濱州醫(yī)學(xué)院專業(yè)哪個(gè)強(qiáng) 濱州醫(yī)學(xué)院王牌專業(yè)

濱州醫(yī)學(xué)院王牌專業(yè)有護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、特殊教育、生物技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物制藥、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等。

濱州醫(yī)學(xué)院，由濱州市人民*與山東省教育廳共建，是山東省省屬普通高等醫(yī)學(xué)院校，山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校。前身為始建于1946年的國立山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院。1983年，學(xué)校更名為濱州醫(yī)學(xué)院。2017年，學(xué)校成為山東省省級博士立項(xiàng)建設(shè)單位。

截至2021年12月，濱州醫(yī)學(xué)院有濱州、煙臺兩個(gè)校區(qū)，占地1718.17畝，總建筑面積80.9萬平方米；資產(chǎn)總值17.3億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.6億元。學(xué)校設(shè)有16個(gè)院（系），有34個(gè)本科專業(yè)（方向），7個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，40個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)芹叢二級學(xué)科，9個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校全日制在校生17241人，其中本?？粕?5306人、碩士研究生1525人。

師資力量：

截至2022年8月，濱州醫(yī)學(xué)院有教職醫(yī)護(hù)員工6730人（含直屬附屬醫(yī)院），其中專任教師1252人；教授（含具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員）286人，副教授（含具有副高級專業(yè)技術(shù)職察首孫務(wù)人員）882人；博士582人；有中國科學(xué)院院士1人，特聘院士12人（含外籍院士4人）。

國家級海外高層次引才工程專家3人，全國模范、優(yōu)秀教師7人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才4人，享受國務(wù)院特貼專家9人；“泰山學(xué)者”特聘教授18人，“泰山學(xué)者”青年專家10人，泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才4人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家8人。

衛(wèi)生系統(tǒng)杰出學(xué)科敗鏈帶頭人（泰山醫(yī)學(xué)家）和青年重點(diǎn)科技人才3人、高校重點(diǎn)學(xué)科（實(shí)驗(yàn)室）首席專家1人，省級教學(xué)名師9人、優(yōu)秀教師（研究生指導(dǎo)教師）14人；全國黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，山東省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省級科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

大學(xué)生選擇專業(yè)時(shí)，會(huì)受到很多因素的影響。有些學(xué)生會(huì)選擇專業(yè)熱門，有些會(huì)選擇自己感興趣的專業(yè)。不管選擇哪一種，都要付出努力學(xué)習(xí)。專業(yè)熱門也許能讓你進(jìn)入名牌大學(xué)，但是如果你不努力學(xué)習(xí)，就會(huì)失去機(jī)會(huì)。努力學(xué)習(xí)才是最重要的。

