礦大 外國語言文化學(xué)院在哪里 在北京林業(yè)大學(xué)就讀是一種怎樣的感覺?

組成的課程，班級(jí)，教師提問，學(xué)生圍繞主題思想，組織部分寫入分配時(shí)，教師的標(biāo)記，評(píng)分，報(bào)銷，情況下，只有。
一旦這樣理解。由于這樣的認(rèn)識(shí)，所以有兩個(gè)影子晃動(dòng)提的組成，心臟或眼睛。陰影，這是一個(gè)嚴(yán)重和困難的，但的關(guān)系是一個(gè)不小的事情，課堂上，例如，在上面寫不好，沒有排名是必要的下移，不體面的;上面的考場(chǎng)，如果你寫的不好，得分會(huì)下降，名落孫山的危險(xiǎn)。的文章“文字”，法律文本，如標(biāo)題的想法，開始和結(jié)束的陰影，穿插的組織必須洗摸索，牢記寫作的時(shí)候，還要小心，為了能夠不脆弱性提出了業(yè)內(nèi)人士的一致好評(píng)。兩個(gè)影子一起，是平等的束縛也許太多了，至少總是一個(gè)大禮服，穿的，不禁坐，手勢(shì)是符合要求的見證?；叵胍幌拢谛W(xué)，寫作課是如此認(rèn)真度以上。那個(gè)時(shí)候，作為中國古典委婉的說法，散文與古典的斗爭(zhēng)，在兩個(gè)陰影的陰影下的思想勢(shì)頭筆，所以一開始是經(jīng)常生活在世界上，最后往往是“唉”或“易今晚“老師，當(dāng)然，欣賞型的措辭近座位，因此，大多數(shù)的高分，有時(shí)留下的結(jié)果，是應(yīng)當(dāng)稱頌的。它多年也認(rèn)為，這條道路是正確的軌道上。后來，漸漸的，知道不走這條路，不完整的，即使錯(cuò)了，也總是Jiaozhuguse的。在河頭驛站，游絲亂卓，很復(fù)雜的過程，認(rèn)識(shí)的變化，并不能說。打個(gè)比方，最初的舊觀點(diǎn)的一端的平衡，另一端是零，所以儀式的顯得厚重。個(gè)月后的一天，閱讀，思考，寫作新的成分逐漸增加，終于戰(zhàn)勝了舊的結(jié)束。為了澄清了一些新的成分，反正給一點(diǎn)的情況下。情況下，一個(gè)作家的文章中提到，早共和國一個(gè)奇怪的散文風(fēng)格，我們談?wù)勊麑懙淖魑睦蠋煟珪牡谝痪洌陌笇懼裎铮骸胺牌ǚ牌?，真正豈有此理！”好事者經(jīng)過多次波折，找老師，清末上海張南莊的怪諷刺小說“何守。我幸運(yùn)的是，它是很容易找到的書劉富校點(diǎn)本，閱讀它，還實(shí)現(xiàn)了一些文章之道，“扔掉所有的法律。實(shí)施例二??讀“莊子??”，如“，知識(shí)北游的文章，有一個(gè)人問：”上帝是“無所不在”，再比如，說“螞蟻”，“皮稗”，直到的“屎女性（尿）。這是一種消極的方式，“怎么能”扔掉一切“。的法律是錯(cuò)誤的一邊，一邊是如何讓所有非法的，這種矛盾意味著一篇文章，哲學(xué)理論，的成語現(xiàn)在必須打破框“，或正必須解放思想。”這標(biāo)題是“什么是組合”，在這里談?wù)勗谶@方面解放思想。散文是一種過程中提到的文章，我們認(rèn)為這樣的活動(dòng)，教師命題自然好學(xué)生分配。然而，至少有更多的欣咨詢老化試驗(yàn)箱和埃及這樣強(qiáng)×值得哈德森？
作文并不神秘，為了寫一篇好文章，首先看多了，想多了，勤于觀察的積累材料。仔細(xì)觀察生活，積累的材料是寫好作文的基礎(chǔ)上，首先要明確的主題，你想要寫，認(rèn)真研究大綱中所列的議題，不要只注意的單詞數(shù)為標(biāo)題的要求，更加注重主體本身，多看書，多思考，準(zhǔn)確，具有良好的詞和修飾。試驗(yàn)的關(guān)鍵問題，并建立一個(gè)很好的主題的基礎(chǔ)上，細(xì)致的材料選擇，布局“列標(biāo)題，有些材料，但也整理。必要的機(jī)密材料，比較，概括，篩選，我們不喜歡蓋房子一樣，所有的材料都堆積到一個(gè)合理和適當(dāng)?shù)慕M合，具體的開始和結(jié)束，略寫，然后經(jīng)過必要的仔細(xì)研究，修辭學(xué)，拋光，不會(huì)急于周轉(zhuǎn)嚴(yán)重的，反復(fù)檢查
古人：讀一百遍，其含義見的機(jī)會(huì)。書面熟讀唐詩三百首，一首詩尹這些說明了一個(gè)道理，只要你多看書，多看書一定的好處，你的寫作文本，只要你明白了這個(gè)道理，寫作是對(duì)你的人生喜，怒，哀，樂的話經(jīng)過加工，。整理，就是我們說的文章。

放大繞過去。事實(shí)上，這種類型的寫作活動(dòng)，范圍的確是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于寫的課堂作文。顯然，教室組成，一般僅出現(xiàn)一次在10天內(nèi)兩個(gè)星期，每天的生活，有機(jī)會(huì)，總有鋼筆寫的東西。寫的東西，要注意的內(nèi)容是非常復(fù)雜的，小，中間大的大部頭著作，如信件，日記等，因?yàn)槟阏趯懙奈恼碌淖髡??？傊?，在課堂上所謂的論文，但主要是在課堂之外。你可以寫在教室外，沒有窗體的標(biāo)題，或經(jīng)常沒有窗體的標(biāo)題。當(dāng)然，如果你喜歡的標(biāo)題，例如，寫了一封信以上，可標(biāo)有某改猛本書或恢復(fù)一定的信“一類的話題。訪問的寫作，主要是心臟第一，性質(zhì)的內(nèi)容，然后編組寫操作，然后稱號(hào);作文課的做法，“準(zhǔn)備”的應(yīng)用，所以學(xué)校的文章，才知道，一般是第一個(gè)問題中的文本，也可以書面或否的問題，將不具有約束力，勇于落筆許多騎是不錯(cuò)的。
可以寫在教室外的書面，從而不這樣做，有什么做的長(zhǎng)度的文本長(zhǎng)度。司馬光寫“資治通鑒”，這本書是近300冊(cè)，寫“紅樓夢(mèng)”五十風(fēng)景名勝聯(lián)句“不識(shí)字的鳳姐，第一句游殲液，隔夜北風(fēng)緊”李龜繼續(xù)第二句，“開門雪依舊漂浮”五字，還要寫。
文字，不同的目的，不同流派，不同長(zhǎng)度，不同的寫作方式，自然緩解。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。一張紙條，寫的簡(jiǎn)潔，你知道的，體面的范圍之內(nèi)說明說，也很好。幾年前，主張王燕文迎合所謂的“文字”。上述各段的倡導(dǎo)者的文章應(yīng)該被擴(kuò)大，是否可以說，但后來寫文章時(shí)說的話，寫出來是怎么寫？可以說這樣，因?yàn)椴煌再|(zhì)的意義，是無論說他們可以寫它了。一般，但是這是不完全正確的，或不總是正確的。有時(shí)候，口說，把它寫下來但不能被認(rèn)為文章。例如，如果你讀杜牧的詩“山行”喜歡唄了幾次，怕忘了拿起筆寫，“遠(yuǎn)上寒山石徑斜波..... “在這里寫的話，可以不考慮文章，沒有自己的想法。同樣喜歡就好，報(bào)表填寫固定格式，不能被認(rèn)為是在另一種情況下，思路不清，說是不檢點(diǎn)的，結(jié)果，然后“離譜”，并應(yīng)該說這樣地說，它應(yīng)該重復(fù)幾次以上，應(yīng)該甲先乙說成乙第一次一個(gè)含糊不清，并如此，所以，除非寫小說的意圖，以顯示一個(gè)人的顛倒，顛倒后，不能被視為寫下的文章，因?yàn)闆]有組織。因此，似乎可以說，所謂的寫作，但自己的想法后，自己的寫作，活動(dòng)組織編寫。很明顯，如沒有沒有，沒有土地的，而不是，比方說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在課堂內(nèi)的活動(dòng)。了解有什么好處呢？至少有兩方面的好處：第一，有一個(gè)較大的課堂學(xué)習(xí)成為任何地方學(xué)習(xí)，這將收斂速度快，有效;較大的論文寫作，各種Jiaozhuguse的信條忘了，

