安徽省蕪湖市哪里大專學(xué)校好 急求大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書一份,3500字到5000字,急急急!!!謝謝 ...

學(xué)前教育專業(yè) 規(guī)劃書如下：

歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已步入了大學(xué)生活。大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯起到了決定性的作用。然而，隨著近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量猛增，就業(yè)壓力進(jìn)一步加大，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。大專學(xué)前教育學(xué)生能否順利就業(yè)不得不打上問號(hào)。

面對(duì)巨大的就業(yè)壓力，如何才能提高自己的綜合素質(zhì)，建立自信樂觀、積極向上的心態(tài)，完善就業(yè)心理準(zhǔn)備和能力儲(chǔ)備；如何把就業(yè)和職業(yè)發(fā)展理念相結(jié)合，并在日常的學(xué)習(xí)中的得以體現(xiàn)，理所當(dāng)然應(yīng)該成為當(dāng)前的重要工作。

職業(yè)生涯規(guī)劃 對(duì)一個(gè)學(xué)生將來(lái)順利走入社會(huì)，找一份自己理想中的工作具有積極作用，是一種有效的手段，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時(shí)光，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。在充分認(rèn)識(shí)與深刻總結(jié)自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書。

一、 自我評(píng)估：

我是一個(gè)認(rèn)真、有 責(zé)任心 的人，為人坦率直爽，樂于助人。在工作上、學(xué)習(xí)上都能夠團(tuán)結(jié)同事同學(xué)。有較強(qiáng)的上進(jìn)心和 學(xué)習(xí)能力 ，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神，能適應(yīng)不同的工作和生活環(huán)境。

但是我的交際能力不足，在陌生的環(huán)境中有時(shí)會(huì)感覺到緊張。希望通過(guò)大學(xué)的各種的學(xué)習(xí)與磨練，使我在 人際關(guān)系 交往上能有所進(jìn)步。

二、 職業(yè)評(píng)估：

學(xué)前教育是我國(guó)教育體系中相對(duì)比較薄弱的環(huán)節(jié)，國(guó)家把大量的精力和財(cái)力都用在了 義務(wù)教育 和高等教育上，使學(xué)前教育發(fā)展嚴(yán)重滯后。大城市出現(xiàn)了“一園難求”的局面，甚至比上大學(xué)都難，收費(fèi)更高。

但是從20xx年后，國(guó)家也意識(shí)到了學(xué)前教育存在問題，大力發(fā)展學(xué)前教育也提上了日程，在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本都修建了幼兒園，因此對(duì) 幼兒教師 的需求也日益增長(zhǎng)。這些客觀因素，使學(xué)前教育學(xué)生的就業(yè)前景還是比較樂觀的，尤其是男性幼兒教師更是稀缺，就業(yè)前景就更加樂仿則觀。

但是各地幼兒教師收入差距很大，大城市幼兒教師月收入平均達(dá)4000元，而有些小城市的幼兒園教師月收入只有1200元左右。所以個(gè)人的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力就成了決定收入的前提條件

三、 職業(yè)選擇和決策：

1、 幼兒園保育教師。管理好孩子，是教育教學(xué)的前提條件，因此做一名保育教師能夠鍛煉。

日常護(hù)理孩子的能力，并且可以鍛煉我和孩子之間的方法，為以后的教學(xué)工作積累足夠的經(jīng)驗(yàn)，并且還能夠把自己培養(yǎng)成為，既能護(hù)理孩子，又能教育孩子的全面教師。

2、 幼兒園科任教師。在照顧好孩子的前提下，要對(duì)其進(jìn)行早期的教育，使其掌握基本的生活技能，適應(yīng)集體生活，建立健全自身的人格，使幼兒能順利進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。

這些都需要有一個(gè)好的幼兒教師來(lái)教給孩子，我樂意充當(dāng)這個(gè)角色，燃模運(yùn)用在大學(xué)學(xué)習(xí)的各種教育方法和手段去教育孩子，使自己學(xué)有所有。

3、 經(jīng)銷學(xué)前教育教材。隨著各地幼兒園的不斷建立，父母對(duì)學(xué)前教育認(rèn)識(shí)逐步深入，對(duì)學(xué)前教育教材的需求量也必然增加，使自己增加了和社會(huì)多接觸的機(jī)會(huì)，對(duì)提高自己的綜合能力大有好處。

