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北京創(chuàng)新型城市建設評價研究

一、創(chuàng)新型城市的含義
課題組認為：
“創(chuàng)新型城市”是指以創(chuàng)新為主要動力推動經(jīng)濟社會發(fā)展的城市，整個城市的知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新水平達到了一個相當高的水平，而且具備了維持不斷創(chuàng)新的人才和投入的動力基礎，為創(chuàng)新活動提供了可靠高效的創(chuàng)新保證環(huán)境。
簡單地說，創(chuàng)新型城市就是一個城市的創(chuàng)新要取得一定的效果，要有足夠的動力和良好的保障條件。
其中，創(chuàng)新效果是指知識和技術創(chuàng)新的直接效果及其對經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生的間接結(jié)果。
創(chuàng)新動力是指創(chuàng)新活動主要依靠人才和財力來推動，人才和財力是推動創(chuàng)新的兩個車輪。
創(chuàng)新保障是指創(chuàng)新活動順利、高效開展所需的硬條件和軟環(huán)境。

二、創(chuàng)新型城市理論研究
“創(chuàng)新型城市”的概念是在20世紀90年代之后提出來的，但作為 “創(chuàng)新型城市”理論的淵源，最早是在1912年，美籍奧地利經(jīng)濟學家約瑟夫?熊彼特提出“創(chuàng)新”一詞。在此之后，學術界對創(chuàng)新及相關問題的研究大體形成了三個主要方向：
（1）對技術創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的研究(始于1912年)
（2）對 “創(chuàng)新系統(tǒng)”的研究（始于20世紀80年代）
（3）對“創(chuàng)新型城市”的研究（始于20世紀90年代）
（一）技術創(chuàng)新與制度創(chuàng)新
該方向又分為兩個階段。
第一階段：熊彼特對創(chuàng)新的研究。
創(chuàng)新由美籍奧地利經(jīng)濟學家約瑟夫?熊彼特在1912年出版的《經(jīng)濟發(fā)展理論》首先提出。熊彼特認為創(chuàng)新包括五種情況：（1）采用了一種新產(chǎn)品，或者一種產(chǎn)品的一種新的特性；（2）采用了一種新的生產(chǎn)方法；（3）開辟了一個從未進入過的新的市場；（4）控制或“掠取”了新的生產(chǎn)原料和半成品的供給來源；（5）實現(xiàn)了一種新的工業(yè)組織形式。
第二階段：熊彼特之后對創(chuàng)新的研究。
熊彼特之后對創(chuàng)新的研究可以分為兩條線路：一條是對技術創(chuàng)新的研究；一條是對制度創(chuàng)新的研究。
（二）創(chuàng)新系統(tǒng)研究
對創(chuàng)新系統(tǒng)的研究主要包括兩個方向：國家創(chuàng)新系統(tǒng)和區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)。
1.國家創(chuàng)新系統(tǒng)的研究
國家創(chuàng)新系統(tǒng)（也稱國家創(chuàng)新體系）的概念最早是由英國經(jīng)濟學家克里斯托弗?弗里曼在1987年提出的。至今，國家創(chuàng)新體系的研究沒有一個完整的理論體系。
（1）弗里曼。在人類歷史上，技術領先國家從英國到德國、美國，再到日本，這種追趕、跨越，不僅是技術創(chuàng)新的結(jié)果，而且還有許多制度、組織的創(chuàng)新，從而是一種國家創(chuàng)新體系演變的結(jié)果。
（2）經(jīng)合組織。經(jīng)濟合作與發(fā)展組織指出：國家創(chuàng)新系統(tǒng)的核心內(nèi)容是科學技術知識在一國內(nèi)部的循環(huán)流轉(zhuǎn)。國家創(chuàng)新系統(tǒng)的核心是企業(yè)，是企業(yè)創(chuàng)新、獲取外部知識的方式。外部知識的主要來源則是別的企業(yè)、公司或私有的研究機構、大學和中介組織。
2.區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)理論的研究
區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)概念最早由英國卡迪夫大學的庫克（1992）提出來的。相關研究主要體現(xiàn)以下五個方面：
（1）區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)環(huán)境研究
（2）區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)組織結(jié)構研究
（3）區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)空間結(jié)構研究
（4）區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)功能研究
（5）區(qū)域創(chuàng)新過程研究
（三） “創(chuàng)新型城市” 理論
1.西方學者對創(chuàng)新型城市的研究
（1）蘭德瑞的“創(chuàng)新型城市”
英國的查爾斯?蘭德瑞提出：創(chuàng)新型城市必須具備以下條件：高技能勞動力；激勵、引導的規(guī)制；動態(tài)的思想家、創(chuàng)業(yè)者和實干家；獨立人格的人；充分的智力基礎設施；完善的內(nèi)外通訊聯(lián)系；企業(yè)家文化；創(chuàng)造性的火花沖突；動態(tài)和緊張的平衡能力。
（2）詹姆斯?西門的“創(chuàng)新型城市”
英國的牛津大學的詹姆斯?西門指出：知識經(jīng)濟下的城市競爭力的形成根本要靠創(chuàng)新。創(chuàng)新型城市的成功主要依靠兩種核心“城市資產(chǎn)”：一是高質(zhì)量的知識勞動者；二是便利的基礎設施和通訊。
2.我國對創(chuàng)新型城市的研究
國內(nèi)學者對城市創(chuàng)新系統(tǒng)的研究始于20世紀90年代末。目前，我國對創(chuàng)新型城市的研究大都停留在個案的分析上，缺乏系統(tǒng)的理論體系研究。國內(nèi)對創(chuàng)新型城市的主要相關提法包括：學習型城市、智能型城市、高科技型城市等。

三、結(jié) 論
課題組認為：
創(chuàng)新型城市建設的目標就是取得理想的創(chuàng)新成果，即知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新的成果，推動城市的發(fā)展，這是創(chuàng)新型城市建設的核心；而創(chuàng)新型城市目標的實現(xiàn)主要依靠創(chuàng)新人才和創(chuàng)新投入兩大主要動力來推動，創(chuàng)新人才和創(chuàng)新投入是創(chuàng)新型城市建設的兩個車輪；創(chuàng)新型城市目標高效順利的實現(xiàn)需要有良好的創(chuàng)新硬環(huán)境和軟環(huán)境作為保障。

