西安理工大學(xué)綜南在哪里 制藥工程是干什么的?

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了西安理工大學(xué)綜南在哪里 制藥工程是干什么的?，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

有哪些大學(xué)的寒假特別短?

其他信息：

陜西理工大學(xué)坐落于陜西省漢中市，該校是一所涵蓋文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)和管理學(xué)的多科性省屬普通高等學(xué)校，也是全國(guó)首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高校之一，是碩士學(xué)位授予單位。

擴(kuò)展材料：

陜西理工大學(xué)，簡(jiǎn)稱“陜理工”，始建于1958年，坐落于中國(guó)歷史文化名城漢中。2001年，由原漢中師范學(xué)院與原陜西工學(xué)院合并組建陜西理工學(xué)院，2016年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為陜西理工大學(xué)，是一所涵蓋文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)和管理學(xué)的多科性省屬普通高等學(xué)校，也是全國(guó)首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高校之一，碩士學(xué)位授予單位。

學(xué)校設(shè)南、北、東（籌）三個(gè)校區(qū)，校園總面積136.13萬(wàn)櫻跡平方米；設(shè)有17個(gè)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，65個(gè)本科專業(yè)；有7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，5個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；2個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、6個(gè)省級(jí)特色專業(yè)；有專任教師1180多人，雙聘院士3人；全日制在校生近2萬(wàn)人。

一、西安理工大學(xué)在哪里
西安理工大學(xué) 地址在陜西省西安市金花南路5號(hào)，該校是國(guó)家中西部高等教育振興計(jì)劃，中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程實(shí)施院校，陜西省國(guó)內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高校。
二、西安理工大學(xué)介紹
西安理工大學(xué) 是中央與地方共建，陜西省重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)，是國(guó)家中西部高等教育振興計(jì)劃——中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程實(shí)施院校，陜西省“國(guó)內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高?！?。學(xué)校是我國(guó)西北地區(qū)水利水電、裝備*、印刷包裝行業(yè)高級(jí)專門(mén)人才的重要培養(yǎng)基地和科研中心之一。

學(xué)校的前身是成立于1958年的北京機(jī)械學(xué)院和成立于1960年的陜西工業(yè)大學(xué)。兩校的辦學(xué)歷史分別可以追溯至1919年由民國(guó)教育總長(zhǎng)范源濂創(chuàng)辦的北平市立商業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校和1937年成立的國(guó)立西安臨時(shí)大學(xué)（土木工程學(xué)系水利組）。1972年，北京機(jī)械學(xué)院和陜西工業(yè)大學(xué)合并組建陜西機(jī)械學(xué)院，隸屬第一機(jī)械工業(yè)部。1994年，學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)更名為 西安理工大學(xué) 。1998年，學(xué)校劃轉(zhuǎn)陜西省，管理體制調(diào)整為中央與陜西省共建，以陜西省管理為主。2002年，陜西省批準(zhǔn)西安儀表工業(yè)學(xué)校整體并入 西安理工大學(xué) 。學(xué)校以1949年人民*接管北京機(jī)械學(xué)院前身學(xué)校國(guó)立北平高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校為校慶起始年，5月1日為校慶日。

學(xué)校建有金花、曲江、蓮湖3個(gè)校區(qū)和1個(gè)大學(xué)科技園。有普通全日制本科生18000余名，博士、碩士研究生近7000名。有教職工2500余人，其中高級(jí)職稱800余人?，F(xiàn)設(shè)16個(gè)學(xué)院和1個(gè)教學(xué)部，設(shè)67個(gè)本科專業(yè)，其中10個(gè)專業(yè)為國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，11個(gè)專業(yè)通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證（評(píng)估），21個(gè)專業(yè)入選陜西省一流專業(yè)，16個(gè)專業(yè)為陜西省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，8個(gè)專業(yè)為陜西省名牌專業(yè)。設(shè)有23個(gè)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，其中有3個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，16個(gè)省級(jí)本科高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)本科高校虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。

