今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/933.html" title="馬鞍山師范高等專科學(xué)校">馬鞍山師范高等??茖W(xué)校教務(wù)系統(tǒng) 馬鞍山師范高等專科學(xué)校新生宿舍條件幾人間(分配查...,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
高考已經(jīng)進(jìn)去尾聲,又到了一年一度的新生入學(xué)季,作為馬鞍山師范高等??茖W(xué)校新生的你,是否也對(duì)即將到來的馬鞍山師范高等專科學(xué)校住宿生活感到既期待又緊張呢?本文我給大家整理了馬鞍山師范高等??茖W(xué)校的新生宿舍條件等相關(guān)內(nèi)容,僅供參考。
教師教育系
教師教育系(基礎(chǔ)部)內(nèi)設(shè)學(xué)前教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、計(jì)算機(jī)教育、音樂教育、美術(shù)教育、科學(xué)教育、初等教育、體育教育、音樂表演等11個(gè)專業(yè)。秦東方同志任教師教育系(基礎(chǔ)部)主任,潘可國(guó)同志任黨總支書記,胡風(fēng)明同志、吳德琴同志任教師教育系(基礎(chǔ)部)副主任。
旅游與外語系
馬鞍山師專旅游與外語系由旅游管理專業(yè)群和應(yīng)用外語專業(yè)群構(gòu)成。旅外系師資力量雄厚,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),主要培養(yǎng)面向旅游相關(guān)行業(yè),能將語言技能和專業(yè)能力相結(jié)合的復(fù)合型人才。開設(shè)旅游管理、酒店管理、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、景區(qū)開發(fā)與管理、涉外旅游、商務(wù)英語、旅游英語、應(yīng)用英語和應(yīng)用日語9個(gè)專業(yè),在校生近1500名 。
軟件與食品工程系
軟件與食品工程系成立于2012年1月,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制與體制,與區(qū)域社會(huì)及行業(yè)企業(yè)合作育人?,F(xiàn)開設(shè)軟件技術(shù)(Java開發(fā)方向、.net 開發(fā)方向、移動(dòng)開發(fā)方向)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)(影視后期方向、游戲開發(fā)方向)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)兆派者、食品加工技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、食品機(jī)械與管理等6個(gè)高職專業(yè)?,F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班,在籍學(xué)生782人。經(jīng)教育部批準(zhǔn),2012年新開設(shè)游戲軟件、食品工藝與檢測(cè)專業(yè)。
軟件與食品工程系重視師資隊(duì)伍建設(shè),現(xiàn)有專任教師41人,校內(nèi)兼課教師4人,聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)一線*教師14人。專任教師中“雙師素質(zhì)”教師34人,副高以上職稱9人,具有碩士學(xué)位22人,碩士在讀14人,省市高職高專專業(yè)帶頭人5人。
2010年,計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)獲批建設(shè)。中央和地方財(cái)政共投資300.2萬元,新建Java實(shí)訓(xùn)室、.NET實(shí)訓(xùn)室、Linux應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、移動(dòng)開發(fā)實(shí)訓(xùn)室、游戲網(wǎng)頁實(shí)訓(xùn)室、敏捷開發(fā)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)碼影像創(chuàng)意室、綜合布線實(shí)訓(xùn)室、軟件實(shí)訓(xùn)工廠、系統(tǒng)集成模擬實(shí)訓(xùn)工廠等10個(gè)實(shí)訓(xùn)室,升級(jí)改造思科網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、硬件維護(hù)實(shí)訓(xùn)室2個(gè)實(shí)訓(xùn)室。
2011年,食品加工羨乎技術(shù)專業(yè)獲批中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力項(xiàng)目。中央財(cái)政投資200萬元用于專業(yè)建設(shè),將新建和改造焙烤實(shí)訓(xùn)室、軟飲料實(shí)訓(xùn)室、啤酒實(shí)訓(xùn)室、仿真實(shí)訓(xùn)室、微生物實(shí)驗(yàn)室、無菌室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、營(yíng)養(yǎng)膳食實(shí)驗(yàn)室、食品分析室、生物實(shí)驗(yàn)室、焙烤實(shí)驗(yàn)室、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、SOD實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等15個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。
面向市場(chǎng),軟件與食品工程系各專業(yè)積極探索“工學(xué)結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式,與Cisco、Adobe、IBM、中軟國(guó)際、清華紫光、東華軟件、狂龍數(shù)碼、掌控科技、晟峰軟件、蒙牛乳業(yè)、雨潤(rùn)食品等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)合作,建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地61個(gè)。2011屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到99.31%。
