2022年廣西高考350分左右能上什么樣的大學(xué)

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2022年廣西高考350分左右能上什么樣的大學(xué)

南昌理工學(xué)院

南昌理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)設(shè)置的普通本科高校，2009年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，2012年學(xué)校順利通過國家教育部本科教學(xué)合格評估，2015年學(xué)校與華東交通大學(xué)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)研究生協(xié)議，現(xiàn)已正式培養(yǎng)。

學(xué)校以“航天科教，興我中華”為辦學(xué)宗旨，秉承“科學(xué)、求實、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn)。

學(xué)校占地面積3400余畝，校舍總建筑面積74萬平方米，館藏圖書300余萬冊，各種教育資產(chǎn)總計達(dá)17.03億，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.82億。

學(xué)校專任教師1445人中具有碩士以上學(xué)位教師962人，占專任教師66.6％；具有高級職稱教585人，占專任教師40.5％。學(xué)校自有專任教師中，有博、碩導(dǎo)82人，博士244人，獲國務(wù)院特殊津貼的10人，省新世紀(jì)百千萬人才工程專家1人，省贛鄱英才555工程專家1人，省高校中青年學(xué)科帶頭人2人，省中青年骨干教師19人，省級教學(xué)團隊2個。校級領(lǐng)導(dǎo)中有3位省政協(xié)常委，5位原省重點大學(xué)校長（書記）,9位博士。學(xué)校聘請中國探月工程首席科學(xué)家、中科院歐陽自遠(yuǎn)院士為榮譽校長，中科院王梓坤院士為學(xué)術(shù)委員會名譽主任。

長江職業(yè)學(xué)院

長江職業(yè)學(xué)院（湖北經(jīng)濟管理大學(xué)）是國家教育部批準(zhǔn)獨立設(shè)置，由湖北省人民*主辦、湖北省教育廳直屬的公辦全日制普通高等學(xué)校，地處美麗的南湖之濱、“武漢.中國光谷”核心地段。

學(xué)校發(fā)展飽經(jīng)風(fēng)雨，數(shù)度變遷。1984年8月，湖北省人民*批準(zhǔn)湖北省社會科學(xué)聯(lián)合會創(chuàng)辦湖北經(jīng)濟管理大學(xué)；1990年10月，省*決定將湖北經(jīng)濟管理大學(xué)劃歸湖北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)；1998年10月，省*決定將武漢冶金安全技術(shù)職工大學(xué)并入湖北經(jīng)濟管理大學(xué)；1999年7月，教育部批準(zhǔn)在湖北經(jīng)濟管理大學(xué)基礎(chǔ)上建立長江職業(yè)學(xué)院；2015年6月，省*決定將創(chuàng)辦于1975年的湖北省醫(yī)藥學(xué)校整體并入長江職業(yè)學(xué)院。

學(xué)校立足中國光谷和武漢科技新城，面向湖北，輻射長江經(jīng)濟帶，服務(wù)國家“四個全面”戰(zhàn)略布局和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，辦學(xué)40余年，已為國家培養(yǎng)了15萬余名各類專門人才，以吉利集團董事長李書福、總裁安聰慧等為代表的一大批畢業(yè)生已逐步成為社會英才。