學(xué)校返茄正堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，扎實(shí)推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)，核心競(jìng)爭(zhēng)力穩(wěn)步提升。學(xué)校是我國(guó)首批獲得博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高校之一。研究生教育始于1960年，2011年成立研究生院?，F(xiàn)有14個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，25個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科。有6個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，覆蓋全部本科專業(yè)。現(xiàn)有1個(gè)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（涵蓋 5個(gè)二級(jí)學(xué)科），21個(gè)陜西省重點(diǎn)學(xué)科，12個(gè)陜西省優(yōu)勢(shì)學(xué)科。工程學(xué)學(xué)科、材料科學(xué)學(xué)科位列ESI全球?qū)W科排名前1%。在2017年全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，水利工程、控制科學(xué)與工程、管理科學(xué)等3個(gè)學(xué)科進(jìn)入全國(guó)前20%，材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、馬克思主義理論學(xué)科進(jìn)入全國(guó)前30%；儀器科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程、工商管理學(xué)科進(jìn)入全國(guó)前40%。

學(xué)校深入推進(jìn)“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，將人才工作作為學(xué)校發(fā)展的重中之重來(lái)抓，教師隊(duì)伍建設(shè)不斷強(qiáng)化。學(xué)校成立“漏悔謝赫特曼諾獎(jiǎng)新材料研究院”,建設(shè)院士工作室19個(gè)。有雙聘院士4人。入選國(guó)家“*”2人、“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”2人、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金、中國(guó)青年科技獎(jiǎng)獲得者3人，新世紀(jì)“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選4人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”8人，中科院“*”3人。有全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)先進(jìn)工作者5人，享受國(guó)務(wù)院*特殊津貼專家納早12人。入選陜西省“”39人、“特支計(jì)劃”9人、“三秦學(xué)者”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、高?！扒嗄杲艹鋈瞬拧敝С钟?jì)劃10人。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員1人，教育部高等學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員7人，省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)的專家、勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、教學(xué)名師、師德標(biāo)兵等40多人。

學(xué)校堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)模式不斷完善。近年來(lái)，獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，陜西省教學(xué)成果獎(jiǎng)76項(xiàng)；有5門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程、3門(mén)國(guó)家精品資源共享課、71門(mén)省級(jí)精品課程，3個(gè)省級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目；有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量得到廣泛認(rèn)可，是中國(guó)人民*海軍后備軍官選拔和培訓(xùn)基地，是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、首批實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校，2013年作為全國(guó)試點(diǎn)高校率先通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。學(xué)校是教育部專業(yè)學(xué)位研究生教育、研究生課程建設(shè)綜合改革試點(diǎn)單位，建有2個(gè)專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)踐全國(guó)示范性基地，8個(gè)陜西省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站。

學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)科研并重，基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并舉，科研實(shí)力與社會(huì)服務(wù)能力持續(xù)提升。學(xué)校建有8個(gè)博士后科研流動(dòng)站，設(shè)有32個(gè)國(guó)家及省部級(jí)重點(diǎn)科研基地，其中有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家工程研究中心，2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部工程研究中心，1個(gè)科技部推廣中心，1個(gè)國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。近十年來(lái)，學(xué)?？蒲谐晒群螳@得省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)167項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)3項(xiàng)，本校作為首席科學(xué)家單位承擔(dān)973項(xiàng)目、國(guó)家重大專項(xiàng)課題、重大儀器專項(xiàng)等國(guó)家重大重點(diǎn)項(xiàng)目71項(xiàng)，獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目687項(xiàng)，獲批國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目37項(xiàng)，獲國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)1416件，獲國(guó)際發(fā)明專利授權(quán)13件，科研經(jīng)費(fèi)到款23.8億元，發(fā)表SCIE論文2397篇。學(xué)校不斷推進(jìn)校地校企合作，與省內(nèi)外100多家單位建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，在陜西、江蘇、浙江、廣東等地建立研究院、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心8個(gè)。