第二章 創(chuàng)新型城市建設實踐
一、國內(nèi)創(chuàng)新型城市建設的實踐
（一）上海：實施“科教興市”主戰(zhàn)略，推動創(chuàng)新型城市建設
1．高校布局調(diào)整。重點推進“2＋2＋X”的高校布局結(jié)構調(diào)整，即以復旦為核心的“楊浦大學城”和以交大為核心的“閔行紫竹科學園區(qū)”南北兩個高校集聚地建設，“松江大學園區(qū)”和“南匯科教園區(qū)”東西兩個大學園區(qū)建設，以及若干個與產(chǎn)業(yè)聯(lián)系密切的高校建設。
2．實施聚焦張江戰(zhàn)略。繼續(xù)實施聚焦張江戰(zhàn)略，推進“一區(qū)六園”高新技術產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。
3．研究中心、實驗室建設。抓緊建設一批企業(yè)技術研究中心、市級重點實驗室和國家工程研究中心， 積極籌建若干國家級實驗室
4．創(chuàng)新支持體系建設。推進以五個公共服務平臺為主要內(nèi)容的創(chuàng)新支持體系建設。（ 科技公共服務平臺、人力資源服務平臺、科技創(chuàng)業(yè)投融資平臺、知識產(chǎn)權服務平臺、信息服務平臺）
5．國際化人才戰(zhàn)略。推進了“萬名海外留學人才集聚工程”， 在CEPA框架下實施“引進千名香港專才”計劃，建設國家級留學人員創(chuàng)業(yè)園。
（二）天津：實施科教興市戰(zhàn)略，建設創(chuàng)新型城市
1．建設科學研究與高等教育有機結(jié)合的知識創(chuàng)新體系。
2．建設以企業(yè)為主體、產(chǎn)學研相結(jié)合的技術創(chuàng)新體系。
3．建立以高新技術支柱產(chǎn)業(yè)為標志的產(chǎn)業(yè)結(jié)構。
4．把市場和社會需求作為技術創(chuàng)新的導向。
5．建設有利于中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展和科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的科技服務體系。
6．建設有利于科技資源共享的科技基礎條件平臺。
（三）深圳：打造“四大高地”，建設自主創(chuàng)新型城市
1．產(chǎn)業(yè)高地。以自主創(chuàng)新為特征的高新技術產(chǎn)業(yè)持續(xù)高速增長，產(chǎn)品產(chǎn)值占規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值的50%以上；高新技術產(chǎn)品出口占全市出口總額超過45%。
2．企業(yè)高地?；拘纬闪艘云髽I(yè)為主體的自主創(chuàng)新體系，這集中體現(xiàn)為“四個90%”，即全市90%的研發(fā)機構設立在企業(yè)，90%的研發(fā)人員集中在企業(yè)，90%的研發(fā)資金來源于企業(yè)，90%的職務發(fā)明專利出自企業(yè)。
3．自主知識產(chǎn)權高地。全市專利申請和授權的數(shù)量在全國大中城市中均列第3位；國際專利申請量已躍居全國大中城市首位。具有自主知識產(chǎn)權的高新技術產(chǎn)品產(chǎn)值占全市高新技術產(chǎn)品產(chǎn)值的比重達到50%以上。
4．人才高地。全市擁有61萬專業(yè)技術人員，人才總量接近100萬，形成了敢于冒險、勇于創(chuàng)新、寬容失敗、追求成功的創(chuàng)新文化氛圍。
（四）西安：建設以自主創(chuàng)新為核心的創(chuàng)新型城市
1．“兩區(qū)兩基地” “三園三中心”的創(chuàng)新格局
基本形成了以西安高新區(qū)、西安經(jīng)開區(qū)為主體、以閻良航空產(chǎn)業(yè)基地和韋曲航天產(chǎn)業(yè)基地為兩翼的“兩區(qū)兩基地”創(chuàng)新區(qū)域和產(chǎn)業(yè)構架；西安電子科技大學、西安交大、西工大三個國家級大學科技園；西安高新區(qū)創(chuàng)業(yè)服務中心、西安生物醫(yī)藥專業(yè)孵化器、西安光電子專業(yè)孵化器三個國家級創(chuàng)業(yè)服務中心
2．突出一個重大專項，明確三個重點，啟動四大創(chuàng)新工程
一個重大專項，即加快高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展；三個重點導向，即知識產(chǎn)權能力建設、軍民技術融合、科技創(chuàng)新聯(lián)動；四大創(chuàng)新工程，即企業(yè)技術創(chuàng)新工程、科技成果轉(zhuǎn)化工程、新農(nóng)村建設促進工程、科技平臺建設工程
3．整合軍工科技資源，探索和實現(xiàn)西安科技產(chǎn)業(yè)的新突破
探索軍民融合的創(chuàng)新機制和產(chǎn)業(yè)化模式，推進軍民兩用技術產(chǎn)業(yè)示范園建設，整合軍工科技資源優(yōu)勢，抓好對西安區(qū)域經(jīng)濟具有顯著影響的軍民融合技術項目的培育和推廣。

二、 國外創(chuàng)新型城市建設的實踐經(jīng)驗
（一）紐約：大力發(fā)展生產(chǎn)者服務業(yè)，打造世界第一金融中心
積極建立適應知識經(jīng)濟要求的教育體制，同時依托“世界第一金融中心”之優(yōu)勢，大力發(fā)展金融、保險、管理咨詢等對人力資本及知識資本要求極高的生產(chǎn)者服務業(yè)，通過知識來提高產(chǎn)業(yè)附加值。
有針對性地為各產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才。紐約市幾十所高等院校紛紛籌建與知識經(jīng)濟銜接的新專業(yè)，為企業(yè)界培養(yǎng)業(yè)內(nèi)精英。
重視科技，利用聯(lián)邦資金，紐約在市區(qū)開辟出“高科技產(chǎn)業(yè)研究園區(qū)”， 聯(lián)合眾多大學、研究機構和企業(yè)的科研力量，大力研發(fā)高端科技產(chǎn)品。目前紐約高科技含量、高附加值的生產(chǎn)者服務業(yè)已經(jīng)成為這座城市的主導產(chǎn)業(yè)。
（二）硅谷：十條經(jīng)驗
（1）良好的游戲規(guī)則，包括法律、法規(guī)、體制和管理。
（2）知識密集與新的創(chuàng)意能夠得到廣泛交流。
（3）流動的高質(zhì)量的勞動力。硅谷是吸引人才的磁石，世界各地的優(yōu)秀人才不斷地涌向硅谷。
（4）成功的風險投資運行機制。
（5）以結(jié)果為導向的精英體制，才華與能力主宰硅谷的一切。
（6）鼓勵冒險和容忍失敗的良好氛圍。
（7）開放的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
（8）產(chǎn)、學、研互動。
（9）企業(yè)、*與非盈利機構的合作。
（10）高質(zhì)量的生活，吸引各地人才來此創(chuàng)業(yè)（11）專業(yè)化的創(chuàng)業(yè)服務機構，融資、律師、獵頭公司、會計師事務所、咨詢顧問等。
（三）日本東京：創(chuàng)新型城市政策
東京從2000年起，對高新技術企業(yè)采取多種減免稅收政策；對信息產(chǎn)業(yè)增加25%的科研稅務貸款、設立軟件研發(fā)免稅儲備金、意外損失儲備金制度，免征技術開發(fā)資產(chǎn)稅7%；建立了振興地方技術的特別貸款制度，高新技術企業(yè)可使用低息長期貸款，貸款年限可長達25年，利息優(yōu)惠10%。
專門成立了小企業(yè)金融公庫，對高新技術小企業(yè)發(fā)放年息僅2.7%的特別貸款。此外，*在選擇支持項目時，傾向日本原來薄弱的基礎性原創(chuàng)領域；國家資助高校研究者“共同”開發(fā)的成果，個人可得專利收入 50－80%；*還鼓勵產(chǎn)業(yè)界與高校建立“共同研究中心”，由科技廳?？钛a貼。設立供高科技小企業(yè)上市的OTC股票交易市場，為眾多高科技小企業(yè)迅速擴張?zhí)峁┝速Y金支持。
（四）英國倫敦：創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)金融服務業(yè)并舉
倫敦成功借助于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)而實現(xiàn)了城市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構優(yōu)化和升級，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)每年為倫敦市帶來近210億英鎊的產(chǎn)值以及40萬個就業(yè)崗位，僅排在金融服務業(yè)之后，成為帶動倫敦市經(jīng)濟發(fā)展、提升倫敦城市競爭力的第二大支柱產(chǎn)業(yè)。
倫敦市*特別關注企業(yè)創(chuàng)新在構建創(chuàng)新型城市中所起的作用，特別是重點扶持中小型企業(yè)。為此，倫敦市構建“知識天使”網(wǎng)絡，將創(chuàng)新產(chǎn)品、創(chuàng)新工藝和創(chuàng)新服務的理念提供給中小企業(yè)。在企業(yè)發(fā)展到一定階段后，“知識天使”會鼓勵企業(yè)創(chuàng)新者參加或形成網(wǎng)絡， 并協(xié)助他們申請創(chuàng)新基金。倫敦大力開展“青年展望項目”和“教學公司項目”，以鼓勵青年在創(chuàng)建創(chuàng)新型城市中發(fā)揮作用。
加強區(qū)域創(chuàng)新體系建設，建立起學校-產(chǎn)業(yè)-研究所之間的有效創(chuàng)新平臺和運行機制。
通過大力發(fā)展和提高城市創(chuàng)新品牌，并向各種機構宣傳、溝通城市創(chuàng)新戰(zhàn)略目標和愿景，來提升市民創(chuàng)新者意識，營造創(chuàng)新文化。