藝術(shù)系族薯是安徽省及馬鞍山地區(qū)重要的藝術(shù)人才培養(yǎng)基地,也是我校最有特色的系部之一,是一支專業(yè)過硬、責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿活力與朝氣的團(tuán)隊(duì)。目前高職類開設(shè)音樂表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)等六個(gè)專業(yè),師范類開設(shè)美術(shù)教育和音樂教育兩個(gè)專業(yè),并細(xì)分出一個(gè)舞蹈方向,在校生近1700人。
我系師資力量雄厚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。現(xiàn)有教師63名,其中副教授2人,講師11人,省級(jí)學(xué)科帶頭人2名,具有“雙師素質(zhì)”教師28名,碩士學(xué)位和碩士(在讀)教師近30人,雙碩士1人,國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者2人。同時(shí)還聘請(qǐng)了一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的校外專家。
藝術(shù)設(shè)計(jì)系
藝術(shù)系辦學(xué)條件優(yōu)越,不僅擁有一支充滿朝氣、才華橫溢、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,硬件設(shè)施配備也很齊全,目前擁有美術(shù)樓和音樂樓各一幢,總建筑面積近一萬平方米。下設(shè)1個(gè)500座的音樂廳、1個(gè)數(shù)碼鋼琴教室、4個(gè)練功房、114間琴房、多媒體教室和機(jī)房20多間、5個(gè)畫室、2個(gè)陶藝室、2個(gè)展廳、2個(gè)服裝工藝教室、2個(gè)服裝打板立裁室、1個(gè)服裝工作室、拷貝教室5間。
美術(shù)教育和音樂教育作為藝術(shù)系的兩個(gè)主打師范類專業(yè),長(zhǎng)期卓有成效地推行著“一見二實(shí)三頂崗”的教學(xué)模式,在為社會(huì)培養(yǎng)了大批具有較強(qiáng)教學(xué)能力的中小學(xué)藝術(shù)類教師的同時(shí),也為高校輸送了部分優(yōu)秀藝術(shù)學(xué)子。近年來,音教、美教兩專業(yè)提倡科研促教,實(shí)踐助學(xué),積極鼓勵(lì)和組織師生參加國(guó)家、省、市開展的各種專業(yè)比賽活動(dòng)、積極參與籌劃和承辦校內(nèi)外各種文藝匯演、書畫匯展活動(dòng)。在參加各類藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)之余,潛心鉆研教研,發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇,創(chuàng)作出許多優(yōu)秀舞蹈作品并在國(guó)家、省、市大賽中獲獎(jiǎng)。其中音教專業(yè)學(xué)生在2007年安徽省高校音樂專業(yè)基本功大賽中獲團(tuán)體賽第一名、在2008年的全國(guó)大學(xué)生第一屆藝術(shù)展演比賽中獲聲樂專業(yè)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。舞蹈專業(yè)曾代表學(xué)校參加第六屆中國(guó)舞蹈荷花獎(jiǎng)校園舞蹈比賽、全國(guó)第二屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)和安徽省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)分別獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、十佳表演獎(jiǎng)、優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng),并有作品《春蠶》、《待到山花爛漫時(shí)》分別獲得省大藝節(jié)二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。美教專業(yè)教師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)各種刊物公開發(fā)表專業(yè)論文數(shù)十篇,參加各種類型書法畫展并獲獎(jiǎng)作品達(dá)30余幅。
我系高職類教育實(shí)行理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練并重的人才培養(yǎng)模式,注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng),并面向社會(huì)開展多種形式的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),與企業(yè)建立了廣泛的聯(lián)系與合作,為社會(huì)輸送了一批具有一定理論修養(yǎng)的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。其中藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教師,不僅具有較強(qiáng)的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)在專業(yè)教學(xué)過程中也積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,曾在安徽省“綠滿淮畔”公益廣告、安徽省郵政賀卡創(chuàng)意、全國(guó)大學(xué)生服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*、園林園藝類等大賽中多次獲獎(jiǎng)。從2007年開始招生,現(xiàn)為2010屆畢業(yè)生,截至目前就業(yè)率已達(dá)98﹪以上。2010年高職類藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)首次實(shí)行按大類招生,大類設(shè)3個(gè)專業(yè):藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)和裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)。它是相對(duì)于以前完全按專業(yè)招生的一種新型招生方式。
