高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了小孩心理不健康怎么辦,父母如何關(guān)注孩子心理健康?相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
小孩心理不健康關(guān)注孩子心理健康方法
孩子心理不健康怎么辦?毫無疑問,心理不健康對孩子的身心有著消極的作用。下面課外輔導(dǎo)網(wǎng)小編特為家長整理了:科學(xué)關(guān)注孩子心理健康的方法,一起來看看吧!
一、樹立正確的教育觀
1、對“健康”的認識?
早在80年代世界衛(wèi)生組織就給全人類提出了一個“健康”的新概念,即健康不僅僅是指沒有軀體疾病或殘缺,而是要在生理上、心理上和社會適應(yīng)能力方面都處于完好的狀態(tài)。然而事實上如今的孩子是否都健康了呢?從各種調(diào)查表明有心理問題的兒童在不斷增加,家長們很少注意到孩子的心理健康方面,然而一個健康的孩子,不僅僅是有一個健全的軀體,更主要的是要有一個健康心理,能夠以正確的心態(tài)去適應(yīng)社會。
2、正確地評價?
?、?對孩子的期望要適度
過去,家長常常認為子女必須無條件服從家長,聽話才是好孩子。他們常常支配孩子,指責(zé)孩子,希望孩子成為他們所期望的樣子。因此,許多父母對孩子實施了過度教育,結(jié)果反而對孩子造成了人格上的扭曲。有關(guān)專家指出,如果父母對孩子期望過高,支配過多,會讓孩子變得很脆弱,常常為了避免錯誤而放棄自己的創(chuàng)造性,放棄通過失敗來學(xué)習(xí)的機會。長此以往,會使孩子失去創(chuàng)造力和想象力。另一方面,強烈的壓抑會使孩子產(chǎn)生人格上的扭曲。如“天才兒童”竇蔻,7歲就能寫出長篇小說,但他的性格已有點扭曲,對誰都嚴加防范,不信任。記者采訪時提問他,他不正面回答,卻總是反問記者。小小年紀,自視高人一籌,沒法跟別的孩子一起玩。過早出名,往往會使孩子變得很浮躁,會莫名其妙地傲視周圍的一切,藐視、防范甚至敵視周圍的人,最后可能變成“小時了了,大時平平”的悲劇人物。因此,家長對孩子應(yīng)持一種適度的期望。
?、?對孩子的評價要以鼓勵為主
無論在生活中,還是在學(xué)習(xí)中,對于許多孩子來說,既有令人興奮的成功,也有使人困惑的失敗。對于孩子的失敗和過錯,有些家長缺乏應(yīng)有的耐心和冷靜,只會罵罵咧咧,隨便地將“蠢豬”“笨蛋”“沒出息”之類的帽子強戴在孩子的頭上。殊不知,這樣做會極大的傷害孩子的自尊心。“在這些打罵聲中,沒有了愛迪生,沒有了愛因斯坦,沒有了威特……”
失敗總有其原因,或是主觀上的不努力,或是客觀上存在問題,家長應(yīng)幫助孩子細細分析癥結(jié)所在,然后對癥下藥,采取措施,給予更多的關(guān)心和不失時機的教育引導(dǎo)。并且,在孩子不斷努力的過程中,家長要善于發(fā)現(xiàn)哪怕是很小很小的成績,及時地給予不同形式的表揚與肯定。面對孩子的錯誤和失敗,家長應(yīng)樹立正確的教育觀,采取科學(xué)的教育方法,盡快使孩子從“失敗”走向成功。
二、創(chuàng)建良好的家庭生活環(huán)境
1、舒適的物質(zhì)生活環(huán)境?
