廣東水利電力職業(yè)技術學院是不是野雞大學 廣東水利電力職業(yè)技術學院是幾本

廣東水利電力職業(yè)技術學校是本科嗎，廣東水利電力職業(yè)技術學院有幾個校區(qū)

　　廣東水利電力職業(yè)技術學院不是一本也不是二本學校，而是廣東省的一所?？茖W校。

廣東水利電力職業(yè)技術學院是一所具有近70年辦學歷史、行業(yè)特色鮮明的省屬公辦全日制高等職業(yè)院校。 學校前身是1952年成立的廣州土木水利工程學校，1999年批準升格為高等職業(yè)大學。 學校是國家百所骨干高職院校之一，四期全國文明單位，先后被評為國家優(yōu)秀?？聘叩嚷殬I(yè)院校、教育部首批示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)培養(yǎng)單位)副理事長單位，教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國優(yōu)秀水利高職院校、全國水利職業(yè)教育示范院校是廣東省第三批現(xiàn)代學徒2019年被評為“中國特色高水平高等學校和專業(yè)建設規(guī)劃”建設單位。 學校位于廣州天河、從化兩個校區(qū)，設有水利工程學院、電力工程學院等13個教學單位，占地面積1500多畝，紙質圖書藏書量達92萬冊，教學、科研儀器設備總額2.6億元，校園無線信息點1200多個學校組建了一支高水平的“雙師”結構專業(yè)教學團隊，專職教師中擁有副高以上職稱、碩士以上學位教師570多人，雙師素質教師占88%以上。 其中享受國務院*特殊津貼專家1人、全國優(yōu)秀教師1人、省級專項扶持計劃教育名師1人、廣東省教育名師3人、南粵優(yōu)秀教師5人、南粵優(yōu)秀教育工作者3人、省級教育團隊6人、中國工程院院士工作室1人、省級技能大師工作室2人、全國產(chǎn)業(yè)領袖資源庫職業(yè)大學技術技能大師一位教師被評為“中國好人”(愛崗敬業(yè))，一位教師被評為全國“高校思想政治理論課影響力標兵人物”，一位教師被評為“全國教師育人模范”。 1名教師受聘為全國教師師德師風建設專家委員會委員，獲得廣東省集體“五一勞動獎狀”一項，3人教師隊伍獲得全國教師教育能力競賽一等獎2項、二等獎1項。 學校入選國家級職業(yè)教育教師教育創(chuàng)新團隊立項建設單位。 學校走內涵式發(fā)展、特色式發(fā)展、辦學道路，緊密結合廣東省現(xiàn)代水利、電力等重點行業(yè)和智能*、先進信息技術、現(xiàn)代服務等新興產(chǎn)業(yè)，建設水電建筑工程、供電技術、施工技術、地下和隧道工程技術、工程造價、大數(shù)據(jù)技術、智能*裝備現(xiàn)有招生專業(yè)47個，建設國家級高水平專業(yè)群1個，主辦國家職業(yè)教育專業(yè)教育專業(yè)教學庫1個，國家骨干高等學校重點建設專業(yè)4個，國家創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)4個，國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個，中央財政支持專業(yè)2個，全國省級高水平專業(yè)組5個，省級品牌專業(yè)2個，2級品牌專業(yè)8個，省重點專業(yè)3個。 高本聯(lián)絡考試專業(yè)10個，中外合作辦學專業(yè)14個。 先后獲得國家精品課程3門、國家級精品資源共享課程2門、教育部課程思政示范項目1項、“十三五”國家級規(guī)劃教材4冊、水利行業(yè)“十三五”教材23冊、國家級教育成果獎2項、省(部)級教育成果獎8項。 獲得教育部行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會2021年度教育改革創(chuàng)新課題2項立項。 學校入選國家職業(yè)教育典型虛擬仿真實訓基地培養(yǎng)項目。 學校以培養(yǎng)人才為中心，以培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型、發(fā)展型高素質技術技能人才為目標，構建行業(yè)特色產(chǎn)學融合、教育培訓相結合的人才培養(yǎng)體系，積極培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