三、國內(nèi)外創(chuàng)新型城市的實踐總結(jié)
1．建設以企業(yè)為主體的技術創(chuàng)新體系
2．建設以大學和科研機構為主體的知識創(chuàng)新體系
3．重視人才的引進和培養(yǎng)體系
4．建立和完善多元化的科技投入體系
5．重視產(chǎn)學研的有機結(jié)合
6．重視*的引導和支持作用

1、北京理工大學是什么街道 北京理工大學 位于海淀區(qū)北下關街道，該校是中國*創(chuàng)辦的第一所理工科大學，是新中國成立以來國家歷批次重點建設的高校、首批進入國家211工程和985工程。
2、北京理工大學簡介
櫛風沐雨， 北京理工大學 伴隨著國家教育事業(yè)的發(fā)展歷久彌堅。1949年，學校遷入北京；1952年，學校更名為北京工業(yè)學院，成為新中國第一所國防工業(yè)院校；1988年，學校更名為 北京理工大學 。學?，F(xiàn)設有18個專業(yè)學院以及徐特立學院、前沿交叉科學研究院、先進結(jié)構技術研究院、醫(yī)工融合研究院等教學科研單位，工程、材料科學、化學、物理、數(shù)學、計算機科學、社會科學先后進入ESI國際學科排名前1%，其中工程學科進入前1‰。近年來，學校結(jié)合傳統(tǒng)優(yōu)勢和長期發(fā)展需要，重點建設“5+3”個學科群——“高效毀傷及防護”學科群、“新材料科學與技術”學科群、“復雜系統(tǒng)感知與控制”學科群、“運載裝備與*”學科群、“信息科學與技術”學科群和“特色理科”學科群、“醫(yī)工融合”學科群、“新領域與創(chuàng)新發(fā)展”學科群，形成“優(yōu)勢工科引領帶動、特色理科融合推動、精品文科輔助聯(lián)動、前沿交叉創(chuàng)新互動”的學科整體建設布局。學?，F(xiàn)有教職工3300余名，匯聚了22名兩院院士、39名“*獎勵計劃”教授、38名“國家杰出青年科學基金”獲得者、33名“*”領軍人才、4名國家級教學名師等高層次人才和6個國家級教學團隊、4個國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體、10個教育部“*”創(chuàng)新團隊；擁有2個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心、9個國家級重點實驗室及工程研究中心、6個國家級實驗教學中心。

立德樹人， 北京理工大學 在全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量中傳承文明。學校致力于培養(yǎng)“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時代擔當”的領軍領導人才。在建校78年以來的30余萬畢業(yè)生中，有*、*、葉選平等黨和國家領導人，以及120余位省部級以上黨政領導和將軍；有國家最高科學技術獎獲得者王小謨、我國第一艘核潛艇總設計師彭士祿等40余位院士；有各個行業(yè)、各個層面的大批領袖人才和優(yōu)秀建設者，被譽為“紅色國防工程師的搖籃”。學校累計獲得國家級教學成果獎19項、國家級精品課程10門、國家精品視頻公開課10門、精品資源共享課9門、精品在線開放課15門、國家虛擬仿真實驗教學項目2門。學?，F(xiàn)有全日制在校生2.7萬余人；在教育部“全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會”上，連續(xù)九屆共15件作品獲“十佳作品”獎，在全國高校排名第一。2017年，學生在阿聯(lián)酋首都阿布扎比舉行的無人機及機器人領域國際頂級賽事中獲冠軍；2018年，學生榮獲“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽專項賽金獎，包攬“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（北京賽區(qū)）冠亞軍且獲得五項“第一”；，學生在加拿大蒙特利爾舉行的ICRA 2019 RoboMaster人工智能國際挑戰(zhàn)賽中獲總冠軍。近五年，學校本科生就業(yè)率一直保持在97%以上，研究生就業(yè)率達98%以上。面向國際，學校已經(jīng)與6大洲74個國家和地區(qū)的270多所高校簽訂校級合作協(xié)議，與德國慕尼黑工業(yè)大學、亞琛工業(yè)大學、俄羅斯鮑曼國立技術大學、荷蘭代爾夫特理工大學、日本東京工業(yè)大學、以色列理工大學、美國伊利諾理工大學等50多所合作院校設立學生交換項目，形成人才培養(yǎng)國際化的全球網(wǎng)絡。

矢志創(chuàng)新， 北京理工大學 在服務國家戰(zhàn)略和奉獻世界科技發(fā)展中展現(xiàn)擔當。學校始終與黨和國家同呼吸、共命運，堅持瞄準國家重大戰(zhàn)略需求和世界科技發(fā)展前沿銳意進取。學校曾創(chuàng)造了新中國科技史上多個“第一”：第一臺電視發(fā)射接收裝置、第一枚二級固體高空探測火箭、第一輛輕型坦克、第一部低空測高雷達、第一臺 20 公里遠程照相機等，在精確打擊、高效毀傷、機動突防、遠程壓制、軍用信息系統(tǒng)與對抗等國防科技領域代表了國家水平，在智能仿生機器人、綠色能源、現(xiàn)代通信、工業(yè)過程控制等軍民兩用技術方面具有明顯優(yōu)勢。在國慶60周年閱兵的30個方陣中，學校參與了22個方陣的裝備設計和研制；在“9·3”大閱兵的27個地面裝備方隊和10個空中飛行方隊中，學校參與了17個地面方隊和8個空中方隊的裝備研制工作；在建軍90周年朱日和閱兵的45個方（梯）隊中，參與了8個作戰(zhàn)群、29個方隊的裝備研制工作；參與數(shù)量和深度位居全國高校第一。在北京奧運會、上海世博會、廣州亞運會、“神舟八號”與“天宮一號”交會對接等過程中，學校研發(fā)的多項技術均有優(yōu)異表現(xiàn)?！笆濉逼陂g，學校科技投入總量近100億元，共獲得國家科學技術獎23項，牽頭獲獎總數(shù)位列全國高校第15位，在國家科學技術獎專用項目獲獎數(shù)目方面位列全國高校第3位，獲得國防科學技術獎總數(shù)、授權國防專利和有效國防專利數(shù)均位列全國高校第1位。2016年，學校獲得5項國家科學技術獎；2017年，學校獲得9項國家科學技術獎；2018年，學校牽頭獲得6項國家科學技術獎。多項科技成果直接服務國計民生重大項目中。

