今天,大學路小編為大家?guī)砹藷o線電方向 本科專業(yè) ...畢業(yè)后能干什么?和“電磁場與無線電技術(shù)”有什么...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
電磁場與無線技術(shù)專業(yè)怎么樣_主要學什么_就業(yè)前景好...
高考 填報志愿 時,電磁場與無線技術(shù) 專業(yè)怎么樣 、主要學什么、 就業(yè)前景 好嗎等是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題。以下是 為大家整理的電磁場與無線技術(shù) 專業(yè)介紹 、主要課程、培養(yǎng)目標、 就業(yè) 前景等信息,希望對大家有所幫助。
1、電磁場與無線技術(shù)專業(yè)簡介
“電磁場與無線技術(shù)”是研究射頻無線信號的產(chǎn)生、輻射、傳播、散射、接收和處理的相關(guān)理論、技術(shù)和工程應(yīng)用的本科專業(yè)。本專業(yè)在無線通唯派巧信、雷達、遙感、遙測遙控、地球物理探測、電子測量、電子對抗、射電天文與無損探測等方面具有廣泛的應(yīng)用。“電磁場與無線技術(shù)”與其他學科的相互融合,已形成了電磁兼容與環(huán)境電磁學、生物電磁學、材料電磁學、地震電磁學等新興邊緣學科,表現(xiàn)出該專業(yè)具有旺盛的生命力。
2、 電磁場與無線技術(shù)專業(yè)主要課程
電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、射頻電路基礎(chǔ);電磁場與電磁波、微機原理與系統(tǒng)設(shè)計、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)學物理方法、微波技術(shù)基礎(chǔ)、天線原理、電磁兼容原理與技術(shù)、通信原理、電波工程、微波電子線路、微波網(wǎng)絡(luò)、天線CAD、射頻識別技術(shù)、軟件無線電技術(shù)等必修課程及30多門選修課程。
3、 電磁場與無線技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有堅實羨正的電磁場理論與工程基礎(chǔ),較強的射頻、微波電路與系統(tǒng)開發(fā)能力,也具有很好的通信技術(shù)基礎(chǔ)的高級工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要 學習 電磁場與無線技術(shù)領(lǐng)域及相關(guān)專業(yè)的基本理論和指鍵基本知識,受到電磁場與無線技術(shù)方面的訓(xùn)練,具備分析和解決實際問題等方面的基本能力。
4、電磁場與無線技術(shù)專業(yè) 就業(yè)方向 與就業(yè)前景
本專業(yè)的就業(yè)前景還不錯, 畢業(yè)生 可在科研機構(gòu)、工業(yè)部門等企事業(yè)單位從事設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和科研、教學及行政管理等方面的 工作 。
電波傳播與天線專業(yè)好就業(yè)嗎
本專業(yè)的就業(yè)前景還不錯,畢業(yè)告掘生可到信息電子、航空、航天、船舶信巖、電信等工業(yè)部門和國防科研院所從事相關(guān)科學研究、技術(shù)研發(fā)、技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)管理和教學等工作。
就業(yè)方向:工業(yè)類企業(yè):設(shè)計*、技術(shù)研發(fā)、技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)管理; 國防、事業(yè)類單位:電波傳播、天線工程、雷達設(shè)計、器件研發(fā)、無線電開發(fā)、信息獲取。
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通信工程
通信工程專業(yè)
概述:
本專業(yè)學習通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識,能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、*、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備。畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智、能儀器及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究,設(shè)計和通信工程的研究、設(shè)計、技術(shù)引進和技術(shù)開發(fā)工作。近年來的畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設(shè)計單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及*和大專院校等。
