水文與工程地質專業(yè)就業(yè)前景2020校招 資源與環(huán)境專業(yè)怎么樣(就業(yè)前景,深造機會,以及學科 ...

海洋科學主要有前景的段畝就業(yè)方向有： 海洋環(huán)境保護方向、物理學科研方向、漁業(yè)方向。

1、海洋環(huán)境保護方向

眾所周知，人類在海洋領域的過度開發(fā)已經造成了海洋生物的大批滅絕，而該就業(yè)方向就提供了一個保護海洋生物的人才資源和智慧資源。目前該專業(yè)看似比較冷門，但在未來，將會逐漸變成一個人才缺口巨大的熱門專業(yè)，就業(yè)前景也會比較好。選擇該方向，國家有相應的政策扶持，因為該方向 需要的是可以艱苦奮斗、不斷在外工作的人員 ，條件比較艱苦，但是效益也比較大。

2、物理學科研方向

海洋科學專業(yè)側重于科研方向，因此對于本科生選擇物理海洋學的同學而言，選擇物理學的科研方向，則可能算是就業(yè)的一個新方法。對于科研而言，首先要求學歷，因此選擇該方向就業(yè)的同學需要考研或者保研。對于就業(yè)機構而言，科研院所和國企會是比較好的選擇，這二者都遵循著“955”的原則， 壓力相對于民企和私企較小 ，有更多的時間陪伴家人和朋友，愛好科研的同學可以選擇該方向進行就業(yè)。

3、漁業(yè)方向

不是養(yǎng)魚！不是養(yǎng)魚！不是養(yǎng)魚！ 養(yǎng)魚只是漁業(yè)方向的一個小小的部分。對于現(xiàn)代化技術而言，漁業(yè)方向的側重點是使用生物技術，通過現(xiàn)代科技的大數(shù)據(jù)和人工智能為監(jiān)督，實現(xiàn)魚類養(yǎng)殖實時化、自由化，比傳統(tǒng)的養(yǎng)魚高了一個檔次。該方向的學生可以選擇就業(yè)，也可以選擇自主創(chuàng)業(yè)。

總之，隨著人工智能時代的到來和“互聯(lián)網+”創(chuàng)業(yè)大賽的推進，海洋科學作為一個“邊緣學科”重新被重視起來了。海南2016年創(chuàng)業(yè)大賽的特等獎就是智能化的潛艇，與海洋科學密切相關。因此無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，該專業(yè)可能當下的工作不是很好尋求， 但是未來這將是一個判擾十分有握沖森前景的專業(yè)。