了一篇關(guān)于高考：
成分占60分！我認(rèn)為，高考作文的高分的情況下會(huì)導(dǎo)致學(xué)生盲目有價(jià)值的文章而忽略了基礎(chǔ)，并最終影響的成分，形成惡性循環(huán)。

高考，畢竟，比賽不是一個(gè)作家，注意應(yīng)支付的基本語言知識(shí)，也讓他們可以有助于提高寫作，打開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我相信到適當(dāng)?shù)母呖甲魑恼?0。150：100點(diǎn)五十分組成的基礎(chǔ)上，與發(fā)展水平“，占15分。由于應(yīng)試教育的思想桎梏中解放出來，同學(xué)們要?jiǎng)?chuàng)新，敢于創(chuàng)新，“發(fā)展水平”的階段，是學(xué)生的創(chuàng)造力，我們應(yīng)該增加逐漸融合教育和素質(zhì)教育的關(guān)注。

最后，我相信會(huì)有影響不大學(xué)生作文，寫字規(guī)定：不少于800字。的話，有多少是不具有代表性的作文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正是因?yàn)椤安簧儆?00字的文章，讓學(xué)生寫冗長(zhǎng)的數(shù)量，表示較簡(jiǎn)單的壞習(xí)慣。因此，我認(rèn)為寫作字一個(gè)較小的數(shù)量的下限。

高考作文的作者，上面是一個(gè)膚淺的看法。

使用多種感官的觀察和積累，已經(jīng)說明，這里不再贅言。本節(jié)只從閱讀和寫作，談?wù)撌褂酶鞣N方法來收集和積累的書面材料之間的關(guān)系的角度來看。
德國哲學(xué)家黑格爾時(shí)，他正在研究，開發(fā)出獨(dú)特的習(xí)慣是那些誰讀的東西，他應(yīng)該是在活頁紙上，然后認(rèn)真地摘錄摘錄分類，把不同類型的貼有標(biāo)簽的文件夾。必要的，這樣無論摘錄立即拿到手的，
的黑格爾經(jīng)驗(yàn)，值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)殚喿x的來源之一，我們的寫作材料，提高寫作能力的重要途徑?！白x書破萬卷，下筆如有神”，這是被稱為古語有閱讀和寫作。地面和記黃埔是一個(gè)有效的手段來幫助人們提高他們的知識(shí)，古人說，“不學(xué)習(xí)，不動(dòng)的油墨。這句話來告誡人們要勤于學(xué)習(xí)過程中，手寫的成績(jī)單，雙手和大腦。堅(jiān)持勤心靈，我們必須能夠成為一個(gè)知識(shí)豐富，從而提高我們的寫作能力。
收集和積累了很多方法，主要利用圖書館和使用網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于一個(gè)良好的收集和積累，即使它通常是聽別人可以收集和積累了大量的材料。因此，必須經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)寫在任何時(shí)候使用各種途徑（圖書館，網(wǎng)絡(luò)），收集積累的技能的書面材料。
學(xué)習(xí)如何做摘錄和卡片。
1的摘錄的意義。
閱讀時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)碰到了很多重要的材料和重要的參數(shù)，稱為摘錄的段落和精彩的詞匯語句摘錄贊賞。*同志在地面上的學(xué)生寫筆記做的摘錄。他每次去圖書館必須把三個(gè)項(xiàng)目：地圖，詞典，筆記本電腦。當(dāng)他學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，他們需要立即在筆記本上。法國科幻作家儒勒·凡爾納的高度重視，也提取了他的“摘錄筆記型電腦無數(shù)。他每天早上，一直伏在他的桌子旁，充滿了筆記的寫作下午，去圖書館，他們需要的數(shù)據(jù)中提取，從大量的報(bào)紙和雜志。注重知識(shí)的積累，為他的小說提供了非常豐富的材料。定期清洗摘錄，處理票據(jù)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的，掌握豐富的知識(shí)積累寫作素材。 / a>
2。做的摘錄卡的好處。
高中學(xué)生的寫作積累摘錄卡是常用的方法之一。首先，它允許中學(xué)生一舉兩得，既可以鍛煉寫自己的能力，他們可以進(jìn)一步了解的過程中摘錄文字復(fù)制的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。二，提取物和時(shí)間可短長(zhǎng)，使用靈活，提取一般使用的卡，卡只要指數(shù)是明確的，這將是非常方便的找到。

