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對(duì)于想要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō),其實(shí)現(xiàn)在也有很多開(kāi)設(shè)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)比較好的學(xué)校,大家可以去了解一下。下面大家就跟著格爾衛(wèi)校網(wǎng)的小編一起來(lái)了解一下,江西護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)到底怎么樣吧!希望以下內(nèi)容對(duì)同學(xué)們有所幫助!
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,熱愛(ài)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)事業(yè),掌握一定的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,有一技之長(zhǎng)具有從事口腔醫(yī)學(xué)工藝技術(shù)工作的綜合能力,畢業(yè)后能適應(yīng)口腔工藝技術(shù)和常見(jiàn)口腔疾病的預(yù)防保健需要的高等應(yīng)用型技術(shù)人才。
專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
(一)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和口腔工藝技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科所必須的基本理論和基本技能,達(dá)到“必須”和“夠用”。能在不同級(jí)別的醫(yī)療單位或加工廠(chǎng)開(kāi)展口腔工藝技術(shù),熟悉口腔修復(fù)臨床工作的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。
(二)業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:
1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)基本理論和基本醫(yī)療技能。
2、掌握口腔醫(yī)療保健工作的基本知識(shí)和技能;熟悉口腔流行性疾病的普查及預(yù)防。
3、具備口腔修復(fù)工作的基本知識(shí)和一般操作技能、正畸的初步處理能力。
4、具有醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力。
5、了解國(guó)家衛(wèi)生方針政策和法規(guī)。
主干課程:
英語(yǔ)、人體解剖學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、牙體學(xué)、固定義齒工藝技術(shù)、可摘義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、口腔材料學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)(口腔內(nèi)科學(xué)和口腔外科學(xué))、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)。
學(xué)制:
三年高職(招高中畢業(yè)生)、五年一貫制(招初中畢業(yè)生)
畢業(yè)生具備的能力:
1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)基本理論和基本醫(yī)療技能。
2、掌握口腔醫(yī)療保健工作的基本知識(shí)和技能;熟悉口腔流行性疾病的普查及預(yù)防。
3、具備口腔修復(fù)工作的基本知識(shí)和一般操作技能、正畸的初步處理能力。
4、具有醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力。
5、了解國(guó)家衛(wèi)生方針政策和法規(guī)。
就業(yè)去向:
能在不同級(jí)別的醫(yī)療單位或加工廠(chǎng)開(kāi)展口腔醫(yī)學(xué)工藝技術(shù)、口腔修復(fù)臨床工作及常見(jiàn)口腔疾病的預(yù)防保健。
總之,選擇專(zhuān)業(yè),主要看適不適合自己,適合自己的才是最好的。想要了解更多關(guān)于口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的信息,可以在下方給我們留言,我們會(huì)在第一時(shí)間跟你聯(lián)系!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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