號角激昂， 北京理工大學 承載著光榮與夢想揚帆起航?！把影哺?、軍工魂”，是鐫刻進 北京理工大學 的紅色基因；“德以明理、學以精工”的校訓，“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，徐特立老院長倡導的“實事求是、不自以為是”的學風，共同鑄就了學校獨特的精神氣質(zhì)和文化內(nèi)核。從1940年，在延安誕生為抗戰(zhàn)建國服務，到21世紀的今天，為創(chuàng)新型國家建設培養(yǎng)高層次人才；從露天課堂、吃住窯洞，到現(xiàn)代化校區(qū)、國家重點實驗室。面向未來，學校將繼續(xù)堅持以，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，堅持辦學正確政治方向，努力建設高素質(zhì)教師隊伍，努力形成高水平人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)和接班人！繼續(xù)堅持“四個服務”，扎根中國大地建設世界一流大學，為實現(xiàn)“兩個一百年”的宏偉目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力支撐！

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中國人民大學交通指南：航空
北京首都國際機場位于市區(qū)東北的順義區(qū)，距市區(qū)大約30公里。首都機場是中國首個三座航站樓、三條跑道、雙塔臺同時運營的機場。其中3號航站樓是目前世界上單體面積最大的航站樓，也是首家投入運營的奧運非競賽場館。
出租車：在首都機場運營的出租車，起步價10元/3公里，之后2元/公里，行駛15公里以后，每公里加收50%的空駛費。從市區(qū)打車到機場，約需80元。機場大巴：2線、3線、4線雙向發(fā)車間隔15分鐘一班，其他線路不超過30分鐘一班，客滿隨時發(fā)車，機場及市內(nèi)各站點均有售票，票價統(tǒng)一為16元。
機場1線：首都機場－方莊（貴友大廈），途徑亮馬橋、白家莊、大北窯（國貿(mào)）、潘家園、十里河（京瑞大廈），首班車6:00，末班車19:30；方莊－首都機場，途徑大北窯（南航大酒店），首班車7:30，末班車22:30。
機場2線：首都機場－西單（民航營業(yè)大廈），途徑三元橋、東直門、東四十條橋，首班車7:00，末班車至當日航班結(jié)束；西單－首都機場，途徑東直門（橋東50米），首班車5:30，末班車21:00。
機場3線：首都機場－北京站，途徑漁陽飯店、東大橋（22:30后不經(jīng)停）、朝陽門、雅寶路，首班車7:30，末班車至當日航班結(jié)束；北京站－首都機場，途徑國際飯店（西門）、東直門（橋東50米）、京信大廈（西門），首班車5:30，末班車21:00。
機場4線：首都機場－公主墳（新興賓館），途徑國際展覽中心、西壩河、安貞橋、馬甸橋、北太平莊、薊門橋、友誼賓館、北京電視臺、紫竹橋，首班車7:00，末班車23:00；公主墳－首都機場，途徑友誼賓館（北門航空售票處）、北太平莊、安貞大廈、航天橋，首班車5:30，末班車21:00。
機場5線：首都機場－中關村（四號橋），途徑望京（花家地）、小營、亞運村（安慧橋）、學院橋，首班車8:30，末班車21:30；中關村－首都機場，途徑北航（北門）、惠新西街（安徽大廈）、惠新東街（中國石化集團），首班車6:00，末班車19:30。機場6線：南苑機場－西單，途徑福海公園，發(fā)車時間隨航班時間調(diào)整。
望京專線：首都機場－望京（民航干部管理學院），途徑花家地北里、南湖渠、望京街西口、望京花園西區(qū)，首班車7:00，末班車23:00；望京－首都機場，途徑望京花園西區(qū)、望京街西口、廣順大街北口，首班車5:45，末班車20:45。
天津方向：北京首都機場發(fā)車時間7:00～23:00，7:00、8:00、9:00以后每30分鐘一班，乘車地點在15號出港口對面；天津發(fā)車時間4:00～18:00，4:00、5:00、6:00以后每30分鐘一班，乘車地點在南京路與山西路交口。票價70元。南苑機場位于北京市南郊豐臺區(qū)，距天安門15公里，有一條4C級跑道，是北京地區(qū)第一座軍民兩用的大型機場。目前通航城市有無錫、佳木斯、景德鎮(zhèn)、大連、哈爾濱、海拉爾、成都、呼和浩特。交通方式：乘小13、小62、運通115、610、369、353、953路新華路南口站下。
鐵路
北京是全國鐵路的樞紐，共有6個客運火車站。
北京站位于東城區(qū)毛家灣胡同甲13號，乘地鐵或多路公交車均可到達。北京站是全國鐵路客運特等站，主要擔當京山、京秦、京滬、京承、京原、京包線旅客運輸任務，并有開往平壤、烏蘭巴托、莫斯科的國際和國際聯(lián)運旅客列車。
北京西站位于豐臺區(qū)廣蓮路19號，從市區(qū)前往可乘坐地鐵1號線在軍事博物館站下車即可。北京西站也是特等站，在此出發(fā)的列車覆蓋華南、西南、西北地區(qū)的主要城市。
北京南站位于崇文區(qū)永外12號，08年8月已投入運營，新南站已成為北京最現(xiàn)代化的火車站，并成為京滬高鐵的始發(fā)站。北京北站即西直門火車站，乘地鐵2號線在西直門站下車即到。該火車站是由詹天佑設計建造的，已被列入北京市一級文物保護建筑。該站以輸送游客去京郊八達嶺、康西草原等地游玩為主。
北京東站位于朝陽區(qū)百子灣路7號，是一個以貨運為主的客貨運站。豐臺火車站位于豐臺區(qū)正陽大街4號，是一個集客、貨、運、裝為一體的綜合性特等站。
公路
以北京為中心向四面呈輻射狀的國道共有12條，分別可到沈陽、天津、哈爾濱、廣州、珠海、南京、福州、昆明等地。
北京有9條高速公路：八達嶺高速路、首都機場高速路、京沈高速路、京津塘高速路、京石高速路、京張高速路、京承高速路、京哈高速路、京開高速路。北京市共有19個長途汽車站。
北京現(xiàn)已開通至本溪、遼陽高速直達客運。這兩條線路均行駛京沈高速路，途中免費提供配餐。本溪路線全長820公里，票價195元，每日一班，上午10:30從八王墳長途客運站發(fā)車（有一部分在四惠站發(fā)車），本溪客運站20:00回發(fā)。遼陽線路全長700公里，票價170元，也是每日一班，上午11:00從八王墳長途客運站發(fā)車，遼陽客運站22:00回發(fā)。
公交車
市區(qū)內(nèi)公車統(tǒng)一票價1元，郊區(qū)公車1元起價，根據(jù)路程遠近以0.5元或1元為單位加收票價，空調(diào)車票價要貴于一般車輛。建議辦理公交一卡通，優(yōu)惠幅度較大，使用方便。
公交一卡通：北京市*規(guī)定凡使用一卡通刷卡乘車者，車票一律享有4折優(yōu)惠，學生憑學生證可以辦理學生一卡通，車費2折。在各地鐵站及一些公交樞紐、大商場內(nèi)均可辦理，押金20元。（北京站地鐵窗口和北京西站的公交樞紐都可以辦理，受理點晚上7點下班）時間票卡：3日卡票價10元，限3日內(nèi)使用18次；7日卡票價20元，限7日內(nèi)使用42次；15日卡票價40元，限15日內(nèi)日使用90次?？沙俗?字頭以外的市區(qū)公交線路車輛，不含地鐵。押金20元。
旅游專線北京的旅游專線車有多種，一種是以游字開頭的旅游專線巴士，票價因路程長短、豪華車與空調(diào)車之分而有差異，一般在30～70元之間，其中游1至游5支路每天都有發(fā)車，游6至游18路及專線車均為周六、周日及法定節(jié)假日發(fā)車；此外還有9字頭的公交車（持一卡通8折）和一日游專線車。
人力三輪車北京的客運三輪車一般都聚集在市中心的交通要沖和旅游熱點等地，每逢節(jié)假日由于出租車塞車情況嚴重，所以人們都去選擇可以穿小胡同的三輪車。再加上乘三輪車看街景很是方便，所以三輪車的費用比出租車略高。自行車在北京的許多大飯店都有出租自行車的業(yè)務，日租金在20～30元左右。若是想對北京有一個較為通透的了解，不妨租一部半新的自行車，然后就可以在市中心的大小胡同中盡情穿行了。
其他旅游專列從北京幾個火車站每天定時有發(fā)往京郊各景點的旅游專列。假日郊游列車車票可在北京站、北京北站、北京南站、北京鐵路國際旅行社等處購*。游客可以在鐵路指定售票地點購*旅游景點門票，到景區(qū)后就無需再*門票。憑票可免費坐北京站、北京北站、北京南站始發(fā)的郊游列車。
地鐵北京目前有地鐵一號線、地鐵二號線、地鐵五號線、地鐵八通線、地鐵13號線（輕軌）。一號線西起蘋果園，東到四惠東站；二號線經(jīng)過西直門、復興門、和平門、前門、北京站等地；八通線由四惠至土橋。首班車時間一般是早上5點，末班車約在晚上23點左右。票價統(tǒng)一為739元，一卡通不打折。