學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)踐，人才培養(yǎng)能力全面提高。學(xué)校是全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、教育部“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”實(shí)施高校、陜西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校，有2個(gè)陜西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)學(xué)院。學(xué)校成立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，與西安浐灞生態(tài)區(qū)管委會(huì)共建“ 西安理工大學(xué) 浐灞創(chuàng)新孵化中心”，雙創(chuàng)中心下屬的“西理工/工創(chuàng)匯”為國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器、陜西省眾創(chuàng)空間及西安市眾創(chuàng)空間。近年來(lái)學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”等全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中成績(jī)優(yōu)異。

學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。設(shè)有公共藝術(shù)教育中心、心理健康教育中心和陜西省大學(xué)生人文素質(zhì)教育研究中心，學(xué)生在全國(guó)性“挑戰(zhàn)杯”等學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽和全國(guó)大學(xué)生游泳比賽、定向錦標(biāo)賽、藝術(shù)展演等體育藝術(shù)活動(dòng)中屢獲大獎(jiǎng)，學(xué)校被授予“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”，稱號(hào)。與陜西省文史研究館合作建立的“古都大講壇”在陜西高校具有較大影響。先后17次被中宣部、教育部、團(tuán)中央授予“全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”。

學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，不斷增強(qiáng)國(guó)際影響力。先后與德國(guó)、日本、美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、法國(guó)等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的50多所院校和科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作交流關(guān)系。

學(xué)校面向全國(guó)30個(gè)省（市、區(qū)）招生，考生報(bào)考踴躍，近年來(lái)學(xué)校在全國(guó)第一志愿錄取率均超過(guò)97%。本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率位居陜西高校前列。學(xué)校先后被教育部評(píng)為“全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”。

問(wèn)題一：制藥工程是什么? 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備制藥工程方面的知識(shí)，能在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細(xì)化工和生物化工等部門(mén)從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究和經(jīng)營(yíng)管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。?
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、毒理學(xué)、藥理學(xué)、制藥工藝學(xué)和制藥專業(yè)設(shè)備等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具有對(duì)醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、工程設(shè)計(jì)、新藥的研制與開(kāi)發(fā)的基本能力。?
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：?
1.掌握化學(xué)制藥、生物制藥、中藥制藥、藥物制劑技術(shù)與工程的基本理論、基本知識(shí)；?
2.掌握藥物生產(chǎn)裝置工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)方法；?
3.具有對(duì)藥品新資源、新產(chǎn)品、新工藝進(jìn)行研究、開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力；?
4.熟悉國(guó)家關(guān)于化工與制藥生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)；?
5.了解制藥工程與制劑方面的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)；?
6.具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力。?
主干學(xué)科：化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、生物工程?
主要課程：有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、制藥工程、藥物合成反應(yīng)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、應(yīng)用光譜解析、制藥工藝學(xué)、藥用高分子材料等?
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：制藥工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)。?
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：化學(xué)制藥、中藥制藥為主的制藥工程類實(shí)驗(yàn)?
修業(yè)年限：四年?
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士?
相近專業(yè)：生物工程、化學(xué)工程與工藝?
開(kāi)設(shè)院校：成都中醫(yī)藥大學(xué) 云南中醫(yī)學(xué)院 河北科技大學(xué) 太衫腔原理工大學(xué) 遼寧中醫(yī)學(xué)院 長(zhǎng)春中醫(yī)學(xué)院 佳木斯大學(xué) 哈爾濱商業(yè)大學(xué) 南京中醫(yī)大學(xué) 安徽中醫(yī)學(xué)院(五年) 江西中醫(yī)學(xué)院 青島化工學(xué)院 山東中醫(yī)藥大學(xué) 武漢化工學(xué)院 湖北中醫(yī)學(xué)院 沈陽(yáng)藥科大學(xué) 中國(guó)藥科大學(xué) 北京中醫(yī)藥大學(xué) 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 吉林大學(xué) 華東理工大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué)(五年) 山東大學(xué) 華南理工大學(xué) 西南師范大學(xué) 天津大學(xué) 四川大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 南京理工大學(xué) 吉林化工學(xué)院 浙江大學(xué) 天津科技大學(xué) 天津商學(xué)院 齊齊哈爾大學(xué) 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) 東南大學(xué) 江蘇理工大學(xué) 江蘇石油化工學(xué)院 安徽理工大學(xué) 福州大學(xué) 山東輕工業(yè)學(xué)院 萊陽(yáng)農(nóng)學(xué)院 武漢理工大學(xué) 湖北工學(xué)院 湘潭大學(xué) 四川輕化工學(xué)院 西南民族大學(xué) 中央民族大學(xué) 黑龍江大學(xué) 淮陰工學(xué)院 浙江科技學(xué)院 臺(tái)州學(xué)院 泰山鼎學(xué)院 湖南師范大學(xué) 岳陽(yáng)師范學(xué)院 西南農(nóng)業(yè)大學(xué) 貴州大學(xué) 云南大學(xué) 西安理工大學(xué) 陜西科技大學(xué) 西北師范大學(xué)等