江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，是一所為全國電力系統(tǒng)和工礦企事業(yè)等單位培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的公辦全日制普通高等院校。建校近50年來，積淀了厚重的文化底蘊、優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和成功的育才經(jīng)驗，所培養(yǎng)的畢業(yè)生以專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、動手能力較強、愛崗敬業(yè)，受到各用人單位的歡迎。學(xué)院連續(xù)多年被江西省教育廳授予畢業(yè)生就業(yè)先進單位。2003年被教育部確定為國家職業(yè)教育改革試點院校。學(xué)院位于南昌市昌北經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)，占地680畝，院內(nèi)綠樹成蔭，空氣清新，亭臺樓閣和壁畫長廊錯落有致，良好的生態(tài)環(huán)境使學(xué)院成為一所花園式的學(xué)院。江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工500多人，專業(yè)技術(shù)人員400多人。其中教授、副教授高級職稱人員128人，中級職稱教師200多人，研究生30多人，“雙師型”教師100多人。同時還聘請了一批具有豐富實踐經(jīng)驗的專家和高級技術(shù)人才為*教師。各系部配備了一支年富力強、責(zé)任心重、專兼結(jié)合的學(xué)生管理隊伍。學(xué)院設(shè)有電氣自動化系、動力機械系、經(jīng)濟管理系、計算機信息系、藝術(shù)與設(shè)計系、公共教育系和中專部等教學(xué)部門。開設(shè)的專業(yè)有：發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電力系統(tǒng)繼電保護與自動化、熱能動力設(shè)備與應(yīng)用（熱能動力工程）、電廠設(shè)備運行與維護、火電廠集控運行、檢測技術(shù)及應(yīng)用（熱工檢測與控制技術(shù)方向）、水電站動力設(shè)備及管理、電廠化學(xué)、電氣自動化技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)（電氣工程及其自動化）、高壓輸配電線路施工運行與維護、供用電技術(shù)、機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與*、制冷與冷藏技術(shù)（制冷與空調(diào)）、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)（制冷與空調(diào)）、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)（工業(yè)動力設(shè)備及自動化）、應(yīng)用電子技術(shù)、工程監(jiān)理（工程造價與監(jiān)理）、影視動畫、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機信息管理、市場營銷（電力市場營銷方向）、電子商務(wù)、法律文秘、會計電算化（涉外會計方向）、焊接技術(shù)等大專近40個專業(yè)和中專近20個專業(yè)。學(xué)院已面向全國27個省市、自治區(qū)招生，擁有三年制普通大專、五年一貫制高職（大專）和三年制普通中專三個層次的全日制在校生10000多人。學(xué)院教學(xué)設(shè)施完備，功能齊全。建有300MW發(fā)電機組集控運行仿真中心、125MW機組仿真中心、DSC分散控制系統(tǒng)、變電站運行仿真中心、電力營銷仿真培訓(xùn)中心、模擬電廠、計算機中心、電化教學(xué)中心、語音實驗室、多媒體教室、校園網(wǎng)絡(luò)和管理信息系統(tǒng)等先進的教學(xué)設(shè)施及校內(nèi)實訓(xùn)基地。有標(biāo)準(zhǔn)運動嘗室內(nèi)綜合館等體育設(shè)施。學(xué)院以發(fā)展為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以辦出特色為著力點，不斷推動專業(yè)建設(shè)和科研工作，共取得130多項科研成果，其中29項獲聯(lián)合國TIPS獎及盛部局級科技進步獎。教師撰寫的論文、編寫的教材多次獲得全國及省部級表彰，有的論文還在美、英、法、日等國發(fā)表。學(xué)院以發(fā)展為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以辦出特色為著力點，不斷推動專業(yè)建設(shè)和科研工作，共取得130多項科研成果，其中29項獲聯(lián)合國TIPS獎及盛部局級科技進步獎。教師撰寫的論文、編寫的教材多次獲得全國及省部級表彰，有的論文還在美、英、法、日等國發(fā)表。學(xué)院本著以人為本、服務(wù)學(xué)生的宗旨，高度重視學(xué)生管理工作。設(shè)立了健全有力的學(xué)生管理機構(gòu)，擁有一套科學(xué)且行之有效的管理制度和辦法，在全院已成功推行院、系兩級管理模式。在學(xué)生中大力推進素質(zhì)教育，努力拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)并取得顯著成效。學(xué)院是經(jīng)江西省*批準(zhǔn)的“江西省職業(yè)培訓(xùn)綜合基地”，設(shè)有“國家職業(yè)技術(shù)鑒定所”，具有電力、計算機、機械、電子、英語、文秘、特殊工種、安全監(jiān)察等行業(yè)88個工種的職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定資格。學(xué)院還與武漢大學(xué)、上海電力學(xué)院、南昌大學(xué)等省內(nèi)外本科院校聯(lián)系，鼓勵和支持在校成績優(yōu)秀、學(xué)有余力的學(xué)生，參與“自考專升本”、“成人專升本”和“普通專升本”，為學(xué)生的繼續(xù)深造創(chuàng)造了有力條件。為加強國際合作與學(xué)術(shù)交流，引進國外優(yōu)勢教學(xué)資源，江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院和澳大利亞啟思蒙TAFE學(xué)院（ChisholmInstituteOfTAFE）合作辦學(xué)，讓莘莘學(xué)子未出國門就可享受國際一流的教學(xué)資源。面對新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)，學(xué)院確定了“解放思想、與時俱進、艱苦奮斗、辦出特色”的辦學(xué)方針。堅持把發(fā)展作為學(xué)院第一要務(wù)，全面推進機制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新、培養(yǎng)模式創(chuàng)新，學(xué)科專業(yè)創(chuàng)新，努力實現(xiàn)以特色求發(fā)展、以特色謀發(fā)展的戰(zhàn)略。在學(xué)生中，倡導(dǎo)并推行“學(xué)歷與技能并重，文憑與證書兼得”的教學(xué)理念，確立以就業(yè)為導(dǎo)向，以素質(zhì)培養(yǎng)為根本，以能力提高為核心的人才培養(yǎng)模式，為全國電力系統(tǒng)及工礦企事業(yè)等單位培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)、應(yīng)用型技術(shù)人才繼續(xù)努力。

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