中國人民大學是一所以人文社會科學為主，兼有部分理工學科的綜合性研究型全國重點大學。學校的前身是1937年誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火中的陜北公學，以及后來的華北聯(lián)合大學、北方大學和華北大學。1950年10月3日，經(jīng)黨中央、政務院批準，以華北大學為基礎合并組建的中國人民大學正式成立，成為新中國創(chuàng)辦的第一所新型大學。著名教育家吳玉章、成仿吾、袁寶華、黃達、李文海先后擔任校長?，F(xiàn)任校長為紀寶成教授，黨委書記為程天權教授。
中國人民大學廣大師生發(fā)揚“始終奮進在時代前列”的優(yōu)良傳統(tǒng)，與黨和國家同呼吸、共命運，勤儉辦學，艱苦奮斗，積極探索，求真務實，使學校成為我國人文科學、社會科學、管理科學教育和研究的重要基地，為馬克思主義在中國的傳播和普及，為我國哲學社會科學的發(fā)展和繁榮，為我國社會主義革命、建設和改革事業(yè)的發(fā)展做出了重要的貢獻，被譽為“我國人文社會科學高等教育領域的一面旗幟”。
學校目前已經(jīng)形成以本科教育為基礎、研究生教育為重點，輔以成人高等教育、網(wǎng)絡教育的全方位、多層次的辦學格局和體系，尤其在人文科學、社會科學、管理科學領域具有突出的整體優(yōu)勢。學校設有研究生院、23個學院、13個校級研究所和14個博士后流動站，另設有繼續(xù)教育學院、培訓學院及深圳研究院。擁有6個國家文科基礎學科人才培養(yǎng)和科學研究基地，居全國高校第一；擁有13個國家人文社會科學重點研究基地，名列全國高校第一；擁有全國重點學科25個，總數(shù)居全國高校第五，其中社會科學居全國高校第一。在連續(xù)七屆全國百篇優(yōu)秀博士論文評選中，中國人民大學獲選18篇，在人文社科領域位居全國高校第一。學校設有學士學位專業(yè)60個，第二學士學位專業(yè)8個，碩士學位學科點140個（包括自主設置的29個碩士點），博士學位學科點92個（包括自主設置的22個博士點），一級授權學科14個，成人教育?？茖I(yè)9個，本科專業(yè)11個。在由教育部評估所組織的全國高等院校和科研院所學科評估中，理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、法學、社會學、新聞傳播學等5個一級學科整體水平排名全國第一，總數(shù)位居全國高校第三位，政治學、農(nóng)林經(jīng)濟管理、歷史學、工商管理也取得了較好的名次，“數(shù)據(jù)工程與知識工程實驗室”獲得批準建設教育部重點實驗室，均充分展示了學校雄厚的學科發(fā)展實力。
中國人民大學師資力量雄厚，已故老一輩著名學者吳玉章、成仿吾、范文瀾、艾思奇、何思敬、何干之、何洛、胡華、尚鉞、吳景超、李景漢、安崗、石峻、繆朗山、李秀林、徐禾、塞風、許孟雄、孟氧、佟柔、戴世光、劉錚、查瑞傳、苗力田、陶湘等為學校的學科建設、人才培養(yǎng)和科學研究奠定了堅實的基礎。學校目前擁有一大批在國內(nèi)外具有重要影響的著名學者和學術帶頭人，形成了一支學歷層次高、專業(yè)結(jié)構好、科研能力強、年齡梯度合理的教學與科研隊伍?，F(xiàn)有專任教師1618人，其中，教授476人、副教授581人。博士生導師474人。此外，還有193位學術造詣精深的國外學者和930位國內(nèi)各界知名人士擔任（或曾擔任）學校的名譽教授、客座教授和*教授。擁有14名第五屆國務院學位委員會委員和學科評議組成員，享受*特殊津貼的專家122人，7人入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選，有28人入選教育部哲學社會科學“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃工程”，11人榮獲教育部“高校青年教師獎”，50人入選北京市“新世紀社科理論人才百人工程”，所占各項比例均在全國或北京市高校名列前茅。學校有25位專家入選中央“馬克思主義理論研究和建設工程”課題組首席專家或主要成員，成為全國入選人數(shù)最多的高校；有13名教授入選教育部社會科學委員會（其中，黃達教授擔任委員會顧問羅國杰、曾憲義擔任委員會副主任。），人數(shù)居全國高校前列。
中國人民大學以“國民表率、社會棟梁”為人才培養(yǎng)目標，充分發(fā)揮人文社會科學學科在全國高校數(shù)量最多、門類最全、綜合水平最高的優(yōu)勢，積極為國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)高層次的理論型、應用型、管理型人才。從陜北公學至今，學校共培養(yǎng)了18萬名各類高級專門人才，包括許多著名的經(jīng)濟學家、管理學家、政治學家、法學家、企業(yè)家、哲學家、教育學家、歷史學家、文學家、各級黨和*高級領導干部以及新聞、法律、文學藝術工作者和其他優(yōu)秀人才。
學校目前有全日制在校生17830人，其中本科生9571人，研究生9427人（含研究生單證教育的學生（MPA、MBA、法律碩士）），研究生與本科生的比例約為1：1，是全國這一比例最高的研究型大學之一。有外國留學生1165人，成人高等教育學生約1萬人（其中80％以上是本科生），網(wǎng)絡教育在冊生約3.8萬人。
作為我國人文社會科學研究的重要基地，中國人民大學積極面向現(xiàn)代化建設的主戰(zhàn)場，研究重大政治、經(jīng)濟、文化和社會問題，充分發(fā)揮高?！八枷霂臁?、“智囊團”的作用，同時通過教授考察團、掛職鍛煉、課題研究等形式，為國家經(jīng)濟建設提供強大的理論保證和有力的智力支持。“十五”期間，我校共承擔國家社科基金項目、北京市社科規(guī)劃項目、教育部人文社科規(guī)劃項目等各級各類項目2500余項，獲得經(jīng)費2.4億元，立項數(shù)和經(jīng)費數(shù)在人文社會科學領域均居全國高校第一位。
中國人民大學是國內(nèi)外學術文化交流的重要平臺，先后同32個國家和地區(qū)的125所大學建立了學術交流關系，引進、翻譯出版了大量適應我國改革開放需要的教科書和學術著作，開展了一系列重要的交流合作項目，主辦或承辦了一系列高水平的國際學術會議。聘請諾貝爾獎獲得者、著名經(jīng)濟學家羅伯特蒙代爾、約瑟夫斯蒂格利茨、米切爾斯賓思、約翰納什、萊因哈德澤爾藤，當代金融發(fā)展理論奠基人、著名經(jīng)濟學家羅納德麥金農(nóng)，轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟理論奠基人、著名經(jīng)濟學家帕德瑪?shù)沦?，就業(yè)與增長理論奠基人、著名經(jīng)濟學家埃德蒙德菲爾普斯，法國著名經(jīng)濟學家讓－雅克拉豐，歐洲專利局局長阿蘭蓬皮杜，聯(lián)合國經(jīng)濟政策特別顧問、著名經(jīng)濟學家賈格迪什巴格沃蒂，世界銀行高級副行長尼克拉斯斯特恩，著名思想家、教育家池田大作，日本一橋大學校長石弘光、聯(lián)合國教科文組織總干事松浦晃一郎、土庫曼斯坦總統(tǒng)尼亞佐夫，著名經(jīng)濟學家邁克爾伍德福德、夏威爾薩拉－伊－馬丁等知名學者為名譽教授，授予諾貝爾獎獲得者、著名經(jīng)濟學家約翰哈桑尼、羅伯特蒙代爾，阿根廷前總統(tǒng)德拉魯阿、日本前首相竹下登，新西蘭前總理、前世界貿(mào)易組織總干事邁克穆爾等一批國際著名人士名譽博士稱號。
學校還是我國著名的人文社會科學資料中心、信息中心和圖書出版中心。學校圖書館設施先進，館內(nèi)藏書250萬冊，并設有“教育部文科文獻信息中心”。中國人民大學書報資料中心是我國收集、整理、存儲、發(fā)布人文科學、社會科學、經(jīng)濟和管理科學信息資源的權威機構，編輯的年度報刊資料索引是中國四大文獻檢索索引之一。中國人民大學出版社是新中國成立以后建立的第一個大學出版機構，是我國高等學校文科教材和人文社會科學學術、理論著作的重要出版基地。
*、*、*等老一輩無產(chǎn)階級革命家生前對中國人民大學十分關心并寄予厚望。黨的*集體對中國人民大學的建設也極為關心。*同志曾先后兩次為中國人民大學題詞，并于2002年4月28日，親臨學?？疾觳l(fā)表重要講話，衷心祝愿中國人民大學“在新世紀創(chuàng)造新的成就，為祖國、為人民、為社會主義現(xiàn)代化建設作出更大的貢獻，成為以人文社會科學為主的世界知名的一流大學”。以胡*同志為*的*集體也對人民大學寄予厚望。
目前，全校師生員工正高舉“發(fā)展是硬道理”的旗幟，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全力為創(chuàng)建“人民滿意、世界一流”大學而努力奮斗。>