水利水電工程專業(yè)的就業(yè)前景是什么？需要具備怎樣的知識和能力？請看中達咨詢編輯的文章。
我國現(xiàn)在正處在新一輪的水電開發(fā)*中，可以說，大多數(shù)水利水電工程專業(yè)（以下簡稱水工專業(yè)）的畢業(yè)生就業(yè)前景還是很好的！據(jù)說這輪水電開發(fā)*會持續(xù)到2020年（道聽途說啊!)所以水工專業(yè)的畢業(yè)生基本上處于緊缺型的，但是水工專業(yè)的畢業(yè)生的依然很愁找工作，這個就得和水工專業(yè)的工作環(huán)境和工作性質有關系了！ 一般來說，水電都是在高山峽谷中，人跡罕至，工作環(huán)境比較惡劣（如果你去過水電工程的工地就知道了），水電工程遠離城市，工作枯燥，而且作為水電建設者，基本上休假得不到保證，常年在工地，時間長了真的會無法適應城市的生活。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、沒計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習水利水電工程建設所必需的數(shù)學、力學和建筑結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程沒計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得的知識與能力：
1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；2．掌握工程力學、流體力學、巖土力學、工程地質、工程測量、工程水文學、河流動力學、管理學等基本理論、基本知識；3．掌握工程結構設計基本理論、知識和技能；4．掌握大中型水利水電樞紐、粗此此河道治理工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工和管理技術；5．具有較強的計算機應用能力；6．具有水利水電工程所必需的測繪制圖、運算和基本工藝操作技能。
主要課程：工程力學、水力學、河流動力學、巖土力學、工程地質及水文地質學、工程測量、工程水文學、工程經濟學、建筑材料、鋼筋混凝土結構和鋼結構等。
水工專業(yè)的畢業(yè)生主要有這么幾個去向： 1、業(yè)主單位 譬如三峽開發(fā)總公司、二灘水電開發(fā)公司等。這些單位就是水電工程的投資單位，所以這些單位的待遇相對較好，工作輕松，但是同樣是在工程現(xiàn)場或者是在水電站，遠離城市的。 2、設計單位 眾多水電設計院。這些單位由于近幾年水電開發(fā)*，項目較多，待遇不錯，工作辛苦。 3、監(jiān)理單位 由于水電項目的特殊性 國家強制規(guī)定必須要有監(jiān)理。 監(jiān)理單位的人也是常年呆在工地，但是工作相當施工單位較巖迅輕松。 4、施工單位 各水電工程局等 施工單位也是大部分水工專業(yè)畢業(yè)生去的單位 這種單位工作辛苦，待遇較低，但是由于是處在水電建設的第一線，接觸到很多工程實踐，所以很容易積累大量經驗，而且這些具有大量工程實踐經驗的技術人才正是業(yè)主單位、設計單位所需求的，跳槽比較簡單啦！
上面幾種類型的單位就是水工專業(yè)畢業(yè)生的主要選擇，但是由于大學擴招，大學生過剩，一般來說本科生想要到業(yè)主、設計單位是比較困難的（除非是幾個水工專業(yè)的老牌名校，如河海大學、清華大學、武漢大學、四川大學等），監(jiān)理、施工單位是主要選擇。
有同學提到的水電開發(fā)遇到很大阻力的問題.三峽工程是爭議最大的水電工程，據(jù)說這是個政治工程，不過眾說紛紜，還是讓后人來評價吧！作為搞水工的，三峽是我們的驕傲，但是他確實有很多問題無法明確解決！三峽工程只有一個，但是在金沙江（長江上游）有四個巨型電站（溪洛渡、向家壩、白鶴灘、烏東德）的規(guī)劃，現(xiàn)在好像已經動工的，這幾個都是1000萬千瓦級別的電站。 最后，雖然環(huán)保人士把水電的影響夸張化了，但是水電工程對于生態(tài)環(huán)境的影響是不可忽視的。
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資源與環(huán)境專業(yè)怎么樣（就業(yè)前景，深造機會，以及學科

資源環(huán)境專業(yè)就目前情況看就業(yè)前景并不理想，畢業(yè)生多從事與其專業(yè)不相符的工作。自然地理與資源專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在鎮(zhèn)沖茄科研機構、高等學校、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的高階專門人才。地理科學就業(yè)方向主要就業(yè)是：成為中學教師，科研單位人員，國土部門，氣象臺判做職員，農業(yè)等部門！或者從事地理教研活動！

環(huán)境與資源法學專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣

法學專業(yè)就業(yè)前景不容樂觀，雖說在公務員招考中法學專業(yè)的招考人數(shù)算比較多的，但是水漲船高，報的人數(shù)也很嚇人。有興趣的朋友不妨去看看歷年公務員的錄取分數(shù)，法學專業(yè)的成績往往都是很高的，這也是報法學的人悲哀之處。但是單純把就業(yè)問題看...

環(huán)境科學專業(yè)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣｝

這幾年的環(huán)保大形勢下，環(huán)境學科是歷史以來最好的就業(yè)氛圍
我給你舉一個三四線小城市的離子，我記著10年那會，環(huán)境的朋友畢業(yè)就是兩三千，好多年不漲點工資，六七年了拿四五千就不錯了
今年我們公司招聘，三年工作經驗普通本科污水工程師，起薪就是7000，水平高的還要漲

環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

就業(yè)前景：本專業(yè)學生畢業(yè)后，除少數(shù)人進入研究生層次繼續(xù)深造之外，大多數(shù)人進入各級環(huán)境理論研究機構和生產部門擔當研究或咨詢人員。在大氣、海洋、交通、工業(yè)、農業(yè)、醫(yī)學、軍事等領域均有廣泛分布，在對污染治理、環(huán)境規(guī)劃、人口問題等重大課題上發(fā)揮骨干作用。其工作性質涉及學科體系的理論研究、生產生活中的實際運用等方面。
環(huán)境科學是一門新興的科學，目前國家對本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當前現(xiàn)狀來看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產部門從業(yè)，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業(yè)高層次人才會有相當豐厚的待遇，并且從整個環(huán)境事業(yè)來看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。
從事工作
畢業(yè)后主要從事環(huán)境保護方面的研究工作
研究人員——從事環(huán)境科學研究、環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和規(guī)劃等工作；
環(huán)境工程師——從事環(huán)保產品的開發(fā)，或進行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設計和管理；
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資源回圈科學與工程專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

