資源專業(yè)就業(yè)方向 自然地理與資源環(huán)境專業(yè)就業(yè)方向

資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向如下：

1、高校任職。資源與環(huán)境專業(yè)的學(xué)生可以在高等院校從事科研教育工作。

2、事業(yè)單位就職。資源與對(duì)于環(huán)境專業(yè)學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)的基本理論，可以在企事業(yè)單位擔(dān)任工程技術(shù)人員。

3、*單位。掌握了現(xiàn)代生物學(xué)和生態(tài)環(huán)境學(xué)，生態(tài)農(nóng)業(yè)資源遙感知識(shí)和擁有一定的實(shí)踐能力。

作為一門理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，因此對(duì)于專業(yè)性人才的要求高。而且我國作為人口和資源大國，對(duì)于資源與環(huán)境專碩專業(yè)人才需求大，發(fā)展前景好，是一個(gè)長期潛力大的專業(yè)。

資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)與要求：

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論與基本知識(shí)，熟悉資源環(huán)境政策法規(guī)與交易規(guī)則，掌握資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)分析方法及管理升檔技能。旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，知識(shí)面寬，綜合素質(zhì)高，能夠在各級(jí)*、資源與環(huán)境管理部門、農(nóng)林牧漁各業(yè)和各類大中型企業(yè)、以及相關(guān)科研院所等企事業(yè)單位，勝任相關(guān)專業(yè)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新性高級(jí)專門人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，接吵清亂受相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有在環(huán)境資源管理及相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力正缺。

資源與環(huán)境專業(yè)碩士就業(yè)前景非常廣泛,畢業(yè)生可在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)分析毀此、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理等方面工作。

主要對(duì)資源環(huán)境與科學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)前景、培養(yǎng)特色、主干課程、所授學(xué)位、就業(yè)方向、深造情況做一個(gè)全面的介紹。具備資源環(huán)境科學(xué)的基本理論，了解資源環(huán)境科學(xué)（特別是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境）的基本特性與知識(shí)，能夠進(jìn)行資源與環(huán)境質(zhì)量的定性與定量分析及評(píng)價(jià)。

掌握提高水分、養(yǎng)分、生物等資源利用效率的技術(shù)與方法；學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的開發(fā)、利用與保護(hù)及退化防治等宏觀管理與決策的支持。

隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的增加，資源與環(huán)境的壓力越來越大，并造成了一系列的資源與環(huán)境問題，對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和全球的氣候變化都有重要的影響。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，必須兼顧資源的高效利用與環(huán)境的保護(hù)。

資源高效利用與環(huán)境保護(hù)的研究在國際國內(nèi)仍是一個(gè)熱點(diǎn)問題。因此，未來的行政及企業(yè)管理階層和技術(shù)人員必須要掌握資源與環(huán)境領(lǐng)域的綜合知識(shí)，而且社會(huì)對(duì)這一領(lǐng)域的專業(yè)人才的需求會(huì)越來越大。*對(duì)這領(lǐng)域的科研經(jīng)費(fèi)投入日益增大，對(duì)于畢業(yè)生的進(jìn)一步深造非常有利。

本專業(yè)具有“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強(qiáng)技能”的特色，學(xué)生具備很強(qiáng)的數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)基礎(chǔ)；掌握土壤、水、養(yǎng)分、生物等資源的高效利用和生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和保護(hù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；具有資源的高效利用和生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和保護(hù)的專業(yè)消余源技能。

特別是資源環(huán)境化學(xué)分析和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)兩大基本技能；熟悉國家有關(guān)資源與環(huán)境方面的方針、政策和法規(guī)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析技能和野外實(shí)踐能力，拓寬專業(yè)知識(shí)面。

提高綜合分析和解決問題的能力，造就一專多能的人才，使學(xué)生能夠適應(yīng)資源與環(huán)境領(lǐng)域的宏觀和微觀兩方面的需求，具有較廣、較靈活的適應(yīng)性。拿態(tài)

環(huán)境與資源專業(yè)就業(yè)方向有：資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向主要是在各級(jí)農(nóng)業(yè)、環(huán)境、資源和生態(tài)等行政和事業(yè)單位，從事管理和技術(shù)推廣工作；肥料、灌溉和綠色食品等企業(yè)，從事技術(shù)工作。

資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境科學(xué)的基本理論，掌握資源環(huán)境科學(xué)（特別是 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 ）的基本技能與知識(shí)，能夠進(jìn)行資源與環(huán)境質(zhì)量的定性與定量分行備析及評(píng)價(jià)；掌握提高土壤、水、養(yǎng)分、生物等資侍帶談源利用效率的老碰技術(shù)與方法。

