重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本院校,而是重慶市的一所??茖W(xué)校。重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由重慶市*舉辦,重慶市教委主管的全日制公辦普通高等學(xué)校。 學(xué)校前身是重慶機(jī)械*學(xué)校,1956年,原國(guó)家機(jī)械工業(yè)部成立2000年,重慶機(jī)械*學(xué)校與重慶機(jī)械職工大學(xué)合并升格為重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2006年首批28個(gè)國(guó)家示范性大學(xué)建設(shè)機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)2010年搬遷至渝北機(jī)場(chǎng)2019年中國(guó)特色高水平高等院校和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃
學(xué)校占地1287.79畝,建筑面積34.2萬(wàn)平方米,現(xiàn)有全日制在校生18400多人,包括機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院、車(chē)輛工程學(xué)院、電子與物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院、人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、軌道交通與航空服務(wù)學(xué)院、化學(xué)與航空服務(wù)學(xué)院
學(xué)校先后三次被評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位,在中國(guó)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心、武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心等聯(lián)合開(kāi)發(fā)的2020年中國(guó)高職高專院校競(jìng)爭(zhēng)力排名全國(guó)第九,全國(guó)職業(yè)院?!敖虒W(xué)管理50強(qiáng)”、“學(xué)生管理50強(qiáng)”、“育人效果50強(qiáng)”
學(xué)校理念先進(jìn)。 學(xué)校始終堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,貫徹立德樹(shù)人的根本任務(wù),秉承“事在思成、事在勤”的校訓(xùn),堅(jiān)持“以行業(yè)為先導(dǎo)、能力為本位、以學(xué)生為中心、以就業(yè)為目標(biāo)” 大力實(shí)施??屏⑿?、人才強(qiáng)校、科研興學(xué)校、文化鑄造學(xué)?!鄙罨a(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合,發(fā)揮學(xué)校人才培養(yǎng)、科研、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際合作交流作用,德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能匠
地區(qū)優(yōu)勢(shì)明顯。 黨中央對(duì)重慶實(shí)施“兩點(diǎn)”定位、“兩地”、“兩高”目標(biāo),要求牢牢支撐、引領(lǐng)、示范“三個(gè)作用”。 作為直轄市的重慶,是國(guó)家物流樞紐、西部大開(kāi)發(fā)的重要戰(zhàn)略支點(diǎn),“一帶一路”與長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的連接點(diǎn),加快建設(shè)內(nèi)陸開(kāi)放高地、山清水秀的美麗之地,努力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,創(chuàng)造高質(zhì)量生活。 推進(jìn)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè),是構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)外雙循環(huán)相互促進(jìn)的經(jīng)濟(jì)新發(fā)展模式的重要舉措。 學(xué)校位于第三個(gè)國(guó)家級(jí)新區(qū)、內(nèi)陸唯一的國(guó)家級(jí)新區(qū)兩江新區(qū)內(nèi)陸,地處重慶臨空經(jīng)濟(jì)示范區(qū),毗鄰中國(guó)(重慶)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、仙桃國(guó)際大數(shù)據(jù)谷、機(jī)場(chǎng)工業(yè)園、龍興工業(yè)園、水土工業(yè)園區(qū),產(chǎn)教融合、科教并舉背景極深,學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯
黨的建設(shè)引領(lǐng)發(fā)展。 學(xué)校不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)引領(lǐng),把黨的建設(shè)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為改革發(fā)展優(yōu)勢(shì)。 五年來(lái),首批全國(guó)黨建工作示范支部一個(gè),二屆全國(guó)黨建工作示范系、示范支部創(chuàng)建單位一個(gè),重慶市示范系、示范支部、“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室創(chuàng)建單位五個(gè),市委表彰的先進(jìn)基層黨組織一個(gè),重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織一個(gè)校團(tuán)委獲全國(guó)五四紅旗團(tuán)委稱號(hào),團(tuán)委書(shū)記當(dāng)選十八屆團(tuán)中央委員。 學(xué)生會(huì)當(dāng)選為中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第二十七屆委員會(huì)委員團(tuán)體,是全市唯一入選的高等職業(yè)院校。
專業(yè)建設(shè)一流。 學(xué)校在中國(guó)*轉(zhuǎn)型升級(jí)重大領(lǐng)域,突出產(chǎn)業(yè)支撐型專業(yè)特點(diǎn),構(gòu)建以服務(wù)先進(jìn)*、汽車(chē)產(chǎn)業(yè)等為主要特色的專業(yè)發(fā)展體系。 專業(yè)設(shè)置與國(guó)家戰(zhàn)略和重慶支柱產(chǎn)業(yè)契合度達(dá)到92.5%。 現(xiàn)有國(guó)家雙高專業(yè)群2個(gè),國(guó)家示范院校建設(shè)專業(yè)5個(gè),中央財(cái)政支持服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2個(gè),市級(jí)雙高專業(yè)群2個(gè),全國(guó)職業(yè)院校示范專業(yè)2個(gè),高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃( 2015—2018年)骨干專業(yè)7個(gè),市級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)3個(gè)主持兩個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)教育資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目。