資源回圈科學與工程專業(yè)就業(yè)方向
資源回圈科學與工程專業(yè)是理工結合，以工為主的新興交叉學科，并涉及人文、經濟、管理、法律等多個學科，具有廣泛的應用領域和發(fā)展前途，學生專業(yè)視野寬闊，適應性強，綜合素質較高。學生畢業(yè)后將主要在各級 *** 的資源管理部門、科研機構、環(huán)境工程規(guī)劃、工礦企業(yè)、產業(yè)生態(tài)園等相關領域從事資源高效利用、固體廢棄物的減量化、資源化、生態(tài)化及可再生資源技術開發(fā)、系統(tǒng)執(zhí)行管理、教育和咨詢工作，還可以直接攻讀環(huán)境、冶金、材料、礦業(yè)和化工等相關學科的碩士研究生。地理國情監(jiān)測專業(yè)的就業(yè)前景看好，畢業(yè)生可在從事定位裝備與資訊處理裝備使用、維修、監(jiān)造、管理等工作。
資源回圈科學與工程專業(yè)就業(yè)前景
資源回圈科學與工程和它的“同胞兄弟”再生資源科學與技術專業(yè)相比，更加重了對實踐能力的鍛煉。以南開大學為例，該校御察的資源回圈專業(yè)主要教授學生回圈經濟與產業(yè)生態(tài)學，能源與低碳技術，資源—能源管理，環(huán)境經濟等相關知識，涉及環(huán)境科學、經濟、管理等諸多學科，培養(yǎng)學生的研究、管理和技術應用能力。此外，教學計劃涉及的環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染控制原理、再生資源工程等主要專業(yè)實驗均與綠色能源、低碳經濟等現(xiàn)今高新技術產業(yè)相關。而且，天津大學還將采用課程教學與基地實習相結合的方式進行人才培養(yǎng)。學生可赴天津經濟技術開發(fā)區(qū)、臨港工業(yè)區(qū)、中新生態(tài)城、天津子牙回圈經濟示范區(qū)等單位實地學習，以增強自己對專業(yè)的認識和動手能力。

環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)前景2020年怎么樣

教育部公布高校“紅黃綠牌”專業(yè)
本科專業(yè)“紅黃綠牌”名單
紅牌專業(yè)(10個)：動畫、法學、生物技術、生物科學與工程、數(shù)學與應用數(shù)學
體育教育、生物工程、電腦科學與技術、英語、國際經濟與貿易
黃牌專業(yè)(8個)：美術學、藝術設計、統(tǒng)計學、電子資訊科學與技術
公共事業(yè)管理、資訊管理與資訊系統(tǒng)、工商管理、漢語言文學
綠牌專業(yè)(9個)：地質工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程
油氣儲運工程、礦物加工工程、過程裝備與控制工程、水文與水資源工程
“紅牌”專業(yè)，主要是失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，且薪資較低的專業(yè)，屬于高失業(yè)風險型專業(yè)。
“黃牌”專業(yè)，是指除“紅牌”專業(yè)外，失業(yè)量較大，就業(yè)率也持續(xù)走低，且薪資較低的專業(yè)。
“綠牌”專業(yè)，是指薪資、就業(yè)率持續(xù)走高，且失業(yè)量較低的專業(yè)，為需求增長型專業(yè)。

環(huán)境科學專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣？

你趕緊打消這個念頭吧, 我是環(huán)境科學的本科畢業(yè)生,我們專業(yè)現(xiàn)在找到工作的大約就十分之一,極其難就業(yè),趕緊想別的專業(yè)吧,千萬不要報考這個專業(yè),切記!切記~~
環(huán)境工程也是一樣的難就業(yè),不要考慮!!!!!
環(huán)境科學專業(yè)畢業(yè)之后唯一的出路就是考研,研究生畢業(yè)的出路到你們哪個時候估計就是考博了,無底深淵,切勿進入

