大學生安全教育主題班會 大學生安全教育主題班會發(fā)言稿【1】

大學生假期安全教育主題班會內容

大學生安全教育的主題班會3

一、活動主題：

安全教育

二、活動時間：

x月x日(周日)晚上5點

三、活動地點：

1教402教室

四、主辦單位 ：

化學系20XX級高分子材料與工程班

五、參加人員：

化學系系20XX級全體成員

六、活動背景：

本次主題班會是我系組織學生進行安全禮貌教育的活動，應對此刻突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。

七、活動目的：

讓同學珍惜自我的生命安全，有些時候我們?yōu)榱松险n趕時間，過馬路而不走天橋，馬路成了我們的安全隱患，最近同學們也看到了馬路已封此刻學校已經(jīng)注意到這個問題，就提倡我們注意生命安全，請走天橋。有些時候同學美女覺得外面的飯好吃，而不去食堂，可是不明白外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈，我們不明白一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里。此刻又快到夏天，想想室外有多少細菌在侵蝕著你們，發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮，而我們的意識從未加強86.。生命如此脆弱，我們應當學會愛護，珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

八、前期工作：

(1)安全教育主題班級活動申報材料

(2)收集有關生命安全，交通安全，食品安全的資料及不注意學校內安全的案例

(3)準備背景歌曲

(4)各個工作分配：

九、活動流程：

一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自我的名字，

二、主持人引入導語

三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。

四、介紹大學生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;

五、材料介紹完后，兩位主持人一齊上臺談談自我的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

六、結束語

七、注意事項：

1、保證人員全部到達;

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;

3、不得有人員早退。

4、堅持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾;

5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

大學生安全教育主題班會發(fā)言稿

大學生安全教育的主題班會2

一、基本信息

班會時間：20xx年x月x日

班會地點：五教5201

參會人員：20XX工一全體同學

兩位助班(學長學姐)

班會主題：防盜、防騙、防災安全教育

班會形式：由聯(lián)誼寢室(女寢14#101、男寢3#301)協(xié)作策劃主持

二、引言

針對學校里最近存在盜、騙、偷事件，學校和學院加強了對我們在校大學生的安全防范意識，這也就有了我們本周主題班會的核心內容——防盜、防騙、防災安全教育。

三、開篇

1.助班吳麗萍學姐講解入黨相關事宜。

2.班長、支書及各班委傳達院工商頻道相關事宜。

3.主題班會正式開始。聯(lián)誼寢室成員曾啟林同學主持主題班會。主題班會正式開始。

四、討論

<一>由主持人提出下列問題，全班開始討論：

1、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙?

2、發(fā)生在高校的詐騙案件中，針對大學生有哪些常見的騙術?

3、大學生如何提防“馬路騙子”?

4、學生宿舍防盜應注意哪些問題?

<二>大家分享討論結果。結果如下：

1、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙?

①不加選擇的結交朋友;

②缺乏社會經(jīng)驗和辨別能力;

③疏于防范是大學生易上當受騙的主要原因;

④求人辦事，成事心切，從而導致上當受騙

2、發(fā)生在高校的詐騙案件中，針對大學生有哪些常見的騙術?

①通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后編造謊言進行詐騙;

②假稱自己發(fā)生意外，利用同學的同情心尋機詐騙;

③編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙：

④冒充學校工作人員詐騙學生(開學時較多);

⑤利用*發(fā)送中獎短信進行詐騙。

3、大學生如何提防“馬路騙子”?

①不要貪圖小便宜;

②提防魔術行騙;

③不要輕易參加陌生人員的所謂的各類“打折促銷”活動;

④不要相信封建迷信觀念

4、學生宿舍防盜應注意哪些問題?