3。摘錄卡的方法。
做摘錄，可以在不改變?cè)械挠迷~和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這是做摘錄的原則。
摘錄的方式：不是什么都可以是整個(gè)摘錄較長(zhǎng)的文本，在新聞報(bào)道的情況下，只記下導(dǎo)語可以幫助記憶可以長(zhǎng)摘錄的其他類型的注意*或論點(diǎn)和論據(jù)，并且將能夠幫助記憶體的完整。
摘錄：準(zhǔn)備一些卡片（可以去文具店*的，你可以根據(jù)自己的表整齊地切出的生產(chǎn)），提取物應(yīng)該是先復(fù)制原標(biāo)題，作者姓名，報(bào)紙名稱，出版日期修訂編寫的分類標(biāo)題和頂部的卡，如“名人名言 - 談勤奮。
參考文章：
錢鐘書的讀書筆記
已故著名學(xué)者，作家錢鐘書，被稱為“文化昆侖”。譚毅魯冠宋詩選注的學(xué)術(shù)著作，引用書目數(shù)萬，涵蓋文學(xué)，歷史，哲學(xué)，心理學(xué)等多學(xué)科。有趣的是，他的收藏是很少的，兩個(gè)或三個(gè)小書架，在他的研究中，也有一些圖書，而出版商送給他的書。他的藏書是小的，有很多書籍圖書館的圖書博覽會(huì)，取得了大量的讀書筆記發(fā)揮了重要的作用。
閱讀做筆記，：錢鐘書和反對(duì)。他在清華大學(xué)讀書，自詡永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的記憶，即使是坐在一個(gè)教室沒有票據(jù)，更不屑課外閱讀筆記。他到清華大學(xué)決定橫掃清華大學(xué)圖書館，但只有當(dāng)用鉛筆寫的一本書的閱讀計(jì)劃，不記筆記。他的同學(xué)Raoyu衛(wèi)錢鐘書在清華的回憶中寫道：他喜歡讀書，也鼓勵(lì)別人學(xué)習(xí)，他是個(gè)古怪的，喜歡閱讀計(jì)劃時(shí)，下一個(gè)厚厚的黑色鉛筆行情和未來在這本書與他的評(píng)論在清華收藏的書籍和評(píng)論，畫線必須來自礦大的人。 “錢鐘書清華宋以后集無一例外是沒用的，看看”畢業(yè)后的上海光華大學(xué)教授的做法備課，寫文章，黨認(rèn)識(shí)到，讀取內(nèi)存是不夠的，然后開始閱讀，做筆記，并開發(fā)良好的生活習(xí)慣。厚
錢鐘書讀書筆記型電腦，有4倍的普通練習(xí)本，上面寫得密密麻麻中文，英文，其他人很難理解。他讀的書，做筆記，萃取精華，點(diǎn)出的謬論，寫下來的想法。他珍惜自己的學(xué)習(xí)筆記，在“文革”期間，他一直是下放河南“57”干校勞動(dòng)手提箱忘了把一些詞典和讀書筆記，反芻動(dòng)物時(shí)，他們瘋狂地閱讀。
他的書，引用的學(xué)習(xí)筆記。有影響力的文學(xué)理論，1939年至1942年完成的書，“談藝錄”，傳統(tǒng)的詩注的措辭的原因，這樣做的原因是使用的學(xué)習(xí)筆記。1956年后，錢鐘書接受的任務(wù)??是寫“宋詩選注”，北京大學(xué)圖書館和社會(huì)科學(xué)學(xué)院，文學(xué)院圖書館的唐宋詩，如“宋詩紀(jì)事”，“宋詩選的補(bǔ)充了大量的書籍，”宋詩選續(xù)補(bǔ)體“和各種票據(jù)歌，詩歌，文集，方志，等，取得了大量的讀書筆記，糾正以前的錯(cuò)誤，然后到很高的學(xué)術(shù)價(jià)值的歌詩寫的一本暢銷書。1972年3月，錢鐘書夫婦從河南“ 57“干校北京，開始偷寫關(guān)學(xué)術(shù)宏這個(gè)漫長(zhǎng)的萬字的書，主要的信息來源是錢鐘書寫下的五*袋讀書筆記，他多年的潛心積累的閱讀材料，組織成后一個(gè)版本，手稿，花了三年時(shí)間，形式的自然或1979年該書出版后，轟動(dòng)學(xué)術(shù)界的注意事項(xiàng)，成為學(xué)者的書架必須預(yù)訂。
常言道：“良好的心態(tài)壞寫了“這句話是不壞的。學(xué)者們熟悉錢鐘書內(nèi)存的錢是驚人的，幾十年前讀的東西能記住，在現(xiàn)代中國學(xué)者中，除了史學(xué)大師陳寅恪第二人可以與他相比，外國學(xué)者說他的記憶相機(jī)內(nèi)存。即便如此，從某種意義上說，這項(xiàng)研究指出，錢鐘書學(xué)術(shù)高峰攀登的階梯。錢鐘書先生這樣的，一般的內(nèi)存，更需要閱讀，做筆記。
閱讀“錢鐘書讀書筆記，你必須非常令人沮喪的！大法師獎(jiǎng)學(xué)金，啟發(fā)了很多！該獎(jiǎng)學(xué)金需要靈活的大腦和一個(gè)好辦法，不可缺少的。說學(xué)習(xí)筆記，相當(dāng)于是我們做摘錄與卡，但學(xué)習(xí)筆記摘錄的主題分析，卡時(shí)，能夠各種各樣包容性的材料記錄。
夫人楊江錢鐘書，最近發(fā)表在“光明日?qǐng)?bào)”，他最近的“我愛清華圖書館”，說他可以在宿舍里一直在讀，但更喜歡去圖書館。她說，為“停止通過幾個(gè)孩子在宿舍里讀的書的字符串幾個(gè)”門童“，”故事會(huì)“*已久的無窮幸運(yùn)圖書館的書架前看書。看，他們學(xué)習(xí)閱讀的錢普遍的傾向，楊在英國，在牛津大學(xué)學(xué)習(xí)，這筆錢將是牛津大學(xué)圖書館戲劇，翻譯為“全蠹樓（BOD樂IAN），吹噓的饕餮之蠹。近年來，楊江的筆記整理錢鐘書，共有178個(gè)外國紙幣超過34,000頁，中國大致相當(dāng)數(shù)量的筆記，否則“日札幌23日，2000多頁，把一個(gè)完整的40卷?xiàng)罱f：“很多人說，錢中舒先生非常強(qiáng)大的記憶，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我也并不認(rèn)為這樣的”上帝“，他是剛剛好讀，并愿意到工作努力，不僅讀，而且還做筆記;不僅讀取一次或兩次，但也讀3倍，4倍，繼續(xù)填寫在票據(jù)上這樣，他的閱讀，雖然也不會(huì)很容易被遺忘。 “（”讀書“雜志在2001年9月）
事實(shí)上，”首次聚會(huì)材料按題作文“，因?yàn)槲覀兛吹搅藡寢屪鲲?，做飯有米，水，蔬?..我怎樣才能做晚飯嗎？常言道：“巧婦難為無米之炊。寫作和烹飪一樣的，但也生動(dòng)和豐富的材料，色彩艷麗的詞匯...沒有語言，沒有材料寫不好文章。當(dāng)然，寫文章的技術(shù)，但是，如果你不注重學(xué)習(xí)的語言，不注重材料的積累，空心思，了解更多的技術(shù)，不活潑的文章也寫，寫，不是真的，將是無本之木，沒有水！
的
選擇性的剪報(bào)有針對(duì)性的評(píng)論。
1。剪報(bào)收集材料的一個(gè)非常實(shí)用的形式。
攜帶了大量的信息，如果每個(gè)月或每星期整理報(bào)紙，我們每天閱讀報(bào)紙，然后剪下來有用的材料，分類搜索是不是一個(gè)艱巨的任務(wù)。例如，一個(gè)愛好足球的學(xué)生對(duì)足球的愛好旅游的學(xué)生收集信息，收集信息，旅游，等等。
2。剪輯下來的材料應(yīng)認(rèn)真評(píng)論。
幾句話寫了剪報(bào)的初衷，它不僅是物質(zhì)的占有或視圖（思想），擔(dān)綱。面對(duì)評(píng)論剪報(bào)后，我們能夠迅速區(qū)分其類別，你也可以看到他的思想軌跡。這是既要提高寫作技巧和寫作意識(shí)，促進(jìn)發(fā)展的一個(gè)很好的方式。