問(wèn)題二：學(xué)制藥工程以后可以干什么？ 在藥廠的技術(shù)工作，被認(rèn)可能力可提拔為工藝員或者車間技術(shù)主任。去醫(yī)院藥房專業(yè)不對(duì)口，制藥是工科，醫(yī)院招收的是學(xué)理科的藥學(xué)專業(yè)。如果路子很硬也有進(jìn)醫(yī)院的先例，不過(guò)技術(shù)職稱沒(méi)法考，屬于非法上崗人員，衛(wèi)生局一查就得東躲 *** 。

問(wèn)題三：制藥工程本科出來(lái)可以干什么？ 我也是制藥工程畢業(yè)的 就目前的就業(yè)形式來(lái)看 我希望你能改其他的專業(yè) 制藥畢業(yè)只能去制藥廠 本科一般工資1200起步 研究生1800起步 比其他的少的可憐 而且公務(wù)員 事業(yè)單位根本連考試的機(jī)會(huì)都沒(méi)用 專業(yè)不限的除外 希望我的回答對(duì)你有幫助

問(wèn)題四：制藥工程是干什么的雹猛啊， 嘛都干。。要看制藥工程那個(gè)系，干的嘛可能有不同》

問(wèn)題五：制藥專業(yè)是干什么的 一個(gè)讓 化學(xué) 學(xué)以致用的地方 化學(xué)不好就放棄吧 當(dāng)個(gè)研究人員費(fèi)腦 工資又不高 比IT民工累多了 學(xué)計(jì)算機(jī)累但是 前途大大的 21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 學(xué)計(jì)算機(jī) 誒呦 不要太好找工作 不要太好創(chuàng)業(yè)哦

問(wèn)題六：學(xué)制藥工程專業(yè)的去藥廠都可以干什么工作 研發(fā)人員：在藥廠、大學(xué)、研究所的研究部門(mén)，從事藥物研發(fā)工作；
生產(chǎn)、技術(shù)人員：在藥廠，從源塌橋事藥品生產(chǎn)、技術(shù)工作；
質(zhì)檢化驗(yàn)人員：在藥廠、食品廠、藥檢所，從事食品藥品質(zhì)檢化驗(yàn)工作；
管理人員：在藥廠，從事藥物的生產(chǎn)技術(shù)管理等工作；
營(yíng)銷人員：在藥廠、醫(yī)藥營(yíng)銷公司，從事藥品營(yíng)銷浮內(nèi)勤等工作

