今天,大學路小編為大家?guī)砹艘瞬目谇辉盒E琶?長江大學的排名很高,為何錄取分數(shù)線卻一點也不高呢?...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
長江大學的排名很高,為何錄取分數(shù)線卻一點也不高呢?原因有3點。
先來看看長江大學全國排名:2015年,在全國高校排名225位;2016年,在全國高校排名222位;2017年,在全國高校排名199位;2018、2019年,在全國高校排名209位;2020年,在全國高校排名174位。
按照教育部公布的2020年全國普通高校數(shù)量,本科院校1258所,高職??圃盒?482所。長江大學在全國高校能排到174位去,說明其實力的確不凡。作為省屬綜合性大學,在全國高校排名進前200位,已經(jīng)是非常了不起的位次了。
長江大學所在的湖北省,高校多,名校多,2020年6月末該省有高校143所,有既是985又是211的武漢大學、華中科技大學,還有華中師范大學、華中農(nóng)業(yè)大學、中南財經(jīng)政法大學、武漢理工大學、中國地質(zhì)大學(武漢)這5所211大學。
長江大學雖然沒法跟省內(nèi)的985、211大學比,但在湖北省內(nèi)還是很有地位的,排名僅次于三峽大學,位列全省第12位。排在長江大學前的“雙非”高校分別是三峽大學(全省第11位)、中南民族大學(全省第10位)、武漢科技大學(全省第9位)、湖北大學(全省第8位)。
可以說,無論是在湖北省內(nèi)高校,還是放眼全國高校,長江大學的位次都是很高的。但是,誠如網(wǎng)友所問的那樣,長江大學的錄取分數(shù)為什么卻不高呢?仔細探究,這有其現(xiàn)實的脈絡可尋,歸結(jié)起來有3點:
1、歷史淵源影響長江大學的名字很是氣派,但是該校建立的歷史卻不長。從2003年4月掛牌,距今還差1個月建校才到18年時間。并且,長江大學的組建,并非像西湖大學那樣,屬于新建一所大學,而是由多所院校合并而來。
被合并的院校有湖北農(nóng)學院、江漢石油學院、荊州師范學院,還有湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學院。這些合并進來的院校,除了江漢石油學院的“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”“石油與天然氣工程”學科和湖北農(nóng)學院的“作物學”學科實力相對強勁外,其他合并進來的院校和專業(yè),基本沒有太多可圈可點的地方。
簡單地說,長江大學成立的基礎(chǔ)相對較差,合并進來的院校知名的、叫得響的學科少,這在一定程度上制約了該校錄取分數(shù)的高度。
2、地理位置影響高校所在地也是影響招生錄取分數(shù)高低的重要因子。以哈爾濱工業(yè)大學為例,有校本部、威海校區(qū)、深圳校區(qū)3處住地。處于經(jīng)濟特區(qū)、地理位置最優(yōu)的哈工大深圳校區(qū),招生錄取的最低分數(shù)明顯高于校本部和威海校區(qū);位于哈爾濱的校本部,區(qū)位優(yōu)于山東威海,所以校本部錄取的最低分數(shù)又要高一些。
在發(fā)達城市的高校,在省會的高校,往往更容易受到考生的青睞。湖北排名前10的高校均位于武漢,就很能說明問題。然而,長江大學卻在湖北荊州,區(qū)位上落了下風。
荊州距離武漢僅兩百多公里,卻是考生報考的一個心結(jié)。哪怕考生高考成績可填報位次更好的長江大學,在武漢那巨大的吸引力下,也可能棄了長江大學,而選擇武漢市內(nèi)那些排名不及長江大學的高校。
以地處武漢的湖北工業(yè)大學為例,該校2020年在校友會高校排行榜上列全國第202位,比長江大學落后28位。但是,湖北工業(yè)大學2020年在四川的一本錄取最低分數(shù)為581分,高出長江大學整整23分。高校地理位置對招生錄取分數(shù)的影響一覽無余。
3、招生規(guī)模影響一所高校招生的數(shù)量越大,那錄取分數(shù)也就越低。清華大學、北京大學為啥那么難考,為啥錄取分數(shù)那么高,就是因為本科招生數(shù)量少,每年也就招三千多人。要是清華、北大兩校每年各招8000人,錄取分數(shù)勢必出現(xiàn)下降,道理就是這么簡單。
作為綜合性大學的長江大學,在湖北省屬高校中很有影響力,它的辦學規(guī)模在省屬高校中最大,學科門類比較全面,在校本科生數(shù)量3.27萬人。據(jù)此可推算出,該校每年招收大學本科生、專科生超過8000人;并且,長江大學面向湖北省內(nèi)招生就超過5000人。這樣的招生規(guī)模和生源結(jié)構(gòu),注定了錄取分數(shù)線不可能高得上去。
武漢大學招生數(shù)雖然也在7000人以上,但面向湖北省內(nèi)招生數(shù)才1500人左右。要是武漢大學在湖北省內(nèi)招生5000人以上,那它的錄取線同樣會大幅度往下探。
綜上,在歷史淵源、地理位置、招生規(guī)模的共同作用下,全國、全省高校排名很高的長江大學,錄取分數(shù)一點也不高,就不難理解了。
(圖片源于網(wǎng)絡,若有不妥,聯(lián)系即刪)
