如何培養(yǎng)孩子責(zé)任心？只需掌握4步輕松讓孩子有責(zé)任感

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了如何培養(yǎng)孩子責(zé)任心？只需掌握4步輕松讓孩子有責(zé)任感相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

孩子責(zé)任心培養(yǎng)方法

　　托爾斯泰認(rèn)為，“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！笨梢?jiàn)，責(zé)任心對(duì)人的重要性！

縱觀我們的現(xiàn)在的孩子，父母過(guò)于保護(hù)，嬌寵溺愛(ài)，孩子從小在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，以“我”為中心，習(xí)慣把責(zé)任都推給父母，推給他人。那么，如何才能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢？下面課外輔導(dǎo)網(wǎng)小編為大家支招：
　　英國(guó)教育家斯賓塞曾說(shuō)：“當(dāng)孩子感到被愛(ài)、被信任，奇跡不久就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。”父母如果對(duì)孩子放權(quán)，孩子就會(huì)對(duì)父母的信任表示感激，并全力以赴為自己的決定而努力，為父母的信任負(fù)責(zé)。從而喚醒孩子的責(zé)任感。
　　1、做孩子的榜樣
　　我國(guó)著名兒童教育家、講故事專家孫敬修曾意味深長(zhǎng)地對(duì)父母說(shuō)：“孩子們的眼睛是照相機(jī)，腦子是錄音機(jī)，您的一言一行都刻在他們的心上?！备改甘呛⒆右簧睦蠋?，有些父母認(rèn)為孩子小，還不懂事，所以在孩子面前做事毫無(wú)顧忌，這是大錯(cuò)特錯(cuò)。其實(shí)在孩子出生的那一刻，或者孩子還在母親肚子的時(shí)候，父母的行為就開始影響孩子了。
　　2、大膽放手，讓寶寶自己的事情自己做
　　太多的家長(zhǎng)對(duì)孩子都過(guò)度保護(hù)，什么事都事必躬親，孩子自己解決難題的機(jī)會(huì)實(shí)在太少，隨著孩子的成長(zhǎng)就會(huì)演變成孩子衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的壞習(xí)慣。
　　如果媽媽總是認(rèn)為“孩子還太小，還不能做……” 什么事都搶著做，到頭來(lái)，孩子會(huì)根深蒂固地認(rèn)為：這些全都是媽媽該為我做的事。
　　孩子認(rèn)為作為一名家庭成員，和父母一樣有責(zé)任和義務(wù)分擔(dān)家庭的所有事務(wù)，這樣能培養(yǎng)他對(duì)家庭、對(duì)親人的愛(ài)和責(zé)任感。家長(zhǎng)放心去讓孩子幫著做事吧，一個(gè)愿意對(duì)別人負(fù)責(zé)的孩子更能對(duì)自己負(fù)責(zé)。
　　3、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感
　　人是要步人社會(huì)的，而且只有融人社會(huì)，才能有機(jī)會(huì)取得成就。家長(zhǎng)就要培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感，讓孩子從小遵守社會(huì)公德，不要亂扔垃圾，公眾場(chǎng)所不要大聲喧嘩等，鼓勵(lì)孩子參加各類志愿工作、義務(wù)募捐活動(dòng)等，來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。
　　孩子和經(jīng)常在一起玩的伙伴，就是一個(gè)小團(tuán)體。上學(xué)后，在班級(jí)里有值日小組，在學(xué)校有球隊(duì)，有班集體等，這些都是孩子所屬的團(tuán)體。有些家長(zhǎng)總是怕孩子吃虧，不愿讓孩子多負(fù)責(zé)，告訴孩子在跟同伴玩時(shí)不要吃虧等，這些都是在培養(yǎng)孩子的自私自利。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，在團(tuán)隊(duì)中多做一些事情，幫助其他的伙伴，尤其是對(duì)弱小的伙伴，更要多加照顧。
　　4、參與家事的決策
　　當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大，他就會(huì)希望像大人那樣，承擔(dān)一定的義務(wù)，并且也希望像大人那樣擁有自己的空間。而有些父母卻不注意這一點(diǎn)，在孩子嘗試著自己做主的時(shí)候，他們往往告訴孩子“你還小”、“你不懂”、“這個(gè)你不行”等等，阻止孩子的行為，打擊孩子的積極性。
　　當(dāng)孩子能夠參與討論家里的問(wèn)題時(shí)，他們就能夠更好地理解父母。而父母一方面可以調(diào)動(dòng)孩子的責(zé)任心，使自己清楚地認(rèn)識(shí)孩子的品質(zhì)，另一方面可以得到有關(guān)自己教育的反饋信息。
　　尊重孩子的意愿，允許孩子實(shí)施自己的知情權(quán)和參與權(quán)，這樣才能讓孩子感覺(jué)到他在家庭中的重要性，從而建立起對(duì)家庭的責(zé)任感，培養(yǎng)他的主人翁意識(shí)和大局觀。


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