一、專業(yè)綜合介紹
細心的你是否留意到,十年前港臺電影中黑幫大佬手里可以用來砸人的“大哥大”,早已變得如此纖細輕巧、色彩繽紛,并且飛入尋常百姓之手;從前只有數(shù)月飛鴻傳書才能聯(lián)系的國外親友可以用簡單方便快捷的伊妹兒(E-mail)互致問候、即時聊天,甚至裝上攝像頭開個網(wǎng)絡(luò)會議!這一切都應(yīng)該歸功于通信工程(Communication Engineering)技術(shù)的迅猛發(fā)展。如果讓科學家們選出近十年來發(fā)展速度最快的技術(shù),恐怕也是非通信技術(shù)莫屬。那么讓我們來多了解一下這個年輕而又略顯“神奇”的專業(yè)吧。
通信技術(shù)是以現(xiàn)代的聲、光、電技術(shù)為硬件基礎(chǔ),輔以相應(yīng)軟件來達到信息交流目的。上個世紀末,多媒體的廣泛推廣、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用極大地推動了通信工程專業(yè)的發(fā)展,展望這個世紀初期,寬帶技術(shù)、光通信也已經(jīng)嶄露頭角。通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當今最流行、發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域。單單這些是否已經(jīng)使你躍躍欲試了呢?在美國發(fā)展速度最快的公司中,像Cisco(思科)、3Com等都是以通信技術(shù)作為其發(fā)展的主體,Cisco的總裁更是成為全球財富增長最快的人。這一切是否讓你心動呢?在我國,不光是老牌的IT廠商聯(lián)想提供了大量的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),有“巨大中宏早銀華”之稱的通信產(chǎn)業(yè)四大企業(yè)(巨龍、大唐、中興、華為)業(yè)績也非常驚人,其良好的發(fā)展前景、寬松的發(fā)展環(huán)境、現(xiàn)代化的企業(yè)管理已成為畢業(yè)生們擇業(yè)的首選。
通信工程專業(yè)跨電子、計算機專業(yè),所修課程兼有兩者的特點,需要較好的數(shù)學、物理基礎(chǔ)以及較強的動手應(yīng)用能力。一些課程,如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等屬于計算機類,另一些,如信號處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類,還有本專業(yè)基礎(chǔ)的通信原理等課程,所學范圍比較寬。需要學生有較強的邏輯思維能力,特別適合那些理解力強、善于分析的同學。專業(yè)劃分比較細的時候,本專業(yè)可“軟”可“硬”,分別傾向于計算機與電子兩個方向。
當然,本專業(yè)確實是絕對的熱門,基本上都是錄取分數(shù)最高的專業(yè)之一。在眾多高校中,
清華大學、
北京郵電大學、
上海交通大學、
西安交通大學、西安
電子科技大學的通信工程專業(yè)相當熱,如果考生對自己的實力充分自信,那么選擇本專業(yè)不僅不會讓你失望,在畢業(yè)的時候還會覺得分外地驕傲。
由于該行業(yè)的發(fā)展速度太快,對人才的需求量又相當大,使你非蔽宴常容易進入國際知名的跨國公司或者在國內(nèi)享有盛譽的IT企業(yè),并且待遇相當優(yōu)厚,堪稱“最容易找到好工作”的專業(yè)。由于通信產(chǎn)業(yè)在全球的高速及持續(xù)發(fā)展,該專業(yè)在國外也是最熱門的專業(yè)之一,因此,出國深造難度相對大一些,不過進入大型跨國公司后出國進修的機會相當多。除各名牌高校外,中科院電子所同樣不失為一個完成研究生學位的好去處。選擇通信工程專業(yè),已經(jīng)可以同“光明的前途”畫上近似的等號了。這是真正的“朝陽產(chǎn)業(yè)”、“知識經(jīng)濟”,可以熱情的揮灑汗水、攻克難關(guān)、迎接成功。在這樣的專業(yè)里,你會對那些時髦詞匯有更加切身的體會。希望那些對自己實力充滿信心的考睜掘生勇敢選擇,同信息時代一起擁抱輝煌!