經(jīng)濟(jì)與社會(huì)管理系
馬鞍山師專經(jīng)濟(jì)與社會(huì)管理系(思想政治理論課教學(xué)部)于2012年2月正式成立。系(部)以“促進(jìn)校企文化耦合、推進(jìn)系部轉(zhuǎn)型發(fā)展、兼顧社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益、打造多贏辦學(xué)格局”為基本發(fā)展思路,積極探索“校企耦合、項(xiàng)目引領(lǐng)”人才培養(yǎng)模式,以“發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì),打造品牌系(部)、特色系(部)”為總體發(fā)展目標(biāo)。
系(部)現(xiàn)有主任室、黨總支、分工會(huì)(婦委會(huì))、團(tuán)總支4個(gè)黨政群團(tuán)管理系統(tǒng)。行政管理方面內(nèi)設(shè)辦公室、項(xiàng)目服務(wù)辦公室、職業(yè)技能服務(wù)中心、綜合素質(zhì)拓展服務(wù)中心4個(gè)管理服務(wù)機(jī)構(gòu),以及5個(gè)教研室即市場(chǎng)營(yíng)銷、文秘、新聞、政史、就業(yè)指導(dǎo)教研室?,F(xiàn)有教職工共47人(含校內(nèi)兼課教師),其中教授(正高級(jí))1人,副教授(副高級(jí))8人,講師(中級(jí))15人,博士在讀教師3人,碩士學(xué)位教29人,專業(yè)帶頭教師4人。同時(shí)還聘請(qǐng)了校外一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的兼課教師。目前,系(部)有中央財(cái)政支持建設(shè)的特色專業(yè)和省示范人才培養(yǎng)示范實(shí)訓(xùn)基地各1個(gè)。建有穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地20多個(gè)。
系(部)以“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為系訓(xùn),以“打造特色品牌專業(yè)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”為目標(biāo),大力倡導(dǎo)基于校企文化耦合的人才培養(yǎng)模式改革,全面推進(jìn)基于校企文化耦合的內(nèi)部管理制度創(chuàng)新,著力開展基于校企文化耦合的特色系部文化建設(shè),積極建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)和專業(yè)基本功“微訓(xùn)”平臺(tái)。目前開設(shè)6個(gè)專業(yè)(專業(yè)方向),即新聞采編與*(媒體廣告方向)、網(wǎng)絡(luò)新聞與編輯、文秘(商務(wù)方向、物業(yè)方向)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理;各專業(yè)人才培養(yǎng)工作成效突出,近三年來畢業(yè)生就業(yè)率均超過95%,學(xué)生的考級(jí)考證通過率超過60%.目前,系在校生數(shù)近700人。
“十二五”期間,系(部)著眼于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和學(xué)校改革發(fā)展的全局,持續(xù)實(shí)施教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)“校企文化耦合”工程建設(shè),大力度加強(qiáng)應(yīng)用型師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基本建設(shè),不斷提高系(部)耦合的校企文化影響力和人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力打造特色鮮明、規(guī)模適度、質(zhì)量突出的系(部),到2015年,系(部)設(shè)招生專業(yè)(專業(yè)方向)10—12個(gè),辦學(xué)規(guī)模超過1000人。
學(xué)校學(xué)生公寓采取后勤社會(huì)化陪鍵管理,每個(gè)房間6個(gè)人,設(shè)置單人衣柜、寫字臺(tái)、獨(dú)立衛(wèi)生間和陽臺(tái)。
馬鞍山師范高等??茖W(xué)校始建于1958年,前身為馬鞍山市師范學(xué)校。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立升格為公辦普通師范高等專科學(xué)校,2011年以優(yōu)秀等次通過高職??迫瞬排囵B(yǎng)工作評(píng)估,2015年、2016年相繼獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)“安徽省地方技能型高水平大學(xué)”“教育部?jī)?yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院?!保?020年3月以A檔等次通過技能型高水平大學(xué)中期檢查。
學(xué)校全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),秉承“對(duì)接地方產(chǎn)業(yè),服務(wù)地方發(fā)展”的理念,著眼于“地方性、技能型、特色化”,實(shí)施“一體兩翼”(高職教育與教師教育兩翼并行發(fā)展)、“同城錯(cuò)位”(與馬鞍山其他職業(yè)院校錯(cuò)位協(xié)調(diào)發(fā)展)的發(fā)展戰(zhàn)略,“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式改革成效明顯,“全員育人、特色培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)體系基本完備,“集群發(fā)展、特色發(fā)展”的專業(yè)建設(shè)格局基本形成,“全程實(shí)施、多樣成才”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育特色彰顯。經(jīng)過60余年的發(fā)展建設(shè),學(xué)校形成了鮮明的辦學(xué)特色,業(yè)已成為地方和行業(yè)人才培養(yǎng)、科清困學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新與國(guó)際交流合作的重要基地。