不錯。

北京理工大學屬于理工類工科發(fā)展優(yōu)勢明顯的院校，工科實力雄厚，車輛工程專業(yè)為學校的王牌專業(yè)；其中軍工類專業(yè)居全國第一；其它專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量良好，質(zhì)量高，就業(yè)率相對比較高，航天航空專業(yè)學生人數(shù)比較少，就業(yè)比較好就業(yè)，其它專業(yè)在北京比較好就業(yè)，畢業(yè)生到國有大中型企業(yè)、國家重點建設行業(yè)就業(yè)者達到60%以上，在航天、兵器等領域就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量居全國高校前列。

由于全國工科為主的專業(yè)院校數(shù)量相對比較多，特別是北京上海著名高校數(shù)量更多，根據(jù)校友會對于國內(nèi)高校排名分析，北京理工大學綜合實力排名在第26名，以至于北京理工大學在北京市眾多名校光環(huán)和影響力作用下，對北京理工大學理解不夠深入，忽視了其在工業(yè)、國防、航天以及民生項目中的科研水平和貢獻。北京理工大學的實力還是不容小覷的。

北京理工大學前身是1940年成立于延安的自然科學院，歷經(jīng)晉察冀邊區(qū)工業(yè)專門學校、華北大學工學院等辦學時期，1949年定址北京并接收中法大學校本部和數(shù)理化三個系，1952年定名為北京工業(yè)學院，1988年更名為北京理工大學。

截至2021年1月，學校占地188萬平方米，建筑面積180萬平方米，圖書館館藏277.17萬冊，固定資產(chǎn)總額69.87億元；教職工總數(shù)3373人，其中專任教師2268人；有全日制在校生30733人，其中本科生14848人，碩士生9955人，博士生4773人，學位留學生1157人。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-北京理工大學

