西南林業(yè)大學校林學專業(yè)就業(yè)前景好 西南林業(yè)大學林學專業(yè)怎么樣

好。
1、實踐教學。西南林業(yè)大學注重實踐教學，為學生提供豐富的實踐機會。學生可以參與校內外的林業(yè)實習、實訓和科研項目，獲得實際操作和實驗技能的培養(yǎng)，提高專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
2、專業(yè)設置。西南林業(yè)大學的林學專業(yè)設置完善，涵蓋了林木遺傳育種、森林培育與保護、森林經(jīng)營與管理、野生動植物保護與管理等多個領域。學生可以根據(jù)個人興趣和發(fā)展方向選擇相應的專業(yè)方向，深化專業(yè)知識和技能。

植物保護是農學門類中植物生產專業(yè)類設置的專業(yè)，具有明顯的跨學科特色，綜合性強。

作為農學門類中與4個種植業(yè)相關的學科之一，不僅與種植業(yè)中的作物學、園藝學等密切相關，還與生物領域中的許多 二級學科 如動物學、植物學、植物生理學、微生物學、遺傳學、生態(tài)學等密切相關

一、專業(yè)解析

什么是植物保護？

植物保護專業(yè)是以植物學、動物學、微生物學、農業(yè)生態(tài)學、信息科學為基礎，研究有害生物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，提出綜合管理技術的學科，是植物界的醫(yī)學。

植物保護是生命科學領域的傳統(tǒng)專業(yè)，隨著生物技術、信息技術、仿生梁昌隱技術等高新技術在本專業(yè)的應用，在新時期發(fā)揮新的活力，培養(yǎng)我國農業(yè) 可持續(xù)發(fā)展 、食品安全生產、植物檢疫、農產品貿易等科技人才

“植物保護可分為兩大塊。

一個是病，一個是蟲子。

“ 中國農業(yè)大學 農學生物技術學院副院長劉慶昌表示，植物保護研究如何對植物的主要病害、蟲害進行防治，提高植物產量和質量。

簡單來說，植物保護專業(yè)的任務主要是植物疾病和害蟲的治療。 就像醫(yī)學，只不過是植物界的醫(yī)學，除了治療植物的疾病，還研究相關的藥物，幫助植物手術。

因此，過去的植保站也有被稱為植物醫(yī)院的，實際上和醫(yī)院的工作一樣，只是對方不同。 ’”

跨學科特色鮮明。

植物保護是綜合性很強的學科，衍生出許多 交叉學科 ，具有明顯的跨學科特色。

許多開設這個專業(yè)的高中為學生們安排五門主要課程。

普通植物病理學、普通昆蟲學、農業(yè)植物病理學、農業(yè)昆蟲學、植物化學保護等。

植物保護專業(yè)主要具備植物保護和相關學科的基本理論和基本技能，植物保護技術研究、農產品有機安全生產技術的應用推廣、農業(yè)化學品的開發(fā)和營銷、進出口植物的安全生產監(jiān)視和植物產品的檢疫和 檢查 、植物有害生物疫病的監(jiān)視和控制、現(xiàn)代植物保護

二、專業(yè)和就業(yè)

就業(yè)率和就業(yè)趨勢

“中國是農業(yè)大國，13億多人的飲食問題不僅僅是進口糧食。

除了飲食，食品安全、植物檢疫等一系列問題也要我們自己解橡廳決，所以整個國家和所有的國民都關心農業(yè)。

劉慶昌還說：“農學類專業(yè)可能不是最好的專業(yè)，但是是非常重要的專業(yè)。 不管中國的將來如何發(fā)展，農學類專業(yè)都在中等水平，雖然不太高，但絕對不低。 這是大家普遍認可和希望的。

’”

教育部陽光高考數(shù)據(jù)顯示，植物保護專業(yè)本科就業(yè)率連續(xù)三年在80%到90%之間，處于中等水平。 全國普通高中畢業(yè)生規(guī)模從4000人到4500人。

植物保護專業(yè)主要培養(yǎng)從事植物保護和生物技術研究與設計、推廣與開發(fā)、教育與科研等工作的高級科技人才，本科畢業(yè)生就業(yè)單位可以簡單總結如下幾個方面。

一、國內動植物檢疫部門、 海關 進出口檢查檢疫局、環(huán)境保護部門。

二、地方基層農業(yè)局、植保站、農業(yè)技術推廣中心等。

三、農藥化工企業(yè)。

很多選擇就業(yè)的植物保護畢業(yè)生流向了農藥化學工業(yè)企業(yè)。

主要從事*、農藥產品開發(fā)、登記、生產、管理等工作。

四、進入大學從事教育、管理工作。 當然這對學歷的要求很高。

有些學生并不樂觀

從畢業(yè)生的規(guī)模來看，這個專業(yè)的全國畢業(yè)生人數(shù)不太多。 這與將來的就業(yè)狀況有一定的關系，除了可以進入國家機關和科學研究院的畢業(yè)生外，很多學生認為就業(yè)狀況不樂觀。