與中電建水環(huán)境治理技術有限公司、中國電力建設集團股份有限公司、華為技術有限公司等知名企業(yè)密切合作，校企共建北控水務學院、環(huán)境藝術產(chǎn)業(yè)學院、智能裝備設計與*產(chǎn)業(yè)學院、智慧水利產(chǎn)業(yè)學院、泰迪數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)學院等特色產(chǎn)業(yè)學院7個， 校企合作舉辦省級高職教育學校內實踐教學基地13個(含高職教育實訓基地、公共實訓中心、虛擬仿真實訓中心等)省級大學生校外實踐教學學生3年來，各項競賽獲國家級獎項18項，全省職業(yè)院校學生專業(yè)技能競賽231項，技能內容學生獲得國家發(fā)明專利認可7項，實用新型專利15項，外觀設計專利37項。 學校畢業(yè)生實踐能力強，行業(yè)質量優(yōu)，崗位適應快，就業(yè)網(wǎng)絡主要輻射粵港澳灣區(qū)，初次就業(yè)率始終在98%以上，專業(yè)對口率達83%。 畢業(yè)生就業(yè)率、理工科專業(yè)相關度、雇主滿意度、畢業(yè)3年職位晉升率等畢業(yè)生就業(yè)競爭力核心指標均穩(wěn)中有升，部分指標超過“雙高”學校平均水平。 學校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，設有創(chuàng)客空間11個、大創(chuàng)空間2個、就業(yè)創(chuàng)業(yè)e站1個、創(chuàng)客協(xié)會活動中心1個、校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺10個，多部門和多協(xié)會合作開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動年度覆蓋率超過80%，學生一個就業(yè)創(chuàng)業(yè)案例被評為“2020屆高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀成果和典型案例”。 學校立足水電行業(yè)，結合粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃和廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極開展技術研發(fā)、技術服務、職業(yè)培訓。 技術創(chuàng)新服務平臺覆蓋學校所有專業(yè)和專業(yè)群體，目前已建成省級平臺2個、協(xié)同發(fā)展中心1個、校級平臺33個。 3年來，師生獲得專利授權531項，其中發(fā)明專利38項，實現(xiàn)科技成果轉化與推廣技術13項，獲得科技縱向、橫向課題和技術服務項目661項，獲得廣東省科技獎三等獎1項。 憑借平臺建設成果獲得2018年國家級教育成果二等獎，廣東省“?？聘咝?chuàng)新能力排名前十”。 學校是全國水利行業(yè)定點培訓機構、全國建設行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、省級高技能人才實訓基地，設有水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定所、廣東省所屬職業(yè)技能鑒定所、特種作業(yè)人員安全技術培訓機構、電工特種作業(yè)培訓機構理論與實訓點，由省教育廳、水利廳批準設立“廣東省水利人才2019年與海南省水務廳共建“海南省水利人才教育基地”，被評為廣東省職業(yè)大學“雙師型”教師培訓基地、水利部“水利干部培訓機構”，年培訓量超過15萬人。 2019年成為國家首批“1 X證書制度試點”高校，2020年校企合作開發(fā)3個水利行業(yè)職業(yè)技能等級證書，到2021年參加1 X證書制度試點20個，覆蓋33個專業(yè)。 學校積極開展國際交流與合作，先后與美國杰克遜學院、澳大利亞霍姆斯格蘭*理工學院、澳大利亞陽光海岸大學、美國貝佛學院、臺灣朝陽科技大學、臺灣萬能科技大學等高校開展國際合作辦學，合作辦學專業(yè)14所，共同制定專業(yè)教育標準6項學校成立廣東省首個高職中外合作辦學機構，牽頭成立華南“一帶一路”職業(yè)教育水利電力聯(lián)盟，建設老撾魯班工坊、坦桑尼亞魯班工坊及坦桑尼亞大禹學院，聯(lián)合龍頭企業(yè)成立“老撾魯班學院”，學生參與該國重大項目，老撾國家

榮獲“2015年度廣東省高等學校對外交流合作先進集體”。 辦學多年成效卓著，先后獲得全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高中、廣東省職業(yè)教育先進單位、廣東省依法治校示范學校、廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、廣東省節(jié)能型示范高中，廣東省“五一勞動獎章”集體多項榮譽稱號為全國模范黨成立1個省級“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，被評為廣東省“創(chuàng)辦全國文明校園先進學?！?、廣東省“八個統(tǒng)籌”高校思政課建設示范點培養(yǎng)單位。 七十年風雨兼程，新時代揚帆啟航。 學校將深入學習貫徹**的重要指示和全國職業(yè)教育大會精神，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，深化鉆研，為把學校建設成為中國特色鮮明、教育水平優(yōu)秀、有國際影響的國內一流大學而奮斗。

(內容更新截至2021年8月31日)

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