廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng) 廣州中小學(xué)繼續(xù)教育教師官網(wǎng)管理員怎么給老師注冊(cè)賬...

廣州中小學(xué)繼續(xù)教育教師官網(wǎng)管理員給老師注冊(cè)賬號(hào)方法如下：
1、打開瀏覽器，然后搜索廣州中小學(xué)繼續(xù)教育教師官網(wǎng)，以管理員身份登錄信息管理系統(tǒng)。
2、登錄成功后添加新的用戶，點(diǎn)擊右側(cè)添加按鈕。
3、填寫老師的注冊(cè)信息，點(diǎn)擊提交即可完成注冊(cè)。

廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)網(wǎng)址為：

官方網(wǎng)站—廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)

具體登錄步驟如下：

1、在百度 搜索框 中輸入“廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)”，點(diǎn)擊搜索；

2、在出現(xiàn)的搜索頁(yè)面中，選擇廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)，點(diǎn)擊進(jìn)入；

3、在廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)首頁(yè)用戶登錄版塊，輸入賬號(hào)和密碼，點(diǎn)擊登錄，就可以訪問用戶管理平臺(tái)了。

擴(kuò)展資料

繼續(xù)教育存在的問題

觀念陳舊，認(rèn)識(shí)缺位

長(zhǎng)期以來，由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，重普通教育輕成人教育（繼續(xù)教育），重理論教育輕技能教育。社會(huì)上的用人單位和企業(yè)看中的是人的文憑和學(xué)歷，忽視人的能力和內(nèi)在素質(zhì)，重物輕人，重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。對(duì)發(fā)展繼續(xù)教育的重要性、緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，接受繼續(xù)教育的良好社會(huì)氛圍尚未形成。

機(jī)制不活，激勵(lì)不足

繼續(xù)教育機(jī)制缺乏活力，缺乏有機(jī)組合和高效運(yùn)行，主要表現(xiàn)在：

激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的各項(xiàng)政策不配套，學(xué)習(xí)與個(gè)人利益尚未掛鉤，學(xué)與不學(xué)區(qū)別不大，專業(yè)技術(shù)人員缺乏主動(dòng)求學(xué)的自覺性。

繼續(xù)教育的培訓(xùn)實(shí)體習(xí)慣于按指令、等政策、要經(jīng)費(fèi)，缺乏壓力和動(dòng)力，自主辦學(xué)的體制和機(jī)制尚未形成，學(xué)校辦學(xué)的自主性不強(qiáng)。

企業(yè)經(jīng)營(yíng)者對(duì)市場(chǎng)的緊迫感不強(qiáng)，對(duì)人才需求的壓力不大，表現(xiàn)為企業(yè)對(duì)繼續(xù)教育態(tài)度冷漠，開展繼續(xù)教育積極性不高。

質(zhì)量不高，流于形式

到現(xiàn)在為止，還沒有完全符合企業(yè)實(shí)際的課程大綱和教材，因此有些培訓(xùn)往往部分行業(yè)、專業(yè)和對(duì)象，用同樣的教材，考同樣的內(nèi)容，缺乏個(gè)性。

“教”與“需”的脫節(jié)。從事繼續(xù)教育的專職教師缺乏對(duì)生產(chǎn)、技術(shù)等實(shí)際情況地了解教學(xué)過程、 教學(xué)方法 、教學(xué)內(nèi)容、習(xí)慣于以教材為本，教學(xué)很難結(jié)合實(shí)際，無法滿足專業(yè)技術(shù)人員的需求。

專業(yè)技術(shù)人員幾乎都工作在生產(chǎn)科研一線，工作任務(wù)繁重，且崗位分布不均，工作矛盾一直是專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育難以解決的問題，于是請(qǐng)人代學(xué)、請(qǐng)人代考、公差學(xué)員現(xiàn)象應(yīng)運(yùn)而生。把本該嚴(yán)肅認(rèn)真的繼續(xù)教育活動(dòng)演變成了 * 。

