湖北文理學(xué)院教務(wù)處 湖北文理學(xué)院新傳能參加哪些比賽

論文系統(tǒng)登錄方法：
首先我們登錄學(xué)校的教務(wù)處系統(tǒng)，在該網(wǎng)站的右側(cè)有論文 管理系統(tǒng)。點擊進入。
在新打開的頁面右上角，我們可以看到一個登錄的窗口，在這里輸入教師的賬號和密碼即可登錄。
登錄成功之后我們就可以看到該系統(tǒng)的界面，其中包含很多內(nèi)容，在畢業(yè)季需要我們進行很多的管理和操作。
大多數(shù)的工作都是填寫相關(guān)環(huán)節(jié)中學(xué)生提交文件的評價，然后再選擇是否允許該生通過這個環(huán)節(jié)。
待審核完畢之后，我們可以查看歷史記錄，從而看到當(dāng)初所給的評語之類，這些會展現(xiàn)在學(xué)生。

在大學(xué)是時候，掛科是可以補考或者是重修的，那湖北文理學(xué)院專升本考生與普通本科生一樣可以重修課程嗎？下面我們就一起來看看看吧！
重修對象
1、補考（緩考）不及格者；
2、重修考核不及格者；
3、曠考或考試違紀(jì)作弊被取消課程成績者；
4、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制年限內(nèi)未畢業(yè)、在有效學(xué)籍時間可申請重修者。
重修組織與管理
1、在網(wǎng)上申請重修的學(xué)生應(yīng)開課學(xué)院指定的班級和任課教師參加課程重修。
原則上，重修學(xué)生達到30人，開課學(xué)院必須為其單獨開班；30人以下，可安排插班跟讀。如果學(xué)生申請重修的課程與本學(xué)期所修其它課程在時間安排上有沖突的，學(xué)生可在原任課教師或后續(xù)年級任課教師指導(dǎo)下，自學(xué)完成指定的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)教務(wù)處和開課學(xué)院批準(zhǔn)，可通過申請修讀慕課的形式取得相應(yīng)的課程成績。
2、每個學(xué)期學(xué)生申請重修課程的學(xué)分原則上不得超過10學(xué)分。
3、通識教育選修課考核不合格，不予補考，不可重修，可改選其它課程。
以上為湖北文理學(xué)院可申請課程重修的對象以及組織與管理，專升本考試與本科生的要求是一樣的。
現(xiàn)在大家知道湖北文理學(xué)院專升本考生與普通本科生一樣可以重修課程的，大家現(xiàn)在都清楚了嗎？

湖北文理學(xué)院新傳能參加創(chuàng)新實踐競技比賽。

創(chuàng)新學(xué)分主要包括：“學(xué)科競賽學(xué)分”、“科研學(xué)分”和“實踐學(xué)分”等三類?！皩W(xué)科競賽學(xué)分”是指參加學(xué)校認(rèn)定的大學(xué)生學(xué)科性競賽，獲校級或以上獎勵所獲得的相應(yīng)學(xué)分。根據(jù)競賽的層次特點，分為A、B、C三類：A類指*部門、教育主管部門組織的學(xué)科競賽。B類指省級以上專業(yè)協(xié)會組織的專業(yè)競賽。C類指學(xué)校組織的學(xué)科競賽?！翱蒲袑W(xué)分”是指參加經(jīng)學(xué)校認(rèn)可的各類科技活動獲獎，學(xué)生在校期間主持或參加教師的科研項目，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論著、在國家正式出版學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的科研學(xué)術(shù)論文作品，研究成果獲獎，獲國家專利，參加學(xué)術(shù)講座等所獲得的相應(yīng)學(xué)分?！　　皩嵺`學(xué)分”是指考取各類專業(yè)資格證書、參加社會科技文化實踐活動、文藝表演和體育競賽等取得優(yōu)秀成績，并受到校級或以上表彰而獲得的相應(yīng)學(xué)分。　　1、A1參加經(jīng)認(rèn)定的各種學(xué)術(shù)性社團和興趣小組活動：指經(jīng)學(xué)校相關(guān)單位認(rèn)定的各種學(xué)術(shù)性社團和興趣小組活動?；顒訒r間要求在一學(xué)期及以上，提供相關(guān)活動證明材料及總結(jié)報告或調(diào)查報告，經(jīng)指導(dǎo)教師和學(xué)院審核，可申請學(xué)分。