學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)、利用與保護(hù)及退化防治等宏觀管理與決策；培養(yǎng)能夠在農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境領(lǐng)域從事科研、教學(xué)及技術(shù)推廣等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才；學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)資源的利用管理、農(nóng)業(yè)生態(tài)、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、資源信息技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)。

受到農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與規(guī)劃、土壤肥力、植物營養(yǎng)與施肥技術(shù)、肥料加工、生態(tài)效益分析、 計(jì)算機(jī)技術(shù) 等方面的基本訓(xùn)練，具備從事本領(lǐng)域工作的能力。

自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 主要研究自然地理與資源環(huán)境的基本理論、知識(shí)和技能，立足于地李告球表層特征及其變化、自然資源管理、環(huán)境保哪做明護(hù)、 3S技術(shù) ，學(xué)習(xí)水資源的合理利用、土地資源的利用與評(píng)價(jià)、資源環(huán)境遙感等資源利用和環(huán)境發(fā)展相關(guān)的專業(yè)知識(shí)與方法。

課程體系 ：《GIS概論》、《自然地理學(xué)》、 《地質(zhì)學(xué)》 、《 環(huán)境科學(xué) 》、《資源學(xué)》、《生態(tài)環(huán)境規(guī)劃》、《土地評(píng)價(jià)與土地管理》、《水資源計(jì)算與管理》。

就業(yè)方向

*、事業(yè)類單位：國土資源整治、自然資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理、環(huán)境保護(hù)與治理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃； 建筑、工程類企業(yè)：土地評(píng)價(jià)、土地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、水處理工程。

畢業(yè)后能從事國土資源整冶、自然資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理、環(huán)境保護(hù)與治理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃以及城市規(guī)劃與管胡渣理、土地評(píng)價(jià)、土地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、水處理工程等方面的科研及管理工作，也可以報(bào)考 土地資源管理 ，環(huán)境工程，自然地理等研究生繼續(xù)深造。

在高考志愿填報(bào)時(shí)，很多考生對(duì)資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些的問題很關(guān)心。下面是由我為大家整理的“資源環(huán)境科學(xué)學(xué)什么 就業(yè)方向有哪些”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)課程

生物學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)資源信息系統(tǒng)、儀器分析、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)。自然資源學(xué)導(dǎo)論、普通地質(zhì)學(xué)、測(cè)量與地圖學(xué)基礎(chǔ)、土壤學(xué)、土地資源學(xué)、水資源開發(fā)與利用、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境資源調(diào)查與評(píng)價(jià)、環(huán)境資源法規(guī)與管理、環(huán)境資源區(qū)劃與規(guī)劃、遙感概論、環(huán)境資源信息系統(tǒng)、植物營養(yǎng)學(xué)、環(huán)境資源分析與農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與修復(fù)技術(shù)。

資源環(huán)境科學(xué)主要研究資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行資源高效利用、資源開發(fā)與保護(hù)、環(huán)境管理規(guī)劃等。例如：水資源、哪陵海洋資源的高效橘耐利用，沼氣、秸稈等生物質(zhì)資源的開發(fā)利用，草地退化的防治，珍稀瀕危動(dòng)植物的保護(hù)等。

資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

資源和環(huán)境領(lǐng)域的高等院校和科研院所，從事教學(xué)、科研工作;各級(jí)農(nóng)業(yè)、環(huán)境、資源和生態(tài)等行政和事業(yè)單位，從事管理和技術(shù)推廣工作;肥料、灌溉和綠色食品等企業(yè)，從事技術(shù)工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在新能源、教育、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)工作，大致如下：

1 新能源;

2 教育/培訓(xùn)/院校;

3 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);

4 房地產(chǎn);

5 其他行業(yè);

6 計(jì)算機(jī)軟件;

7 環(huán)保;

8 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì))。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事全國代理商、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)李伍戚理等工作，大致如下：

1 全國代理商;

2 項(xiàng)目經(jīng)理;

3 *經(jīng)理;

4 課程顧問;

5 *代表;

6 人事專員;

7 活動(dòng)策劃執(zhí)行。

拓展閱讀：資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代生物學(xué)和生態(tài)環(huán)境學(xué)，生態(tài)農(nóng)業(yè)資源遙感與信息技術(shù)的基本理論知識(shí)和為可持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)保障的實(shí)踐能力，能在資源與環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域前沿承擔(dān)創(chuàng)新研究和管理的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究，高效和可持續(xù)利用資源、資源開發(fā)、有效保護(hù)環(huán)境，以及資源環(huán)境管理規(guī)劃的基本技能。