家庭是人生活的基本固定場所,人的一生大部分時間是在家庭中度過的。兒童的生活離不開家庭,家長應(yīng)為孩子創(chuàng)建一個良好的生活環(huán)境。盡管每個家庭因經(jīng)濟水平不同,住房條件各有不同,布置標(biāo)準(zhǔn)不可強求,但居室布置整潔、色彩協(xié)調(diào)是可以注意到的。
居室的布置最好能形成濃厚的文化氛圍。最基本的就是能夠把居室打掃的干干凈凈,給人一種整潔、舒適的感覺。其次就是布置得體,比如墻壁上可以懸掛字畫,或是名人的,或是朋友贈送的,或者是自己創(chuàng)作的;還可以掛地圖、照片等。書架上放一些古今中外名著和當(dāng)前的暢銷書刊等。只要有可能,一定要給孩子安排一間光線充足、安靜而不受干擾的學(xué)習(xí)室,至少也要在房間的一角給孩子擺一張書桌和一個小書架。使孩子能夠生活在一個寧靜、舒適、溫暖,有文化氣息的家庭中。而現(xiàn)在有些家庭不注意環(huán)境的布置,不講究衛(wèi)生,家中布置雜亂無章,污垢隨處可見;還有家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越,布置有條不紊,但對孩子限制太多,這也不許玩,那也不許做,使孩子的行動受約束。這樣的生活環(huán)境不利于孩子的身心發(fā)展。
2、和諧的家庭心理氛圍
如今,給孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)生活環(huán)境,一般不是那么困難;可要創(chuàng)造出健康的家庭心理環(huán)境,可不是件簡單的事了。和睦的家庭心理氣氛對孩子起著舉足輕重的作用。調(diào)查情況表明,在和睦家庭中成長起來的孩子,表現(xiàn)出情緒穩(wěn)定,情感豐富、細膩,性格開朗,團結(jié)友愛,有自信心等。而有的家庭夫妻不和,互相指責(zé),經(jīng)常吵架、賭氣,生活在這種環(huán)境中的孩子,不僅“安全”需要得不到滿足,還容易產(chǎn)生過分膽小、焦慮、冷漠、悲觀、孤獨、緊張等特征。少年犯中有40%的孩子生活在不和睦的家庭中??梢姡瑸榱撕⒆拥男睦斫】?,父母有必要為孩子創(chuàng)設(shè)溫馨的、和睦的家庭心理氛圍;并努力提高自身的心理健康水平。在培養(yǎng)孩子的過程中,父母對孩子需要有更多的愛心、信心、耐心、恒心,使孩子能夠在和睦的家庭氛圍中健康快樂的成長。
三、采用*型的家庭教育方式
蘇霍姆林斯基說:“家庭的智力氣氛對兒童的發(fā)展具有重大的意義,兒童的一般發(fā)展、記憶在很大程度上取決于:家里的智力如何,成年人讀些什么,想些什么,以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。”盧梭也說:“家庭生活的樂趣是抵抗壞風(fēng)氣的毒害的最好良劑。”可見,良好的家庭教育對于培養(yǎng)有文化的下一代,*和凈化社會不良文化影響的作用是多么重要。從某種意義上講,正確的家庭教育決定了孩子的未來,而不良的家庭教育則會使孩子的身心健康受到嚴重的損害。大量調(diào)查研究已表明,*型的教養(yǎng)方式有利于孩子的健康成長。在教育中應(yīng)注意以下幾方面:
?、僮鹬睾⒆?
許多家長常常犯這樣的錯誤,以為孩子“人微言輕”,忽視他們的喜怒哀樂,覺得他們小不,懂什么感情。其實,孩子雖小,但也和大人一樣有著很強的自尊心,父母應(yīng)像對待大人一樣尊重他們。而在發(fā)現(xiàn)孩子有了缺點或錯誤時,父母不能采取粗暴的態(tài)度給孩子施加壓力或說一些傷他們心的話,更不能在眾人面前訓(xùn)斥孩子,使孩子失去自尊,從而產(chǎn)生反感情緒或叛逆心理。并且父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的微小進步,并及時給予肯定、表揚,使孩子樹立自信心。在這個基礎(chǔ)上通過和平的交談讓孩子懂得他們的不足之處,及時糾正。只有尊重孩子,以理服人,才能使孩子形成健康的心理。
?、谄降葘Υ⒆?
有些家庭以家長為核心,認為家長就是權(quán)威,這類家庭籠罩著權(quán)利與強制,孩子都得聽家長的,家庭情感處于霸道與無理之中。在這種缺少平等精神的家庭中,孩子容易養(yǎng)成怯懦、自私、自卑、任性等不健康心理。調(diào)查情況也表明,一些容易沖動的孩子古怪多變的性情與父母經(jīng)常發(fā)脾氣有直接關(guān)系。所以當(dāng)父母自己心情不佳時,應(yīng)盡量克制不向子女發(fā)泄,對孩子做錯事時,也要真誠地向孩子道歉,讓孩子真正感受到自己在家庭中的平等地位。
?、奂訌娕c孩子溝通
開放就是要堅持說心理話。家庭成員之間應(yīng)用習(xí)慣的方式,平靜地直截了當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己的心理活動。心理上的開放有益于養(yǎng)成孩子開朗活潑的性格。許多人豁達大度、直言不諱、善解人意的性格與他們開放的心理特征是分不開的。父母要鼓勵孩子說出自己的想法,哪怕是錯的。只有這樣,才不會出現(xiàn)父母有一天會覺得“這孩子怎么啦?”的情況。
成功的教育應(yīng)該是適合孩子的教育,應(yīng)該是把外部的教育要求轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的心理需要的教育??傊?,家長應(yīng)重視孩子的心理健康,為培養(yǎng)社會健康人才打好堅實的基礎(chǔ)。
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