2、A2個人自主參加教師科研項目：指自主參加教師科研項目一個學(xué)期及以上或完整參加一個科研項目，完成一篇科研報告,可以申請學(xué)分。

3、A3—A5大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學(xué)探索、科研訓(xùn)練計劃項目：本科生必須在參加和完成了項目的全過程后，方可獲取相應(yīng)的學(xué)分。獲得優(yōu)秀項目的審核以學(xué)校發(fā)文為準(zhǔn)。同一學(xué)年參加多個項目研究，只計取一個最高分?jǐn)?shù)，不得累加?！　τ诒慌鷾?zhǔn)立項后，項目負(fù)責(zé)人和參加者無故和沒有正當(dāng)理由不完成項目研究或隨意放棄研究項目者，不能取得相應(yīng)學(xué)分，并取消其再次申報資格。如確有實際原因需中止項目的學(xué)生，需提出書面申請，提交學(xué)院批準(zhǔn)同意，學(xué)院匯總名單后在中期檢查及結(jié)題審核時統(tǒng)一報教務(wù)處實踐科備案。

4、B1個人自主參加社會實踐：主要指個人自主參與社會實踐活動，如“三下鄉(xiāng)”活動、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等。社會實踐活動要求有詳細(xì)材料記錄、主單位的證明、校內(nèi)相關(guān)組織推薦證明、受助單位及個人證明、實踐報告和總結(jié)。參與社會實踐活動，原則上每位學(xué)生實踐時間應(yīng)連續(xù)兩周或累計四周及以上。學(xué)生憑活動主單位證明、實踐報告、調(diào)查報告等申請學(xué)分。

5、B2參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`：指參加被國家認(rèn)定的培訓(xùn)基地（機構(gòu)）舉的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`。必須參加一個月及以上培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)及至少一項實踐活動。以培訓(xùn)證書、實踐報告及主單位證明申請相應(yīng)學(xué)分。

6、B3社會實踐成果獎：獲得校級及以上表彰的社會實踐成果。以獲獎證書或文件為準(zhǔn)進行審核及認(rèn)定。

7、C參加課外實驗活動：各項目活動時間累計四周及以上，以作品、方案、實施效果證明（書）、培訓(xùn)合格證書等形式申請相應(yīng)學(xué)分。

1、湖北文理學(xué)院是哪個區(qū) 湖北文理學(xué)院 位于襄陽市襄城區(qū)，該校是中央和地方共建高校、教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、碩士學(xué)位授予單位、全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。
2、湖北文理學(xué)院簡介
【辦學(xué)思想】 學(xué)校堅持綜合性、地方性、應(yīng)用型的辦學(xué)定位；堅持扎根襄陽、立足湖北、面向全國的服務(wù)面向，堅持與區(qū)域經(jīng)濟社會文化發(fā)展深度融合的辦學(xué)特色；堅持以內(nèi)涵建設(shè)、實力提升、特色彰顯為事業(yè)發(fā)展主線，大力推進質(zhì)量立校、學(xué)科興校、人才強校、服務(wù)地方、開放辦學(xué)等發(fā)展戰(zhàn)略，努力建設(shè)地方特色鮮明的高水平應(yīng)用型綜合性大學(xué)。堅持以立德樹人為根本任務(wù)，致力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有社會責(zé)任感、實踐能力和創(chuàng)新精神的高層次應(yīng)用型專門人才。

【人才培養(yǎng)】 學(xué)校開設(shè)本科專業(yè)55個，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類，全日制普通本科在校生16000余人。有社會工作、新聞與傳播、機械工程等碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。現(xiàn)有國家級特色專業(yè)2個，國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，省級品牌專業(yè)4個；省級專業(yè)綜合改革試點等專業(yè)類“本科教學(xué)工程”項目18個；省級精品在線開放課程11門；省級實驗教學(xué)示范中心等實踐教學(xué)平臺9個。持續(xù)深化人才培養(yǎng)改革，校企（地）深度融合、科教有機結(jié)合、全員協(xié)作配合的人才協(xié)同培養(yǎng)特色日益凸顯，多次榮獲湖北省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。學(xué)生成人成才教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育漸成特色，年度獲省級及以上學(xué)科競賽獎勵300多項。

