成都工業(yè)學校 成都工業(yè)學院是什么學校?

成都工業(yè)學院（Chengdu Technological University）是四川省人民*主管的公辦全日制普通本科學校?[1]??，由四川省教育廳、四川省經濟和信息化委員會“廳委共建”。入選全國“十三五”產教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目應用型本科建設院校、首批四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、四川省首批教育綜合改革試點單位、四川省“本科院校整體轉型發(fā)展改革”試點單位。

學校創(chuàng)辦于1913年，是辛亥革命后四川省舉辦的第一所實業(yè)學校。學校曾先后12次更名，歷經四川省立第一甲種工業(yè)學校、四川省立成都高級工業(yè)職業(yè)學校、成都無線電機械學校、成都電子機械高等?？茖W校等階段。新中國成立后長期直屬國家電子工業(yè)部，1987年起改由四川省人民*主辦、省電子工業(yè)廳主管；2000年調整為四川省教育廳主管。2012年3月，升格為省屬普通本科院校，更名為成都工業(yè)學院。

截至2023年2月，學校有郫都、宜賓、花牌坊、大豐等4個校區(qū)，占地總面積1645.74畝，校舍建筑面積約30.30萬平方米，有教學科研儀器設備總值約1.40億元；設有14個二級學院（部），開設41個本科專業(yè)?[80]??；有教職工1118人，其中，專任教師897人；有全日制在校生18500余人。

成都工業(yè)學院的辦學歷史是

1935年7月，學校從包家巷遷往學道街，此處原為四川省立工學院校址。由于接收了學校留下的大部分設備、儀器、標本、圖書，學校辦學條件顯著改善，辦學實力大大增強。

1937年，日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。當年11月20日，國民*教育部遷至重慶辦公，之后國民*也遷至重慶，重慶成為戰(zhàn)時“陪都”，四川成為大后方，成都地位得以提升，學校也受到教育部的重視。

1944年，教育部又要求學校增辦航空機械技術科。學校因此將機技科二、三年級三個班改辦為航技科第三、四、五班。教育部長陳立夫并于7月29日簽署訓令，撥給學校飛機及發(fā)動機等以供學生實習，而這些都是學生自發(fā)從十里之外搬運回學校的。

抗戰(zhàn)八年，學校不僅辦學從未中斷，且規(guī)模日益擴大，專業(yè)得到拓展，質量明顯提高，養(yǎng)成眾多棟梁之材。據初略統(tǒng)計，八年中學校招生人數(shù)超過2000人，畢業(yè)700余人（1913至1949年招生約5000人，畢業(yè)約2000人）。以1943年為例，當年招生227人，畢業(yè)122人，在校生人數(shù)452人。

成都工業(yè)學院 2022年在全國院校排名第625位，本省院校排名第26位。

成都工業(yè)學院始建于1913年，是 辛亥革命 后四川舉辦的第一所實業(yè)學校，迄今已有109年的辦學歷史。2000年，學校由四川省電子工業(yè)廳劃轉省教育廳主管，2012年升格為本科院校，是四川省教育廳、四川省經濟和信息化廳推進本科產教融合“廳校共建”全省唯一試點高校。

學校占地總面積1645.74畝，有郫都、宜賓、花牌坊、大豐等4個校區(qū)。學校本部位于成都市郫都區(qū)， 地理位置 優(yōu)越，校舍建筑面積約38.75萬平方米。宜賓校區(qū)位于宜賓市 三江新區(qū) ，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，建筑面積約28萬平方米，與郫都校區(qū)形成了“一校兩區(qū)”、高效協(xié)同、相互支撐、共同發(fā)展的辦學格局。

師資隊伍：

學?，F(xiàn)有教職工1070人，其中，專任教師829人，正高級專業(yè)技術人員85人，引進和培養(yǎng)“雙師雙能型”教師260名。有國家級教學團隊2個、省級教學團隊2個，具有國家、省部級人才稱號的拔尖人才50余人次，教師隊伍結構不斷改善，師資水平不斷提高。

以上內容參考： 成都工業(yè)學院官網——學校簡介