學(xué)期的最后兩周。
2、教務(wù)處于每學(xué)年第二學(xué)期末,根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件,分文、理科向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。
3、為維護(hù)正常的教學(xué)秩序,原則上參加選拔后各專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)一般不得超過(guò)所在專業(yè)當(dāng)年招生數(shù)的3-5%,轉(zhuǎn)入人數(shù)不得超過(guò)轉(zhuǎn)入專業(yè)當(dāng)年招生數(shù)的3-5%。
4、學(xué)生本人向所在學(xué)院提出申請(qǐng)并填寫(xiě)《轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》,由學(xué)院審核同意后統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處。
5、經(jīng)教務(wù)處審核通過(guò)并辦理相關(guān)手續(xù)后,申請(qǐng)人(不包括滿足轉(zhuǎn)專業(yè)條件第1、2條者)于每學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)前參加教務(wù)處組織的文、理科選拔考試??荚噧?nèi)容:理科為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。文科為英語(yǔ),有的大學(xué)再加政治,有的加考計(jì)算機(jī)。到學(xué)校自己就知道以往都靠什么課程了。測(cè)試成績(jī)按文、理科分別排序,并根據(jù)排序的結(jié)果由申請(qǐng)人依次挑選自己要求轉(zhuǎn)入的專業(yè)。
(一)在校本科生在完成大學(xué)一年級(jí)課程,進(jìn)入二年級(jí)之前,理由充足者可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。
充足的理由包括:1、在某一學(xué)科方面確有特長(zhǎng)的學(xué)生。2、因?yàn)樯眢w健康原因,經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)、但尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)者;3、通過(guò)轉(zhuǎn)專業(yè)能有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)成材,且參加學(xué)校的選拔,選拔合格者(多數(shù)都用這一條)。
(二)不具備條件者不能申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。
條件包括:1、新生入學(xué)未滿一年者;2、二年級(jí)及以上者;3、各類委培,代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者;4、藝術(shù)類、體育類考生,跨文、理科類別轉(zhuǎn)專業(yè)者;5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者;6、已辦理試讀手續(xù)者;7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)者;8、??粕氡究普?。
(三)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)籍管理:
1、學(xué)生轉(zhuǎn)入新的專業(yè),原則上按照入學(xué)時(shí)的年級(jí)所適用的學(xué)籍管理細(xì)則進(jìn)行管理。
2、學(xué)生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)后,必須完成轉(zhuǎn)入專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃方可畢業(yè)和獲得學(xué)士學(xué)位。
;是高職本科
云南民族大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是云南民族大學(xué)為貫徹云南省教育廳《關(guān)于云南民族大學(xué)深化高職本科辦學(xué)體制機(jī)制改革的批復(fù)》(云教高﹝2011﹞35號(hào)),進(jìn)一步貼近區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,深化應(yīng)用本科辦學(xué)體制機(jī)制改革,培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
于2011年成立的全日制綜合性應(yīng)用本科學(xué)院(四年制公立二本),由合作方注資負(fù)責(zé)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)硬件投入,教育教學(xué)主體為云南民族大學(xué),學(xué)院各專業(yè)教師、教學(xué)資源與云南民族大學(xué)共享。
擴(kuò)展資料:
2011年學(xué)院建設(shè)初期,招收應(yīng)用技術(shù)學(xué)院(原文化學(xué)院)第一屆學(xué)生486名,共9個(gè)班。分別有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、文秘教育三個(gè)專業(yè)。職能部門(mén)有教務(wù)處、學(xué)生處、以及綜合處,共同撐起學(xué)院大大小小的事宜。
現(xiàn)有專*教師487人,教授、副教授103人,博士、碩士272人,“雙師型”教師比例達(dá)到46.8%,初步建立了一支同應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求相適應(yīng)的、結(jié)構(gòu)較為合理的“雙師型”教師隊(duì)伍;
開(kāi)展“專業(yè)+人才培養(yǎng)方案+公司(單位)”和“專業(yè)+非通用語(yǔ)”或“非通用語(yǔ)+專業(yè)”的復(fù)合型人才的培養(yǎng)模式探索,同我校職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作創(chuàng)新了“高職本科知識(shí)、能力、素質(zhì)三維一體應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式”,并獲得第七屆省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng);
在院在校生達(dá)5284人,共101個(gè)班級(jí)。專業(yè)學(xué)科進(jìn)行了分類,分為人文學(xué)系、管理系、外語(yǔ)系、財(cái)經(jīng)系和計(jì)算機(jī)系。設(shè)有秘書(shū)學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、廣告學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、工商管理、人力資源管理、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、公共事業(yè)管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、等14個(gè)應(yīng)用本科專業(yè)。
參考資料來(lái)源: 云南民族大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院(原文化學(xué)院)-簡(jiǎn)介
參考資料來(lái)源: 百度百科——云南民族大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
以上就是大學(xué)路整理的云南民族大學(xué)教務(wù)處 云南民族大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是高職本科嗎相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
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時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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