一位網(wǎng)友在論壇上說：“這所專業(yè)名校的就業(yè)情況很好，但對一般大學畢業(yè)生來說就業(yè)情況依然嚴峻，情況不佳。

對口機構用人單位需求少，就業(yè)范圍窄，最終不是向農藥工廠*農藥，而是*給農藥貿易相關的公司企業(yè)。

“當然，有些人持不同意見，認為這個專業(yè)畢業(yè)后找工作很容易。 大學專業(yè)知識比較硬，學真品，發(fā)展空間大，農產品安全，農用化學品等領域都有有用的地方。 如果辛苦有技術，依然在發(fā)展。

三、報考指南

認識大學的實力和特色

現(xiàn)在，全國開設植物迅森保護專業(yè)本科的共有60余所。

一些有名的高中這個專業(yè)都有自己的特色方向。

其中，中國農業(yè)大學、 南京農業(yè)大學 、浙江大學的植物保護一級學科是國家重點學科。

福建農林大學、 西北農林科技大學 二級學科植物病理學方向

華南農業(yè)大學 農業(yè)昆蟲與害蟲防治方向

南開大學、 華中師范大學 、貴州大學的農藥學等都是有實力、有特色的國家級重點學科。

此外，南京農業(yè)大學、浙江大學、中國農業(yè)大學、福建農林大學、 華中農業(yè)大學 、貴州大學、西北農林科技大學、 山東農業(yè)大學 、華南農業(yè)大學、 西南大學 等大學的植物保護專業(yè)在教育部全國學科評價中名列前十。

其中，浙江大學、中國農業(yè)大學、貴州大學的植物保護專業(yè)是國家重點建設的“雙一流”學科。

考生在考試時可以對這種大學有詳細的了解，選擇適合自己成績的大學報考。

認清專家所屬的大分類

在這里必須注意考生的監(jiān)護人。 有些大學的植物保護專業(yè)包括在植物生產專業(yè)類中，考生報考植物保護專業(yè)需要去植物生產專業(yè)類。

貴州大學和農業(yè)相關學科的招生如下。

動物生產類、林學類、植物生產類。

考生家長在選擇時，考生家長在選擇時，一定要仔細閱讀招生規(guī)則，仔細看自己選擇的報紙專業(yè)包括在那個類別內，以免出錯。

什么樣的學生不合適

《普通高等學校招生體檢工作指導意見》農學類專業(yè)對考生的身體條件有一定的要求。

例如，中國農業(yè)大學、 北京農學院 等在招生章程中有具體說明。

還是以中國農業(yè)大學為例，該校2018年普通高校招生章程明確規(guī)定，有以下疾病者時，學校相關專業(yè)不予錄用。

輕度色覺異常(俗稱色弱)無法采用的專家：

理科實驗班(生命科學)、農學、種子科學與工程、園藝、庭院、植物保護、 生物科學 、生物技術、生態(tài)學、資源環(huán)境科學、環(huán)境工程、動物醫(yī)學、動物科學、草業(yè)科學、生物工程、 食品科學與工程 、食品質量

另外，有些大學在章程中沒有明確規(guī)定的情況下，考生家長可以在考試時咨詢該學校的招聘，聽取詳細情況。

其實，從校名就應該知道，中南林是以林學專業(yè)為主要特色的學校。林學棗仔專業(yè)是中南林的發(fā)家之本，是中南林最古老的專業(yè)之一，是學校教學科研實力最強的專業(yè)。但是，隨著學校發(fā)展方向（多學科綜合發(fā)展）的改變，學校對林學這種冷門專業(yè)已不是很重視，對這些專業(yè)的支持也液孝在慢慢減少，所以，若僅靠上課這點時間這想學到很專業(yè)的知識是不可能的。你必須利用課余時間，找學校的各凳埋汪學科帶頭人或其他老師學習（幫他們打雜、做事），多經(jīng)歷，你就會知道了解得更多，到畢業(yè)時才會有自信。
至于就業(yè)，現(xiàn)在林學專業(yè)的就業(yè)率還是不錯的。大部分人都找得到工作。工作的去向一般是林業(yè)局，林業(yè)公司，林業(yè)勘查設計院等。但是，工資一般不會高（1500-3000），頭兩年僅夠瞧自己用吧。所以，若你對工資的要求比較高的話，那這個專業(yè)是不行的。
還有，林業(yè)雖然工資不多，但是工作比較累，風吹日曬，跋山涉水，鉆草入從......所以，若對這個專業(yè)有興趣，要先想想自己能不能吃這種苦。
作為一個做林業(yè)的人，我覺得我上述評論是相當中肯的。我覺得，林業(yè)雖然苦，工資不高，但是工作還是比較有意義。植樹造林，綠化國土，保護環(huán)境。還有，從長遠來看，我覺得隨著人們環(huán)保意識的增強，對環(huán)境的要求質量越來越高，那時林業(yè)必定是一個熱門行業(yè)。
當然，這要靠我們以后的努力。。。