通信工程專業(yè)代碼:080604。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事通信工程及計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研究、*、開發(fā)和應(yīng)用的高級人才。本科學制四年。主干學科為:電子技術(shù)、通信工程、計算機科學與技術(shù)。主要課程有:電路分析、低頻電子線路、脈沖與數(shù)字電路、高頻電子線路、電磁場理論、信號與系統(tǒng)、微機原理及應(yīng)用、單片機技術(shù)、微波技術(shù)與天線、通訊原理、程控交換技術(shù)、移動通訊、計算機網(wǎng)絡(luò)通訊、光纖通訊等。畢業(yè)生應(yīng)掌握電子技術(shù)、通訊技術(shù)和計算機技術(shù)的基本理論與設(shè)計方法及程控交換技術(shù)、光纖通訊、移動通訊和計算機網(wǎng)絡(luò)通訊的基本原理及應(yīng)用方法,具有各類通訊系統(tǒng)的設(shè)計、研究及開發(fā)的工作能力。
二、專業(yè)教育發(fā)展狀況
通信工程專業(yè)主要為研究信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理,以及在計算機通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個人通信、平流層通信、多媒體技術(shù)、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應(yīng)用問題。隨著19世紀美國人發(fā)明電報之日起,現(xiàn)代通信技術(shù)就已經(jīng)產(chǎn)生。為了適應(yīng)日益發(fā)展的技術(shù)需要,通信工程專業(yè)成為了美國大學教育中的一門學科,并隨著現(xiàn)代技術(shù)水平的不斷提高而得到迅速發(fā)展。
我國通信工作專業(yè)的前身是電機系和電機工程專業(yè)。上海交通大學于1917年在電機工程專業(yè)內(nèi)設(shè)立“無線電門”,此后,于1921年設(shè)立“有線通信與無線通信門”。1952年院系調(diào)整后,成立了“電信系”。清華大學于1934年在電機系設(shè)立電訊組。1952年,清華大學、
北京大學兩校電機系的電訊組合并后成立了清華大學無線電工程系。這可以說是通信工程專業(yè)的類型。這一時期較有影響的人物如清華大學的任之慕、朱蘭成、章名濤、葉楷、范緒筠、張鐘俊等教授。
建國初期,各有關(guān)學校分別在原有的電信工程、電機工程、無線電電子學專業(yè)的基礎(chǔ)上,為現(xiàn)代通信工程技術(shù)的人才培養(yǎng)積蓄著雄厚的力量。這一時期分別有張恩虬、王守武、胡漢泉、吳鴻適、王遷等學者活躍在本專業(yè)的教學領(lǐng)域。
六七十年代,受“文革”的沖擊,通信工程專業(yè)的變遷較大。例如清華大學,1969的電子工程系的大部分遷往四川綿陽,成立了清華大學綿陽分校。1978年才遷回北京,恢復(fù)為無線電電子學系建制,并為拓寬專業(yè)面向,適應(yīng)科技發(fā)展需要,專業(yè)設(shè)置有所調(diào)整,增設(shè)了無線電技術(shù)與信息系統(tǒng)、物理電子與光電子技術(shù)、微電子學共三個大學本科專業(yè)。這一時期涌現(xiàn)出一批杰出的學者,如吳佑壽院士,他作為電子學家和電子工程教育家,為我國數(shù)字通信領(lǐng)域的開拓者之一,長期從事數(shù)字通信與數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)字信號處理與模式識別的研究工作,并早在1958年就成功研制出我國第一部八路脈碼調(diào)制*終端設(shè)備,1952年成功研制的數(shù)傳機被用于我國第一顆人造衛(wèi)星的數(shù)據(jù)傳輸。朱高峰院士長期從事電信系統(tǒng)的科研工作。