濱州醫(yī)學(xué)院部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1法學(xué)法學(xué)2康復(fù)治療學(xué)醫(yī)學(xué)3醫(yī)學(xué)影像學(xué)醫(yī)學(xué)4預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)5勞動(dòng)與社會(huì)保障管理學(xué)6藥學(xué)醫(yī)學(xué)7特殊教育教育學(xué)8信息管理與信息系統(tǒng)管理學(xué)9生物技術(shù)理學(xué)10生物制藥工學(xué)11護(hù)理學(xué)醫(yī)學(xué)12應(yīng)用心理學(xué)理學(xué)13醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)醫(yī)學(xué)14口腔醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)15聽力與言語康復(fù)學(xué)醫(yī)學(xué)16公共事業(yè)管理管理學(xué)17中醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)18制藥工程工學(xué)19統(tǒng)計(jì)學(xué)理學(xué)20臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)濱州醫(yī)學(xué)院公共事業(yè)管理介紹公共事業(yè)管理專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的、具有良好職業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型公共事業(yè)管理專業(yè)人才，畢業(yè)生是衛(wèi)生行政機(jī)關(guān)、醫(yī)院、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)等單位基礎(chǔ)管理工作的核心群體。
本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師14人，高級職稱者4人，博士2人，科研成果豐碩。本專業(yè)擁有獨(dú)立的公共管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，配備計(jì)算機(jī)及專門用于專業(yè)教學(xué)的軟件、手工沙盤等實(shí)驗(yàn)設(shè)備。在省內(nèi)外建有10余所實(shí)踐教學(xué)基地，能充分滿足專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)見習(xí)需求。
公共事業(yè)管理專業(yè)有著廣闊的發(fā)展空間，是“*的思想庫，領(lǐng)導(dǎo)者的搖籃”。
公共事業(yè)管理專業(yè)人才發(fā)展遠(yuǎn)景：英明的決策者、淳樸的服務(wù)者、成功的領(lǐng)導(dǎo)者。
濱州醫(yī)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)介紹應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（臨床心理學(xué)方向），是山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)專業(yè)和省教育廳獲批的開展雙學(xué)位教育專業(yè)。2005年開始招生，學(xué)制四年，畢業(yè)時(shí)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2013、2014年分別獲批醫(yī)學(xué)心理學(xué)和應(yīng)用心理兩個(gè)碩士點(diǎn)。
人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、靈活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維、具備扎實(shí)的心理學(xué)基本理論知識和實(shí)踐能力，能在各級各類教育機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、咨詢機(jī)構(gòu)等部門承擔(dān)心理學(xué)教學(xué)與科研、心理咨詢與心理治療、心理服務(wù)等相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。
學(xué)生畢業(yè)后，可在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、大中小學(xué)等部門從事咨詢與治療、管理、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)等工作。當(dāng)前各級各類醫(yī)院注重人性化管理，高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生十分緊缺。也可報(bào)考本專業(yè)研究生，攻讀碩士、博士學(xué)位。
濱州醫(yī)學(xué)院眼視光學(xué)介紹一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握眼視光學(xué)專業(yè)的基本理論，具有眼部和視力基礎(chǔ)保健、驗(yàn)光配鏡、隱形眼鏡驗(yàn)配和視功能康復(fù)技術(shù)，能在眼科、眼鏡或其它眼視光產(chǎn)品企業(yè)從事驗(yàn)光配鏡、眼視光特殊檢查和視功能康復(fù)工作的高級醫(yī)學(xué)技術(shù)人才。
二、主要課程：醫(yī)用物理學(xué)、生理學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、眼視光學(xué)、應(yīng)用光學(xué)、眼視光學(xué)基礎(chǔ)、驗(yàn)光學(xué)、眼鏡光學(xué)、低視力學(xué)、隱形眼鏡學(xué)、眼科學(xué)、眼視光特殊檢查診斷學(xué)。
三、學(xué)制與學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年
授予學(xué)帆搭位：理學(xué)學(xué)士
濱州醫(yī)學(xué)院聽力與言語康復(fù)學(xué)介紹一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備聽力與言語康復(fù)專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識與專業(yè)能力，能在各級醫(yī)療單位、康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育機(jī)構(gòu)從事聽力障礙、言語障礙、語言障礙以及嗓音問題人群的診斷、治療、康復(fù)訓(xùn)練、教育及研究工作的專業(yè)工作者。
二、主干課程
系統(tǒng)解剖學(xué)、聽覺生理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、臨床康復(fù)學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、語言學(xué)導(dǎo)論、聽力與言語康復(fù)學(xué)統(tǒng)計(jì)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)評定學(xué)、基礎(chǔ)聽力學(xué)（含應(yīng)用聲學(xué)）、診斷聽力學(xué)、康復(fù)聽力學(xué)理論與實(shí)踐、言語病理學(xué)橡核、言語障礙評估與矯治、言語障礙評估與矯治實(shí)踐、嗓音障礙的測量與矯治、嗓音障礙的測量與矯治實(shí)踐、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)、臨床語音學(xué)、聽力與言語康復(fù)學(xué)研究方法等。
三、學(xué)制與學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
濱州醫(yī)學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)介紹信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)創(chuàng)辦于2002年，系山東省最早開辦的4年制醫(yī)學(xué)信息類本科專業(yè)，為山東省特色專業(yè)，2011年成功申報(bào)醫(yī)學(xué)信息學(xué)碩士點(diǎn)梁轎掘，2012年被省教育廳確定為第二學(xué)位教育試點(diǎn)專業(yè)，2013年確定為山東省應(yīng)用型特色名校建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)教師15人，其中教授副教授11人，具有碩士博士學(xué)位14人。設(shè)有計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心承擔(dān)專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)；建有軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院、山東省立醫(yī)院等20余所實(shí)踐教學(xué)基地，有效保障學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)生畢業(yè)后主要在各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生行政管理部門的信息管理崗位與信息系統(tǒng)開發(fā)維護(hù)崗位，各級文獻(xiàn)信息機(jī)構(gòu)的信息管理、信息研究與信息分析崗位，各級專業(yè)咨詢公司的信息咨詢崗位等。
我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展及衛(wèi)生信息化進(jìn)程的推進(jìn)，迫切需要大批高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)信息人才。作為“醫(yī)學(xué)信息人才培養(yǎng)的搖籃”，本專業(yè)培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)知識背景和具備計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用、系統(tǒng)管理與系統(tǒng)分析及設(shè)計(jì)能力的專門人才，發(fā)展前景廣闊。
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才發(fā)展遠(yuǎn)景：信息管理的組織者，科學(xué)決策的運(yùn)籌者，信息化建設(shè)的先行者。
濱州醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)介紹預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)立于2008年，學(xué)制5年，采用2.5+1+1.5教學(xué)模式，即2.5年基礎(chǔ)培養(yǎng)，1年臨床教育，1.5年預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教育。本專業(yè)以培養(yǎng)疾病預(yù)防控制事業(yè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以素質(zhì)和能力培養(yǎng)為核心，堅(jiān)持“夯實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、注重臨床實(shí)踐、著力培養(yǎng)預(yù)防醫(yī)學(xué)知識與技能的人才培養(yǎng)模式”，培養(yǎng)能在疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)院、衛(wèi)生檢疫部門從事疾病預(yù)防控制、國家檢驗(yàn)和衛(wèi)生管理等工作的公共衛(wèi)生事業(yè)需要的應(yīng)用型人才，授醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本專業(yè)有數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊(duì)伍，有26名專業(yè)教師，教授6人，副教授8人，是本學(xué)院公共衛(wèi)生一級學(xué)科專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，近五年來專業(yè)教師在流行病學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)等研究方向取得了良好的業(yè)績，在研國家級課題3項(xiàng)，省級課題5項(xiàng)，發(fā)表科研論文60余篇，獲得省級、廳局級科研成果20余項(xiàng)。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)是山東省應(yīng)用型特色名校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，擁有650多平方米專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備齊全，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科學(xué)研究提供良好平臺。本專業(yè)擁有三級教學(xué)醫(yī)院、附屬醫(yī)院3所，有10余所地市級以上疾控中心和科研院所作為實(shí)踐教學(xué)基地，能夠滿足學(xué)生教學(xué)實(shí)踐的要求。學(xué)院與美國俄亥俄州立大學(xué)、香港中文大學(xué)和國家軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院環(huán)境研究所等多家知名的國內(nèi)外大學(xué)及科研院所有密切的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系，為預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)人才發(fā)展遠(yuǎn)景：疾病預(yù)防的“英才”、人類健康的“衛(wèi)士”、健康生活的“導(dǎo)師”。

