南昌師范學院全國排名多少 南昌師范學院簡介

南昌師范學院專業(yè)排名

南昌師范學院，前身是成立于1952年的江西省中等師資進修學校，1969年與江西師范學院、江西大學文科合并，先后成為井岡山大學、江西師范學院的組成部分，1979年恢復江西教育學院，2013年經(jīng)教育部、省*批準改制更名為南昌師范學院。現(xiàn)有昌北、青山湖兩個校區(qū)，占地面積為613.8畝。

那么南昌師范學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面七七網(wǎng)[]小編就給出南昌師范學院最好專業(yè)排行榜：

語文教育專業(yè)

共有60人認為南昌師范學院的語文教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是語文教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握語文教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步語文教學研究能力和應用能力的中小學語文教師。

就業(yè)方向：小學教師、邊遠地區(qū)的初中教師。

英語教育專業(yè)

共有56人認為南昌師范學院的英語教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是英語教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握英語教育的基本理論、基礎知識與基本技能，具有初步英語教學研究能力和應用能力的中小學英語教師。

就業(yè)方向：小學教師、邊遠地區(qū)的初中教師。

計算機應用技術專業(yè)

共有51人認為南昌師范學院的計算機應用技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是計算機應用技術專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)介紹：機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化，是機械工程與自動化的一種，也是最有前途的一種方向。機械電子工程專業(yè)包括基礎理論知識和機械設計*方法，計算機軟硬件應用能力，能承擔各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計、*、試驗和開發(fā)工作。機械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應用。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可進入企業(yè)、科研院所、*機關、高等院校等部門,從事機電系統(tǒng)設計、計算機輔助設計與*、電氣控制、工程設計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術管理等工作。

數(shù)學教育專業(yè)

共有51人認為南昌師范學院的數(shù)學教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是數(shù)學教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數(shù)學教學研究能力和應用能力的中小學數(shù)學教師。

就業(yè)方向：教育、企業(yè)、事業(yè)、行政等單位從事數(shù)學教學、實踐工作。

學前教育專業(yè)

共有45人認為南昌師范學院的學前教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是學前教育專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)介紹：學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種*，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

就業(yè)方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究的高等院校、科研機構(gòu)的研究人員;在有關*機關、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等；在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與*等;從事與兒童相關的企業(yè)設計*與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

旅游管理專業(yè)

共有39人認為南昌師范學院的旅游管理專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為3.8[滿分5.0]。下面是旅游管理專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)介紹：旅游管理學學科是工商管理學科一級學科下的二級學科。旅游管理學是一門研究旅游業(yè)經(jīng)營管理的新興學科。隨著國際經(jīng)濟的一體化、中國加入WTO，中國旅游經(jīng)濟和旅游產(chǎn)業(yè)已成為中國國民經(jīng)濟和世界經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)體系中最具活力的部分。旅游管理專業(yè)是旅游學、管理學、文化學等學科交叉的綜合性專業(yè)。

就業(yè)方向：酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游風景區(qū)管理方向、會展旅游管理方向、餐飲管理方向、休閑娛樂管理方向、旅*政管理方向等。就酒店管理方向而言，目前我國有星級酒店9751家，并且正處于酒店改制轉(zhuǎn)型期，8000多家公有制的酒店要進入市場經(jīng)濟，對酒店管理人才的需求大大增加，而且酒店管理者的待遇在管理層中算較高的。

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南昌師范學院是一個什么樣的大學？2020年南昌師范學院介紹

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南昌師范學院簡介及院校概況

南昌師范學院是一所全日制公辦本科師范院校，前身是成立于1952年的江西省中等師資進修學校，1956年更名為南昌師范專科學校，1958年創(chuàng)辦江西教育學院，是江西省最早創(chuàng)辦的八所本科高校之一，第一任省長邵式平同志為學校親筆題寫了校名。1969年與江西師范學院、江西大學文科合并，先后成為井岡山大學、江西師范學院的組成部分，1979年恢復江西教育學院，2013年經(jīng)教育部、省*批準改制更名為南昌師范學院?，F(xiàn)有昌北、青山湖兩個校區(qū)，占地面積為56.93萬平方米。

學校秉承"厚德修身、博學育人"的校訓，弘揚"紅色初心、守正創(chuàng)新"的辦學精神，始終堅持"人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作"的辦學任務，始終堅持"面向基礎教育、服務基礎教育"的辦學方向，始終堅持"學得好、下得去、用得上"的人才培養(yǎng)目標，形成了良好的校風、教風、學風。