①最后離開寢室的同學一定要鎖好門窗，不要嫌麻煩，要養(yǎng)成隨手關門鎖門的習慣。切不可圖一時方便，臨時出去不鎖門，“方便”了溜門盜窗的小偷;

②不要隨便留宿不知底細的人。年輕人喜歡結交朋友很正常，但不能違反學校宿管規(guī)定，更不能喪失警惕，引狼入室;

③對形跡可疑的陌生人應格外提高警惕;

④注意保管好自己的鑰匙，切忌隨便借給他人。

五、情景重現(xiàn)

由周森同學和湯森國同學再現(xiàn)周森同學的親身經(jīng)歷，用詼諧幽默的短劇重現(xiàn)了上當受騙的起因、經(jīng)過、結果。并告誡同學們要引以為戒，不要輕易相信那些打著“促銷打折優(yōu)惠活動大酬賓”幌子的行騙人員。世上沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅，同學們萬萬不可抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人。

接下來，我們的吳麗萍學姐也上來跟我們分享了她*被偷的經(jīng)歷，告誡我們即便是在學校里也不能放松警惕。切記“害人之心不可有，防人之心不可無”的道理。

隨后，又有很多同學上來講述了他們的經(jīng)歷，從*在*水果是被小偷摸走又要了回來的有驚無險遭遇，到放假回家*到假票影響經(jīng)濟、時間方面的慘痛教訓，再到在學校外面的小攤上*東西嚴重的缺斤少兩的現(xiàn)身說法。這些林林總總的經(jīng)歷無一不是在敲打安全教育的警鐘。相信通過吸取這些同學的經(jīng)驗教訓，大家在以后的日常生活中會加強提高自身的安全防范意識，減少“偷盜搶災”時間的發(fā)生。

六、收尾

主持人：聽了這么多同學上來講述他們的經(jīng)歷，相信大家一定是感觸頗深。希望通過今天的這次“防騙、防盜、防災安全教育”的主題班會能提高同學們切身的防范意識，加強自我保護及保護他人的能力!

好了，說了這么多大家肯定累了，我們來輕松一下~!請同學們欣賞由101寢室和301寢室聯(lián)袂出演的搞笑話劇——《西游情史》!

在一片片歡笑聲中我們本周的主題班會圓滿落幕!

七、總結

一、大學安全隱患的來源

1、相對自由的管理、學習環(huán)境

相對于初等、中等教育來講，大學較為寬松，自由的學習管理氛圍無疑為人才的培養(yǎng)提供了一個相對寬松自由的空間。自主學習，自由生活成為了大學生活的一個真實寫照。但正如哲學家所說的矛盾一說，對立統(tǒng)一是任何一個事物都存在的。相對寬松自由的環(huán)境一方面為人才的自由發(fā)展提供了沃土，但是另外一方面，也為安全隱患的發(fā)生埋下了伏筆。人身的自由，言論與行動的自由，物件使用的自由，在為大學生帶來便利的同時，也為各種安全事故的發(fā)生提供了更多的機會。

2、相對豐裕的物件設施

相對于初級、中級學校來講，大學一個相當明顯的特征就是大樓。也是指大學擁有更多的物件設施。并且在這些物件的使用上，大學擁有更為寬松的要求。教室里，寢室里，各種電插頭，水開關隨處可見。加之大學生自購的各種設施器具，在方便他們生活的同時，也為安全事故的發(fā)生埋下了眾多隱患。

3、正處于性格成熟期的大學生

大學之所以成為大學，并不在于它宣揚的是什么，或者具備怎么樣的條件，他之所以存在，更多的在于有源源不斷的學生的加入。一方面，大學里的學生風華正茂，*飛揚，具備創(chuàng)新與闖蕩的素質。但是另外一方面，大學期間也正是他們形成自己的人生觀、世界觀、價值觀的重要時期。在這樣一個環(huán)境氛圍里，他們*洋溢，戀愛、*、創(chuàng)業(yè)等各種社會技能在不斷的嘗試，與人打交道也不僅僅局限在校園，與社會團體，領導打交道的機會也大大增加。這在豐富他們大學生活的同時，也增添了大學生面臨的安全隱患的幾率。

二、大學安全隱患的具體表現(xiàn)形式

1、各種嚴重的刑事悲劇接連發(fā)生

近年來，世界各地校園槍殺，殺人案等各種惡性刑事犯罪事件逐漸呈上升趨勢。這一定程度是由當今社會發(fā)展形勢的影響造成的。但是另外一方面，也不得不說，惡性刑事案件在校園的接連發(fā)生也說明大學并不完全是一塊凈土。它的各種管理及習慣給眾多的惡性案件的發(fā)生提供了可趁之機。