問(wèn)題七：制藥工程專業(yè)好找工作嗎？ 本人就是該專業(yè)小本,
總體來(lái)說(shuō)該專業(yè)就業(yè)不是很樂(lè)觀
教育部開(kāi)制藥工程專業(yè)到現(xiàn)在不到10年,這個(gè)專業(yè)現(xiàn)在蠻尷尬的,化工制藥生物制藥什么都學(xué),不知您是偏向哪個(gè)方向?
如果進(jìn)制藥企業(yè)是做生產(chǎn)工藝類的,master畢業(yè),一般1~2年就生中級(jí)工程師,3年~5年可以評(píng)高工.
不過(guò)個(gè)人覺(jué)得做這工種工作單一,容易厭倦.
下面我借用一位大師兄在天涯上的帖子來(lái)說(shuō)明一下
制藥工程，這個(gè)1999年才新建的專業(yè)，全國(guó)現(xiàn)已有150余所大學(xué)開(kāi)設(shè)。八年過(guò)去了，至少也應(yīng)有三四千人從這個(gè)專業(yè)畢業(yè)，他們都去了哪里工作？他們的職業(yè)生活是否像這個(gè)專業(yè)一樣，蓬勃發(fā)展，如日中天呢？這是我想要問(wèn)的問(wèn)題，相信也是現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)的幾千學(xué)子所共同關(guān)心的問(wèn)題。在這之前，我只希望通過(guò)我這四年的所見(jiàn)所聞所想，拋磚引玉，引發(fā)這個(gè)群體的討論：你往何處去？
既然是寫(xiě)給學(xué)弟學(xué)妹們的，先來(lái)說(shuō)幾個(gè)共性問(wèn)題。
問(wèn)題一：制藥工程是干什么的？畢業(yè)了能從事什么工作？
我是02年入的學(xué)，當(dāng)時(shí)我最想知道的是，我們以后是干什么的，可是，幾乎沒(méi)有人告訴我，包括我們的老師，后來(lái)我才知道為什么。
作為1999年在天津大學(xué)首開(kāi)的制藥工程，國(guó)家為什么要開(kāi)這樣一個(gè)專業(yè)？我的回答：市場(chǎng)需要+國(guó)際潮流。1996年在美國(guó)新澤西州大學(xué)，全世界首開(kāi)制藥工程專業(yè)。我們國(guó)家1999年緊跟世界形勢(shì)，上馬中國(guó)版的制藥工程。為的是解決這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：藥廠需要既懂化工設(shè)備，化工生產(chǎn)，同時(shí)又了解作為特殊人用化學(xué)品―藥物的相關(guān)知識(shí)的人才，去進(jìn)行藥物的生產(chǎn)。而在以前，懂化工的只懂得大化工，也就是我們所說(shuō)的石油化工。懂藥學(xué)的僅僅知道實(shí)驗(yàn)室那些瓶瓶罐罐的反應(yīng)，而無(wú)法通曉放大幾百倍的批量生產(chǎn)。因此，藥廠的生產(chǎn)人員，基本上都是半路出家，人才奇缺。所以我說(shuō)，是市場(chǎng)需要+國(guó)際潮流。那么也就定位很清楚了：我們以后將是藥廠奇缺的，搞生產(chǎn)的技術(shù)人員。這是國(guó)家給這個(gè)專業(yè)的定位。
問(wèn)題二：制藥工程與藥學(xué)有什么區(qū)別？
制藥工程是開(kāi)設(shè)于綜合性大學(xué)的化工學(xué)院內(nèi)的專業(yè)，如前述，他需要學(xué)習(xí)化工知識(shí)，同時(shí)也要涉及基本的藥物理論。而藥學(xué)，僅僅學(xué)的是藥物的性質(zhì)，分類，更簡(jiǎn)單的說(shuō)，藥學(xué)偏向研究型，制藥工程偏向?qū)嶋H生產(chǎn)。
問(wèn)題三：既然制藥工程前景如此看好，你又為何在這無(wú)病 *** ，嘮嘮叨叨呢？
我只能說(shuō)，前面所說(shuō)的都是理想?？墒?，理想和現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)是有差距的。就像你高中時(shí)代想象的大學(xué)生活，和你現(xiàn)在所過(guò)的日子一對(duì)比-----你會(huì)說(shuō)：根本不是那么回事！
就像我說(shuō)的那樣，制藥工程是個(gè)缺口，缺這樣的人。也就是說(shuō)，以前并沒(méi)有畢業(yè)生。那么，如今，誰(shuí)有資格教我們？誰(shuí)有這個(gè)能力？天上會(huì)掉下來(lái)個(gè)制藥工程教授么？顯然，不能。
于是乎，便出現(xiàn)了說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)叫百家爭(zhēng)鳴，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是一潭渾水的全國(guó)完全不統(tǒng)一的辦學(xué)模式?？梢哉f(shuō)，158家制藥工程，全不一樣。想怎么辦，就怎么辦。教材不統(tǒng)一，課程設(shè)置不統(tǒng)一，培養(yǎng)目標(biāo)不統(tǒng)一。愛(ài)辦成什么樣，就辦什么樣。比如這個(gè)學(xué)校化工強(qiáng)，那咱就往化工上靠，猛整化工課程，藥學(xué)湊合湊合就那么地了。那個(gè)學(xué)校生物強(qiáng)，全干生物課程，美其名曰生物制藥特色啊！天哪！你們學(xué)校可以這樣玩，我們玩不起啊。想想看，畢業(yè)生無(wú)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，就像大學(xué)這條人才生產(chǎn)線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品規(guī)格不一樣，哪個(gè)*家敢要阿？大學(xué)生本身已經(jīng)臭街了，誰(shuí)會(huì)有興趣調(diào)查一下，你所在的學(xué)校制藥工程是干啥的，在決定招不招你么？我們迷茫了，藥廠更加迷茫了，于是，我會(huì)問(wèn)：你往何處去？于是，我會(huì)說(shuō)，沒(méi)有人能確切的告訴你制藥工程是什么？因?yàn)?，在探索，在探索。。。?！?
問(wèn)題四：那畢業(yè)了，總得有個(gè)出路吧，那些畢業(yè)生都跑哪去了？
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問(wèn)題八：制藥工程藥物分析干什么 藥物分析主要是通過(guò)理化分析來(lái)鑒別藥物的生產(chǎn)質(zhì)量是否合格。主要手段有：
1、對(duì)藥物的主要有效成分含量通過(guò)專用的氣相色譜儀、液相色譜儀或射線檢測(cè)儀器通過(guò)光譜分析，通過(guò)與標(biāo)準(zhǔn)光譜進(jìn)行對(duì)比，確定藥物有效成分是否符合藥典要求或企業(yè)內(nèi)控質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以確定藥物有效成分含量是否合格。
2、檢測(cè)水分含量。
3、檢測(cè)微生物指標(biāo)確定藥品對(duì)人體不會(huì)因藥品受微生物污染引起異常反應(yīng)。
4、外觀性狀檢測(cè)。
對(duì)生產(chǎn)藥物的原料檢測(cè)，也同樣適用。
等等，我是制藥企業(yè)的，但非藥品分析崗位，只能給你提供大概回答，希望對(duì)你有所幫助。

