廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本院校,而是廣東省的一所??茖W(xué)校。
廣東商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣東省人民*直屬的全日制普通高等職業(yè)院校,是中國特色高水平高等學(xué)校和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃建設(shè)單位,廣東示范性高等學(xué)校、廣東省一流高等學(xué)校( 18所之一)建設(shè)單位和廣東省安全文明校園,全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,全國國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)單位、廣東省示范性職業(yè)教育集團(tuán)單位、國家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范創(chuàng)建單位、全國職業(yè)院校數(shù)字化校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國高等職業(yè)院校體育工作成果及“一校一品”體育工作示范基地,被評(píng)為“亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”,教育部職業(yè)教育試點(diǎn)項(xiàng)目院校(含)學(xué)校位于粵港澳大灣區(qū)中心城市廣州市,現(xiàn)有天河、白云、荔灣三個(gè)校區(qū)。 天河、白云校區(qū)占地1100畝,校舍建筑面積37萬多平方米。 學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1957年的廣東省冶金工業(yè)學(xué)校、廣州有色金屬工業(yè)學(xué)校,1999年開始承擔(dān)高等職業(yè)教育,2002年升格為高等職業(yè)大學(xué)。 學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校生22000多人。
黨建領(lǐng)導(dǎo)核心作用彰顯,教育事業(yè)蓬勃發(fā)展學(xué)校以*新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持“外延式發(fā)展與內(nèi)涵式提升相結(jié)合,黨的建設(shè)與中心工作相結(jié)合”的辦學(xué)思路目前,學(xué)校擁有全國黨建工作示范支部1個(gè),全省黨建工作示范系1個(gè),示范支部1個(gè),廣東省高?!皩W(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨支部2個(gè)。 2019年創(chuàng)新強(qiáng)校項(xiàng)目排名第八,績效考核一等獎(jiǎng)。
組織機(jī)構(gòu)完善體系健全,專業(yè)建設(shè)成效顯著。所學(xué)校現(xiàn)有內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)29個(gè),其中黨政管理機(jī)構(gòu)13個(gè),教育機(jī)構(gòu)12個(gè),配套機(jī)構(gòu)4個(gè)。 近年來,學(xué)校大力發(fā)展智能*、新能源、新材料及現(xiàn)代交通運(yùn)輸、高效物流、電子商務(wù)等產(chǎn)業(yè),依托廣東規(guī)劃發(fā)展的7大支柱產(chǎn)業(yè)、9大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、6大未來產(chǎn)業(yè)和10大重大科技產(chǎn)業(yè)集群,依托優(yōu)勢(shì)專業(yè)以校企合作產(chǎn)業(yè)園為紐帶,與龍頭企業(yè)共建測繪地理信息、智能*、信息安全、VR/AR、新能源汽車等5所新工科特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院和1所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,培養(yǎng)出行業(yè)化、個(gè)性化卓越的技術(shù)技能人才。 現(xiàn)有專業(yè)44個(gè),其中國家級(jí)骨干專業(yè)4個(gè),中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)2個(gè),省級(jí)一類品牌建設(shè)專業(yè)3個(gè),省級(jí)高職教育示范專業(yè)4個(gè),省級(jí)高職教育重點(diǎn)專業(yè)9個(gè),省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)8個(gè),省一流高職院校高水平專業(yè)8個(gè)學(xué)校于2019年成為國家首批“1 X證書制度考試”院校,現(xiàn)有“1 X”證書制度考試專業(yè)30個(gè)55種,新建2個(gè)“1 X”證書實(shí)訓(xùn)考證基地。
師資素質(zhì)優(yōu)良結(jié)構(gòu)合理,教育教學(xué)成果豐碩。學(xué)校擁有一支專業(yè)結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍,擁有博導(dǎo)2名、二級(jí)教授2名,全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀思想政治教育工作者、省級(jí)青年珠江學(xué)者、省級(jí)教育名師、省級(jí)專業(yè)領(lǐng)軍人才、省級(jí)高等職業(yè)青年優(yōu)秀教師培養(yǎng)對(duì)象高水平擁有碩士以上學(xué)位的教師有526人。 有國家級(jí)教育科研團(tuán)隊(duì)一個(gè),省級(jí)高等教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)五個(gè)。 近年來,學(xué)校獲得國家教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)。 獲得教師教育能力競賽國家級(jí)獎(jiǎng)2項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)44項(xiàng)。
實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場所條件優(yōu)越,德技兼修知行合一。所學(xué)校建成國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、應(yīng)用人才培養(yǎng)中心1個(gè)、國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、國家級(jí)“雙師型”師資培訓(xùn)基地2個(gè); 擁有中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地4個(gè),省級(jí)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、公共實(shí)訓(xùn)中心、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心等15個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室183個(gè)。 學(xué)校與企業(yè)合作共建校外實(shí)踐教學(xué)基地792個(gè),其中10個(gè)為省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地。
