南通師范高等專科學(xué)校全國排名多少 南通師范高等?？茖W(xué)校簡介

南通師范高等?？茖W(xué)校排名多少？在江蘇排第幾位？怎么樣好不好？

南通師范高等?？茖W(xué)校位于江蘇省南通市，學(xué)校的主管部門是江蘇省。很多高考生在報考前比較關(guān)心：南通師范高等專科學(xué)校排名多少位？在江蘇省內(nèi)排第幾名？南通師范高等?？茖W(xué)校在專科院校中實(shí)力怎么樣好不好？本文為廣大考生及家長整理答案。

一、南通師范高等?？茖W(xué)校排名：全國第385名。

1、在廣州日報數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院出品的GDI高職高專排行榜TOP1000名中，南通師范高等?？茖W(xué)校在全國專科院校中排第385名。

2、在中國科教網(wǎng)出品的金平果高職高專競爭力排名中，南通師范高等?？茖W(xué)校排在全國?？圃盒Ｖ械牡?93名，等級為3顆星。

二、南通師范高等?？茖W(xué)校在江蘇省的排名

根據(jù)GDI高職高專排行榜可知，江蘇省內(nèi)一共有76所專科學(xué)校進(jìn)入了全國?？魄?000名的榜單。根據(jù)這份榜單我們可以知曉：

南通師范高等?？茖W(xué)校在江蘇省?？茖W(xué)校中排在第49名。

南通師范高等專科學(xué)校的排名超過了蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沙洲職業(yè)工學(xué)院、徐州幼兒師范高等專科學(xué)校等?？茖W(xué)院；南通師范高等?？茖W(xué)校的排名低于無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院、連云港師范高等專科學(xué)校等?？茖W(xué)校。

三、南通師范高等專科學(xué)校怎么樣？好不好？

教育部陸續(xù)推出了高職雙高計劃、優(yōu)質(zhì)?？聘呗?、國家示范高職、國家骨干高職名單，南通師范高等?？茖W(xué)校并未出現(xiàn)在其中任何一個名單之中。

所以我們可以判斷：南通師范高等專科學(xué)校暫未進(jìn)入教育部重點(diǎn)支持發(fā)展的?？泼麊涡辛?。從這個角度來看，南通師范高等專科學(xué)校是一所在專科中綜合實(shí)力較為一般的學(xué)校。

不過根據(jù)教育部2019年公布的《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》項(xiàng)目認(rèn)定名單，我們還發(fā)現(xiàn)：南通師范高等?？茖W(xué)校還有不少實(shí)力突出、特別強(qiáng)的專業(yè)值得江蘇省的高考生報考，那就是被教育部評為骨干專業(yè)的語文教育。

四、南通師范高等?？茖W(xué)校的發(fā)展歷程

1902年，創(chuàng)辦通州民立師范學(xué)校。

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南通師范高等專科學(xué)校簡介及院校概況

南通師范高等?？茖W(xué)校肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的通州民立師范學(xué)校，是中國師范教育的三大源頭之一；1953年轉(zhuǎn)為公立，改名江蘇省南通師范學(xué)校；1958年與創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學(xué)校合并；2005年4月與發(fā)端于1906年的江蘇省海門師范學(xué)校合并組建為南通高等師范學(xué)校；2014年1月經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn)升格為南通師范高等?？茖W(xué)校，同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學(xué)校合并辦學(xué)?！　?/p>

學(xué)校創(chuàng)辦110多年來，文化積淀豐贍，優(yōu)秀人才輩出；先后培養(yǎng)了8萬多名畢業(yè)生，享有"紅色師范""教師搖籃"的美譽(yù)。曾經(jīng)匯聚了王國維、陳師曾、朱東潤、劉延陵等一代名師，涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無產(chǎn)階級革命家與革命志士，以袁翰青、嚴(yán)志達(dá)、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專家學(xué)者，以李吉林為代表的一大批教育專家和教學(xué)能手。改革開放以來，學(xué)校秉承"開風(fēng)氣之先"的傳統(tǒng)，創(chuàng)造了諸多"全國第一"，為我國師范教育的改革作出了諸多原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。尤其是1984年在全國率先開啟五年制師范教育模式，2007年在全國地級市中率先開展五年制師范生免費(fèi)定向培養(yǎng)，在我國小學(xué)和學(xué)前教師教育領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，享有盛譽(yù)。　　

學(xué)校由南通校區(qū)、如皋校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)組成。南通校區(qū)位于濠河風(fēng)景區(qū)（國家5A級）內(nèi)，鐘靈毓秀，人文薈萃。如皋校區(qū)"師范學(xué)堂舊址"古建筑群系全國第七批重點(diǎn)文物保護(hù)單位。開發(fā)區(qū)校區(qū)四面環(huán)水，書院風(fēng)格，融合了中國元素、師范元素和生態(tài)元素，是南通的文化地標(biāo)之一。全校占地面積577.68畝，建筑面積25萬平米，教學(xué)科研設(shè)備總值0.98億元，館藏圖書82萬冊；教職員工616人，專任教師489人（其中，高級職稱教師208人，碩士以上學(xué)歷學(xué)位教師302人），全日制在校生8000多人；開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育等8個師范專業(yè)，以及商務(wù)英語、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、財務(wù)管理、文秘等20個非師范專業(yè)；與南通大學(xué)、江蘇第二師范學(xué)院、南京曉莊學(xué)院通過"3+2"及"5+2"模式合作培養(yǎng)本科層次小學(xué)、幼兒園教師。另外，學(xué)校作為國家、省、市三級教師培訓(xùn)基地及南通市中小學(xué)教師研修中心掛靠單位，常年承擔(dān)各級各類教師培訓(xùn)約14000人次?！　?/p>

歷經(jīng)百余年探索，學(xué)校從引進(jìn)西方師范教育模式到形成本土化師范教育體系，從沿襲技術(shù)性師范教育到倡導(dǎo)人格化師范主張，形成了祈通中西、砥礪自新的文化特質(zhì)，凝聚為智民興國、沉篤醇和的師范精神，賡續(xù)傳播于杏壇巷陌，激勵師范人堅(jiān)守辦學(xué)使命，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量和層次，傾力打造高水平、國際化的全科型師范院校，為中國教師教育的改革發(fā)展再作新的貢獻(xiàn)。