2、各種設施使用帶來的安全事故

在大學校園里，因為用電、用水以及其他設施使用的不規(guī)范引起的悲劇層出不窮。因為用電用水等，給大學生活帶來了眾多的威脅。

3、各種民事糾紛，群體性突發(fā)事件也較多

占大學安全事故主體的可能還是各種民事糾紛和群體性突發(fā)事件。打架，盜竊以及學生x件的不斷發(fā)生，正是這一類事件的具體表現(xiàn)。

4、由于心理變異帶來的各種事故

由于大學生的年齡及性格所致，學習生活、戀愛、*創(chuàng)業(yè)等，在鍛造大學生各方面能力的同時，也給他們帶來了眾多難以承受的壓力。心理調適的'不及時帶來一系列的心里異變，也是大學事故不斷產生的一個重要原因。

三、危險處理辦法

1、加大宣傳，培養(yǎng)大學校園的各個個人的自我安全防患意識。

哲學家曾有言：“人生最難的是了解自己”。任何外在的管理，說教在一定程度起了一定的作用。但由于個人對自己的了解都不夠，故而只能做到旁觀者清。一旦事情涉及到自己，很多時候就難于面對了。所以大學管理在安全知識宣傳上應該更注重對每個人的安全防患意識覺醒的引導。例如開展安全各種防范主題班會團活動社團活動、進行各類安全知識競賽、舉辦安全防患話劇表演等，引導廣大師生自我安全防范意識的覺醒，從而為校園安全打下堅實的基礎。

2、完善規(guī)章制定，化他律為自律。

大學管理層及廣大師生應樹立這樣的一個觀念：健全人性化的規(guī)章制度是保證其他各種活動正常進行的必須前提。制度與自由并不是天生對立的。合理人性化的規(guī)章制度范圍內的自由更能得到保障。在這一領域，各高校管理方應積極征求各方面意見，不斷完善各項制度，全員參與，大眾認可，使制度成為共同的行為活動準則。如是方法，能很好的化他律為自律，從而為校園管理帶來更好的保障。

3、培訓專業(yè)人員，落實責任負責制。

在大學校園安全防患上，應加大對各種專業(yè)人員的引進與技術培訓，責任包干，分工負責，統(tǒng)一調度?！巴庑锌礋狒[，內行看門道”，使用專用人員，化熱鬧為門道，將安全隱患消弭在萌芽狀態(tài)。

4、加大與社會各界合作力度，共同應對各種安全事故。

大學校園是一個較為開放的場所，大學時期也是一個由校園向社會過渡的時期。由于各種安全事故的發(fā)生緣由并不僅僅來源于校園，故而在處理上，學校應加強與家庭、*機構、社會團體等的合作力度，攜手合作，共同面對各種危機。

5、加強心理疏導，矯正心理異變。

心理問題日益成為一個嚴峻的社會問題，特別是大學里面。心理的異變往往是很多安全事故發(fā)生的至為關鍵的一環(huán)。所以大學在管理上應該加大對廣大師生的心理問題的疏導，矯正心理異變，使各種安全事故自我消弭。

總之，大學時期是人生歷程中一個至關重要的成長時期。也是各種安全事故頻發(fā)的一個時期。了解各種安全隱患，處理各種安全事故，不論是對于大學學校、大學師生、社會都極為重要。希望通過家庭、學校以及社會各界的共同努力，盡量消弭各種安全隱患，將大學真正打造成為一個讀書的圣殿。

大學校園安全教育主題班會總結1

寒假到來后，絕大多數(shù)同學會選擇返鄉(xiāng)與親友團聚，部分同學會選擇留在學校。相信每位同學都希望自己能愉快而充實地度過這個假期。然而，寒假也是各種安全事故的高發(fā)時期，無論是“讀萬卷書”，還是“行萬里路”，安全、健康永遠都是最重要的前提條件。學校特別提醒大家，要時刻牢固樹立“安全第一”的意識，做好各項防范工作，不讓隱患有可乘之機。為此，提醒同學們注意以下幾點：

一、安全意識記心間，防搶防盜防詐騙

近期，搶劫、偷盜、電信詐騙（包括*詐騙、網(wǎng)絡詐騙）等案件非常猖獗，我校已有同學因此蒙受經(jīng)濟損失。在此提醒廣大同學，外出一定妥善看保管好個人物品；離校前貴重物品（如電腦）一定要落鎖或帶走；若宿舍無人，一定關好宿舍門窗。外出時要提高警惕，不要輕易相信陌生人的短信、*，即使自稱學校老師、輔導員，一旦涉及錢財，一定要多方核實；不要貪圖便宜；不要輕易相信中獎、航班取消、包裹違規(guī)、民意調查等涉及錢財、個人身份信息的短信*；做*或找工作，一定慎重核實相關信息，多與家人溝通商量，不要心急，以免上當受騙或誤入傳銷陷阱。

