高考志愿填報選擇一所好的大學可謂是至關重要,全國2000多所高校中如何了解一所高校呢,本文將帶大家一起來了解關于江蘇電子信息職業(yè)學院的部分知識,包含江蘇電子信息職業(yè)學院校友評價、江蘇電子信息職業(yè)學院介紹、江蘇電子信息職業(yè)學院排名錄取數(shù)據(jù)等知識,希望對于選擇江蘇電子信息職業(yè)學院的考生和家長有參考作用。
(1)、學??傮w氛圍很好,專業(yè)的課程的教育也不錯。教學的設施建設很玩山。所以我給了10分,學校師資力量強大,老師認真負責。我的專業(yè)是校內(nèi)最好的一個專業(yè),想要學到東西最好去參加電子協(xié)會,可以學到很多。發(fā)展還得看自己的態(tài)度了,未來前景很好的一個專業(yè)
(2)、老師什么的都比較負責,學校的圖書館在很大,藏書豐富,專業(yè)就業(yè)前景好
(3)、我們學校屬于應用型人才培養(yǎng)學校,對學生的實踐能力和自主能力都特別重視。方正為人,勤慎治學,很好的反映了學校的教學模式。學校經(jīng)常為我們組織講座和就業(yè)會,體現(xiàn)了學校對學生就業(yè)的重視。部分公寓沒有空調(diào),對暑假留校的同學造成了不方便不舒適的體驗,但這學期開學學校進行了改造,體現(xiàn)了對學生的人文關懷。
(4)、學校很大,也設立里很多的比較不錯的專業(yè),學校比較大,食堂菜價也很便宜。學校的管理比較嚴格的 。我的專業(yè)是校內(nèi)相對比較好的一個專業(yè),想要學到東西最好去參加電子協(xié)會,可以學到很多。發(fā)展還得看自己的態(tài)度。只要在學校期間,自己認認真真踏踏實實去學,還是能讓自己得到很大提升的。
(5)、學校的師資力量雄厚,老師專業(yè)水平很高,學習氛圍濃厚,學校食堂是排名第一的招牌食堂,學習環(huán)境良好,配套適合完備
截至2018年3月,學校擁有教職工600余人,其中專任教師400多名,專任教師中高級職稱教師占30%、具有碩士以上學位64%;專業(yè)課教師中具有“雙師”素質(zhì)的教師占86%;有省級優(yōu)秀教學團隊3個、省級教學名師2名、“333工程培養(yǎng)對象”人選12名、省“六大人才高峰計劃”資助人選5名、省“青藍工程”中青年學術帶頭人培養(yǎng)對象3名、省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象21名。
江蘇電子信息職業(yè)學院2020年各?。▍^(qū))錄取分數(shù)線一覽表
省份 | 招生類別 | 省控線 | 錄取線 | 最高分 | 最低分 |
江蘇 | 對口單招(財會) | 203 | 203 | 658 | 220 |
對口單招(電子電工) | 207 | 207 | 514 | 361 | |
對口單招(機電一體化) | 203 | 203 | 584 | 234 | |
對口單招(機械) | 209 | 209 | 642 | 260 | |
對口單招(計算機應用) | 201 | 201 | 630 | 204 | |
對口單招(汽車) | 215 | 215 | 532 | 443 | |
對口單招(-市場營銷) | 223 | 363 | 493 | 363 | |
對口單招(藝術) | 251 | 286 | 417 | 286 | |
藝術類第2小批 | 185(文)/160(藝) | 345 | 443 | 376 | |
文科(普通類) | 230 | 220 | 281 | 220 | |
理科(普通類) | 260 | 292 | 312 | 292 | |
文科(3+2分段培養(yǎng)) | 230 | 284 | 312 | 284 | |
理科(3+2分段培養(yǎng)) | 260 | 315 | 321 | 315 | |
安徽 | 文科 | 200 | 362 | 480 | 362 |
理科 | 200 | 253 | 417 | 253 | |
河南 | 文科 | 180 | 271 | 469 | 271 |
理科 | 180 | 295 | 479 | 295 | |
江西 | 文科 | 150 | 201 | 483 | 201 |
理科 | 150 | 240 | 439 | 240 | |
廣西 | 文科 | 180 | 188 | 368 | 188 |
理科 | 180 | 215 | 384 | 215 | |
四川 | 文科 | 150 | 150 | 363 | 154 |
理科 | 150 | 150 | 380 | 182 | |
河北 | 文科 | 220 | 371 | 468 | 371 |