全日制在校生總數(shù)10845人,設(shè)有6個(gè)教學(xué)系部和12個(gè)行政教輔機(jī)構(gòu)。開設(shè)專業(yè)47個(gè),師范類專業(yè)9個(gè)、非師范(高職)類專業(yè)38個(gè),分屬11個(gè)大類(18個(gè)小類),其中省級(jí)特色(綜合改革試點(diǎn))專業(yè)12個(gè)。占地面積18.72萬平方米,建筑面積15.52萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4586.88萬元,紙質(zhì)圖書46.26萬冊(cè),電子圖書4200GB。建有設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室109個(gè),其中央財(cái)支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地7個(gè),省級(jí)校企合作示范實(shí)訓(xùn)中心3個(gè),校企合作共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地162個(gè)。
現(xiàn)有教職工311人,專任教師283人,其中正高級(jí)職稱教師16人,副高級(jí)職稱教師101人,中級(jí)職稱教師120人;專任教師中具有博士、碩士學(xué)位的218人,安徽省“雙師型”教師139人。學(xué)?,F(xiàn)有國(guó)家和省行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員5人,省級(jí)教學(xué)名師6人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè),省級(jí)專業(yè)帶頭人13人,省級(jí)教壇新秀15人,省級(jí)名師(大師)工作室2個(gè)。
學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)產(chǎn)教融合,深化校地合作、校校合作、校企合作和校產(chǎn)合作,推行“工學(xué)一體化、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)模式,成立軟件與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、旅游學(xué)院、食品學(xué)院,持續(xù)探索政蘆正巧府指導(dǎo)、行業(yè)引領(lǐng)、企業(yè)參與的理事會(huì)辦學(xué)模式。與馬鞍山市下轄的三縣三區(qū)簽訂了人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)議,與市信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、食品產(chǎn)業(yè)等8個(gè)產(chǎn)業(yè)行業(yè)形成“產(chǎn)教對(duì)接”關(guān)系。面向馬鞍山市及周邊地區(qū)基礎(chǔ)教育(基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn))和緊缺崗位產(chǎn)業(yè)(軟件與服務(wù)外包業(yè)、休閑旅游產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、城市社區(qū)服務(wù)業(yè)、物流商貿(mào)服務(wù)業(yè)、食品加工產(chǎn)業(yè)等)發(fā)展需要,分別集群建設(shè)教師教育、計(jì)算機(jī)與軟件、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、社區(qū)服務(wù)與管理、公共文化事業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理等7個(gè)面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)群和1個(gè)面向現(xiàn)代加工*業(yè)的食品加工專業(yè)群;按照“專業(yè)集群、資源共享、調(diào)控靈活、集約發(fā)展”的思路,打造公共課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)等教學(xué)資源共建共享平臺(tái);啟動(dòng)了馬鞍山市同城職業(yè)院校之間專業(yè)群的跨校建設(shè)。
馬鞍山師范高等??茖W(xué)校宿舍條件怎么樣—馬鞍山師范高等專科學(xué)校宿舍圖片
馬鞍山師范高等??茖W(xué)校宿舍條件:
學(xué)校學(xué)生公寓采取后勤社會(huì)化管理,每個(gè)房間6個(gè)人,設(shè)置單人衣柜、寫字臺(tái)、獨(dú)立衛(wèi)生間和陽臺(tái)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:800元/學(xué)年·人。
看完了官方公布的馬鞍山師范高等??茖W(xué)校宿舍條件宿舍條件,我們有必要來看一下馬鞍山師范高等??茖W(xué)校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐眼中的馬鞍山師范高等專科學(xué)校宿舍條件又是怎樣一番景首乎象:
4人間,獨(dú)昌滾立衛(wèi)生間,陽臺(tái),寬帶,熱水器,飲水機(jī),淋浴室,
上面是床鋪,下面是寫字臺(tái)。
宿舍條件算好的,獨(dú)立衛(wèi)生間,陽臺(tái)。上床下桌子。外加個(gè)柜子。
住宿我覺得很好,上鋪床,下鋪書桌,還有大柜子者迅悉裝衣服
宿舍是上下鋪的,電腦桌單獨(dú)一排,其余都是上鋪睡人,下鋪是電腦桌,有衣柜,都是6人一間房,水免費(fèi),電每學(xué)期送120度,超支自付電費(fèi)。