問(wèn)題九：制藥工程專業(yè)的畢業(yè)干什么? 本專業(yè)培養(yǎng)具備制藥工程方面的知識(shí)，能在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細(xì)化工：和生物化工等部門(mén)從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究和經(jīng)營(yíng)管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、生物化學(xué)、毒理學(xué)、藥理學(xué)、制藥工藝學(xué)和制藥專業(yè)設(shè)備等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具有對(duì)醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、工程設(shè)計(jì)、新藥的研制與開(kāi)發(fā)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握化學(xué)制藥、生物制藥、中藥制藥、藥物制劑技術(shù)與工程的基本理論、基本知識(shí)；
2．掌握藥物生產(chǎn)裝置工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)方法；
3．具有對(duì)藥品新資源、新產(chǎn)品、新丁Z進(jìn)行研究、開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力；
4．熟悉國(guó)家關(guān)于化工與制藥生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)；
5．了解制藥工程與制劑方面的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6．具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力。
一般本科畢業(yè)的都在藥廠搞市場(chǎng)營(yíng)銷 女生在做醫(yī)藥中間體 質(zhì)檢員 燈檢員 你考研以后主要是搞設(shè)計(jì)的 有機(jī)合成比較好 就業(yè)前景很好 工資還很高！

問(wèn)題十：制藥專業(yè)是出來(lái)干什么的??？ 打醬油的，一般不會(huì)去研發(fā)新藥，頂多設(shè)計(jì)新的流程和開(kāi)發(fā)新的設(shè)備。