理科 | 220 | 370 | 428 | 370 | |
山西 | 文科 | 130 | 198 | 419 | 198 |
理科 | 130 | 228 | 373 | 228 | |
吉林 | 文科 | 130 | 302 | 401 | 302 |
理科 | 130 | 287 | 346 | 287 | |
山東 | 綜合 | 150 | 264 | 484 | 264 |
湖南 | 文科 | 200 | 373 | 460 | 373 |
理科 | 200 | 294 | 389 | 294 | |
重慶 | 文科 | 180 | 298 | 435 | 298 |
理科 | 180 | 302 | 390 | 302 | |
貴州 | 文科 | 180 | 292 | 461 | 292 |
理科 | 180 | 239 | 434 | 239 | |
云南 | 文科 | 200 | 362 | 467 | 362 |
理科 | 200 | 200 | 450 | 252 | |
甘肅 | 文科 | 160 | 160 | 460 | 226 |
理科 | 160 | 160 | 371 | 170 | |
青海 | 文科 | 160 | 177 | 399 | 177 |
理科 | 160 | 192 | 339 | 192 | |
寧夏 | 文科 | 150 | 150 | 434 | 208 |
理科 | 150 | 198 | 402 | 198 | |
新疆 | 文科 | 180 | 314 | 394 | 314 |
理科 | 180 | 256 | 301 | 256 | |
西藏 | 對口 | ||||
文科 | 225 | 310 | 236 | ||
理科 | 235 | 271 | 227 | ||
浙江 | 綜合 | 279 | 348 | 450 | 348 |
很多時候在討論大學哪個專業(yè)好,哪個專業(yè)不好的時候,考生和家長最先考慮的一個因素就是就業(yè)率!!!本期,
2020年07月13日 14:52在選擇大學專業(yè)的時候,就業(yè)率是大家很多考生和家長最先考慮的一個因素!!!本期,專注教育一對一輔導小編
2020年07月13日 14:53大學選專業(yè)的時候最糾結(jié)的事情就是專業(yè)名稱太相似,完全分不清有哪些不一樣!!!比如:電子信息工程、電子
2020年07月13日 14:54大學選專業(yè)的時候最糾結(jié)的事情就是專業(yè)名稱太相似,完全分不清有哪些不一樣!!!比如:電子信息工程、電子
2020年07月13日 14:55對于進入高三的男同學來說,想要報考的大學專業(yè)大多是計算機,電子,自動化,土木等等方面的,專注教育小編
2020年07月08日 17:13大學里總是有一些專業(yè)名稱就好像雙胞胎,但是了解之后你會發(fā)現(xiàn)這些專業(yè)完全就是兩方面,專注教育小編今天帶
2020年07月08日 11:55電子信息工程專業(yè)一直比較熱門,畢業(yè)生有去運營商的,比如移動、網(wǎng)通;有去華為、中興的;還有進國企的,比
2020年07月14日 11:30電子信息工程技術專業(yè)是今年高考的熱門專業(yè)之一,很受理科男生的喜愛,那么電子信息工程技術專業(yè)有哪些好大
2020年07月21日 16:00為了確保我校2020年招生工作順利進行,維護學校和考生合法權益,根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華
2020年08月10日 10:46疫情當前,為了防止和控制病毒蔓延,各地紛紛采取了行動進行防治,其中最為常見的手段就是額頭測溫。這個方
2020年12月19日 16:06教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日上海海洋大學排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時間:2024年06月20日上海第二工業(yè)大學全國排名(2021-2022最新排名)
時間:2024年06月20日上海健康醫(yī)學院排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時間:2024年06月20日中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時間:2024年06月20日上??萍即髮W全國排名(2021-2022最新排名)
時間:2024年06月20日2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品