小編為大家?guī)砹?021年廣西高考385分左右能上什么樣的大學(xué),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
湖北中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校是2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全國第一所中醫(yī)藥普通??茖W(xué)校,開辦醫(yī)類專業(yè)教育已有60多年歷史。學(xué)校實(shí)行國家中醫(yī)藥管理局、湖北省衛(wèi)生廳(衛(wèi)計(jì)委)、荊州市人民*三方共建的管理體制。
學(xué)校占地735畝,建筑面積30余萬平方米;擁有8所附屬醫(yī)院(臨床學(xué)院)和1所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心;校內(nèi)裝備有58個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,儀器設(shè)備總值6000余萬元;圖書館藏書49余萬冊(含電子圖書20余萬冊),年訂購紙質(zhì)期刊800余種;引進(jìn)“萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)”以及“中國知網(wǎng)”電子期刊數(shù)據(jù)庫等數(shù)字資源;在全國10個(gè)省區(qū)市130余家二甲以上醫(yī)院和60家醫(yī)藥衛(wèi)生企業(yè)建立了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地;學(xué)校專*教師752人(含校外*教師260人),其中專職教師402人,具有高級(jí)職稱的校內(nèi)專*教師227人(其中博導(dǎo)1人),占校內(nèi)教師總數(shù)的46.14%,具有碩士研究生及以上學(xué)歷的教師92人,占校內(nèi)教師總數(shù)的18.70%,雙師素質(zhì)教師277人,占校內(nèi)教師總數(shù)的56.30%。
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院坐落在風(fēng)光秀美的歷史名城吉林省省會(huì)長春市,是國務(wù)院批準(zhǔn)成立的全國第一所專門為職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)課師資的全日制本科師范院校,也是目前東北三省和內(nèi)蒙古地區(qū)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的全日制本科職業(yè)師范院校,被譽(yù)為職業(yè)教育師資的搖籃。
學(xué)校創(chuàng)建于1979年,原名吉林技工師范學(xué)院,隸屬原國家勞動(dòng)總局;1983年,劃歸吉林省管理并更名為吉林職業(yè)師范學(xué)院;2002年2月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為吉林工程技術(shù)師范學(xué)院。
學(xué)校是教育部確定的全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地,是吉林省人民*確定的全省職教師資保障體系建設(shè)牽頭單位,吉林省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要確定的重點(diǎn)建設(shè)職教師資基地。學(xué)校在教育廳指導(dǎo)下牽頭組建吉林省地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展聯(lián)盟并成為理事長單位,被省教育廳確定為吉林省地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)牽頭學(xué)校,同時(shí)也是國家應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟的成員單位,切實(shí)在轉(zhuǎn)型試點(diǎn)過程中發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。
浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省人民*批準(zhǔn)成立的一所普通高等職業(yè)院校,有著90多年的辦學(xué)歷史,前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學(xué)?!?。1975年7月,經(jīng)省人民*批準(zhǔn),學(xué)校直屬省商業(yè)廳(現(xiàn)省商業(yè)集團(tuán)公司)領(lǐng)導(dǎo),成為面向全省招生和分配的中等專業(yè)學(xué)校,校名為“浙江寧波商業(yè)學(xué)校”。1998年,積極籌建“寧波工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,并于同年12月獲省人民*批準(zhǔn)。2001年5月,更名為“浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,成為浙江省人民*首批批準(zhǔn)成立的四所高職院校之一。學(xué)校位于中國商業(yè)名城、現(xiàn)代化的港口城市——寧波,占地面積551畝,建筑面積21.7萬平方米,擁有先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施,圖書館藏書94萬余冊,現(xiàn)刊2000余種?,F(xiàn)設(shè)有商務(wù)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、國際交流學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院等6個(gè)二級(jí)分院,32個(gè)專業(yè),全日制在校生8000余人。學(xué)校現(xiàn)有教職員工500余人,專任教師400余人,其中副高及以上職稱教師140余人,青年教師中碩士及以上學(xué)位教師120余人,專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師中“雙師素質(zhì)”教師190余人。學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、管理促校、服務(wù)興?!钡霓k學(xué)思想,不斷開展教育教學(xué)改革,至今,已有2個(gè)教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、3個(gè)市級(jí)重點(diǎn)專業(yè);1項(xiàng)中央財(cái)政支持的機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目;2門國家級(jí)精品課程,8門省級(jí)精品課程。同時(shí),學(xué)校又是浙江省首批國家級(jí)職業(yè)技能鑒定所之一,為浙江省首批國家級(jí)電子信息產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為方向,重視實(shí)踐教育,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練,自舉辦高職教育以來,為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展輸送了近萬名高素質(zhì)技能型人才。學(xué)校以產(chǎn)學(xué)研合作教育為突破口,借鑒國內(nèi)外先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷開辟合作辦學(xué)的新渠道,與雅戈?duì)柤瘓F(tuán)合作創(chuàng)辦了雅戈?duì)枲I銷管理學(xué)院,較早地開展多形式、多層次的“訂單式”人才培養(yǎng);與澳大利亞霍姆斯格蘭學(xué)院開展了緊密的教學(xué)合作,建立了霍姆斯格蘭學(xué)院分院,培養(yǎng)現(xiàn)代國際商務(wù)人才;與寧??h人民*和中國寧海模具城合作,建立了功能齊全的“寧海產(chǎn)學(xué)研基地”,開創(chuàng)了*、高校、企業(yè)合作辦學(xué)的新模式;2006年5月,學(xué)校聯(lián)合20家企事業(yè)單位和8所職業(yè)院校,籌建了“浙江三江職業(yè)教育集團(tuán)”,積極構(gòu)建服務(wù)型高職教育體系。通過多途徑、多渠道辦學(xué),進(jìn)一步加強(qiáng)了與國內(nèi)外教育和校企的合作交流。在辦學(xué)過程中,學(xué)校確立了“以育人為根本,以就業(yè)為導(dǎo)向,以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為途徑,以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為宗旨”的辦學(xué)理念,銘記“厚德、進(jìn)業(yè)、明智、篤行”的校訓(xùn),緊緊抓住高等職業(yè)教育的發(fā)展機(jī)遇,勇于拼搏、開拓創(chuàng)新,重特色、抓質(zhì)量、強(qiáng)管理,學(xué)校的改革和發(fā)展取得了顯著成績。學(xué)校先后獲得了“全省商業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市級(jí)文明單位”、“浙江省先進(jìn)團(tuán)委”、“浙江省青年志愿服務(wù)杰出集體”、“市級(jí)治安安全單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。近年來,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均名列全省同類院校前茅,并被浙江省人民*評(píng)為“浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”。近三年對用人單位調(diào)查數(shù)據(jù)表明,學(xué)校畢業(yè)生綜合素質(zhì)高,綜合評(píng)價(jià)稱職率達(dá)93%以上,贏得了社會(huì)贊譽(yù)。2002年,學(xué)校通過了浙江省教育廳高職高專院校教學(xué)工作合格評(píng)估。2006年,學(xué)校在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中榮獲“優(yōu)秀”。通過開展評(píng)建工作,學(xué)校進(jìn)一步明確了辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo),促進(jìn)了學(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展,為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建一流高職院校和培養(yǎng)現(xiàn)代商幫人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗今后,學(xué)校將進(jìn)一步傳承寧波商幫精神,培育現(xiàn)代商幫人才的辦學(xué)特色,深化內(nèi)涵發(fā)展,提升辦學(xué)水平,努力創(chuàng)建區(qū)域特色明顯、與行業(yè)高度融合的示范性高職院校!
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