學校現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人，享受國務院特殊津貼專家3人、省*特殊津貼專家5人、省百千萬人才工程人選21人、省級教學名師3人、省師德先進個人2人、省級優(yōu)秀教師1人、省模范教師4人、省中青年學科帶頭人4人、省中青年骨干教師23人，在基礎教育、古籍整理、邏輯史、書院史、譜牒文化、中國畫、文藝理論、民間舞蹈等領域集聚了一批在全省乃至全國有一定影響的專家學者。*博士、碩士生導師18人，并聘請歐陽自遠院士等11名知名學者擔任榮譽（客座）教授。

學校設有教育學院（學前教育學院）、旅游與經(jīng)濟管理學院、外國語學院、文學院、生物系、物理系、化學系、數(shù)學與計算機科學系、音樂舞蹈學院、美術學院、體育學院、馬克思主義學院等教學單位以及江西基礎教育研究中心、心理健康研究中心、國際教育學院、教育培訓學院、繼續(xù)教育學院等機構(gòu)。附屬中學為省級重點中學，江西省教育干部培訓中心、江西省中小學教師遠程培訓中心掛靠在我校?，F(xiàn)有自主設置的普通本科專業(yè)25個，涵蓋教育、藝術、管理、理、文、工、法等學科門類，面向全國17個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生。有2個省級重點學科、2個省級高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，2個省級專業(yè)綜合改革試點項目，英語教學法、招貼設計等26門省級精品在線開放課程、省級精品資源共享課程，獲省級教學成果獎5項，以及1個省級特色專業(yè)--電子信息工程技術，1個省級教學團隊--教育管理學教學團隊，1個省級文化藝術科學重點研究基地--江西民間舞蹈文化研究中心，1個省級哲學社科重點研究基地--江西省旅游產(chǎn)業(yè)升級研究中心，1個省級重點實驗室--江西省地方雞種遺傳改良重點實驗室，1個省級產(chǎn)教融合育人示范項目--幸福產(chǎn)業(yè)校企合作示范項目，江西省旅游應用型人才培訓基地設立在我校。

學校落實立德樹人根本任務，加強和改進思想政治工作。創(chuàng)立了"五青"（青藍講壇、青風學堂、青影藝堂、青燭講堂、青雨潤堂）校園文化品牌，形成了非常"6+1"的思政工作特色，即：通過豐富多彩的活動，使廣大學生"學好、悟好、寫好、講好、演好、做好"，將灌輸轉(zhuǎn)為引導，由被動走向主動，從單一變成多元，從而真正做到思想政治工作的"引好"，引領學生成長成才。教育部、團中央、省委教育工委、團省委等上級部門多次高度肯定學校舉辦的有關活動，中國教育報、江西日報等媒體廣泛報道學校思政工作所取得的成績。師生作品分別獲得2017年第三屆IUP國際攝影展IUP榮譽絲帶獎、第三屆中國互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、全國大學生廣告設計大賽一等獎、"中國夢第三屆全國校園音樂藝術節(jié)"金獎、中國大學生自強之星提名獎，2016年、2017年連續(xù)獲得大學生志愿者暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動國家級優(yōu)秀服務團隊，江西省高校"誦讀紅色家書 講述英烈故事"比賽一等獎，江西省大學生年度人物、江西文化藝術交流系列活動金獎、江西省師范生技能大賽一等獎、外研社杯全國英語閱讀大賽（江西賽區(qū)）一等獎、省運會金牌等眾多榮譽，畢業(yè)生就業(yè)率高于全省平均水平，畢業(yè)學生受到用人單位的廣泛歡迎和好評，為國家和社會的人才培養(yǎng)作出了應有貢獻。

學校注重以項目研究為平臺，以完善科研機制為抓手，形成了培養(yǎng)（培訓）與研究有機融合、互為促進的科研創(chuàng)新特色。學校設有生物技術研究所、教育管理研究所、中國書畫研究所、書院研究中心、譜牒文化研究所、江西旅游經(jīng)濟研究中心、藝術嗓音研究中心等13個研究機構(gòu)，江西省高校攝影學會、江西省譜牒研究會、江西省心理衛(wèi)生協(xié)會等設在校，在攝影教育、遺傳學、教育學、譜牒學、書院文化、中國畫、文藝理論等學科領域擁有一批知名專家學者，在儺舞、鄱湖漁歌等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)掘方面也形成了亮點，取得了豐碩的教學科研成果。

學校正立足江西，面向基層，發(fā)揮學校教師教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢，堅持教師教育職前培養(yǎng)與職后培訓相貫通，著力打造全省中小學幼兒園教師及其他應用型人才培養(yǎng)基地，全省基礎教育教師和教育行政干部示范性培訓基地，全省基礎教育改革發(fā)展的重點研究基地，把學校建設成為有特色、高水平的應用型普通本科師范院校，為我省基礎教育事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務。