自考/成考有疑問、不知道如何總結(jié)自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚自考/成考報(bào)名當(dāng)?shù)卣?，點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料： /xl/

關(guān)于濱州醫(yī)學(xué)院有哪些專業(yè)的問題的回答如下

濱州醫(yī)學(xué)院的專業(yè)有特殊教育、臨床醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、兒科學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、假肢矯形工程、生物制藥、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、聽力與言語康復(fù)學(xué)。

中醫(yī)學(xué)、公共事業(yè)管理、康復(fù)作業(yè)治療、康復(fù)治療學(xué)、護(hù)理學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、康復(fù)物理治療、健康服務(wù)與握敏管理、智能醫(yī)學(xué)工程、康復(fù)治療學(xué)(中外合作辦學(xué))。

臨床醫(yī)學(xué)（省屬公費(fèi)醫(yī)學(xué)生，面向泰安市就業(yè)）、臨床醫(yī)學(xué)（省屬公費(fèi)醫(yī)學(xué)生，面向日照市就業(yè)）、臨床醫(yī)學(xué)（省屬公費(fèi)醫(yī)學(xué)生，面向?yàn)I州市就業(yè)）、臨床醫(yī)學(xué)（省屬公費(fèi)醫(yī)學(xué)生，面向德州市就業(yè)）、臨床醫(yī)學(xué)（省屬公費(fèi)醫(yī)學(xué)生，面向菏澤市就業(yè)。

臨床醫(yī)學(xué)（省屬公費(fèi)醫(yī)學(xué)生，面向青島市就業(yè)）、臨床醫(yī)學(xué)（省屬公費(fèi)醫(yī)學(xué)生，面向淄博市就業(yè)）、臨床醫(yī)學(xué)（省屬公費(fèi)醫(yī)學(xué)生，面向煙臺市就業(yè)）、臨床醫(yī)學(xué)（省屬公費(fèi)醫(yī)學(xué)生，面向濟(jì)寧市就業(yè)）搏盯臨床醫(yī)學(xué)（省屬公費(fèi)醫(yī)學(xué)生，面向威海市就業(yè)）。

