河南工業(yè)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景怎樣 河南工業(yè)大學(xué)車輛工程專業(yè)介紹及就業(yè)前景

河南工業(yè)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景好。根據(jù)查詢相關(guān)*息顯示，河南工業(yè)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后可謹(jǐn)或以在廣告公司、設(shè)計(jì)公司的平面設(shè)計(jì)部嫌晌裂門擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師，市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品芹閉設(shè)計(jì)專業(yè)的技術(shù)人才十分緊缺，所以該專業(yè)的前景還是十分廣闊的。

車輛工程專業(yè)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等全面工程技術(shù)基礎(chǔ)理論和必要專業(yè)知識(shí)與技能，了解并重視與汽車技術(shù)發(fā)展有關(guān)人文社會(huì)知識(shí)，能在企業(yè)、科研院（所）、行業(yè)管理等部門，從事與車輛工程有關(guān)孫芹的產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)*、試驗(yàn)檢測(cè)、應(yīng)用研究、技術(shù)服務(wù)、經(jīng)營*、管理等方面工作，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)主要要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握機(jī)械設(shè)計(jì)與*的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械和車輛產(chǎn)品設(shè)計(jì)、*及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管大讓理的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1、有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確的運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力；
2、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括工程力學(xué)、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械*工藝、自動(dòng)化、測(cè)試技術(shù)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；
3、具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、試驗(yàn)、測(cè)試、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；
4、具有車輛工程領(lǐng)域必要的專業(yè)知識(shí)，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì)；
5、具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力；
6、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)；
主干課程：
主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程、車輛工程
主要課程：機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、機(jī)械原理、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械*工程基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚摗⑵囋囼?yàn)學(xué)、汽車設(shè)計(jì)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括：入學(xué)教育、軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、汽車駕駛實(shí)習(xí)、汽車拆裝實(shí)習(xí)、汽車生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，共計(jì)39周
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
相近專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化 材料成型及控制工程 工業(yè)設(shè)計(jì) 過程裝備與控制工程 車輛工程 機(jī)械工程及自動(dòng)化 機(jī)械電子工程 汽車服務(wù)工程 機(jī)械類
具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識(shí)，了解其學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢(shì)。
掌握一門外語，具有一定的聽、說、讀、寫能力并能夠在本專業(yè)學(xué)習(xí)中熟練地應(yīng)用。
具有一定的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的理論基礎(chǔ)、基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和一定的軟件開發(fā)能力
畢業(yè)生可報(bào)考機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械*及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、車輛工程、微機(jī)電系統(tǒng)及納米技術(shù)、航空宇航*工程等專業(yè)的碩士研究生。
畢則仿畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行雙向選擇，可在汽車及交通運(yùn)輸行業(yè)的研究院（所）、大中型企業(yè)、合資企業(yè)、高等院校等從事汽車和機(jī)械類產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計(jì)、*、試驗(yàn)與基礎(chǔ)理論的研究等方面的工作。

河南工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院是在原鄭州工程學(xué)院機(jī)電工程系和鄭州工業(yè)高等昌彎專科學(xué)校機(jī)械工程系基礎(chǔ)之上合并組建而成，已有近50年的發(fā)展歷史。 學(xué)院擁有的機(jī)械、自動(dòng)控制、模具、汽車等相關(guān)學(xué)科專業(yè)，在糧食食品機(jī)械設(shè)計(jì)*、機(jī)械*及自動(dòng)化、機(jī)電一體化、鏈?zhǔn)懋a(chǎn)品包裝與印刷、模具設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和車輛工程等領(lǐng)域?yàn)閲遗囵B(yǎng)了2萬多名高級(jí)工程技術(shù)和管理人才。
辦學(xué)規(guī)模
機(jī)電工程學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械設(shè)計(jì)*及自動(dòng)化2個(gè)碩士研究生學(xué)位點(diǎn)；有機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、包裝工程、材料成型與控制工程、過程裝備與控制工程、車輛工程等5個(gè)本科專業(yè)；有機(jī)械工程及自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與*、機(jī)械電子工程、汽車電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、汽車維修與營銷等6個(gè)?？茖I(yè)，現(xiàn)有在校生近3000名。
辦學(xué)師資
機(jī)電工程學(xué)院擁有雄厚的師資力量，學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)與知識(shí)結(jié)構(gòu)分布合理?，F(xiàn)有教師96名，其中教授8名，副教授35名，講師36名。中青年教師中有博士8名，碩士29名，青年教師中有在讀博士5名，在讀碩士19名。另有15名國內(nèi)著名專家被學(xué)院聘為客座教授。
科研設(shè)備
機(jī)電工程學(xué)院現(xiàn)設(shè)有工程制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械*、機(jī)械電子、包裝工程、過程裝備、汽車維修、材料成型等10個(gè)教研室，設(shè)有機(jī)電技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、糧油機(jī)械設(shè)計(jì)*技術(shù)、焊接技術(shù)、精密加工技術(shù)等5個(gè)研究所，有機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)、機(jī)械*、液壓與氣動(dòng)、機(jī)電一體化、汽車、模具、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、數(shù)控中心等實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)房，配備有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)設(shè)備，為學(xué)院教學(xué)、科研和科技開發(fā)提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
編輯本段辦學(xué)成果與學(xué)院前景
辦學(xué)成果
學(xué)院在糧油食品棚迅者機(jī)械、數(shù)控技術(shù)、CAD/CAM一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、包裝技術(shù)、模具設(shè)計(jì)、汽車等研究領(lǐng)域處于國內(nèi)先進(jìn)地位，取得了豐碩的科研成果，為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)院前景
學(xué)院學(xué)科特色鮮明，長期堅(jiān)持加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、突出特色、突出創(chuàng)新、工程與管理相結(jié)合、理論與實(shí)際動(dòng)手能力相結(jié)合的原則培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生的綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力得到了全面提高。因此畢業(yè)生一直供不應(yīng)求，特色專業(yè)供需比達(dá)1：12以上。學(xué)院是學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體，學(xué)校畢業(yè)生首次就業(yè)率已連續(xù)四年名列河南省第一名。