*搭臺(tái)校企聯(lián)合打造,產(chǎn)教學(xué)研融合發(fā)展。依托校訓(xùn)集團(tuán),發(fā)揮政校行政機(jī)關(guān)企業(yè)合作共建作用,緊密對(duì)接學(xué)校電子信息、智能*、地理信息測繪等優(yōu)勢(shì)特色專家(群),實(shí)現(xiàn)VR/AR應(yīng)用技術(shù)、智能*、工業(yè)機(jī)器人目前已建成國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè),廣東省VR/AR職業(yè)教育工程技術(shù)研究中心、測繪地理信息協(xié)同育人中心等省級(jí)以上科技創(chuàng)新平臺(tái)7個(gè),校級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)15個(gè)。 近年來獲得中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)、省地質(zhì)科技二等獎(jiǎng)、廣東省科技獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),2019年一項(xiàng)科技成果入選廣東大學(xué)高質(zhì)量科技成果庫,兩名教師獲得2019年中國產(chǎn)學(xué)研工匠精神獎(jiǎng)。
人才協(xié)同培養(yǎng)渠道暢通,“中高”“高本”升學(xué)有道。學(xué)校有廣東外語外貿(mào)大學(xué)、嘉應(yīng)學(xué)院、肇慶學(xué)院、韶關(guān)學(xué)院、嶺南師范學(xué)院等多所“本科”院校和“3(2)中)高)本)本)本,專科合作人才培養(yǎng),現(xiàn)代學(xué)徒制,高技能人才學(xué)歷
“雙創(chuàng)”氛圍濃厚生機(jī)勃勃,英才輩出活力四射。學(xué)?!睜款^成立“政校行政企業(yè)萬信創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院高校聯(lián)盟”,被評(píng)為“聯(lián)盟”首屆教育指導(dǎo)委員會(huì)主任單位,攜手企業(yè)創(chuàng)辦“創(chuàng)新協(xié)同育人中心”和“萬信創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”,校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入各專業(yè)人才培養(yǎng),實(shí)行學(xué)分制管理,完善激勵(lì)和培養(yǎng)機(jī)制,與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和企業(yè)共建“廣東省協(xié)同育人平臺(tái)——測繪地理信息協(xié)同育人中心”、省委青創(chuàng)空間“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”等多2019年度學(xué)生獲得第五屆網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省銀獎(jiǎng)1枚、銅獎(jiǎng)2枚、2019“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)3枚、一等獎(jiǎng)4枚,獲得廣東省冠軍杯。 學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“探杯創(chuàng)客- -高校創(chuàng)客文化一站式供應(yīng)商”首次參加國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽,在第五屆中國移動(dòng)互聯(lián)創(chuàng)新大賽中獲得全國決賽最高獎(jiǎng)高校組一等獎(jiǎng)。 2019年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率遠(yuǎn)超全省高等學(xué)校平均水平。
立德樹人為本“三全”育人,人才培養(yǎng)質(zhì)量領(lǐng)先。學(xué)校以*新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深入推進(jìn)綜合素質(zhì)教育,不斷完善“工貿(mào)技師”、特效獎(jiǎng)、校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金和團(tuán)內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)等四大獎(jiǎng)學(xué)體系,開展“八一”系列校園文化活動(dòng)5年來,通過技能大賽月、科技文化月、“雙創(chuàng)一籃子”項(xiàng)目,學(xué)校獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)253個(gè),省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)955個(gè)。 其中,“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽三等獎(jiǎng)一項(xiàng),“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)一項(xiàng),“互聯(lián)網(wǎng)”廣東決賽1銀獎(jiǎng)4銅獎(jiǎng),廣東“挑戰(zhàn)杯”科技發(fā)明
專業(yè)招生形勢(shì)持續(xù)向好,就業(yè)前景穩(wěn)居前列。學(xué)校貫徹《廣東省職業(yè)教育“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”三年行動(dòng)計(jì)劃(2019-2021年)》,面向16個(gè)省(市、區(qū))“陽光”辦普通高考和“三證”,退役軍人、中職自主、現(xiàn)代學(xué)徒制考試,高職按學(xué)業(yè)水平成績(錄取,中高職貫通高職專業(yè)學(xué)院學(xué)校招生吸引力持續(xù)上升,第一志愿投票率年均達(dá)到100%,錄取分?jǐn)?shù)穩(wěn)居廣東省高等院校前列。 同時(shí)招收贊比亞、印度尼西亞、吉爾吉斯斯坦等國家學(xué)歷留學(xué)生,共同培養(yǎng)認(rèn)識(shí)華友華的高素質(zhì)國際人才,實(shí)現(xiàn)“一帶一路”。 學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量繼續(xù)保持較高水平,2019年畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)到99.92%,總體就業(yè)平均起薪4456元,居省內(nèi)高等學(xué)校之首。 2019年畢業(yè)生母校滿意度達(dá)到99.5%,畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率達(dá)到94.88%。
優(yōu)質(zhì)國際專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn),職教中國品牌輸出。學(xué)校繼續(xù)走國際化道路。 與澳、德、英、韓、港澳臺(tái)等海外教育機(jī)構(gòu)共同探索學(xué)歷教育、師生交流、學(xué)分互認(rèn)、海外實(shí)習(xí)、國際專業(yè)認(rèn)證等多種形式的國際交流與合作。 學(xué)校深入推進(jìn)職業(yè)教育“走出去”活動(dòng),舉辦“一帶一路”沿線國家參與的測量技術(shù)國際技能大賽和有色金屬行業(yè)國際產(chǎn)能合作海外人才培養(yǎng)論壇。 作為職業(yè)院校“走出去”試點(diǎn)高校,建設(shè)中國-贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院,制定導(dǎo)游專業(yè)國際教育標(biāo)準(zhǔn),選派教師赴贊比亞教育,招收“一帶一路”沿線國家留學(xué)生等,為職業(yè)教育國際化貢獻(xiàn)商貿(mào)力量。
以上是收集整理的關(guān)于七七網(wǎng)廣東商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾所大學(xué)的所有內(nèi)容,數(shù)據(jù)隨時(shí)都會(huì)變化。 請(qǐng)根據(jù)考試院等權(quán)威信息。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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