貴陽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)貴陽省人民*批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校,由省教育廳主管,設(shè)有12個二級學(xué)院和1個教學(xué)部,開設(shè)58個高職專業(yè)。 學(xué)院現(xiàn)有教職工近1000人,其中專任教師800余人,教授、副教授300余人。擁有國家教學(xué)名師、全國優(yōu)秀教師、全國技術(shù)能手、省管專家、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、省優(yōu)秀輔導(dǎo)員等省市級以上高層次人才40余人。擁有碩士學(xué)位授予權(quán),是貴陽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。 學(xué)院是國家示范性高職院校建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校建設(shè)單位、國家示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)單位,貴陽省卓越??圃盒=ㄔO(shè)單位,全省唯一的國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。連續(xù)六年獲得“全國高職教育人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)?!狈Q號。 學(xué)院立足于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,依托貴陽“工業(yè)強(qiáng)省”建設(shè)和“大數(shù)據(jù)”戰(zhàn)略行動,不斷增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。
學(xué)院以“立足貴陽,面向全國”為發(fā)展定位,根據(jù)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革要求,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。現(xiàn)有52個高職專業(yè)(其中省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)9個),開設(shè)51個專業(yè),涵蓋裝備*、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)、文化藝術(shù)、交通運(yùn)輸等大類。其中裝備*類專業(yè)群為貴陽省級品牌特色專業(yè)群,電子信息類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類和文化藝術(shù)類為省級優(yōu)質(zhì)示范學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群。 學(xué)院根據(jù)自身辦學(xué)實(shí)際和市場需求,積極開展訂單式培養(yǎng)模式改革探索,已與華為、貴陽航天航空集團(tuán)、貴陽地鐵等單位建立了良好的校企合作關(guān)系。
學(xué)院堅(jiān)持“面向產(chǎn)業(yè)、對接產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)定位,秉承“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治?!钡霓k學(xué)理念,不斷探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,面向新一代信息技術(shù)、智能*、生命健康等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)開展專業(yè)建設(shè),以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,努力培養(yǎng)服務(wù)貴陽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
學(xué)院立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,主動適應(yīng)社會發(fā)展需求,積極優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)“供不應(yīng)求”的良好態(tài)勢。多年來學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上,專業(yè)對口率達(dá)90%以上。同時學(xué)院與各類用人單位建立了長期合作關(guān)系,為學(xué)生就業(yè)提供了便利條件。
學(xué)院與省內(nèi)知名高校合作,面向全省招收優(yōu)秀高中畢業(yè)生,通過3年學(xué)習(xí),考試合格,可取得國家承認(rèn)學(xué)歷的專科學(xué)歷證書。學(xué)院面向企業(yè)招收在職人員,通過企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),取得崗位能力證書。學(xué)院積極拓展社會培訓(xùn),開辦各類職業(yè)技能等級培訓(xùn)及資格鑒定項(xiàng)目。目前已有多個工種的資格證書考試業(yè)務(wù)在我院進(jìn)行。如:電工電子技術(shù)、數(shù)控加工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)的中級工技能等級考核;安全生產(chǎn)監(jiān)督管理人員培訓(xùn);計(jì)算機(jī)操作員職業(yè)技能等級認(rèn)定等。 以上就是對貴陽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的簡單介紹,如果你有更多疑問和需求,歡迎到貴陽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行實(shí)地考察。
學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)六年保持在98%以上,主要就業(yè)于貴陽及省外的上市公司、知名企業(yè)、事業(yè)單位和銀行、保險等金融機(jī)構(gòu)、國有企業(yè)。畢業(yè)生考研率達(dá)7%,畢業(yè)生考公率達(dá)33%,畢業(yè)生考取公務(wù)員、研究生人數(shù)逐年增多。學(xué)院已與30余家企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,簽訂了學(xué)生實(shí)習(xí)基地協(xié)議,部分學(xué)生在企業(yè)中進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),獲得了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院將進(jìn)一步拓展合作范圍,為學(xué)生提供更多的就業(yè)崗位和機(jī)會。
貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部開設(shè)專業(yè)及名單:建筑工程施工、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、旅游管理。
旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。在我國,這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時間,但已成為管理學(xué)科體系中的一個重要的學(xué)科部門。旅游管理已與工商管理并列,是管理學(xué)下的一級學(xué)科。
該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務(wù)與管理類專門人才,具有旅游管理專業(yè)知識,較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì),具備較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎(chǔ),能在各級旅*政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。
主干課程:旅游學(xué)概論、旅游管理學(xué)、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、旅游地理學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計(jì)學(xué)、酒店管理學(xué)、酒店餐飲學(xué)、旅游文化學(xué)、旅游資源開發(fā)管理、景點(diǎn)規(guī)劃與管理、旅游安全學(xué)、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財(cái)務(wù)管理、旅游項(xiàng)目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
學(xué)?,F(xiàn)有全日制中職在校生406人,開設(shè)有學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè),學(xué)校以質(zhì)量和特色求發(fā)展,以就業(yè)為導(dǎo)向,積極推行畢業(yè)證書加職業(yè)資格證書的“雙證制” ,堅(jiān)持以“先做人、后做事、重實(shí)踐、高技能” 為培養(yǎng)目標(biāo),注重學(xué)生素質(zhì)教育和技能培養(yǎng)。多年來探索校企聯(lián)合、校校聯(lián)合、集團(tuán)化辦學(xué)模式,與數(shù)十家企業(yè)建立了人才供求關(guān)系,保證學(xué)生就業(yè)渠道暢通,學(xué)生就業(yè)滿意率高達(dá)95%。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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