貴陽學院全國排名多少 貴陽學院簡介

貴陽學院全國排名多少，貴陽學院排名情況

貴陽學院是貴州省較為知名的本科類大學，學校創(chuàng)建于1978年，先后經(jīng)歷了多個重要階段，如今已經(jīng)成為一個以本科教育為主的全日制大學。那么，貴陽學院目前在全國具體排名如何呢？

1.綜合排名情況

根據(jù)CUC大學排名公布的信息，2019年度全國綜合排名中，貴陽學院位列全國第638位，排名居于全國大學的30%左右，綜合實力較為強勁。

2.學科專業(yè)排名情況

學科專業(yè)排名是衡量大學教育研究能力的重要標準之一。據(jù)悉，截至2019年，貴陽學院共有114個本科專業(yè)、26個碩士點，共涵蓋了經(jīng)濟、文學、歷史、教育、理學、工學、管理學等7大領域，有多個專業(yè)被評為省內優(yōu)勢特色專業(yè)。

3.教學質量排名情況

教學質量是衡量大學教育水平的重要一環(huán)，貴陽學院一直將教育教學質量放在重要位置上，不斷提升教育水平，提高師資力量，通過實際行動體現(xiàn)教育教學的優(yōu)良品質。

4.科學研究排名情況

貴陽學院的科學研究也備受關注。學校積極扶持科學研究，積極引進優(yōu)秀科學家、進一步加強科研團隊建設、鼓勵師生參與科研實踐、實現(xiàn)論文產(chǎn)量穩(wěn)步增長和成果轉化的顯著提升。

5.師資力量排名情況

作為一個教育單位，師資力量顯得尤為重要。據(jù)悉，貴陽學院目前有專職教師1196人，其中教授87人、副教授311人，博士研究生導師78人、碩士研究生導師397人，實現(xiàn)了師資力量穩(wěn)步提升。

6.社會貢獻排名情況

貴陽學院秉持“學為民服務，以社會需求為導向”的理念，積極融入社區(qū)，推出多項具有社會公益性的項目，并與多個*部門和企業(yè)合作。學校在多個領域的貢獻和出色表現(xiàn)也受到了全國一致好評。

綜上，貴陽學院在全國高等教育機構中排名不算靠前，但是不斷加強教育教學管理，提升師資科研力量，為學校的發(fā)展之路注入了無限動力與活力，值得期待和鼓勵。

貴陽學院郵編 附地址和介紹

一、貴陽學院郵編是多少 貴陽學院的郵編為550005，該校地址位于貴州省貴陽市南明區(qū)見龍洞路103號，是一所經(jīng)國家教育部2004年5月批準組建的具有高等學歷教育招生資格的普通本科院校。
二、貴陽學院簡介
貴陽學院是由貴陽師范高等?？茖W校和貴陽市金筑大學于2004年合并組建的、省市共建以市為主的全日制本科普通高校。貴陽師范高等?？茖W校建于1985年（其前身是1978年設立的“貴陽師范學院貴陽專科班”），2001年與 貴州師范大學 聯(lián)合舉辦本科教育。貴陽市金筑大學是成立于1984年的高等專科學校。2009年，貴陽師范學校并入。2010年，學校作為全國試點學校通過了教育部本科教學工作合格評估。2017年8月，被確定為貴州省新建本科學校中唯一的新增碩士學位授予權按需推薦單位。

學校坐落在貴州雙龍航空港經(jīng)濟區(qū)，校園規(guī)劃面積1200畝。學校設有17個教學院（含1個繼續(xù)教育學院）、51個本科專業(yè)，涉及工學、理學、教育學、文學、管理學、法學、經(jīng)濟學、農(nóng)學、藝術學、醫(yī)學等10個學科門類。學校面向13個?。ㄊ?、區(qū)）招生，有普通全日制在校生10546人，其中本科9810人、專科641人、預科95人；有留學生20余人。

學校擁有“國家專利保護重點聯(lián)系基地”、“中國專利保護協(xié)會貴州研究基地”、“國家級科技企業(yè)孵化器”等國家級科技服務平臺3個；獲教育部國別和區(qū)域研究中心備案基地1個；有省級工程技術中心1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級科技創(chuàng)新團隊2個、省高校人文社科研究基地1個；有貴州省高校特色重點實驗室5個、工程技術中心4個、科技創(chuàng)新團隊5個、實驗教學示范中心6個、產(chǎn)學研基地6個；有區(qū)域內一流建設培育學科和省級特色重點學科1個、省級重點學科5個、省級重點支持學科3個；有國家級大學生實習實踐基地2個、省級大學科技園1個；省級教師發(fā)展中心1個、省級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地1個。

學校為國家留學基金委國際本科學術互認課程（ISEC）項目承辦單位，與加拿大魁北克大學、泰國加拉信大學、臺灣地區(qū)玄奘大學、朝陽科技大學等50余所境外高校達成教育交流與辦學合作協(xié)議。

學校堅持“突出實用、服務本地”的辦學指導思想，確立了“多科性、教學型、地方性、應用型”的總體辦學定位，明確了“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質”的人才培養(yǎng)要求，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的應用型高級專門人才。學校以“博、新、雅、信”為校訓，倡導“敏而好學、知行合一”的校風、“身正為范、教書育人”的教風和“勤學、修德、明辨、篤實”的學風，引領廣大師生為服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，艱苦奮斗，潛心辦學，敬業(yè)奉獻，自強不息。

辦學定位：

依據(jù)學?？傮w辦學定位，學校確定的發(fā)展目標定位為：建設多學科協(xié)調發(fā)展的教學型、應用型地方高校；辦學類型定位為：教學型、應用型高校；辦學層次定位為：以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，保持適度規(guī)模的職業(yè)教育和繼續(xù)教育；服務面向定位為：立足貴州，面向西部，輻射全國，服務國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要；人才培養(yǎng)總目標為：按照“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質”的要求，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的應用型高級專門人才。

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