2016年環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

就業(yè)前景：本專業(yè)學生畢業(yè)后，除少數(shù)人進入研究生層次繼續(xù)深造之外，大多數(shù)人進入各級環(huán)境理論研究機構和生產部門擔當研究或咨詢人員。在大氣、海洋、交通、工業(yè)、農業(yè)、醫(yī)學、軍事等領域均有廣泛分布，在對污染治理、環(huán)境規(guī)劃、人口問題等重大課題上發(fā)揮骨干作用。其工作性質涉及學科體系的理論研究、生產生活中的實際運用等方面。
環(huán)境科學是一門新興的科學，目前國家對本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當前現(xiàn)狀來看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產部門從業(yè)，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業(yè)高層次人才會有相當豐厚的待遇，并且從整個環(huán)境事業(yè)來看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。

環(huán)境科學這個專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？

不太行。如果家里有人的話還行，可以考公務員。沒人的話，就搞科研吧。上到博士，當個老師

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)前景?

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)前景
各級 *** 規(guī)劃管理部門、國土管理部門、環(huán)境保護部門、建設部門，從事規(guī)劃設計、國土資源評價及資源資訊化管理、環(huán)境評價及管理等方面的公司及研究機構。
也可進一步深造，報考地理學、城鄉(xiāng)規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃、土地利用規(guī)劃和管理等學科點碩士學位授予權。在我國，如何解決人口、資源、環(huán)境的問題，已經被作為基本國策提出，三者成為各級 *** 施政綱領中必不可少的部分。人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃研究的內容就是通過城鄉(xiāng)規(guī)劃和管理，合理利用資源和環(huán)境，促進城鄉(xiāng)人口和經濟的可持續(xù)發(fā)展，該專業(yè)的社會需求將在很長一段時間內保持旺盛勢頭。

全國開設此專業(yè)的高校共54所
以省份首字母排名如下:
安徽：
合肥工業(yè)大學
安徽理工大學
宿州學院
皖江工學院
北京：
中國地質大學(北京)
重慶：
西南大學（于2018年停招）
廣東：
中山大學（于2017年停招）李老
南方科技大學
廣西：
桂林理工大學
貴州：
貴州大學
甘肅：
蘭州大學
甘肅農業(yè)大學
河北：
河北工程大學
河北地質大學
黑龍江：
黑龍江大學
東北農業(yè)大學
河南：
華北水利水電大學
鄭州大學
河南理工大學
河南城建學院
湖北：
武漢大學
長江大學
中國地質大學(武漢
中南民族大學
三峽大學
湖南：
長沙理工大學
江蘇：
南京大學
中國礦業(yè)大學
河海大學
揚州大學
江西：
東華理工大學
南昌工程學院
東華理工大學長江學院
吉林：
吉林大學
長春工程學院
遼寧：
大連海洋大學
遼寧師范大學
內蒙古：
內蒙古農業(yè)大學
青海：
青海大學
陜西：
西安理工大學
長安大學
西北農林科技大學
四川：
四川大學
山東：
山東科技大學
濟南大畝擾亮學
山東農業(yè)大學
山西：
太原理工大學
太原理工大學現(xiàn)代科技學院
天津：
天津農學院
西藏：
西藏大學
新疆：
新疆農業(yè)大學
云南：
昆明理工大學迅寬
云南農業(yè)大學
浙江：
浙江水利水電學院

1.水利工程專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)面向水利行業(yè)，能從事中小型灌區(qū)的規(guī)劃設計、工程施工及運行管理、各類節(jié)水技術的推廣應用、大中型水利工程管理等方面工作的高等技術應用性人才。態(tài)悉
2.畢業(yè)罩游后主要在建筑、房地產、物閉銷環(huán)保等行業(yè)工作，大致如下：
建筑、建材、工程、房地產 、環(huán)保 、電氣、電氣、電力、水利 、新能源
3.
水利水電單位及中小型水利工程技術應用與管理工作。主要面向基層水利單位，從事中小型農田水利工程規(guī)劃設計、施工現(xiàn)場技術與管理、水利工程建設監(jiān)理、，也可從事質量管理、安全管理、造價計算、技術資料管理和水利水電工程運行管理等工作。