從50年代到70年代,先后參與、主持了大量通信載波傳輸系統(tǒng)的總體設(shè)計與研制工作,取得了*性成果,當時處于國內(nèi)領(lǐng)先地位,并接近世界先進水平。特別是負責總體設(shè)計的我國第一套中國軸電纜1800路載波通信系統(tǒng)是我國整個載波通信系統(tǒng)的主要組成部分,它可同時傳輸*、電報、傳真、廣播、數(shù)據(jù)等業(yè)務(wù),是當時國外所采用的先進的傳輸手段之一。他在全國長途自動*網(wǎng)的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營方式、網(wǎng)絡(luò)運行方式等方面做了大量卓有成效的工作,奠定了電信網(wǎng)絡(luò)學科的獨立地位。
到了80年代,從美、日、英等發(fā)達國家吹過來的信息革命這股颶風,為我國通信工程專業(yè)的發(fā)展增添了強勁的動力,也是從這時起,通信工程專業(yè)有了它現(xiàn)在的名稱。
由于信息高速公路的迅速興起,通信技術(shù)在國家經(jīng)濟發(fā)展中的地位越來越重要,國家也加大了這方面的投資,各個高校都有此專業(yè)設(shè)置或者相近的專業(yè)課程,一大批實驗室也紛紛走進了大學校園。如上海交通大學的區(qū)域光纖網(wǎng)與新型光通信系統(tǒng)國家重點實驗室、通信實驗室、數(shù)字信號處理實驗室、電子技術(shù)實驗室。另外,
南京大學、
浙江大學、
哈爾濱工業(yè)大學、
北京理工大學、
中國科學技術(shù)大學、
東南大學、
同濟大學、
復(fù)旦大學等一大批重點院校都為培養(yǎng)本專業(yè)的優(yōu)秀人才做出了重要貢獻。
由于社會對人才的需求非常廣泛,這一專業(yè)每年的招生量都很大。每個學校平均每年都以200—300人的數(shù)量招生,有的學校甚至更多。學歷層次從??啤⒈究频酱T士、博士不等,有的學校還設(shè)有博士后流動站,形成了人才梯級培養(yǎng)的方式。盡管如此,此專業(yè)每年的畢業(yè)生還是供不應(yīng)求,炙手可熱。
在新的時期,更涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的專家學者。例如清華大學的周炳餛院士,在國內(nèi)首先開展了“晶體纖維生長與晶體光纖器件研究”。其“窄線寬可調(diào)諧半導(dǎo)體激光器及相關(guān)技術(shù)”通過七項成果鑒定,線寬、頻穩(wěn)度和調(diào)諧范圍達國際先進水平,為發(fā)展相干光通信作出了重要貢獻。在“光纖高溫傳感器”、光纖環(huán)形腔的細度及環(huán)形激光器研究中達到國際先進水平。另外,陸大教授在信號與信息處理方面;馮重熙教授在數(shù)字通信、語音信號處理及數(shù)字復(fù)接方面;姚彥教授在信號檢測估計和識別及其在電子系統(tǒng)中的應(yīng)用高速實時信息處理及系統(tǒng)領(lǐng)域;曹志剛教授在數(shù)字調(diào)制、編碼及衛(wèi)生通信、語音增強及數(shù)字信號處理技術(shù)上;林行剛教授在智能化圖文信息處理與識別、圖像壓縮與多媒體數(shù)據(jù)、多媒體通信及其終端技術(shù)等領(lǐng)域都有突出的貢獻。這些專家、教授為我國現(xiàn)代化通信事業(yè)向21世紀勝利進軍鋪平了道路。
面向新的世紀,通信工程專業(yè)將會迎來其發(fā)展的廣闊天地。隨著通信技術(shù)應(yīng)用的日趨廣泛,上至太空,下至海底,無不活躍著這一專業(yè)的技術(shù)人才。現(xiàn)在中國已經(jīng)加入WTO,這勢必會給中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來更大的發(fā)展空間。而通信工程專業(yè)優(yōu)秀人才的短缺成為我國參與國際間競爭的一個十分不利的因素。因此,在未來若干年,我國勢必會更加重視本專業(yè)人才的培養(yǎng),更加重視通信工程專業(yè)的教育,提高教育水平。
三、專業(yè)院校分布(部分)
通信工程專業(yè)全國三甲(以06年底教育部最新排名為準)1.清華大學 A++ 2.