3。剪報(bào)分析方法。
評(píng)論一般分為“散文風(fēng)格和評(píng)論?！毕喈?dāng)于“讀書心得”征文風(fēng)格的“注釋”的評(píng)論風(fēng)格“注釋的文字，句子，段落，分析分析這種分析使我們能夠加深我們的理解原語，和很多很好的改善升值
請(qǐng)閱讀以下內(nèi)容：

學(xué)習(xí)鄭板橋
這里談鄭板橋活著的被稱為三絕詩，書，但希望學(xué)習(xí)他的文學(xué)作品。一個(gè)人理解。鄭和一個(gè)在文學(xué)史上的地位有多高，當(dāng)時(shí)，他也被認(rèn)為是一代名人。問題是：一代名人，看看他們自己的嗎？在未來的日子，他被視為代名人。
鄭先刻有他的詩說：“我詩格剝離剝離，特別是齊魯多放翁氣息。 23知己，多次批評(píng)好事者，促進(jìn)我浮出水面度后無論奉承，背部挺直。慚愧汗，怎么說話。板橋以來的問題。
自己的話說的抄作序列，鄭說：“之前，輒對(duì)于燃燒到四十多歲的謝除夕40氣生和曹雪芹，讀，他們感覺良好之前在外面50，讀一過，將大引以為傲看到努力淺，學(xué)校的殖民禪，忘記了年的OX這封信是無處一定要貫徹“
嘆了口氣丈夫的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)到板橋的前輩啊。
首先要記住，想感謝：老愛挑的毛病，我的詩歌，我的好朋友。
：忘記的日子年度的OX時(shí)結(jié)束。如果面臨著舊的自滿，我恐怕是很危險(xiǎn)的。忘了己丑年的越早，它正變得越來越難過。切記，切記。
（阿夏）
這是一個(gè)“散文風(fēng)格的注釋。屬于閱讀材料后，會(huì)覺得有關(guān)的記錄。
還有另外一個(gè)”注解“，請(qǐng)參閱：
感到”痛苦是一所學(xué)?！?
偶爾讀到一本雜志的文章中，英雄的故事，這是很令人欽佩的。現(xiàn)代社會(huì)中有很多人，不爭(zhēng)的還是有點(diǎn)掙扎的勇氣，面對(duì)的損失逆境中，再也沒有恢復(fù)過來，沒有做任何掙扎的命運(yùn)，讓他們成為懶惰的人，誰得到的方式，有的已成為厭世的隱士，您可能能夠?qū)崿F(xiàn)一定的道理的故事，一起來看看。 BR />主人公名叫黃海濤，3歲，“文革”中不堪忍受迫害飲恨的母親死亡，父親挑起重?fù)?dān)的家庭的八人，比上年屆七歲的女士，有6不流利的孩子們的事情。英雄無論是三伏的39冬季炎熱的夏天，總是一個(gè)人留在開放的領(lǐng)域辛勞的時(shí)候是一個(gè)小學(xué)的學(xué)生，他勞動(dòng)快樂地啃“演義三國演義”鏡花緣“，”紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)“西游記”，遇到不認(rèn)識(shí)的字在字典中。后來上了初中學(xué)校，他的造詣文學(xué)正在慢慢地顯露出來。萬美元的貸款，以幫助大哥在家里背的醫(yī)學(xué)治療，他不得不離開校園，面朝黃土背到空氣中的農(nóng)民成為了今年的第三天。從那時(shí)起，他每天干農(nóng)活家務(wù)晚上三天在昏暗的油燈課本自學(xué)。臂空閑時(shí)間到學(xué)校跟班聽課后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓他回來參加在測(cè)試中，原有的美意校長(zhǎng)已經(jīng)為他的病假處理。當(dāng)然的話，他也沒有辜負(fù)的身份第一次參加學(xué)校的紅安師范不幸的是，他被擠掉。
的家庭鼓勵(lì)他繼續(xù)讀高中。為了節(jié)省費(fèi)用家里，他甚至五毛錢的咸菜舍不得*，所以不得不經(jīng)常挨餓，總是吃一頓飯就一頓沒有在這種情況下，他的近100名文科學(xué)生一直穩(wěn)居前五位，但大學(xué)在1992年的高考，他沒有得到這份工作，所以十年寒窗，粉煤灰你的煙，你想知道精神上的折磨比肉體上的折磨來折磨壯志未酬粉碎他是比較困難的，在面對(duì)家里的窮人的信徒武漢的南城墻的決定。
（評(píng)估說明：生活應(yīng)該是理想，一個(gè)人沒有理想，生活就不能發(fā)光。理想是不夠的，我們必須努力實(shí)現(xiàn)的理想，并實(shí)現(xiàn)理想，你需要毅力，否則，將成為理想的幻想。）
借來的揣著11美元，他只身來到陌生的江城連續(xù)三天，沒有人愿意把他的第四天，他去到施工現(xiàn)場(chǎng)，和灰，篩沙進(jìn)水泥，穿著單薄的衣服，他站在19樓的樓頂，盡管呼嘯的寒風(fēng)，已經(jīng)達(dá)到了進(jìn)入寒冷的水。日鬧肚子，他摔了下來樓上的尖銳筏刺穿了他的左側(cè)*，老板不僅不甚至一句問候的話，和具體實(shí)際看到凱撒蒙特利爾憤怒。他并沒有敢頂嘴，可心已經(jīng)被血液中。經(jīng)過一天的辛苦工作，和其他農(nóng)民工人誰已經(jīng)倒下睡著了，他又拿出了課本，學(xué)習(xí)和記憶。
山，*不起太多的傷心年*不起等待很長(zhǎng)一段時(shí)間，在1993年，他回到了校園，開始了??瘋狂的學(xué)習(xí)，并終于圓自己的大學(xué)夢(mèng)。面對(duì)高昂的學(xué)費(fèi)，他再次開始了勤工儉學(xué)的生活。許多工作回來看他的同伴睡得這么香甜，而他們不得不去為他們的生活，和我的心
生存是不是一個(gè)結(jié)束，并首次一陣難過。
（評(píng)論：天將降大任于斯人也勢(shì)必受到他們的精神，以勞其心骨，餓其體膚。）生存和發(fā)展，這是他的目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)，獲得A級(jí)一年又一年的獎(jiǎng)學(xué)金。
（評(píng)論：勤奮是點(diǎn)燃火炬的智慧，一個(gè)人的知識(shí)量，關(guān)鍵在于勤奮如何懶惰，不會(huì)有所作為的職業(yè)生涯，從來沒有變得聰明起來。CD的硬只在無限的海洋知識(shí)狩獵真智美繼續(xù)探索的領(lǐng)域的知識(shí)，獲取知識(shí)的回報(bào)，老實(shí)了。）
就在這時(shí)，他會(huì)見了一個(gè)中國應(yīng)用寫作學(xué)會(huì)教授的人 - 為中心的喚醒他的沉睡夢(mèng)記：文獻(xiàn)。每天他帶來了巨大的喜悅閱讀的書籍和報(bào)紙是瘋狂的，他的文章已經(jīng)出版的“人民每日的”，“中國青年日?qǐng)?bào)“報(bào)道，許多新聞機(jī)構(gòu)也歡迎他去工作，學(xué)生們都羨慕不已。然而，當(dāng)他試圖掙學(xué)費(fèi)，其他學(xué)生都這樣做嗎？
（評(píng)注：人們往往津津樂道的輝煌成就的偉大的人，忽視的艱辛歷程取得的成就，有些人甚至認(rèn)為，一個(gè)人的才華不能被分離好運(yùn)氣和優(yōu)越的環(huán)境，但實(shí)際整個(gè)的生活的名人在世界上，你可以得到一個(gè)完全相反的結(jié)論：天才人生道路自古以來更多的坎坷和不那么順暢的帆船。）
患教他，了解他的生活最重要的一課：那就是從痛苦中頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)增長(zhǎng)。
（評(píng)論：每個(gè)人在追求事業(yè)的過程中不會(huì)一帆風(fēng)順，總是會(huì)有困難和挫折，一個(gè)真正的雄心勃勃的年輕竹筍應(yīng)該是這樣的松樹下的巖石縫隙中，雪蓮冰山頑強(qiáng)地追求自己確定的目標(biāo)，不管多少挫折堅(jiān)定。抑郁癥詛咒是微弱的哀鳴，它永遠(yuǎn)代替不了建筑的未來與他們的武器擴(kuò)散大喊大叫，它是更好地使用雙手建設(shè)一個(gè)新的生命。誠然，痛苦的挫折，但克服挫折的喜悅，展望未來，我的朋友，我們應(yīng)該成為生活的強(qiáng)者的時(shí)候，我們應(yīng)該發(fā)揮的最強(qiáng)音，應(yīng)該是屬于一個(gè)新時(shí)代的先鋒感受到了青年的時(shí)代?。?
（快樂女孩）
快樂女生的文章寫的“，編輯時(shí)發(fā)表的評(píng)論意見的法律提出了文章，動(dòng)人的線條之間填充，閱讀，寫在情緒，突出文章指出，加強(qiáng)議論抒情的努力。因此，填充在報(bào)紙上的閱讀積累在全省前提是相當(dāng)有利的。