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簡介：　　一、學校概述 　　西安工業(yè)大學是陜西省重點建設的高水平大學，是陜西省人民*與國家國防科技工業(yè)局、中國兵器工業(yè)集團公司、中國兵器裝備集團公司共建高校，具有完整的本科生、碩士和博士研究生教育體系以及3個博士后科研流動站。學校辦學歷史悠久，始終面向國防工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，形成了鮮明的軍工學科優(yōu)勢和辦學特色，培養(yǎng)了大批綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強的應用型高級專門人才，贏得了社會廣泛贊譽。 　　學校創(chuàng)辦于1955年，是國家“一五”計劃156個重點建設項目的配套項目，是我國兵器行業(yè)部署在西北地區(qū)唯一的一所本科院校。學校長期隸屬于兵器行業(yè)。在60多年的辦學歷程中，學校秉承“把一切獻給黨”的兵工精神，形成了“忠誠進取，精工博藝”的校風和“敦德勵學，知行相長”的校訓，凝練出“注重工程實踐，突出*技術”的人才培養(yǎng)特色。學校以建設高水平大學為目標，大力推進本科教學改革與建設，2007年以“優(yōu)秀”等級通過教育部本科教學工作水平評估，2011年成為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點院校。2014年，國家人社部批準學校設立博士后科研流動站。2016年通過教育部本科教學審核評估。 　　學?，F(xiàn)有光學工程、機械工程、材料科學與工程3個博士學位授權一級學科和博士后科研流動站，15個一級碩士學位授權學科，6個專業(yè)授權類別。學?，F(xiàn)有光學工程、材料科學與工程2個陜西省一流學科，測控技術與儀器、計算機科學與技術等12個陜西高?！耙涣鲗I(yè)”。學校現(xiàn)有54個本科專業(yè)，涵蓋工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、法學、文學、教育學、藝術學等8個學科門類。以博士授權學科為主干的學科在國內(nèi)具有較大影響，彰顯了學校的兵工特色，碩士學位授權學科和授權領域涵蓋所有本科專業(yè)。學?，F(xiàn)設有15個學院和1個中心，1個國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、6個國家級特色專業(yè)、6個教育部“卓越計劃”試點專業(yè)，9個省級特色專業(yè)、8個省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。學校面向全國30個省(直轄市、自治區(qū))招生，在陜西、河南、河北、江蘇等18個省份一本招生。 　　學?，F(xiàn)有研究生2000余人，本科生1.8萬余人，占地1200余畝，校舍建筑面積80多萬平方米，館藏圖書178萬余冊，并輔有完善的電子文獻資源。學校有國家級工程實踐教育中心1個，國家級大學生校外實踐基地1個，國家級實驗教學示范中心1個，陜西省實驗教學示范(虛擬仿真)中心16個，省級大學生校外實踐基地4個。學校建有4.3萬平方米的工程訓練基地，擁有各類本科教學實驗室251個，校外教學實習基地180個。 　　學?，F(xiàn)有教職工1800余人，其中教授、副教授近600人，具有博士學位的近500人。有國家級教學團隊1個，省級教學團隊25個，陜西省教學名師14人。有全國優(yōu)秀教師、全國師德先進個人2人;有“”專家4人;有享受國務院*特殊津貼專家12人、省級突出貢獻中青年專家2人、三秦人才津貼專家15人;有入選教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃、省“三五人才工程”、省重點領域頂尖人才及省“四個一批”人才5人;其他省部級及以上人才稱號20余人。陜西省重點科研團隊2個，陜西省科技領軍計劃1人。 　　學校面向國防工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟的需求，大力開展學科建設和科學研究。有光學工程、材料科學與工程和機械工程等6個省部級重點學科和管理科學與工程省級哲學社會科學特色學科。學校不斷強化科學研究的軍工特色，拓展國防服務領域，2012年獲得武器裝備科研生產(chǎn)二級保密單位資質(zhì)，2015年通過國軍標質(zhì)量管理體系資格認證。有國家地方聯(lián)合工程研究中心1個、國家地方聯(lián)合工程實驗室1個、國家級示范型國際科技合作基地1個，教育部與陜西省共建重點實驗室、陳忠實當代文學研究中心等18個省部級重點研究基地。 　　目前學校承擔著國防項目、國家自然科學基金、國家社科基金、科技部、教育部以及省市各部門、企事業(yè)單位委托等項目。一批擁有自主知識產(chǎn)權的關鍵技術成果在國家國防項目建設中發(fā)揮了重要作用。研制的鋁基復合材料活塞已裝備在5種新型主戰(zhàn)坦克和裝甲戰(zhàn)車上，參加了國慶60周年閱兵式、“9.3”抗戰(zhàn)閱兵，榮獲2015年國家科技進步二等獎。光學*和光學薄膜領域的成果綜合應用于慣性約束核聚變、激光陀螺、戰(zhàn)術激光武器等所需核心關鍵光學與晶體元件的研制生產(chǎn)。近程防空炮和大口徑遠程火炮身管*關鍵技術被廣泛應用到各種戰(zhàn)艦以及陸盾等武器裝備，并成功裝備 “遼寧號” 航母。 　　學校高度重視教育教學改革，建成16個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，大力彰顯“注重工程實踐，突出*技術”的人才培養(yǎng)特色。依照辦學定位，實施“根植企業(yè)行動計劃”，建立教改實驗學院，開設軟件工程師、機械設計與研發(fā)工程師等8個類型教改實驗班。實驗班推行導師制，實行校企聯(lián)合培養(yǎng)，構建了特色鮮明的人才培養(yǎng)體系。學校建有一流的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，每年設立100萬元大學生創(chuàng)新基金，培育學生的工程素質(zhì)與創(chuàng)新能力。學校2012年被陜西省確定為“大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)綜合改革”試點院校、2016年入選陜西省高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、2017年入選陜西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高校，獲得國家級優(yōu)秀教學成果獎2項。學校重視課程體系與課程內(nèi)容改革，建成1門國家級雙語教學示范課程、21門省級精品課程和54門省級精品資源共享課程。按照“訓練工程化，實驗綜合化”的要求，強化學生實踐能力。重視課外實踐環(huán)節(jié)，增強學生的綜合素質(zhì)和自主創(chuàng)新意識。近五年，學生獲得國家級學科競賽獎勵304項，省級獎勵1708項。半個世紀以來，學校大學生女籃保持傳統(tǒng)優(yōu)勢，多次在全國大學生女籃比賽中獲得冠亞軍，并榮獲大學生世界五球錦標賽冠軍。學校書法本科專業(yè)教育頗具特色與影響，兩次獲得中國書法蘭亭教育獎。 　　學校高度重視開放辦學培養(yǎng)學生的國際視野，將國際化發(fā)展列為學校十三五規(guī)劃重點工作，不斷推進國家化教育工程。近年來，先后與美國、英國、德國、愛爾蘭、捷克、波蘭等十多個國家40多所高校建立長期的國際合作與交流關系，開展了國際科技合作項目、研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目、本科2+2雙學位學分互認項目、短期交流學習項目、赴美赴日假期帶薪實習項目、世界名校夏令營項目、境外課堂項目、國家漢辦漢語志愿者等多層次交流項目，力求滿足各專業(yè)和各類學生的國際化需求，學校對重點項目給與學分獎勵和專項經(jīng)費資助。參加項目的學生在開拓視野、提升學術能力、塑造世界觀、提高就業(yè)層次等方面效果顯著，提升了人生事業(yè)發(fā)展的層次。同時，我校積極與港澳臺建立合作關系，每年有幾十名學生赴臺灣高校短期交流學習，赴香港參加名企實習項目。學校外教資源豐富，為學生開設英語、德語、法語、日語、韓語、捷克語等多種語言公共選修課程。 　　學校建立了完備的獎學金和助學金體系，包括國家獎學金、國家勵志獎學金、學校綜合獎學金、學校單項獎學金等，學校還特別設立了兵工研究所獎學金、企業(yè)獎學金、校友獎學金等十余項社會獎學金。助學措施包括國家助學金、校內(nèi)助學金、社會助學金、生源地助學貸款、校內(nèi)無息貸款、臨時困難補助等，學校每年還提供近千個校內(nèi)勤工助學崗位，鼓勵和幫助家庭困難學生完成學業(yè)。 　　學校人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會的廣泛認可，培養(yǎng)的十一萬余名畢業(yè)生遍布全國各個地區(qū)，不少人成為地方經(jīng)濟建設和國防行業(yè)的技術骨干或大型骨干企業(yè)的負責人。中國兵器裝備集團公司在行業(yè)人才質(zhì)量評價中認為，西安工業(yè)大學的畢業(yè)生“有極強的動手能力和扎實的專業(yè)基礎知識，在企業(yè)留得住、用得上，不少畢業(yè)生很短時間內(nèi)就能脫穎而出，成為企業(yè)重要的技術骨干?！苯陙恚究粕囊淮涡跃蜆I(yè)率一直保持在90%以上，多次被評為“高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”，并成為陜西省屬高校唯一一所入圍2011—2012年全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校80強院校。 　　