西安電子科技大學 A++ 3.北京郵電大學 A+
云南大學 西安理工大學 西安建筑科技大學 西安礦業(yè)學院
蘭州理工大學 寧夏大學 新疆大學 北京聯(lián)合大學 河北大學 河北科技大學 河北師范大學 燕山大學 太原理工大學 內(nèi)蒙古大學 內(nèi)蒙古工業(yè)大學 遼寧大學 沈陽工業(yè)大學 鞍山科技大學 遼寧工學院
上海大學 蘇州大學 浙江工業(yè)大學 安徽大學 福州大學 集美大學 江西師范大學 南昌大學 山東大學 山東理工大學 鄭州大學 華南師范大學 五邑大學 北京電子科技學院 中南民族大學 中國人民公安大學 華北電力大學 東北電力學院
上海電力學院 河海大學 中國地質(zhì)大學 北京郵電大學 北京信息工程學院
吉林大學 南京郵電學院
杭州電子科技大學 桂林電子工業(yè)學院 重慶郵電學院 電子科技大學 西安電子科技大學
西安郵電學院 大連交通大學 同濟大學
中南大學 西南交通大學 蘭州交通大學 大連海事大學 成都信息工程學院 中國民用航空學院
暨南大學 哈爾濱工程大學 大慶石油學院 北京理工大學
長春理工大學 南京理工大學 西北工業(yè)大學 哈爾濱工業(yè)大學
東北大學 復(fù)旦大學
華東理工大學 東華大學 浙江大學
合肥工業(yè)大學 廈門大學 武漢大學 華中科技大學 武漢理工大學 湖南大學 中山大學 重慶大學 四川大學 昆明理工大學 南開大學 石油大學
中國傳媒大學北京石油化工學院
編輯詞條
電波傳播與天線專業(yè)是什么意思 好就業(yè)嗎
電波傳播與天線主要研究電磁波的輻射傳播、天線和微波技術(shù)等基本知識和技術(shù),運用計算機等現(xiàn)代工襪坦核具對無線電系統(tǒng)及信息獲取方式進行分析、設(shè)計和綜合應(yīng)用,多從事于國防部門。例如:無線電技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用,雷達的設(shè)計,信息情報的獲取等。
電波傳播與天線專業(yè)簡介
電波傳播與天線是中國普通高等學校本科專業(yè)。本專業(yè)為國防建設(shè)發(fā)展需要所設(shè)立,屬于國防緊缺專業(yè)。
電波傳播與天線專業(yè)旨在培養(yǎng)具有堅實數(shù)學物理基礎(chǔ),掌握現(xiàn)代電子信息科學技術(shù)的基本理論、基本知識和實驗技能,能運用計算機等現(xiàn)代工具對無線電系統(tǒng)及信息獲取進行分析、設(shè)計和綜合應(yīng)用的高級專門人才的專業(yè)。
學習課程:信號與系統(tǒng)、電磁場理論、電波傳播、電磁波散射、天線原理與設(shè)計、微波技術(shù)基礎(chǔ)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電路基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯設(shè)計及應(yīng)用、微機原理及接口技術(shù)、電磁場數(shù)學方法、陣列天線分析與綜合、自適應(yīng)天線、天線與微波測量、數(shù)字信號處理、隨機信號分析等。
無線電和電子信息科學與技術(shù)
電子信息科學與技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)在全國排名前三名,所芹野首依托的無線電物理碩士點和博士點在全國排前三名。該專業(yè)理工結(jié)合,以無線電物理、無線電電子學、電子工程和計算機應(yīng)用為主線,主要培養(yǎng)具有扎實的數(shù)理基礎(chǔ)和外語聽、說、讀、寫能力,掌握電子技術(shù)、信號處理技術(shù)、微波(光)通信技術(shù)、微機應(yīng)用、無線電電子學等方面知識。通過在校學習數(shù)學分析、大學物理、數(shù)學嫌數(shù)物理方法、電波傳播與天線、微波遙感技術(shù)、電波測量、電路分析、模電數(shù)電、計算機網(wǎng)絡(luò)通信、光纖與光通信、信號處理、信息光學等方面的知識,培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、知識領(lǐng)域?qū)?、適應(yīng)能力強,可以在科研和生產(chǎn)部門從事電子技術(shù)、光電檢測、信號處理、通信、計算機應(yīng)用與控制等方面工作的科技人才,以及報考較寬的理工學科方向上的碩士研究生。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)是計算機硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過基礎(chǔ)教學與專業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強,具有開拓創(chuàng)新意識,在計算機科學與技術(shù)領(lǐng)域從事科學研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級人才。