本人目前是北京林業(yè)大學(xué)的碩士生學(xué)姐一枚，本就就讀于緩攜余南方的一所財(cái)經(jīng)類院校，雖然2017年才入學(xué)，但通過這兩年美好的學(xué)習(xí)生活，對(duì)北林還是有所了解噠~

我看到很多回復(fù)就讀體驗(yàn)我就不重復(fù)嘍，我主要談?wù)剺侵魉P(guān)心的 就業(yè) 問題。北林雖然是以林學(xué)、風(fēng)景園林、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理等與林業(yè)相關(guān)的專業(yè)為特色的，但畢竟這是一所較為綜合的211院校（去年緊跟國家機(jī)構(gòu)整合步伐設(shè)立了草學(xué)院，但此外還有會(huì)計(jì)、外語、國際商務(wù)、水土保持還有擾滾工科等非農(nóng)林專業(yè)的），就業(yè)范圍非常廣，即使所學(xué)的是農(nóng)、林業(yè)類專業(yè)，就業(yè)也可能會(huì)去國家林業(yè)局、中林集團(tuán)、中糧集團(tuán)還有一些公務(wù)員、事業(yè)單位等，所以是不用擔(dān)心會(huì)去深山老林深造的哈哈哈……

此外，別忘了咱們北林優(yōu)越的 地理位置 ，附近還有清華北大（重要程度不言而喻）、北京語言（老外頗多）、北京航空航天、中國地質(zhì)（很多帥哥嘻嘻），在課外之余可以結(jié)合自身情況去選修或旁聽課程，有隱判些課程本校也是可以認(rèn)證計(jì)入學(xué)分的哦~還有各式各樣的講座供你選擇，本人是經(jīng)常騎個(gè)小黃就出發(fā)啦非常便利，這樣一來你的專業(yè)課程以及學(xué)習(xí)范圍會(huì)豐富不少，擔(dān)心就業(yè)范圍狹窄的朋友可以通過多跑外校了解感興趣的知識(shí)，面試時(shí)就不會(huì)對(duì)HR覺得“你的專業(yè)與我們崗位不符”而尷尬逃跑了，本人周圍專業(yè)不符但通過自身 閱歷 打動(dòng)HR的也不少呢?。?！

如果是植物、生物類專業(yè)的同學(xué)可能會(huì)在課上被老師帶著參觀學(xué)校的各個(gè)花園 認(rèn)識(shí)植物 ，記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)還我還以為是旅游團(tuán)呢還在想來這做什么（破涕為笑），其他專業(yè)就不怎么涉及花草了，不過北林最不缺的也就是植物了，一年四季的景色很美，你會(huì)忍不住想認(rèn)識(shí)它們的，入冬時(shí)候的銀杏大道是拍照圣地，附實(shí)拍的美圖幾張，今天就分享到這里，歡迎報(bào)考北京林業(yè)大學(xué)喲~

老師的評(píng)語
每到期未考試完畢，學(xué)校都要為每個(gè)學(xué)生寫評(píng)語，學(xué)習(xí)成績(jī)排在前幾名的同學(xué)的評(píng)語就不必說了，什么學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異等等，可對(duì)于成績(jī)總是排在最后一名的學(xué)生的評(píng)語，總是讓老師費(fèi)一番腦筋，最后，老師終于想出了一句評(píng)語，對(duì)其進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)：“該同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定”

別那么孩子氣
我們一家人在沙灘曬太陽，一個(gè)美麗的少女走過，14歲的兒子目不轉(zhuǎn)睛地看著她遠(yuǎn)去，妻子用肘碰我，低聲道：“你的兒子長(zhǎng)大了。”幾分鐘后，一個(gè)*穿著泳衣在我們面前走過，我禁不住為她的好身材投去欣羨的目光，妻子這時(shí)又用肘碰我，低聲責(zé)備道：“唉，別那么孩子氣?！?

機(jī)智問答
某日，生物老師問：“沒有尾巴的是什么熊？”某生說：“無尾熊?！崩蠋焼枺骸皼]有脖子的是什么熊？”某生說：“無脖熊?！崩蠋熢賳枺骸皼]雞雞的是什么熊？”某生答：“無鳥熊。”老師：“錯(cuò)！”某生再答：“嗯~~~無雞熊?！崩蠋煟骸板e(cuò)！唉……是母熊嘛！……現(xiàn)在的小孩……??！”

幸福的牛
一高二學(xué)生在寫回憶文《幸福的童年》時(shí)，把“小時(shí)侯，我經(jīng)常騎在牛背上唱歌”，錯(cuò)寫成：“小時(shí)侯，牛經(jīng)常騎在我背上唱歌”。老師看后說：那頭牛的童年比你更幸福！

一醉到家
妻子扶著酒醉的打車丈夫回家，丈夫伸手開車門，抬腳拖鞋向車座爬去，妻疑惑的問何故，他很清醒的說到家了不拖鞋，明天你擦地板啊。

無題
一位學(xué)生在求神：“求你讓唐明皇變成長(zhǎng)城的建筑者吧，我在剛才的歷史測(cè)驗(yàn)上就是這么答的?！?

拿錯(cuò)了
有個(gè)精神病人多年來總說他胃里有個(gè)啤酒瓶。當(dāng)他患盲腸炎要到醫(yī)院開刀時(shí)，外科醫(yī)生和精神病醫(yī)生商議，趁機(jī)會(huì)消除他這個(gè)古怪的幻想。病人慢慢蘇醒過來，醫(yī)生高舉一個(gè)啤酒瓶說：“我們總算把它拿出來了?！薄澳銈兡缅e(cuò)了?！辈∪思饴暫敖?，“我肚子里的啤酒瓶不是這個(gè)牌子的?！?