對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員是否掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，教學(xué)是否達(dá)到了預(yù)期效果，缺乏科學(xué)的評(píng)估和嚴(yán)格的管理措施，繼續(xù)教育成了應(yīng)付晉升職稱的敲門磚，既浪費(fèi)資源，又達(dá)不到應(yīng)有的目的。繼續(xù)教育和市場(chǎng)脫節(jié)，缺乏市場(chǎng)急需的繼續(xù)教育內(nèi)容，也不能跟上形勢(shì)的發(fā)展，更沒有前瞻性的繼續(xù)教育內(nèi)容。

繼續(xù)教育的優(yōu)勢(shì)

學(xué)費(fèi)低廉： 高等教育自學(xué)考試 比普通高校一學(xué)年的學(xué)費(fèi)要便宜許多；

國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷：自考、成考、網(wǎng)絡(luò)、 開放教育 的學(xué)歷受到國(guó)家的承認(rèn)，自考畢業(yè)生享有與普通高校同類畢業(yè)生相同的待遇；

國(guó)家認(rèn)可：已有43個(gè)海外國(guó)家承認(rèn)我國(guó)自考文憑，電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國(guó)家的承認(rèn)，這種認(rèn)可包括學(xué)歷互認(rèn)和學(xué)分互認(rèn)；

寬進(jìn)嚴(yán)出：自考不進(jìn)行入學(xué)考試，高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者可以直接入學(xué)，名額上不受國(guó)家計(jì)劃的限制；成考需參加全國(guó)統(tǒng)一的成人考試，通過方可入學(xué)；開放教育需參加地方電大的入學(xué)考試，并符合要求的相關(guān)學(xué)歷；

自由選擇專業(yè)：考生可以按照自己的愛好、特長(zhǎng)和 潛在能力 ，自由選擇喜歡的專業(yè)。

參考資料

官方網(wǎng)站—廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)

百度百科—繼續(xù)教育

Ⅰ 教師繼續(xù)教育網(wǎng)證書

繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng)，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。
由于世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)繼續(xù)教育提出了更高的要求，繼續(xù)教育實(shí)踐領(lǐng)域不斷發(fā)展，研究范疇也在不斷地?cái)U(kuò)大和深入，特別是終身教育思想已經(jīng)為越來越多的人所接受，對(duì)繼續(xù)教育在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)中的地位、作用、方法等都有一定的初步認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，繼續(xù)教育科學(xué)研究也有了重大發(fā)展。

Ⅱ 廣東省教師資格證查詢網(wǎng)

廣東省報(bào)考教師資格證的網(wǎng)站是教育部考試中心主辦的“中國(guó)教育考試網(wǎng)”，網(wǎng)址為：中國(guó)教育考試網(wǎng)。

1、廣東省教師資格證自改革以來，是采用網(wǎng)上報(bào)名的方式，網(wǎng)上提交報(bào)名信息后需進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)資格審核，考試一年兩次，分別是3月份，11月份筆試。報(bào)名時(shí)間在筆試前1－2個(gè)月左右，具體報(bào)名時(shí)間以省考試院發(fā)布的文件為準(zhǔn)。

2、廣東省教師資格證報(bào)名網(wǎng)站：本網(wǎng)站是唯一的官方網(wǎng)站，所以考生需要銘記，因?yàn)樵诰W(wǎng)上搜索會(huì)出現(xiàn)個(gè)別冒牌網(wǎng)站。本網(wǎng)站整理了報(bào)名入口，考生可以點(diǎn)擊下面的報(bào)名入口進(jìn)入到中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名。

Ⅲ 如何網(wǎng)上打印繼續(xù)教育合格證書

網(wǎng)上打印繼續(xù)教育合格證書的步驟如下：

1、在首頁(yè)點(diǎn)擊日常管理按鈕 ；

2、輸入用戶名與密碼，點(diǎn)擊登錄；

3、進(jìn)去點(diǎn)擊繼續(xù)教育合格證書 ；

4、需要那一年的繼續(xù)教育合格證書就在那一年后面打印 ；

5、在網(wǎng)頁(yè)的左上方點(diǎn)擊文件，然后點(diǎn)擊下拉菜單里面的打印按鈕即可打印。

6、不要將網(wǎng)頁(yè)上的這個(gè)合格證書下載下來打印，要在網(wǎng)頁(yè)上打印，因?yàn)橄螺d下來
的圖片不包括個(gè)人信息，屬于無效合格證書。