濱州醫(yī)學(xué)院簡介

濱州醫(yī)學(xué)院是山東省省屬普通高等醫(yī)學(xué)院校，山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校。多年來，幾代濱醫(yī)人艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)獲得長足進(jìn)步，已發(fā)展成為一所醫(yī)學(xué)學(xué)科齊全，辦學(xué)條件完善，辦學(xué)特色鮮明，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高的省屬本段銀枝科醫(yī)學(xué)院校。

前身為始建于1946年的國立山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院。1983年，學(xué)校更名為濱州醫(yī)學(xué)院。2017年，學(xué)校成為山東省省級博士立項(xiàng)建設(shè)單位。

當(dāng)然濱醫(yī)好，公認(rèn)的嘛，理由如下：
1.濱醫(yī)的臨床在學(xué)校屬前三甲的專業(yè)，而泰醫(yī)學(xué)校專業(yè)過多，儼然已不是一所醫(yī)學(xué)院，已經(jīng)不專注于醫(yī)學(xué)，且人家學(xué)校的目標(biāo)即升級為陸謹(jǐn)綜合類大學(xué)，大家知道的，醫(yī)學(xué)與師范敗悉握不同于其他專業(yè)，他們的專業(yè)性很強(qiáng)，所以選擇了學(xué)醫(yī)，即意味著你要把高中的好的習(xí)慣更多的堅(jiān)持下來，所以我個(gè)人認(rèn)為濱醫(yī)的臨床肯定比泰醫(yī)好，當(dāng)然了，至于英語、俄語、旅游管理、公共事業(yè)管理、市場營銷、人力資源管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、社會(huì)工作、統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)等了，濱醫(yī)應(yīng)該不如泰醫(yī)，甚至有的專業(yè)濱醫(yī)沒有，當(dāng)然了，泰醫(yī)的影像還是很好的。
2.臨床學(xué)院，即學(xué)校的附屬醫(yī)院，眾所周知，學(xué)醫(yī)不光學(xué)課本上的理論，更重要的是三年后的臨床實(shí)踐，因而附屬醫(yī)院很重要，據(jù)我所知，濱醫(yī)有第一、第二及第三附屬醫(yī)院，其中第一附院為魯北地區(qū)醫(yī)療中心，第二附院為煙威地區(qū)唯一的省級三甲，即使第三附院也是擁有600多張床位的二甲醫(yī)院，據(jù)我所知這等規(guī)模，全國二本醫(yī)學(xué)院基本都要望察慶塵莫及，泰醫(yī)只有一所附屬醫(yī)院，床位800來張，貌似要比濱醫(yī)的第三附院要好。
3.濱醫(yī)的地理區(qū)位優(yōu)勢十分明顯，現(xiàn)在的濱醫(yī)應(yīng)該叫“煙臺醫(yī)學(xué)院”，校園及學(xué)校附近的環(huán)境是省內(nèi)其他醫(yī)學(xué)院所遠(yuǎn)不能及的，準(zhǔn)確的說濱醫(yī)潛力很大，前途最光明。

濱州醫(yī)學(xué)院最好的專業(yè)是口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)。濱州醫(yī)學(xué)院是山東省省屬普通高等醫(yī)學(xué)院校，始建于1946年，前身為國立山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院。1983年，學(xué)校更名為濱州醫(yī)學(xué)院。

現(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、特殊教育學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、藥學(xué)院、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院、公共衛(wèi)生與管理學(xué)院、外國語與國際交流學(xué)院、葡萄酒學(xué)院、康復(fù)醫(yī)學(xué)院、老年醫(yī)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等15個(gè)院（系）。有碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科6個(gè)、二級學(xué)科39個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)5個(gè)。有國家特色專業(yè)4個(gè)，山東省高信差水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)群4個(gè)、省級特色專業(yè)8個(gè)；省部級重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)，其中臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)納衫入ESI全球排名前1%，護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)進(jìn)入“軟科中國最好學(xué)科排名”前50%。

截止2018年5月，學(xué)校有全日制在校生16100余人，其中本?？粕?5300余人、碩士研究生600余人，面向29個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生；有留學(xué)生200余人。濱州醫(yī)學(xué)院有國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、省級特色專業(yè)8個(gè)、省級精品課程31門、省級教學(xué)改革試點(diǎn)課程3門、省級雙語教學(xué)示范課程1門、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、省級洞坦腔人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，有教學(xué)醫(yī)院10所、實(shí)踐教學(xué)基地100余所、教學(xué)實(shí)習(xí)用床位26000余張。