二、假期聚會多奔波，出行安全最重要

無論回家還是留校，假期難免乘車奔波，在此提醒同學們務必注意出行安全。無論長途旅行還是短途搭車，都不要選擇沒有營運資格的“黑車”，更不能搭乘陌生人的車輛；一個人坐車，要隨時向家人匯報行程、乘坐車輛信息；旅途中時刻注意自身財物安全，行李存放在可以看到的地方，不讓陌生人看管財物；與陌生人交流需謹慎，不要將自己的*號碼、個人信息、學校、家庭等信息輕易告知；長途旅行應盡量結伴而行，不要單獨外出，不攜帶大量現(xiàn)金；上下車時不要擁擠，以免造成財物丟失和人身傷害；一旦發(fā)生意外，及時報警求助；為了自己和他人的安全，切忌酒后駕車。

三、校園安全很重要，火災隱患不能有

冬季氣候干燥，是火災的高發(fā)期。假期留校同學少，宿舍內一旦發(fā)生險情不易被發(fā)現(xiàn)，因此提醒同學們不在宿舍使用違規(guī)電器；離開宿舍時關閉電器和電源；不在宿舍內使用明火及易燃或*體；不在消防通道內堆放雜物或擅自封閉消防疏散通道。

四、假期留校人員少，提高警惕很重要

寒假留校期間，校內人員較少，在校同學尤其是留校女生一定要提高安全防范意識。外出自習時保管好個人貴重物品，不隨意擺放，尤其不要將證卡輕易借與他人使用；宿舍內不留宿異性或外來人員，不把床位出租給他人；外出或夜間回宿舍一定要結伴同行，選擇明亮大道，不走偏僻小道。當前女大學生失聯(lián)、遇險情況增多，提醒同學們外出可隨身攜帶一兩件防身用品，如哨子、小型報警器、防狼噴霧等；身上準備一些零錢，如遇歹徒，沉著冷靜，隨機應變，舍錢保命，不要進行無謂的反抗；*存下報警*，一旦脫險，第一時間報警。

五、寒假佳節(jié)同來到，身心康樂是王道

寒假到來的同時，我們也會迎來我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)，在普天同慶、其樂融融的節(jié)日氣氛中，同學們一定要注意身心健康。希望同學們借助寒假假期，與家人歡聚一堂，主動溝通交流，積極敬老孝親；安排好節(jié)日作息，加強鍛煉、健康生活；參加大型活動時，要聽從現(xiàn)場工作人員安排，預先了解應急通道，隨時注意人身財產安全；參加滑冰、滑雪等戶外活動時，應了解安全注意事項，設置好安全救生設施；嚴格遵守市縣有關禁放規(guī)定，不得在禁放區(qū)特別是校園內燃放煙花爆竹，在非禁放區(qū)內燃放煙花爆竹注意人身安全。不購*或燃放偽劣、超標煙花爆竹。日常生活中，遵紀守法，崇尚科學，嚴禁參與傳銷或變相傳銷活動，堅決*封建迷信和黃、賭、毒活動，遵守國家法律法規(guī)，不從事各類違法犯罪活動，自覺維護大學生的良好形象。

親愛的同學們，生命如花，安全為本，學校關心每一位同學的身心健康和安全問題。希望同學們充分認識到安全問題的重要性，珍惜時間，妥善安排，度過一個安全健康、快樂幸福、有所收獲的假期。同時預祝大家新春愉快！

大學校園安全教育主題班會總結5

隨著我國高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，高等教育正逐步由精英教育轉向大眾教育。在校學生人數(shù)的急劇增加、學校校區(qū)的快速擴大、學校與社會的逐步一體化，這些都對大學校園和大學生的安全帶來了更大挑戰(zhàn)，導致近年來學生被騙、被搶的案例，學生的傷害、傷亡事故，學校的“安全事件”逐年增加，嚴重影響了學生的正常學習生活和高校的穩(wěn)定發(fā)展，我們迫切需要重新審視和高度重視大學生安全教育問題。