有2個校區(qū)。主校區(qū):湖北省武漢市洪山區(qū)珞喻路1037號。同濟醫(yī)學院校區(qū):湖北省武漢市漢口硚口區(qū)航空路13號。 華中科技大學是國家教育部直屬重點綜合性大學,由原華中理工大學、同濟醫(yī)科大學、武漢城市建設學院于2000年5月26日合并成立,是國家“211工程”重點建設和“985工程”建設高校之一,是首批“雙一流”建設高校。 在教育部第四輪學科評估中,我校44個學科參評,全部上榜,其中機械工程、光學工程、生物醫(yī)學工程、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學等4個學科進入A+,A類學科14個,B+及以上學科33個。入選一流建設學科數(shù) 8個。 省級一流本科專業(yè)建設點:材料科學與工程、核工程與核技術(shù)、風景園林、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、護理學、醫(yī)學實驗技術(shù)、廣播電視學、哲學、財政學、應用化學。
武漢科技大學是湖北省人民*和教育部共建的地方高水平大學,是湖北省 “雙一流”建設重點高校,是“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?!?、首批“國家知識產(chǎn)權(quán)試點高?!薄⑹着案叩葘W??萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地”、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”和首批“省級雙創(chuàng)示范基地”。,學校辦學歷史溯源于 1898年清末湖廣總督張之洞奏請清朝*批準成立的工藝學堂,歷經(jīng)湖北中等工業(yè)學堂、中南鋼鐵工業(yè)學校等傳承與發(fā)展,1958年組建為武漢鋼鐵學院,開辦本科教育。1995年隸屬于原冶金工業(yè)部的武漢鋼鐵學院、武漢建筑高等??茖W校、武漢冶金醫(yī)學高等專科學校合并組建為武漢冶金科技大學。1998年根據(jù)國家高等教育管理體制改革需要,成為第一批實行“中央與地方共建,以湖北省人民*管理為主”的劃轉(zhuǎn)院校。1999年更名為武漢科技大學。百余年來,學校為國家和社會培養(yǎng)了各類專門人才20余萬人。一大批杰出校友成長為院士、專家學者、黨政領(lǐng)導、大型鋼鐵企業(yè)掌門人,學校被譽為“冶金高層次人才的搖籃”。,學校現(xiàn)有青山、黃家湖和洪山三個校區(qū),校園總面積 171.43萬平方米,校舍建筑面積129萬平方米。固定資產(chǎn)31.01億元;教學儀器設備總值6.94億元;圖書館館藏紙質(zhì)圖書278.05萬冊,電子圖書100.6萬冊。全日制普通本科生24000余人,博士、碩士研究生8200余人。校園依湖覽江、風景優(yōu)美,教學設施齊備,辦學條件完善,是“湖北省生態(tài)園林式學校”“全國綠化模范單位”。,學校學科門類齊全、特色鮮明,構(gòu)建了以工為主、理工結(jié)合,工、理、管、醫(yī)、文、經(jīng)、法、哲、藝、教等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學學科體系。設置有 20個教學學院、78個本科專業(yè);擁有8個博士后科研流動站,8個一級學科博士學位授權(quán)點和39個二級學科博士學位授權(quán)點、33個一級學科碩士學位授權(quán)點和176個二級學科碩士學位授權(quán)點、20個碩士專業(yè)學位類別。建有1個國家重點(培育)學科、10個省級重點學科,5個省級重點(培育)學科,6個省級優(yōu)勢特色學科群。在全國第四輪學科評估中,11個學科位居湖北省屬高校第一;材料科學與工程、冶金與礦業(yè)工程、機械工程等3個學科入選湖北省“國內(nèi)一流學科”建設學科;材料科學、工程學、化學、臨床醫(yī)學等4個學科進入ESI全球排名前1%。,學校堅持深化教育教學改革,獲批 “雙萬計劃”一流本科專業(yè)建設點33個(國家級22個),國家級特色專業(yè)、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”等國家級專業(yè)建設項目14項,國家級一流本科課程、精品課程、雙語教學示范課程等15門,國家規(guī)劃教材14部,國家級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心等實踐教學平臺7個;獲批國家級新工科研究與實踐項目3項,國家級新文科研究與改革實踐項目1項,國家級教學成果獎4項(一等獎1項)。畢業(yè)生平均就業(yè)率保持在95%以上。學生多次榮獲“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”和全國大學生電子設計競賽、大學生機械創(chuàng)新設計大賽、大學生智能汽車競賽、大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽等高水平競賽大獎?!笆濉币詠恚瑢W生參加各類學科和科技競賽累計獲得國際級、國家級獎勵3000余項;學校在中國高等教育學會發(fā)布的“2021年全國普通高校學科競賽評估結(jié)果”中排名第71位。學校女籃在全國享有盛名,多次獲得全國大運會、CUBA和CUBS冠軍,培養(yǎng)了10多位國家隊、國青隊隊員。