Ⅳ 如何進(jìn)入廣東省教師繼續(xù)教育網(wǎng)

1、先打開“廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”；2、然后點(diǎn)擊你“所在的市”，在網(wǎng)頁(yè)上部的LOGO就變成了“**市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”；3、就在這個(gè)面頁(yè)的登錄框中輸入你的身份證號(hào)和密碼（初始密碼是888888）。

Ⅳ 廣東省教師資格證是在廣東省教師信息網(wǎng)查還是在廣東省教師資格證認(rèn)定網(wǎng)查

教師資格證的認(rèn)定一年只有一次，而教師資格考試一年為兩次。

Ⅵ 廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)

廣東省專業(yè)技術(shù)人抄員繼續(xù)教育襲管理（廣東人事人才培訓(xùn)網(wǎng)）是為本省專業(yè)技術(shù)人員開展繼續(xù)教育提供服務(wù)，包括報(bào)名參加各施教機(jī)構(gòu)設(shè)置的培訓(xùn)班、在線參加網(wǎng)上培訓(xùn)和網(wǎng)上考試、登記系統(tǒng)外培訓(xùn)結(jié)果、管理個(gè)人培訓(xùn)歷史情況、并辦理資格評(píng)審所需繼續(xù)教育情況復(fù)驗(yàn)等

Ⅶ 廣東省直單位到哪里打印繼續(xù)教育證書

如果已經(jīng)完成了年度72學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，并各科目的學(xué)時(shí)要求已經(jīng)達(dá)到
可以自助進(jìn)行證書的打?。ㄖ苯舆M(jìn)廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理信息系統(tǒng)打印）
這樣自助打印的證書上會(huì)有一個(gè)唯一的編號(hào)可辨別真?zhèn)?
如果需要加蓋公章
省直單位請(qǐng)由單位統(tǒng)一交報(bào)省人社廳繼續(xù)教育管理處加蓋公章
各市直單位可由當(dāng)?shù)氐娜松绮块T加蓋公章

Ⅷ 繼續(xù)教育學(xué)分查詢?nèi)肟?

繼續(xù)教育學(xué)分查詢?nèi)肟谠谀睦铮?

一、進(jìn)入武漢教師教育網(wǎng)，點(diǎn)擊“繼續(xù)教育學(xué)分查詢”模塊。

Ⅸ 廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)

廣東省中小學(xué)來教師繼續(xù)教育信息自管理平臺(tái)：廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)，輸入相應(yīng)的賬號(hào)密碼便可以進(jìn)入了。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)結(jié)束后，會(huì)進(jìn)行成績(jī)校對(duì)，然后對(duì)成績(jī)合格、單位已繳費(fèi)的學(xué)員進(jìn)行學(xué)時(shí)錄入，學(xué)時(shí)錄入后，需要等待主管部門的審核，只有最終審核通過，學(xué)員才能獲得相應(yīng)培訓(xùn)的學(xué)時(shí)。因此請(qǐng)老師們耐心等候！

(9)廣東省教師繼續(xù)教育證書查詢擴(kuò)展閱讀：

作為教師忘記網(wǎng)站登錄密碼，可以通過以下步驟找回：

1、老師請(qǐng)先自行排查登錄的網(wǎng)址是否正確，登錄的賬號(hào)及密碼是否存在空格。

2、如果排除以上原因還是顯示輸入的賬號(hào)或密碼不正確，請(qǐng)聯(lián)系學(xué)校管理員，學(xué)校管理員用學(xué)校管理員的賬號(hào)及密碼登錄網(wǎng)址，進(jìn)行重置密碼。

3、如果聯(lián)系不到學(xué)校管理員，請(qǐng)?zhí)峁┥暾?qǐng)重置密碼的證明，證明包含老師的身份證號(hào)，姓名、單位名稱、申請(qǐng)事項(xiàng)及原因，并蓋有學(xué)校公章咨詢客服。

Ⅹ 怎樣獲得廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的管理員信息或聯(lián)系*

請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站客服