一、大學生安全教育的重要意義

（一）加強大學生安全教育是保障高校安全穩(wěn)定的重要方面

創(chuàng)建平安和諧校園是和諧社會建設對高校的要求之一，也是其重要組成部分。大學生作為高校最重要的主體，是高校教育培養(yǎng)的對象，是黨和國家事業(yè)發(fā)展的未來建設者與接班人。他們在校期間的一舉一動、一言一行都廣受國家、社會、家庭的廣泛關注。如果發(fā)生涉及大學生的“安全事件”，就必然會牽動社會、家庭、宣傳媒體和大學生群體的神經(jīng)，影響高校安全穩(wěn)定甚至在全社會產生強烈的負面影響。因此，重視和加強大學生安全教育，防范于未然，是確保高校安全穩(wěn)定的重要舉措。

（二）大學生安全教育是大學生思想政治教育的重要組成部分

安全教育涉及大學生的規(guī)章制度、法律法規(guī)的學習教育，有利于大學生樹立法制觀念、強化法律意識、提高自控自律能力；安全知識和防范技能是大學生知識結構的重要組成部分，安全意識和安全責任是大學生人文素養(yǎng)的重要內容；安全教育中針對大學生進行的心理輔導和心理問題矯正本身也是思想政治教育的重要內容?？梢姶髮W生安全教育是思想政治教育的有機構成和重要組成部分。

（三）加強大學生安全教育有助于大學生成長成才

從大學生成長的歷程來看，大學是大學生成長成熟的關鍵時期。多數(shù)大學生是從中學校門直接邁進大學校門，社會生活經(jīng)驗比較欠缺，人生閱歷尚淺，思想相對單純，對社會復雜程度和安全防范的認識不足。加強安全教育，提高大學生的安全知識和安全防范意識，不僅有利于保障大學生在校正常生活學習，順利完成學業(yè)，而且有助于增強他們認識社會、適應社會的能力，促進他們成長成才。

二、影響大學生安全教育的新形勢

市場經(jīng)濟發(fā)展對社會環(huán)境和人們思想觀念的劇烈沖擊，高校擴招帶來大學校區(qū)的急劇擴大，大學生人數(shù)迅速增加，以及獨生子女大學生時代的到來，都是大學生安全教育必須面對的新形勢、新情況。

（一）市場經(jīng)濟背景下社會環(huán)境的日趨復雜性

1、市場經(jīng)濟負面影響對社會傳統(tǒng)道德觀念形成沖擊。市場經(jīng)濟活動存在的弱點及其帶來的消極影響，反映到人們的思想意識和人與人的關系上來，容易誘發(fā)自由主義、分散主義和拜金主義、享樂主義、利己主義，這必然會反映到高校青年學生的頭腦中來，在一些大學生中出現(xiàn)道德觀念弱化和扭曲現(xiàn)象。一些學生出現(xiàn)好逸惡勞、貪圖享受、愛貪便宜、為達目的不擇手段等不良傾向，因此而出現(xiàn)陷入傳銷騙局、傍“大款”而引發(fā)沖突、校內盜竊、考試作弊等安全問題。

2、校園開放性帶來的安全隱患更加突出。擴招帶來校區(qū)急劇擴大，校園成為一個開放的教育園區(qū)，社會上各種人員進校服務。這種復雜的新形勢，造成學校與社會接觸頻繁，外來人口增加，素質參差不齊，魚龍混雜，從而使高校的人員結構更加復雜化。高校校園也不再是過去單純的“一方凈土”，而更像是一個具有多元化、多層次的比較復雜的小社會。圍繞高校校園的學校經(jīng)濟圈的形成，少數(shù)學生在校園周邊自主租房居住，學院安全保衛(wèi)力量的相對不足等，都使高校面臨日益嚴峻的安全形勢。

3、網(wǎng)絡虛擬社會帶來的安全隱患不容忽視。網(wǎng)絡化趨勢給大學生安全教育也帶來了挑戰(zhàn)。對于思想活躍的當代大學生來說，網(wǎng)絡是他們了解社會、接受知識、進行人際交往的重要工具。國內外一些反動勢力利用網(wǎng)絡進行文化滲透，一些道德敗壞的人傳播不健康和低級趣味的網(wǎng)絡游戲，一些別有用心的人以網(wǎng)上交友為借口進行犯罪活動，等等。大學生正處于青年中期，心理尚不定型，認識能力有待發(fā)展，容易沉迷于“網(wǎng)絡社會”，受到不健康信息的誘惑、侵害，各類安全隱患隨時可能發(fā)生。