,學校科研實力雄厚,建有湖北省屬高校第一個國家重點實驗室 ——“省部共建耐火材料與冶金國家重點實驗室”、湖北省屬高校第一個國家工程研究中心——“高溫材料與爐襯技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心”、湖北省屬高校第一個生態(tài)環(huán)境部重點實驗室——“國家環(huán)境保護礦冶資源利用與污染控制重點實驗室”和2個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心——“高性能鋼鐵材料及其應用省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心”“戰(zhàn)略釩資源利用省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心”;擁有2個教育部重點實驗室、1個教育部工程研究中心,1個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心(聯(lián)合)、28個省級科研平臺?!笆濉币詠?,學校主持和承擔國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目450余項,獲得省部級及以上科技(社科)成果獎160余項。2007年以來獲得19項國家科技成果獎(國家科技進步一等獎1項、二等獎13項,國家技術(shù)發(fā)明二等獎5項)。,學校積極實施人才強校戰(zhàn)略,現(xiàn)有教職工 2700余人,其中專任教師1900余人。擁有全職及雙聘院士5人、俄羅斯工程院外籍院士1人,國家重要人才計劃入選者21人,全國高等學校教學名師1人,全國模范教師2人,全國優(yōu)秀教師5人,全國高校黃大年式教師團隊1個,國家級教學團隊3個,國家及湖北省新世紀百千萬人才入選者30人,湖北省人才引進計劃入選者267人,湖北省公共衛(wèi)生領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃入選者1人,湖北省青年拔尖人才培養(yǎng)計劃入選者2人,湖北省教學名師7人,湖北名師工作室7個,寶鋼教育基金優(yōu)秀教師36人,省部級有突出貢獻中青年專家31人,享受國務院和湖北省人民*特殊津貼84人,獲“霍英東青年教師獎”3人?!昂Q蠊こ逃娩摷皯眯阅軐W科創(chuàng)新引智基地”入選教育部和國家外國專家局聯(lián)合組織實施的“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”;“先進耐火材料學科創(chuàng)新引智基地”入選湖北省引智創(chuàng)新示范基地。,學校積極創(chuàng)新校企、校地合作,與中國寶武、恒大集團、鞍鋼集團、柳鋼集團、中國一冶、中冶南方等 30余家大型企業(yè)和武漢、宜昌、孝感、無錫、淄博、湛江等省內(nèi)外有關(guān)地市建立了全面合作關(guān)系,成立了“中國寶武—武漢科技大學炭材料聯(lián)合工程研究中心”“武漢科技大學宜興陶瓷與耐火材料研究院”“武漢科技大學—老河口市科學技術(shù)研究院”“武漢科技大學—襄州區(qū)科學技術(shù)研究院”,與恒大集團共建了“恒大管理學院”“恒大足球?qū)W院”;建有1所直屬三級甲等附屬醫(yī)院、1所直屬二級醫(yī)院和8所非直屬附屬醫(yī)院;設立了濮耐獎學金、鈮鋼獎學金、輝玲獎學金、圣暉獎學金、創(chuàng)澤創(chuàng)新獎學金、冶機77獎學金、上饒商會助學金等20余項社會獎助學金。,學校堅持面向世界、開放辦學,與美國、德國、英國、澳大利亞、奧地利、日本、意大利、荷蘭等數(shù)十個國家和地區(qū)的近百所高校、科研院所建立了學術(shù)交流與合作關(guān)系,開展學生交換、師資互訪、聯(lián)合科研等多方面的交流合作。與德國弗萊貝格工業(yè)大學、奧地利萊奧本大學、荷蘭阿姆斯特丹大數(shù)據(jù)中心等共建聯(lián)合實驗室和研究中心。與美國橋港大學、澳大利亞迪肯大學、英國伯明翰城市大學合作舉辦本科教育項目,與荷蘭阿姆斯特丹自由大學合作舉辦碩士教育項目。在臨床醫(yī)學、土木工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、機械工程等本科專業(yè)及材料科學與工程、控制科學與工程、機械工程、化學工程與技術(shù)、安全科學與工程、礦業(yè)工程、系統(tǒng)科學與工程等一級學科博士、碩士學位授權(quán)點招收外國來華留學生近 500名。,站在新時代新的歷史起點上,學校將堅持以*新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,始終秉持 “厚德博學、崇實去浮”的校訓精神,積極傳承“堅韌不拔、勇承重載、崇實求精、表里如一”的鋼鐵品質(zhì),大力弘揚“向上向美、力行力新”的沁湖文化,扎根荊楚大地,服務國家需求,主動履行人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流與合作的職責,不斷增強綜合實力和核心競爭力,為率先實現(xiàn)湖北省屬高校國家“雙一流”建設突破,把學校建設成為特色鮮明的一流大學而努力奮斗。
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