電梯
精神病科醫(yī)生：從前你總以為自己是戴安娜，現(xiàn)在你已經(jīng)擺脫這種幻覺康復(fù)了。患者：非常感謝！請(qǐng)把治療費(fèi)清單寄給查爾斯王子吧。患者妻子：大夫，幫幫忙吧！我丈夫出了公傷，總以為自己是電梯。精神病科醫(yī)生：把你丈夫帶來，我們馬上給予治療?；颊咂拮樱何覠o法把他帶上來，他說他是高速電梯，這層不停。

缺勤
一職員已兩天沒有上班了，當(dāng)他第三天來到公司時(shí)，老板抱怨說：“你這兩天干什么去了？”職員答道：“我不小心從畝皮三樓窗口跌到大街上去了?！崩习鍤鉀_沖責(zé)問：“從三樓跌下去要兩天嗎？”

火上加油
法官：“他在打你以前，你有沒有設(shè)法阻止他？”原告：“有??！我用各種最惡毒最難聽的語言去阻止他，可是他仍然狠狠地揍了我一頓?！?

口香糖
飛機(jī)起飛后，一位空中小姐給旅客發(fā)口香糖。“你太客氣了，這口香糖干什么用？”一位第一次乘飛機(jī)的旅客問?！盀榱耸鼓愕亩洳晃宋俗黜?，先生?！憋w機(jī)著陸后，這位先生對(duì)空中小姐說：“這口香糖真管事！現(xiàn)在你能幫我把它從耳朵里取出來嗎？”

一日一次,一次一片
前幾天剛放假，大三的一位女生跟男友同學(xué)回到家鄉(xiāng)。家里的人都去上班了，兩個(gè)人終于有了第一次機(jī)會(huì)，一天的時(shí)間不停的*。第二天一早，家人將女段耐銷生送到醫(yī)院急診室，女生向醫(yī)生訴說頭暈、惡心、四肢乏力。醫(yī)生經(jīng)過檢查，判定是藥物中毒，便問女生吃過什么藥？女生吞吞吐吐地說：昨天吃過8片避孕藥。醫(yī)生驚問：避孕藥只能一日一次，一次一片??！你為什么吃了8片呢？女生說：俺就是一次一片啊。俺昨天日了8次，難道吃8片不對(duì)嗎？

比星星小是什么
老師問一個(gè)小學(xué)生。老師：“用肉眼來看，太陽小還是月亮?。俊睂W(xué)生：“月亮小。”老師：“比月亮小的呢？”學(xué)生：“星星?！崩蠋熚沼危骸氨刃切切〉哪?？”學(xué)生：“比星星小？這個(gè)，不知道?！绷硪粋€(gè)學(xué)生舉手說：“老師，我知道！”老師：“那你來說吧！”學(xué)生：“比猩猩小的是猴子?！?

無動(dòng)于衷
某經(jīng)濟(jì)學(xué)教授正在講解“貨幣的流通”一課時(shí)，有個(gè)學(xué)生竟然睡著了，旁邊一個(gè)同學(xué)急忙推醒他。這一情景被教授看到了。教授諒解他說：“人人都說錢是極有魅力的，可這里就有人對(duì)錢的問題無動(dòng)于衷，難得啊！”

高校關(guān)于染發(fā)問題（上）
某高校今年流行染發(fā)。到處充斥著全染，半染，挑染的腦袋，有金色，白色，黃色的，色彩比天空的彩虹還有多。這可引發(fā)了一片的口水。年輕教授不以為然，覺得有趣，而且學(xué)生的名字實(shí)在難記，這下可好，大家都不同的發(fā)色，方便上課點(diǎn)名，如：左邊那個(gè)紅頭的，中間那個(gè)斑馬紋頭的。。。青春本來就是五彩繽紛的。老教授卻納悶：我隔三岔五還要染一次的黑發(fā)，你們倒好，黑亮亮的頭發(fā)不要，卻要標(biāo)新立異。特別是那個(gè)把頭發(fā)染成白色的，看上去比我還上年紀(jì)！學(xué)校的發(fā)廊可笑歪了天，紛紛打出染發(fā)的招牌廣告，還改了理發(fā)店的名字，開始有叫“三原色”，“五彩繽紛”，后來因?yàn)樯实男枰?，干脆改名叫“百顏千色”，“萬種‘色’情”之類。校環(huán)衛(wèi)部發(fā)出通告：請(qǐng)大家不要將頭靠近高溫較熱的地方，以免引燃。敬請(qǐng)注意！校保衛(wèi)部則要求大家隨身攜帶個(gè)人身份證件，隨時(shí)隨地進(jìn)行檢查，防止校外不良人員流竄到校內(nèi)行兇，特此通知！連學(xué)校的食堂也來插上一腳：最近有些同學(xué)的發(fā)質(zhì)枯黃，并非食堂飯菜不良所造成，請(qǐng)大家放心在食堂進(jìn)餐。學(xué)校的上層關(guān)注到這個(gè)問題，會(huì)議討論結(jié)果，染發(fā)對(duì)學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)學(xué)風(fēng)學(xué)氣有負(fù)面的影響，下令禁止一切染發(fā)！

一條母魚
美術(shù)課老師在黑板上畫了一條魚，然后讓同學(xué)們照樣子畫下來。德里坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，老師生氣地說：“限你一個(gè)星期，畫出和黑板上一模一樣的100條魚來?！钡搅讼聜€(gè)星期，老師叫德里交出畫來，德里交出去的白紙上只有一條魚。老師問：“怎么只有一條呢？”德里回答：“我畫的是一條母魚，它會(huì)產(chǎn)出99條小魚?！?

抱樹
一次上體育課，小剛因去小便來不及趕去上課。當(dāng)他跑去時(shí)，老師已經(jīng)在上課了，“前排報(bào)數(shù)”，老師說。只見小剛馬上跑上前去抱住一棵樹。同學(xué)們都用驚地眼光看著他，隨后一長(zhǎng)串的笑聲。原來小剛聽成了“抱樹”。

師與生
女學(xué)生暗戀自己的男老師，一日表白心跡：“老師，我們可以嗎？”老師說：“這樣不好。“學(xué)生追問：“有什么不好呢？”“你還??！不要想這些事。我不喜歡小孩子。”“哦，我會(huì)小心的?！皩W(xué)生回答道。

在地理課上
老師用手指在地圖上指著某個(gè)地方，說：“小明，這是什么呀？”小明站起來，說：“是你的食指！”

急中生智
我報(bào)名參加了口才訓(xùn)練班。第一天上課時(shí)，老師要我們先行自我介紹，并說明參加訓(xùn)練班的動(dòng)機(jī)。輪到我發(fā)言時(shí)：“噢……”半晌接不下去，最后終于沖口而出，“現(xiàn)在你該知道我為什么要參加口才訓(xùn)練班的原因了吧！”

天才兒童
老師：“小明，你用‘果然’這個(gè)詞造個(gè)句子?！毙∶鳎骸跋瘸运?，‘然’后再喝汽水……”老師：“不對(duì)，不對(duì)，不能將‘果’與‘然’兩個(gè)字分開！”小明：“老師別急，我還沒有說完，整個(gè)句子是——先吃水果，然后再喝汽水，果然拉肚子?！?