育人效果顯著。 學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo),持續(xù)完成立德樹(shù)人根本任務(wù),在“四個(gè)育人”的基礎(chǔ)上,抓好“三個(gè)育人”工作。 學(xué)校是國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制考試機(jī)構(gòu)、1 X證書(shū)考試機(jī)構(gòu)。 畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在96%以上,許多人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)居全國(guó)高等學(xué)校前列。 近千名畢業(yè)生進(jìn)入中國(guó)工程物理研究院、中國(guó)航空成都飛機(jī)有限公司等全國(guó)頂尖科研機(jī)構(gòu)和知名企業(yè)。 30多名畢業(yè)生作為企業(yè)技術(shù)代表向“一帶一路”沿線國(guó)家開(kāi)展技術(shù)服務(wù)。 學(xué)生獲得全國(guó)職業(yè)大學(xué)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)121項(xiàng)(一等獎(jiǎng)20項(xiàng))、中國(guó)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)9項(xiàng)(一等獎(jiǎng)4項(xiàng))、全國(guó)青年職場(chǎng)名人5人。 全國(guó)高等職業(yè)院校體育競(jìng)賽獎(jiǎng)7項(xiàng)全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽全國(guó)獎(jiǎng)6項(xiàng)(一等獎(jiǎng)1項(xiàng)); 2020年全國(guó)職業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)26項(xiàng)(一等獎(jiǎng)9項(xiàng))。 國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)10項(xiàng)。 全國(guó)青年職業(yè)技能大賽決賽(學(xué)生組( 20強(qiáng)) 5人,其中前5、2人。 “中國(guó)電信獎(jiǎng)學(xué)金飛勇獎(jiǎng)”“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”各1人。
名士巧匠輩出。 學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,培養(yǎng)和建設(shè)大批優(yōu)秀人才和高水平團(tuán)隊(duì)。 現(xiàn)有教職工1000多人,副高及以上職稱和博士學(xué)位人才400多人,博士、碩士學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的74.7%,“雙師型”教師占90%。 建設(shè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),首批全國(guó)高校黃大年式教師隊(duì)伍1個(gè),國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),重慶市高校黃大年式教師隊(duì)伍2個(gè),教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè),首席技能大師工作室1個(gè),“雙師型”名師工作室1個(gè)。 國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名稱擁有全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)“最美教師、享受?chē)?guó)務(wù)院*特殊津貼人員、全國(guó)第五屆黃炎培優(yōu)秀教師、“巴渝特級(jí)技師”、市級(jí)英才計(jì)劃教學(xué)名師、技術(shù)能手、高校巴渝學(xué)者、高校中青年骨干教師等100多人。
教育成果豐富。 學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合發(fā)展主線,持續(xù)深入推進(jìn)教育教學(xué)改革。 獲得國(guó)家級(jí)教育成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、重慶市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)12項(xiàng)國(guó)家級(jí)精品課程3個(gè)、精品資源共享課程1個(gè)、精品在線開(kāi)放課程1個(gè)建設(shè)的全國(guó)優(yōu)秀教材2等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家計(jì)劃教材24項(xiàng),成功設(shè)立國(guó)家級(jí)教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)課題研究項(xiàng)目1項(xiàng); 教師獲全國(guó)職業(yè)院校教育能力競(jìng)賽獎(jiǎng)5項(xiàng),中國(guó)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)3項(xiàng)(一等獎(jiǎng)1項(xiàng))。 目前,擁有市級(jí)、中央財(cái)政支持建設(shè)實(shí)訓(xùn)中心18個(gè),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)間170多個(gè),校外頂崗實(shí)習(xí)基地190個(gè),為學(xué)生成長(zhǎng)積極搭建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。