【學(xué)科科研】 學(xué)校擁有省級優(yōu)勢特色學(xué)科群1個，省級重點學(xué)科5個，省級重點實驗室、協(xié)同創(chuàng)新中心、人文社科研究基地、工程技術(shù)研究中心等學(xué)科平臺16個，高水平科技創(chuàng)新團隊9個，省級研究生工作站3個，省級研究生教育創(chuàng)新基地1個。附屬醫(yī)院（襄陽市中心醫(yī)院）作為省級區(qū)域醫(yī)療中心，有力支撐醫(yī)學(xué)學(xué)科快速發(fā)展。近年來，獲得國家自然科學(xué)基金和社會科學(xué)基金項目71項，省部級項目245項，省部級科研成果獎勵47項。年度科研經(jīng)費突破5000萬元；授權(quán)專利數(shù)量居全省高校十強。

【師資隊伍】 學(xué)校設(shè)有二級學(xué)院18個，現(xiàn)有教職工1521人，專任教師967人；教授111人、副教授289人，博士學(xué)位教師267人、碩士學(xué)位教師531人；國家級、省級等各類高層次人才30余人。武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、 湖北大學(xué) 等高校聘任的*碩士生導(dǎo)師和本校聘任的專職碩士生導(dǎo)師共180余人，聘請中國科學(xué)院院士郭柏靈、中國工程院院士桂衛(wèi)華等榮譽（客座）教授150余人，有一批享受國務(wù)院、省*特殊津貼的中青年專家。

【校園文化】 學(xué)校校園三國歷史文化景觀和自然景觀相得益彰，以“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，大力弘揚“淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)、躬耕苦讀、鞠躬盡瘁”的“隆中精神”和“敢為人先、樂于奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入推進文明校園、書香校園、科技校園、藝術(shù)校園、運動校園建設(shè)?！暗街T葛亮讀書的地方上大學(xué)”“像諸葛亮一樣讀書去”“新一代臥龍出山”等特色語系感召著青年學(xué)生求學(xué)、探知、成長?！奥≈兄T葛讀書工程”“周末志愿服務(wù)”等活動產(chǎn)生廣泛社會影響，獲得全國校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎；“格?；ā?支教活動受到中央電視臺、新華社等主流媒體關(guān)注報道，是高校系統(tǒng)唯一入選首批50個全國學(xué)雷鋒活動示范點單位。

【開放辦學(xué)】學(xué)校堅持與地方共生共榮，深度融入地方經(jīng)濟社會發(fā)展。實施全面服務(wù)襄陽“雙百行動計劃”，與襄陽市及所轄縣（市、區(qū)）建立密切的校地合作關(guān)系，各類合作項目有效實施，積極助推地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。先進*工程研究院、省級協(xié)同創(chuàng)新中心、省級重點實驗室、大學(xué)科技園等科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化成效明顯。與華中科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、長江勘測規(guī)劃設(shè)計研究院等國內(nèi)多所重點大學(xué)和科研院所建立了對口支持合作關(guān)系，與美國、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、韓國等國家的10多所大學(xué)建立校際交流合作關(guān)系，每年選派學(xué)生赴哈佛、劍橋等世界著名大學(xué)交流學(xué)習(xí)，中外合作辦學(xué)和留學(xué)生教育有序開展，師生出國（境）培訓(xùn)游學(xué)已成常態(tài)。

【發(fā)展目標(biāo)】當(dāng)前，在中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的感召下， 湖北文理學(xué)院 人搶抓湖北省“建成支點、走在前列”、“一主兩副多極”重大發(fā)展戰(zhàn)略和襄陽“一極兩中心”、“漢江生態(tài)經(jīng)濟帶”的重大歷史機遇，振奮精神，擔(dān)當(dāng)作為，擼起袖子加油干，致力提升學(xué)校綜合辦學(xué)實力，向著建設(shè)地方特色鮮明的高水平應(yīng)用型綜合性大學(xué)的宏偉目標(biāo)闊步前進。

湖北文理學(xué)院郵編 附地址和介紹

湖北文理學(xué)院在哪里

湖北文理學(xué)院是公辦還是民辦

湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在哪里

湖北文理學(xué)院理工學(xué)院宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)

湖北文理學(xué)院理工學(xué)院是公辦還是民辦

湖北文理學(xué)院理工學(xué)院教務(wù)處*

湖北文理學(xué)院理工學(xué)院高考錄取通知書什么時候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?

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湖北文理學(xué)院宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片) ;