含笑九泉
有一次，上國文課時(shí)，老師為了了解這位僑生的中文程度，就隨囗問問他一些相關(guān)的成語?！耗憧刹豢梢哉f出一句成語，來形容一個(gè)人很開心的樣子？』國文老師出了一道問題目，又說:『不過，這個(gè)成語中最好能有個(gè)數(shù)目字，比如一、二、三、四．．．．．．』這位僑生想了一想，很高興的說：我知道了，『含笑九泉』！哈！好一個(gè)『含笑九泉』！全班同學(xué)莫不捧腹大笑，年紀(jì)老邁的國文老師，也差點(diǎn)沒昏倒過去。

準(zhǔn)備
杰克對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，期末考試的成績(jī)非常糟糕，他知道父親對(duì)他的成績(jī)一定會(huì)大力不滿，就給哥哥發(fā)了一份電報(bào)，請(qǐng)哥哥轉(zhuǎn)告父親準(zhǔn)備接受壞消息。第二天，他收到了如下的回電：“父親準(zhǔn)備好了，你自己最好也準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”

公車趣聞第一集。
高中同學(xué)跟我說，有一回他與同學(xué)同一起坐公車，因?yàn)樗瑢W(xué)很胖，又不修邊幅，他同學(xué)上車不久，就有一個(gè)小妹妹用很幼稚可愛的聲音說：阿姨。這個(gè)坐位讓你坐坐。他同學(xué)覺得很奇怪，為啥這小妹會(huì)想要把坐位讓她，於是便好奇的問：你為什麼要讓位位給大姊姊呀？？沒想到那個(gè)小妹妹竟然理植氣壯的回答說：老師說看到孕婦就要讓位??！…全車一片啞然！

手中有斧頭
上道德課時(shí)，老師說：“華盛頓總統(tǒng)在兒童時(shí)代，有一次砍掉了種植園中的一棵櫻桃樹。由于他勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，父親就沒有懲罰他?！敖又?，老師又問：“為什么犯了錯(cuò)誤的華盛頓沒有受罰，誰能說說其中的原因。”一名男孩站起來說：“這很簡(jiǎn)單，因?yàn)槿A盛頓手里拿著斧頭?！?

一無所知
老師問學(xué)生：“如果你爸答應(yīng)每月還給別人兩個(gè)第納爾的債，一年他要還多少？”學(xué)生說：“最多四個(gè)第納爾。”老師說：“你對(duì)數(shù)字一無所知?！睂W(xué)生說：“你對(duì)我爸爸的缺點(diǎn)也是一無所知?！?

上課睡覺
老師：“我上課，你不能睡覺?！苯芾簦ㄐ÷暤兀骸拔夷芩撬麄兂车貌荒敲磪柡Φ脑??！?

自習(xí)課的人數(shù)
迪娜的爸爸很關(guān)心她的學(xué)習(xí)，也關(guān)心她們班的情況，以便了解女兒是在怎樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)。一次，他問女兒：“自習(xí)課的時(shí)候，你們教室里有多少人？”“如果老師在的活一共有36個(gè)人?！薄澳敲矗蠋煵辉诘幕?，就有35個(gè)學(xué)生啦？”“不，如果老師不在的話，教室里連一個(gè)人也沒有了！”

結(jié)果怎樣
一位老師問他的學(xué)生：“如果兩條蛇互相咬著尾巴吃，那結(jié)果會(huì)怎樣呢？”一位學(xué)生回答：“兩條都沒有?！绷硪晃粚W(xué)生不同意道：“我認(rèn)為只剩下骨頭?！薄岸疾粚?duì)！”老師得意地說，“我認(rèn)為，最后只剩下兩個(gè)胃，胃中各有一條蛇?！?

最忙的人
杰克：“上課時(shí)我算得上是世界上最忙的人了?！闭淠荩骸盀槭裁?？”杰克：“我一邊忙著聽老師講課，一邊忙著看小畫冊(cè)，等老師走過來時(shí)，我還得忙著把它藏起來?！?

天國是什么樣的地方
格倫?斯密斯問天文學(xué)教師彼得教授，天國是一個(gè)什么樣的地方。教授回答說：“我畢生研究宇宙和存在的奧秘，我希望天國是這樣一個(gè)地方，在這里我不再被提問，而能夠問道：‘這個(gè)問題的答案是什么？’”

結(jié)論
課堂上教授對(duì)學(xué)生一連串的提問不勝煩惱，無可奈何地說：“一個(gè)傻瓜提出的問題比十個(gè)聰明人能回答的問題還要多。”學(xué)生：“難怪考試的時(shí)候我們那么多人不及格?！?
在大學(xué)里，我每天的生活都千篇一律：上課，自修，工作，然后睡覺。有一天，我接到了下面的短信，才發(fā)覺自己已經(jīng)好久沒有寫信回家了?！皭蹆海耗隳赣H和我收到你的一封信時(shí)，心里都很高興。當(dāng)然，那時(shí)我們都年輕得多，比較容易感動(dòng)。父字?！?

無題
雙喜臨門我學(xué)院的有位女老師懷孕了，挺著大肚子走來走去。剛巧中學(xué)會(huì)考成績(jī)公布，她的大女兒考獲六科甲等。她十分高興，忙把好消息告知學(xué)生。其中一個(gè)學(xué)生聽了，便開玩笑地說：“真是雙喜臨門，母女同時(shí)身懷‘六甲’?！?

理直氣壯
海倫老師在語文課時(shí)提問道：“要么給我自由，要么讓我死去，這句話是誰說的？知道的同學(xué)請(qǐng)舉手。”教室里悄無聲息，無一人舉手。海倫老師頗感失望，這時(shí)一個(gè)胖胖的小個(gè)子同學(xué)用極不熟練的英語回答：“1775年，巴特利克·亨利講的?！薄皩?duì)，同學(xué)們，現(xiàn)在回答的是日本同學(xué)。你們土生土長(zhǎng)的美國人卻不能回答，而來自異國他鄉(xiāng)的日本同學(xué)卻能正確回答，這是多么可悲可嘆??！”這時(shí)，教室的最后幾排傳來一聲非同小可的怪叫：“把日本人干掉！”海倫老師聽到這叫聲，氣得大聲吼道：“誰？這是誰說的？”沉默了一會(huì)，一個(gè)美國同學(xué)理直氣壯地站起來說道：“1945年，杜魯門總統(tǒng)說的！”

沒穿木拖鞋
約翰爸爸給他*了一只花貓，他非常喜歡。約翰也常抱著它到教室里，和同學(xué)們一起逗玩。一天，動(dòng)物課老師問他：“貓走路的時(shí)候，為什么不發(fā)出聲音呢？”約翰即刻回答：“這不明擺著嗎？貓又沒有穿木拖鞋?！?

最糟糕的事情
老師：“難道還有什么事情比我們咬開一個(gè)蘋果時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一條蟲子更糟糕的嗎？”學(xué)生：“有，發(fā)現(xiàn)蟲子只剩下半條了?！?