學校先后多次被授予“全國大學生社會實踐活動優(yōu)秀組織單位”，被評為“陜西省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體” “陜西省研究生培養(yǎng)工作先進單位” “陜西省產(chǎn)學研聯(lián)合開發(fā)工程先進單位” “陜西省重點學科建設先進單位” “陜西省文明校園” “陜西省平安校園”等。近年來，學校大力弘揚兵工精神，堅持內(nèi)涵式發(fā)展，正不斷向建設“特色鮮明、影響廣泛的高水平大學”的目標邁進。 　　二、國家級、省部級優(yōu)勢學科、專業(yè)、團隊和平臺 　　國家級 　　科研及教學成果：國家級高等教育教學成果二等獎2項; 　　國家科學技術進步二等獎2項。 　　6個國家級特色專業(yè)：測控技術與儀器、機械設計*及其自動化、金屬材料工程、軟件工程、人力資源管理、自動化。 　　1個國家級教學團隊：“金屬材料工程”專業(yè)教學團隊。 　　1個國家級雙語教學課程：材料科學基礎雙語課。 　　3個國家級重點實驗室(工程中心)：精密與超精密加工及測量國家地方聯(lián)合工程研究中心、新型網(wǎng)絡與檢測控制國家地方聯(lián)合工程實驗室、“光學先進*與光電檢測”國際科技合作基地。 　　1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目：金屬材料工程。 　　6個卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)：測控技術與儀器、機械設計*及其自動化、軟件工程、金屬材料工程、計算機科學與技術、自動化。 　　1個國家級工程實踐教育中心：西安工業(yè)大學-陜西北方動力有限公司工程實踐教育中心。 　　1個國家級實驗教學示范中心：電工電子實驗中心。 　　省部級 　　教學成果：省級教學成果獲獎27項。 　　9個省級特色專業(yè)：測控技術與儀器、金屬材料工程、機械設計*及其自動化、計算機科學與技術、人力資源管理、自動化、光電信息工程、電子信息工程、漢語言文學。 　　12個陜西高?！耙涣鲗I(yè)”：測控技術與儀器、金屬材料工程、機械設計*及其自動化、自動化、計算機科學與技術、書法學、人力資源管理、漢語言文學、信息對抗技術、物聯(lián)網(wǎng)工程、會計學、軟件工程。 　　8個省級專業(yè)綜合改革試點項目：測控技術與儀器、機械設計*及其自動化、金屬材料工程、軟件工程、人力資源管理、自動化、漢語言文學、計算機科學與技術。 　　25個省級教學團隊：光學系列課程教學團隊、金屬材料工程專業(yè)教學團隊、機械設計*及其自動化專業(yè)教學團隊、電工電子教學實驗團隊、計算機科學與技術專業(yè)教學團隊、工商管理類專業(yè)核心課程教學團隊、書法專業(yè)教學團隊、測控技術與儀器專業(yè)教學團隊、工科數(shù)學教學團隊、機械電子教學團隊、材料物理專業(yè)教學團隊、軟件工程專業(yè)教學團隊、機械設計系列課程教學團隊、自動化專業(yè)教學團隊、信息對抗技術教學團隊、土木工程專業(yè)核心課程群教學團隊、漢語言文學專業(yè)教學團隊、高分子材料與工程專業(yè)教學團隊、人力資源管理專業(yè)教學團隊、電子信息工程專業(yè)教學團隊、大學物理教學團隊、產(chǎn)品設計專業(yè)教學團隊、大學英語教學團隊、材料化學專業(yè)教學團隊、軟件設計類核心課程教學團隊。 　　2個省級科研團隊：鋁鎂輕合金復合材料技術創(chuàng)新團隊、先進光學*與檢測創(chuàng)新團隊。 　　16個省級實驗教學示范(虛擬仿真)中心：工業(yè)中心、大學物理實驗中心、材料工程實驗教學中心、藝術教育實驗訓練中心、機械工程實驗教學中心、光電工程實驗中心、土木工程實驗教學中心、計算機綜合實驗教學中心、工科化學教學實驗中心、綜合自動化實驗教學中心、經(jīng)管綜合實驗教學中心、材料工程虛擬仿真實驗中心、文科綜合實驗教學中心、材料工程虛擬仿真實驗教學中心、機械基礎實驗教學中心、電子信息與控制虛擬仿真實驗教學中心。 　　16個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)： “以實踐、創(chuàng)業(yè)為特色的應用型本科經(jīng)管人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)” “機械*工程師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實驗區(qū)” “服務外包型軟件工程師培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)” “光電工程領域創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)” “突出實踐教學的材料專業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)” “面向工程應用的信息通信領域人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)” “基于工程范式思想、突出工程實踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的一線卓越機械工程師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)” “突出實踐應用能力的土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)” “突出實踐和創(chuàng)新能力的自動化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)” “基于應用創(chuàng)新型生物醫(yī)學工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)” “面向*業(yè)的人力資源管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)” “基于手腦并重理念的文學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)” “面向工程應用的計算機嵌入式技術人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“基于項目的外語應用人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)” “面向工程應用與實踐的材料化學專業(yè)卓越人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)” “書法本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。 　　4個省級大學生校外實踐教育基地：西安工業(yè)大學—陜西北方動力有限責任公司工程實踐教育中心、西安工業(yè)大學—神州數(shù)碼系統(tǒng)集成服務有限公司西安分公司工程實踐教育中心、西安工業(yè)大學—深圳市金凱進光電儀器有限公司工程實踐教育中心、西安工業(yè)大學—曲阜金皇活塞股份有限公司實踐教育基地。 　　18個省部級重點實驗室(工程中心)和哲學社會科學重點研究基地：“薄膜與光學*技術省部共建教育部重點實驗室” “陜西省薄膜技術與光學檢測重點實驗室” “陜西省光電功能材料與器件重點實驗室” “陜西省光電測試與儀器技術重點實驗室” “陜西省特種加工重點實驗室” “陜西省精密與超精密加工及測量工程技術研究中心” “陜西省新型網(wǎng)絡與檢測控制工程實驗室”“光電子*技術協(xié)同創(chuàng)新中心”“陜西省薄膜技術與微光電器件軍民兩用技術工程中心” “中華人民共和國陜西省與白俄羅斯共和國教育部(中白)高技術合作研究中心” “國家光電子成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化基地光電薄膜與器件研發(fā)服務中心” “兵器工業(yè)進口測試儀器控制系統(tǒng)維修中心” “陜西省光學先進*工程技術研究中心” “陜西當代文學與藝術研究中心(陜西(高校)哲學社會科學重點研究基地)” “中國兵器工業(yè)光學器件超精密加工先進*技術研究應用中心”、 “陜西省光學先進*與光電檢測國際科技合作基地”、 “陜西省鋁鎂輕合金復合材料工程研究中心”和“自主系統(tǒng)與智能控制國際聯(lián)合研究中心”。 　　21門省級精品課程：光學零件工藝、材料科學基礎、機械*基礎、機械設計、工科電路分析、物理光學、工程力學、機電系統(tǒng)設計、軟件工程、光學零件工藝學、模擬電子技術基礎、市場營銷、工程測試技術、書法、儀器*工藝學、大學物理、數(shù)字電子技術基礎、計算機網(wǎng)絡、材料加工基礎、信號與系統(tǒng)、機械*工程學。 　　54門省級精品資源共享課：材料科學基礎、光學零件工藝學、工程測試技術、機械設計、儀器*工藝學、物理光學、信號與系統(tǒng)、機械*工程學、材料加工基礎、軟件工程、機械*基礎、大學物理、書法、數(shù)字電子技術基礎、自動控制理論、中國古代文學史、古代漢語、Java語言程序設計、市場營銷、模擬電子技術基礎、工科電路分析、機電系統(tǒng)設計、工程力學、計算機網(wǎng)絡、光電信號檢測、薄膜光學與技術、工程材料學、材料研究方法、培訓理論與實務、微機原理及應用、國學導論、中國現(xiàn)當代文學、高等數(shù)學、綜合英語、田徑、應用光學、基礎工程、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(雙語)、計算機控制技術、光電儀器設計、工程化學基礎、冶金傳輸原理、高分子物理、生物醫(yī)學電子與儀器、數(shù)字信號處理、運動控制系統(tǒng)、創(chuàng)業(yè)學、西方經(jīng)濟學、會計學、大學計算機基礎、藝術哲學簡論、線性代數(shù)、中國近現(xiàn)代史綱要。