本專業(yè)開設(shè)的主要課程:電子技術(shù)、離散數(shù)學、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、微機系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、編譯原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程、人工智能、計算機圖形學、數(shù)字圖像處理、計算機通訊原理、多媒體信息處理技術(shù)、數(shù)字信號處理、計算機控制、網(wǎng)絡(luò)計算、算法設(shè)計與分析、信息安全、應(yīng)用密碼學基礎(chǔ)、信息對抗、移動計算、數(shù)論與有限域基礎(chǔ)、人機界面設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計等。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)從三年級開始,設(shè)有計算機軟件、計算機應(yīng)用、計算機安全技術(shù)三個方向,分別供不同興趣的同學根據(jù)自身發(fā)展方向自由選擇。
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力:
1、掌握電子技術(shù)和計算機組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實驗技能,能從事計算機硬件系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計。
2、掌握程序設(shè)計語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能,具有較強的程序設(shè)計能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應(yīng)用軟件的開發(fā)與研制。
3、掌握并脊嘩行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設(shè)計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能,具有計算機應(yīng)用和開發(fā)的能力。
4、掌握計算機科學的基本理論,具有從事計算機科學研究的堅實基礎(chǔ)。
通信工程專業(yè)就業(yè)方向是什么
通信工程專業(yè)可在科研院所、企業(yè)、高等院校、機關(guān)、部隊部門從事電子信息、通信及計算機信息處理相關(guān)領(lǐng)域的研究、產(chǎn)品設(shè)計、教學、開發(fā)及維護有關(guān)工作。
資料擴展:
通信工程(Communication Engineering)是一門普通高等學校本科專業(yè),屬電子信息類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予工學學士學位。
該專業(yè)具有理工融合的特點,主要涉及電子科學蘆穗與技術(shù)、信息與通信工程和光學工程學科領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、工程設(shè)計及系統(tǒng)實現(xiàn)技術(shù),并以數(shù)歷嘩慎學、物理和信息論為基礎(chǔ),
以電子、光子、信息及與之相關(guān)的元器件、電子系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)為研究對象,應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,發(fā)展迅速,是推動信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的主干專業(yè)。
通信工程專業(yè)是伴隨著中國通信事業(yè)的發(fā)展而建立的,由有線電、無線通信、電子技術(shù)、郵電通信等專業(yè)相互滲透、相互補充發(fā)展而來。21世紀以來,信息高速公路迅速興起,
通信技術(shù)在國家經(jīng)濟發(fā)展中的地位越來越重要,在國家高度重視可持續(xù)發(fā)展、通信技術(shù)不斷進步和對通信人才培養(yǎng)迫切需求的大背景下,各大高校開始陸續(xù)增設(shè)通信工程專業(yè)。
通信工程專業(yè)的雛形起源于上海交通大學于1917年在電機工程專業(yè)內(nèi)設(shè)立的無線電門,以及1921年設(shè)立的有線通信與無線通信門。
1934年,清華大學在電機系設(shè)立電訊組。20世紀30年代初,浙江大學在電機系中設(shè)立了一個學科分組——電信組(或稱電信門),它是浙江大學肢敬通信工程專業(yè)的最初形式。
培養(yǎng)適應(yīng)社會與經(jīng)濟發(fā)展需要,具有道德文化素養(yǎng)、社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識,掌握必備的數(shù)學、自然科學基礎(chǔ)知識和相應(yīng)專業(yè)知識,
具備良好的學習能力、實踐能力、專業(yè)能力和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,身心健康,可從事電子信息及相關(guān)領(lǐng)域中系統(tǒng)、設(shè)備和器件的研究、設(shè)計、開發(fā)、*、應(yīng)用、維護、管理等工作的高素質(zhì)專門人才。
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