研發(fā)實(shí)力雄厚。 學(xué)校將深入推進(jìn)科研和創(chuàng)新發(fā)展,全面提升科技服務(wù)能力。 擁有市級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)7個(gè),市級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(集團(tuán)) 2個(gè)。 獲得重慶市教育研究成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。 獲得省部級(jí)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)、省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng); 市級(jí)以上課題500余篇,發(fā)表SCI、EI等高水平文章1200余篇,國(guó)家專利授權(quán)1964項(xiàng)(發(fā)明專利243項(xiàng)),專利擁有量連續(xù)3年居重慶市高等學(xué)校之首。 軟件版權(quán)41項(xiàng)。 獲批準(zhǔn)重慶市博士后工作站1個(gè)。
培訓(xùn)服務(wù)優(yōu)良。 學(xué)校高度重視職業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)工作,堅(jiān)持學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并重。 學(xué)校是人社部國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、中華全國(guó)總工會(huì)職工培訓(xùn)示范點(diǎn)、首批國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所、全國(guó)第一一批示范教育集團(tuán)(培養(yǎng))單位和重慶市首批社會(huì)培訓(xùn)評(píng)估組織。 3年來(lái),年均培訓(xùn)審定認(rèn)定人數(shù)達(dá)到在校生2倍以上,各類培訓(xùn)服務(wù)營(yíng)收突破1500萬(wàn)人; 依托校內(nèi)建設(shè)的重慶市汽車(chē)動(dòng)力系統(tǒng)測(cè)試工程技術(shù)研究中心、數(shù)字化設(shè)計(jì)與*重慶市高校工程中心、模具*重慶市高等職業(yè)技術(shù)大學(xué)應(yīng)用技術(shù)推廣中心等6個(gè)市級(jí)科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)移平臺(tái),中國(guó)航空成都飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)、 為長(zhǎng)安工業(yè)集團(tuán)等市內(nèi)外企業(yè)提供了近百項(xiàng)技術(shù)服務(wù),企業(yè)年增產(chǎn)超過(guò)2000萬(wàn)元,年度成果轉(zhuǎn)化收入超過(guò)2000萬(wàn)元。
文化素養(yǎng)深厚。 學(xué)校立足“文化引領(lǐng)人、‘三匠’育人”核心文化理念,彰顯核心文化理念內(nèi)涵,構(gòu)建形成完善的工業(yè)文化建設(shè)體系,全方位發(fā)揮育人作用。 學(xué)校由教育部職業(yè)大學(xué)文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位、校園文化建設(shè)專業(yè)委員會(huì)主任單位,牽頭組建全國(guó)首家職業(yè)大學(xué)勞動(dòng)教養(yǎng)研究院,首批全國(guó)職業(yè)大學(xué)工業(yè)文化研究院成員單位、勞動(dòng)教養(yǎng)研究院成員單位、紅色文化研究與教育聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位。 重慶市文明校園獲批重慶市“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。 學(xué)校文化育人建設(shè)成果獲國(guó)家級(jí)教育成果二等獎(jiǎng)、教育部職業(yè)大學(xué)文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)特等獎(jiǎng)、市級(jí)教育成果一等獎(jiǎng)。 建設(shè)“工業(yè)文化大觀園”,形成“工業(yè)文化”品牌,成為全國(guó)職業(yè)院校“一校一品”校園文化品牌示范基地。
國(guó)際交流很廣。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),實(shí)施多領(lǐng)域教育國(guó)際交流合作項(xiàng)目,不斷拓展交流合作領(lǐng)域,深化交流合作水平,國(guó)際合作交流水平顯著提高。 學(xué)校為教育部“百千萬(wàn)交流計(jì)劃”大學(xué)、陸海新頻道職業(yè)教育國(guó)際合作聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位,本市為公辦高校國(guó)際交流合作示范學(xué)校、重慶高等教育國(guó)際合作聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位。 與德國(guó)、俄羅斯等國(guó)家和地區(qū)的30多所高校和企業(yè)開(kāi)展了150多項(xiàng)合作,開(kāi)展了中外合作辦學(xué)項(xiàng)目3個(gè)。 與長(zhǎng)安等企業(yè)合作,在俄羅斯等國(guó)家設(shè)立了3個(gè)教育海外“魯班工坊”和“人才培養(yǎng)基地”,俄羅斯魯班工坊進(jìn)入“中俄地方合作交流年”國(guó)家框架。 成功申報(bào)1個(gè)智能*中外人文交流人才培養(yǎng)基地。
學(xué)校由首批國(guó)家“十三五”產(chǎn)業(yè)教育融合發(fā)展項(xiàng)目學(xué)校、全國(guó)機(jī)械行指委模具專業(yè)指委主任機(jī)關(guān)、機(jī)械行業(yè)智能裝備*(西南)教育集團(tuán)、重慶智能*教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、重慶市技術(shù)轉(zhuǎn)移示范單位、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟第一屆理事會(huì)理事長(zhǎng)單位和聯(lián)盟職業(yè)教育發(fā)展獲得全國(guó)高校中專學(xué)生志愿服務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位、重慶市依法治校示范校、重慶市五四紅旗團(tuán)委、重慶市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀等省市級(jí)榮譽(yù)近百項(xiàng)。 當(dāng)前,在高賦能先進(jìn)*業(yè)中負(fù)重貢獻(xiàn),正在向建設(shè)“中國(guó)特色、世界水平”的高水平高等職業(yè)學(xué)校大步邁進(jìn)。
以上是關(guān)于七七網(wǎng)重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾所大學(xué)的所有內(nèi)容的收集整理,數(shù)據(jù)隨時(shí)都會(huì)變化。 請(qǐng)根據(jù)考試院等權(quán)威信息。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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