（二）獨生子女大學生自身特點的特殊性

從上世紀90年代后期開始，成批量的獨生子女進入大學，中國進入了獨生子女大學生時代。在特殊社會背景、家庭環(huán)境和成長經(jīng)歷中長大的獨生子女大學生表現(xiàn)出獨特的個性特點，對大學生安全教育產生著重要影響。

1、以自我為中心。獨生子女大學生在成長過程中，沒有兄弟姐妹的相處經(jīng)歷，加之家長的過于關注，使他們長期處于家庭的中心地位。進入大學按照慣性思維，在交往與處理人際關系上缺乏“平等意識”，有控制和支配欲，導致人際關系不協(xié)調，常因一些生活小事而發(fā)生爭吵、斗毆和傷害事件。

2、社會經(jīng)驗缺乏。獨生子女大學生由于長期處于父輩和祖輩的雙重呵護之下，一直是“要風得風，要雨得雨”，家長們“過度的關愛”使獨生子女幾乎沒有自理生活的機會和經(jīng)歷，導致社會經(jīng)驗缺乏。在離開家長進行獨立生活之后，常常由于缺乏社會生活經(jīng)驗和必要的防范意識而陷入一些騙局或遭受經(jīng)濟財產損失。

3、心理素質脆弱。獨生子女長期在順境中成長，缺乏挫折教育的磨煉，容易出現(xiàn)情感脆弱、心理承受力差、意志薄弱等。又因為不善于人際交流溝通，容易形成心理障礙和心理疾病，嚴重阻礙大學生健康成長。

三、大學生安全教育的內容體系和措施

（一）大學生安全教育的內容體系

加強大學生安全教育是一個系統(tǒng)的、長期的過程，將貫穿大學生活的始終。其涉及的內容很多，但概括起來不外乎以下三個方面。

1、不要傷害別人。大學生是未來社會發(fā)展的棟梁，他們不僅要學習理論知識和專業(yè)技能，而且要具備完善的人格，各方面都應成為社會的主流和典范，包括成為遵紀守法的公民。加強大學生安全教育，首先要教育大學生珍愛生命，善待他人，用理智思考和對待社會、對待他人。要成為遵紀守法的好學生，這是對大學生安全教育的最基本要求和首要之義。

2、不要傷害自己。大學生應當是人格高尚、情趣高雅、心理健康的人。安全教育要引導和教育大學生既要善待別人，與人友善；又要善待自己，珍愛生命，有對社會、對家庭、對別人的責任感。要加強心理健康教育和疏導，正確面對生活中的成敗得失，不做出傷

大學生安全教育的主題班會4

一、班會時間：

xx月xx日

二、班會地點：

__教室

三、班會主題：

大學生安全教育

四、班會參與人員：

全班同學及輔導員

五、班會目的：

進入夏季天氣干燥，所以要加強學生的防火意識。

六、班會過程：

首先，強調了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發(fā)，構成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境。

（一）公共場所發(fā)生火災的逃生技巧：

1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。

3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大！

（二）火災逃生自救十法：

一、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自我被火圍困時，要立即想法撤離。

三、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可研究利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑。以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

八、為暫時避難。在無路逃生的情景下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切*淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警*”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。僅有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

（三）消防安全知識競賽（搶答形式）：

1、火災的預防包括哪些

2、易燃物品應當怎樣放置

3、平時用電爐取暖對不對有什么影響

4、蠟燭為什么要及時熄滅

5、年齡小的同學為什么不能自我燃放鞭炮

6、發(fā)生火災時，要撥打什么報警*并且要說清楚什么

7、學生能不能參加滅火行動

8、從失火的樓房內怎樣逃離危險

（四）小結：

1、同學們小結：

經(jīng)過這次活動，你懂得了什么

2、輔導員小結：

消防知識我們必須要牢記，平時預防為主，因為生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你自我的手里，期望同學們經(jīng)過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自我的人身安全。

大學校園安全教育主題班會總結

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