長春中醫(yī)藥大學(xué)圖書館 長春中醫(yī)藥大學(xué)怎么樣?

長春中醫(yī)藥大學(xué)是所不錯的學(xué)校。 學(xué)校環(huán)境靜謐，校風(fēng)良好，教師教學(xué)認(rèn)真仔細(xì)。長春中醫(yī)藥大學(xué)前身為1958年成立的長春中醫(yī)學(xué)院，2006年更名大學(xué)，是吉林省重點(diǎn)高校、中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。

學(xué)校秉承“啟古納今、厚德精術(shù)”的校訓(xùn)精神，突出辦伍枝學(xué)特色，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，形成了較完整的教學(xué)、科研、醫(yī)療體系，具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，成為一所以中醫(yī)藥學(xué)科為主，醫(yī)、理、工、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、具有鮮明辦學(xué)特色和廣泛社會聲譽(yù)的省屬重點(diǎn)大學(xué)。

校訓(xùn)

“啟古納今、厚德精術(shù)”，凝結(jié)了學(xué)校長期辦學(xué)實(shí)踐成果，集中體現(xiàn)了現(xiàn)代中醫(yī)藥教育的發(fā)展觀、教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，體現(xiàn)了傳承與創(chuàng)新的統(tǒng)一和德育與智育的統(tǒng)一。是對學(xué)校辦學(xué)方針和人腔彎敏才培養(yǎng)目標(biāo)、模式高度抽象和戰(zhàn)略思考的概括。

“啟古納今”，體現(xiàn)了中醫(yī)藥事業(yè)繼承不泥古，發(fā)揚(yáng)不離宗的發(fā)展思路。繼承是發(fā)展的前提，強(qiáng)調(diào)在系統(tǒng)、完整、充分地繼承中醫(yī)藥傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)更好地發(fā)展，同時(shí)又要廣納現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)并根據(jù)鬧敏中醫(yī)藥學(xué)自身規(guī)律，客觀認(rèn)識、研究、豐富、發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，積極促進(jìn)學(xué)科交叉與融合，不斷擴(kuò)大中醫(yī)藥學(xué)的國際交流與合作。

以上內(nèi)容參考： 百度百科——長春中醫(yī)藥大學(xué)

長春中醫(yī)藥大學(xué)的硬件設(shè)施環(huán)境非常優(yōu)越。健身房當(dāng)然有了！學(xué)姐覺得，學(xué)校的校園建筑布局完善，設(shè)有現(xiàn)代化教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館等教學(xué)和研究場所局告。

1、教學(xué)樓

主要的教學(xué)樓是兩座連在一起的,分為S樓和N樓，各有一座電梯，上課就集中在這里啦，做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生除外。有大教室和小教室兩種,專業(yè)課基本都是小教室上課,公共課就在階梯教室上。平時(shí)教室沒有人上課的時(shí)候，大家也可以在教室自習(xí)討論,整棟樓里面都姿臘攔有中央空調(diào),不用擔(dān)心溫度的問題。

2、圖書館

一層為自習(xí)室,二層為自然科學(xué)文獻(xiàn)借閱區(qū),三層為社會科學(xué)文獻(xiàn)借閱區(qū),四層為樣本圖書閱覽區(qū),五縣為文化創(chuàng)意區(qū)。沙河校區(qū)圖書館館藏圖書65.5萬萬冊,座位2850個(gè),很熊滿足同學(xué)們的自習(xí)黑求R。圖書館內(nèi)有大器的座位可供同學(xué)們讀書或自習(xí)。

除此之外,圖書館還有朗讀亭和研討間用于明讀效是小組討論，也可以在其中開展各種小規(guī)模會議。同學(xué)們可以憑惜本人的校園卡借書。一般情況下，每次借期為30天,可續(xù)借2次，續(xù)借期為15天。

3、體育館

游泳跡胡、健身、乒乓球和羽毛球都有。游泳可以辦次卡，季卡、年卡，辦之前需要體檢證明，另外，如果想進(jìn)深水區(qū)的話，需要深水證。