今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藦V州中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng) 廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的登記學(xué)時顯示未登記 -...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
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擴展資料
繼續(xù)教育存在的問題
觀念陳舊,認識缺位
長期以來,由于受傳統(tǒng)教育思想的影響,重普通教育輕成人教育(繼續(xù)教育),重理論教育輕技能教育。社會上的用人單位和企業(yè)看中的是人的文憑和學(xué)歷,忽視人的能力和內(nèi)在素質(zhì),重物輕人,重眼前利益輕長遠利益。對發(fā)展繼續(xù)教育的重要性、緊迫性缺乏足夠的認識,接受繼續(xù)教育的良好社會氛圍尚未形成。
機制不活,激勵不足
繼續(xù)教育機制缺乏活力,缺乏有機組合和高效運行,主要表現(xiàn)在:
激勵專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的各項政策不配套,學(xué)習(xí)與個人利益尚未掛鉤,學(xué)與不學(xué)區(qū)別不大,專業(yè)技術(shù)人員缺乏主動求學(xué)的自覺性。
繼續(xù)教育的培訓(xùn)實體習(xí)慣于按指令、等政策、要經(jīng)費,缺乏壓力和動力,自主辦學(xué)的體制和機制尚未形成,學(xué)校辦學(xué)的自主性不強。
企業(yè)經(jīng)營者對市場的緊迫感不強,對人才需求的壓力不大,表現(xiàn)為企業(yè)對繼續(xù)教育態(tài)度冷漠,開展繼續(xù)教育積極性不高。
質(zhì)量不高,流于形式
到現(xiàn)在為止,還沒有完全符合企業(yè)實際的課程大綱和教材,因此有些培訓(xùn)往往部分行業(yè)、專業(yè)和對象,用同樣的教材,考同樣的內(nèi)容,缺乏個性。
“教”與“需”的脫節(jié)。從事繼續(xù)教育的專職教師缺乏對生產(chǎn)、技術(shù)等實際情況地了解教學(xué)過程、 教學(xué)方法 、教學(xué)內(nèi)容、習(xí)慣于以教材為本,教學(xué)很難結(jié)合實際,無法滿足專業(yè)技術(shù)人員的需求。
專業(yè)技術(shù)人員幾乎都工作在生產(chǎn)科研一線,工作任務(wù)繁重,且崗位分布不均,工作矛盾一直是專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育難以解決的問題,于是請人代學(xué)、請人代考、公差學(xué)員現(xiàn)象應(yīng)運而生。把本該嚴肅認真的繼續(xù)教育活動演變成了 * 。
對于專業(yè)技術(shù)人員是否掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容,教學(xué)是否達到了預(yù)期效果,缺乏科學(xué)的評估和嚴格的管理措施,繼續(xù)教育成了應(yīng)付晉升職稱的敲門磚,既浪費資源,又達不到應(yīng)有的目的。繼續(xù)教育和市場脫節(jié),缺乏市場急需的繼續(xù)教育內(nèi)容,也不能跟上形勢的發(fā)展,更沒有前瞻性的繼續(xù)教育內(nèi)容。
繼續(xù)教育的優(yōu)勢
學(xué)費低廉: 高等教育自學(xué)考試 比普通高校一學(xué)年的學(xué)費要便宜許多;
國家承認學(xué)歷:自考、成考、網(wǎng)絡(luò)、 開放教育 的學(xué)歷受到國家的承認,自考畢業(yè)生享有與普通高校同類畢業(yè)生相同的待遇;
國家認可:已有43個海外國家承認我國自考文憑,電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認,這種認可包括學(xué)歷互認和學(xué)分互認;
寬進嚴出:自考不進行入學(xué)考試,高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者可以直接入學(xué),名額上不受國家計劃的限制;成考需參加全國統(tǒng)一的成人考試,通過方可入學(xué);開放教育需參加地方電大的入學(xué)考試,并符合要求的相關(guān)學(xué)歷;
自由選擇專業(yè):考生可以按照自己的愛好、特長和 潛在能力 ,自由選擇喜歡的專業(yè)。
參考資料
官方網(wǎng)站—廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)
百度百科—繼續(xù)教育
廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理平臺:
廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理平臺
,輸入相應(yīng)的賬號密碼便可以進入了。
培訓(xùn)機構(gòu)在培訓(xùn)結(jié)束后,會進行成績校對,然后對成績合格、單位已繳費的學(xué)員進行學(xué)時錄入,學(xué)時錄入后,需要等待主管部門的審核,只有最終審核通過,學(xué)員才能獲得相應(yīng)培訓(xùn)的學(xué)時。因此請老師們耐心等候!
擴展資料:
作為教師忘記網(wǎng)站登錄密碼,可以通過以下步驟找回:
1、老師請先自行排查登錄的網(wǎng)址是否正確,登錄的賬號及密碼是否存在空格。
2、如果排除以上原因還是顯示輸入的賬號或密碼不正確,請聯(lián)系學(xué)校管理員,學(xué)校管理員用學(xué)校管理員的賬號及密碼登錄網(wǎng)址,進行重置密碼。
3、如果聯(lián)系不到學(xué)校管理員,請?zhí)峁┥暾堉刂妹艽a的證明,證明包含老師的身份證號,姓名、單位名稱、申請事項及原因,并蓋有學(xué)校公章咨詢客服。
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