馬鞍山師范高等??茖W(xué)校剛進(jìn)去就可以轉(zhuǎn)專業(yè);
中國(guó)高等學(xué)校一般規(guī)定,有下列情況之一者,允許轉(zhuǎn)專業(yè):
(1)學(xué)生確有專長(zhǎng),本人申請(qǐng),由所在專業(yè)推薦,經(jīng)轉(zhuǎn)入專業(yè)考核證實(shí),轉(zhuǎn)入該專業(yè)更能發(fā)揮其專長(zhǎng)者;
(2)學(xué)生有某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明,不能在原專業(yè)學(xué)習(xí), 但尚能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)者;
(3)學(xué)校認(rèn)為有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。但新生入學(xué)未滿一學(xué)期者,本科三年級(jí)及其以上或?qū)?贫昙?jí)及其以上者,自費(fèi)轉(zhuǎn)入公費(fèi)者,無正當(dāng)理由者,均不得轉(zhuǎn)專業(yè)。一般須報(bào)學(xué)校教務(wù)部門審批或備案。
擴(kuò)展資料:
入學(xué)時(shí)在初選專業(yè)的盲目性。部分同學(xué)在選擇專業(yè)時(shí)并非出于“己愿”,而是迫于高考的成績(jī)或各種就業(yè)壓力,沒有更多的思考自己喜歡什么專業(yè),適合什么專業(yè)。對(duì)于專業(yè)的特點(diǎn)和前景缺少了解,更沒有思考過如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,在選擇專業(yè)時(shí)大都聽從老師或父母家長(zhǎng)的安排,很少有自己的主見。
專冊(cè)汪業(yè)意識(shí)淡薄使轉(zhuǎn)專業(yè)不盡合理。轉(zhuǎn)專業(yè)大多發(fā)生在大一下學(xué)期,此時(shí)大學(xué)生們還停留在公共基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)上,很少能夠接觸到本專業(yè)的相關(guān)課程,專業(yè)意識(shí)尚未形成。在這種識(shí)下,學(xué)生們很容易產(chǎn)生一種認(rèn)為本專業(yè)“無用”的情緒。
在這種情緒的影響下,進(jìn)而世或形成專業(yè)厭倦情緒并最終產(chǎn)生轉(zhuǎn)專業(yè)傾向。另一方面學(xué)校在大學(xué)生的專業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)做的不夠,使得學(xué)生盡管意識(shí)到要將專業(yè)知識(shí)同興趣、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,但由于缺少必要的平臺(tái)而搜姿伍沒有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
以上就是大學(xué)路整理的馬鞍山師范高等專科學(xué)校教務(wù)系統(tǒng) 馬鞍山師范高等??茖W(xué)校新生宿舍條件幾人間(分配查...相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
馬鞍山師范高等??茖W(xué)校始建于1958年,前身為馬鞍山市師范學(xué)校。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立升格為
2022年03月10日 09:32高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育。接下來,大學(xué)路圓夢(mèng)網(wǎng)小編為大家整
2022年04月24日 15:57高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育。接下來,大學(xué)路圓夢(mèng)網(wǎng)小編為大家整
2022年04月24日 15:57今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я笋R鞍山師范高等??茖W(xué)校招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄),希望能幫助到廣大考生和家
2024年06月19日 22:20今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я笋R鞍山師范高等專科學(xué)校專業(yè)設(shè)置有哪些(專業(yè)目錄一覽表),希望能幫助到廣大考
2024年06月19日 06:20今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я笋R鞍山師范高等專科學(xué)校招生專業(yè)有哪些馬鞍山師范高等??茖W(xué)校專業(yè)目錄大全,希
2024年06月16日 14:40今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я笋R鞍山師范高等??茖W(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金多少錢馬鞍山師范高等??茖W(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置情況,希
2024年06月14日 05:40今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я笋R鞍山師范高等專科學(xué)校宿舍條件如何馬鞍山師范高等??茖W(xué)校宿舍有空調(diào)嗎,希望
2024年06月11日 20:40今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я笋R鞍山師范高等??茖W(xué)校招生專業(yè)有哪些馬鞍山師范高等??茖W(xué)校有哪些重點(diǎn)學(xué)科,
2022年09月23日 14:40今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я笋R鞍山師范高等??茖W(xué)校辦學(xué)層次馬鞍山師范高等專科學(xué)校學(xué)校介紹,希望能幫助到
2022年11月24日 14:00教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品