生物工程這個(gè)專業(yè)怎么啊？報(bào)考人多不多？就業(yè)問題？前景如何？

這個(gè)專業(yè)很火，人數(shù)不少，但可是，因?yàn)槟壳皣鴥?nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)部完善，所以該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景不甚明朗，說的好聽點(diǎn)這個(gè)專業(yè)涉獵很廣，說的不好聽點(diǎn)，就是干啥啥不行

生物工程專業(yè)就業(yè)前景如何？

恩 出來做個(gè)工程師或是研究員啊什么的 不過我覺得這樣的工作不是很好找
除非你畢業(yè)了，把你分配到某某研究所還可以！或是你考公務(wù)員！

生物工程就業(yè)問題

不怎么樣，河南工業(yè)大學(xué)的生物工程，現(xiàn)在在一家炭素企業(yè)當(dāng)倉庫管理員。
學(xué)好了，考研還行！

生物工程專業(yè)的就業(yè)前景如何？

生物工程專業(yè)就業(yè)前景
生物科學(xué)本科畢業(yè)生的專業(yè)對(duì)口率非常少，原因在于研究類職位對(duì)本專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)的要求非常高（碩士或博士）。因此，除了考研繼續(xù)深造以外，本科畢業(yè)生最好的出路則只有轉(zhuǎn)往*、管理或教育等方向。
本科生畢業(yè)后去做研發(fā)，要面對(duì)眾多研究生的競(jìng)爭，因此，求職難度相當(dāng)大。但并不意味著就完全沒有勝算。我們可以提前規(guī)劃好自己求職的方向，越具體越好。例如，你看好某個(gè)行業(yè)甚至某個(gè)企業(yè)的某個(gè)職位，然后，你再根據(jù)你所確定的方向制定職業(yè)規(guī)劃。

機(jī)遇
培養(yǎng)高階科研和技術(shù)人才學(xué)科，出國比例大，各大有名高校都十分注重其發(fā)展。
專業(yè)適用面廣，易轉(zhuǎn)專業(yè)，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)上游的生命科學(xué)，也可以學(xué)習(xí)下游的實(shí)用工程學(xué)科。就業(yè)領(lǐng)域廣泛，比如制藥，食品，科研，或技術(shù)開發(fā)等。
把先進(jìn)高階的生命科學(xué)和應(yīng)用聯(lián)絡(luò)起來，是非?；鸬膶I(yè)，前景十分看好。
出路
1.讀研
讀研比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹或想從事高階技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造，一般有一半以上的學(xué)生會(huì)選擇讀研。
讀研選擇余地打，可以轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域，如生物，制藥，食品等;保研機(jī)率比較大，且各學(xué)校，各科研院所交叉保送機(jī)會(huì)很大 。
讀研如選擇生命科學(xué)類，則向理科研究方向發(fā)展，一般會(huì)一直從事研究工作，如繼續(xù)本專業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程，制藥工程，食品科激模學(xué)等，碩士畢業(yè)后會(huì)有很好的就業(yè)前景。
2.出國
生物工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科，且與應(yīng)用有緊密的結(jié)合，國外很多著名大學(xué)都很注意其發(fā)展，所以出國深造機(jī)遇很大，也會(huì)有更大的發(fā)展空間。
可以轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)生命科學(xué)，這方面在國外有更先進(jìn)的發(fā)展研究，我國的著名高校一般都與國外大學(xué)建立了友好交流關(guān)鄭嘩系，會(huì)推薦此類專業(yè)的很多學(xué)生出國學(xué)習(xí)。
如果轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)與工程聯(lián)絡(luò)緊密的學(xué)科，如食品發(fā)酵等，荷蘭，日本等國家也是比較理想的去處 。
3.找工作
適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品 的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品效能檢測(cè)分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作。
本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作。
畢業(yè)直接在醫(yī)藥，食品等方向就業(yè)，工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐操作能力培養(yǎng)。

生物工程就業(yè)前景如何?。?

呵呵...
一樓的講的就有些片面了吧!
我是生物醫(yī)學(xué)工程的!
現(xiàn)在搞心血管支架,
前景一片光明
就業(yè)面雖然很狹窄,
但是出來后很強(qiáng)的,
但本科生的機(jī)會(huì)相對(duì)要少一些,
最好讀個(gè)研究生

生物工程這個(gè)專業(yè)好嗎？就業(yè)前景咋樣？

這個(gè)專業(yè)是不錯(cuò)的，人，活著要吃飯，人家有活的東西，這個(gè)行業(yè)就希望，但是畢業(yè)以后你可能面臨著天天刷試管。

生物工程就業(yè)前景如何？

據(jù)我了解，此專業(yè)最好選擇深造，考研或出國，而本科生出去工作的話可能就像那據(jù)話講的，百分之八九十的大學(xué)生找工作都是專業(yè)不對(duì)口的。。。。

生物工程專業(yè)前景如何？

生物工程專業(yè)前景肯定看好，但目前實(shí)際就業(yè)并不是很好。其實(shí)，行行出狀元，關(guān)鍵是你自己做得好不好。

現(xiàn)在中國沒什么像樣的生物技術(shù)公司，在國內(nèi)，可去藥廠或一些研究室或留明叢緩校任教，還不一定對(duì)口，故又稱“屠龍技”，無處可用。
如果能出國深造，到時(shí)可留在歐美或香港的生物技術(shù)公司。