特長(zhǎng)
有一次上語文課，老師問小百事通：“你能解釋一下‘特長(zhǎng)’的意思嗎？”“能！”小百事通十分神氣他說：“特長(zhǎng)就是特別的長(zhǎng)處?！崩蠋熣f：“對(duì)，你現(xiàn)在能用它造個(gè)句子嗎？”“能！”小百事通又十二分神氣他說：“我叔叔的頭發(fā)和指甲都特長(zhǎng)！”

稻梁不易謀
我問學(xué)生：“我告訴父親，前天我看的馬戲中，有個(gè)節(jié)目是一個(gè)人把頭放在獅子的口里，父親聽了搖頭說：‘這碗飯真不容易吃?！抑肋@幾個(gè)字你們都認(rèn)識(shí)，但是你們懂不懂這句話是什么意思？”學(xué)生們異口同聲說：“那就是說，獅子在想：頭太硬，恐怕不容易吃?！?

日行一善
老師問兩位學(xué)生：「你們今天有沒有日行一善??？」兩位學(xué)生齊聲答到：「有啊！」老師問：「做了什么事？」學(xué)生：「我們扶一位老太太過馬路?！估蠋煟骸膏?，很好，但是扶一位老太太過馬路，為什么要兩個(gè)人呢？」學(xué)生：「因?yàn)槟俏焕咸緛聿幌脒^馬路的?！?

跳傘
空中跳傘造型學(xué)校的教員在上完第一節(jié)課后，詢問學(xué)員是否有什么問題?！拔覀兠刻淮我欢嗌馘X？”一學(xué)員問，“10＄！”另一學(xué)員顯得有點(diǎn)緊張，站起來問：“如果在跳傘時(shí)打不開降落傘怎么辦？”“不要擔(dān)心，如果打不開降落傘我們會(huì)把錢退給你?！苯虇T答道。

考試篇
老師說：平時(shí)考是點(diǎn)心，百吃不厭；段考是正餐，定時(shí)定量；聯(lián)考是滿漢全席，一次就夠，你們?yōu)槭颤N不好好用功呢？？？？？？？學(xué)生說：報(bào)告老師，我們正在減肥?。。?

沒見過世面
某班作弊成風(fēng)。忽一日大考，兩位陌生老師監(jiān)考，甚是嚴(yán)厲。不多時(shí)有好幾位幸運(yùn)兒被警告，還有一位終于有幸被請(qǐng)了出去。回去后同學(xué)們委屈之極，氣憤異常，議論紛紛。最后，大家一致認(rèn)為：那倆老師應(yīng)該是沒見過大世面，可以原諒，可以理解。

最丑的男生
高三生活實(shí)在枯燥緊張，一點(diǎn)樂趣也找不到。一回，我突發(fā)奇想，寫了一封“情書”，在信封上寫上“本校最丑的男生收”，然后仍進(jìn)信箱，靜觀事態(tài)發(fā)展，以搏一樂。翌日，我在我的課桌里發(fā)現(xiàn)了它。

兒子的孝心
史密斯在大學(xué)讀書時(shí)不用功，成日游玩，考試總是不及格。他父親寫了一封信，告訴他：“如果你得了一個(gè)優(yōu)，我獎(jiǎng)給你一輛汽車?！逼谀┛荚囈院?，史密斯給父親回信：“親愛的父親，我決定還是考一個(gè)不及格，因?yàn)槟銙赍X很不容易，我不忍心讓你破費(fèi)。”

感冒
有個(gè)同學(xué)得了感冒，因?yàn)閲?yán)重，但又沒有看病。所以說話很別扭，每次他跟同學(xué)說話時(shí)，同學(xué)們戲弄他。說：“你的嗓子怎么這么酷，跟黎明的相差不多?！彼f：“什么差不多，是一樣的”。

本名
教授在考試當(dāng)天突然宣布延期考試。有個(gè)學(xué)生立即理直氣壯地站起來*，說延期會(huì)擾亂他溫習(xí)其他科目的計(jì)劃。教授立刻問：“你叫什麼名字？”“王大明”學(xué)生的口氣有些軟化。“好吧，王同學(xué)，我給你一個(gè)甲等，而且免你參加考試，因?yàn)槟阌心懥繐?jù)理直言，這正是教育的最重要目的。”學(xué)生答道：“既然這樣，那麼，我的本名叫做李小華。”

上帝得優(yōu)
"只有上帝才知道答案，順祝圣延快樂！”學(xué)生在答卷上寫道，"上帝得優(yōu)，你得差，祝新年快樂！”老師批語。

一本正經(jīng)
老師提出‘一本正經(jīng)’成語要學(xué)生造句，小雄如此寫著：“我發(fā)覺哥哥看的書沒有一本正經(jīng)。”

跳傘
空中跳傘造型學(xué)校的教員在上完第一節(jié)課后，詢問學(xué)員是否有什么問題?！拔覀兠刻淮我欢嗌馘X？”一學(xué)員問，“10＄！”另一學(xué)員顯得有點(diǎn)緊張，站起來問：“如果在跳傘時(shí)打不開降落傘怎么辦？”“不要擔(dān)心，如果打不開降落傘我們會(huì)把錢退給你?！苯虇T答道。

從小講衛(wèi)生
上課鈴響了,胡老師走進(jìn)一年級(jí)一班教室,他用手蘸了一口唾液,:嘩"地一聲翻開課本,清了清喉嚨:"同學(xué)們,今天我們教第一課<<從小講衛(wèi)生>>,請(qǐng)大家把書翻開.".孩子們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛望著老師,有的茫然地把手指伸到嘴里在舌頭上蘸一蘸.......

學(xué)漢語
外國留學(xué)生學(xué)漢語,常常鬧出笑話,令人忍俊不禁。有一個(gè)學(xué)生分不清富和貴的區(qū)別,造句曰:"三中全會(huì)以后,農(nóng)民越來越貴了."一女生的作業(yè)里有句子寫道:"我每天都很忙白天做功課,晚上練習(xí)生子(字)。"又有一男生在英譯漢時(shí),將本意為"張?zhí)退南壬x婚了,我很同情她"的句子翻譯成:"張?zhí)退南壬x婚了,我很對(duì)不起她"

關(guān)于時(shí)間的問題
在一堂數(shù)學(xué)課上,老師問同學(xué)生們:"誰能出一道關(guān)于時(shí)間的問題?"話音剛落,有一個(gè)學(xué)生舉手站起來問:"老師,什么時(shí)候放學(xué)?".

點(diǎn)背
A：那個(gè)女孩考試作弊被勸退了。B：是怎么回事兒：A：生物考試，數(shù)自己肋骨數(shù)時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了。

友誼是什么
小紅在放學(xué)回家的路上看見路有很多人在那里,人他很想看一下,可是由于他個(gè)太小,就是看不見,但是他就想了一個(gè)辦法,我是死者的父親請(qǐng)讓一下,這時(shí)在周圍的人都讓開了,他才發(fā)現(xiàn),這只不是一只狗而以.

《豬膚湯》
老師講完“以臟補(bǔ)臟”的食療理論原則后，有一位女生大膽站起來質(zhì)疑：“老師，您說‘吃豬肝可以補(bǔ)益人肝’，那么如果我想滋補(bǔ)皮膚，該怎么辦？”老師不假思索答道：“可以服用張仲景的《豬皮湯》。”那女生有點(diǎn)驚詫：“不會(huì)吧？我的皮膚再差也比豬皮強(qiáng)?。　?