通過(guò)對(duì)教材的*，使自己能夠掌握各種教材的特點(diǎn)，和各種特色幼兒園的特點(diǎn)，接觸面廣皮大緩，對(duì)自己日后開辦自己的幼兒園奠定一定的基礎(chǔ)。

4、 自己開辦幼兒園作為管理者。要想把自己的想法付諸實(shí)施，把自己的 教育理念 和方法進(jìn)行實(shí)踐，最有效的辦法就是開設(shè)一家屬于自己的幼兒園，一方面可以展示自己在幼兒教育方面的綜合素質(zhì)，另一方面也可以使自己的事業(yè)達(dá)到頂峰。

蕪湖市城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高中部非常不錯(cuò)。

蕪湖租塌市城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)是隸屬于蕪湖市教育局的一所完全中學(xué)，創(chuàng)辦于1958年。原名蕪湖市第十三中學(xué)，2005年6月更名?，F(xiàn)坐落在蕪湖市南塘湖路282號(hào)，校區(qū)占地38.4畝，總建筑面積18000多平方米。

校園教育設(shè)施完備，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，校園環(huán)境優(yōu)美怡人，校園布局精巧雅致。學(xué)校擁有一支積極進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工105人，其中高級(jí)教師24人，市級(jí)骨干教師、教壇新星9人，研究生13人。

學(xué)校簡(jiǎn)介：

建校50多年來(lái)，學(xué)校的發(fā)展得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，已故國(guó)家主席楊尚昆曾經(jīng)為我校題詞，全國(guó)人大原副委員長(zhǎng)許嘉璐為我校題寫校訓(xùn)。

學(xué)校秉承 “傳道 授業(yè) 育心 樹人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努氏搜力創(chuàng)造一種適合學(xué)生的教育，培養(yǎng)了一批批全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)的合格弊核圓人才。

以上內(nèi)容參考： 百度百科——蕪湖市城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)

安徽師范大學(xué)是一本類院校。

安徽師范大學(xué)（Anhui Normal University），簡(jiǎn)稱安師大（AHNU），學(xué)校坐落在安徽省蕪湖市，創(chuàng)辦于1928年，與民國(guó)時(shí)期的國(guó)立安徽大學(xué)相承一脈，是安徽省高等教育史上第一所綜合性大學(xué)。

學(xué)校是安徽省人民*與中華人民共和國(guó)教育部共建高校，入選國(guó)家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”、“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”，是安徽省高等教育振興計(jì)劃首批四所“地方特色高水平大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目”和“高水平大學(xué)獎(jiǎng)補(bǔ)資金項(xiàng)目”支持高校之一。

全國(guó)首批具有接受公費(fèi)來(lái)華留學(xué)生資格的高校、全國(guó)首批碩士學(xué)位授予單位、中國(guó)*獎(jiǎng)散橘數(shù)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、首批民政部社會(huì)工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地、國(guó)家華文教育基地、安徽省漢語(yǔ)國(guó)際推廣中心，具有副教授自審權(quán)和推薦免試研究生資格，也是安徽省優(yōu)先建設(shè)的綜合性省屬重點(diǎn)大學(xué)。

擴(kuò)展資料：

安徽師范大學(xué)是安徽建校最早的高等學(xué)府。學(xué)校坐落在具有“徽風(fēng)皖韻、千湖之城”美譽(yù)的國(guó)家級(jí)開放城市——蕪湖，瀕臨浩瀚長(zhǎng)江，傍依靈秀赭山，集江南自然之神秀、匯安徽人文之靈杰。

是安徽省人民*與教育部共建高校、國(guó)家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”項(xiàng)目建設(shè)高校，是安徽省委省*優(yōu)先建設(shè)的省屬?zèng)_首重點(diǎn)綜合性大學(xué)和安徽省“地方高水平大學(xué)”項(xiàng)目建設(shè)高校。

學(xué)校前身是1928年創(chuàng)建于安慶市的省立安徽大學(xué)，1946年更名為國(guó)立安徽大學(xué)，1949年12月成建制遷至蕪湖。后又經(jīng)歷安徽師范學(xué)院、合肥師范學(xué)院、皖南大學(xué)（*同志題寫校名）、安徽工農(nóng)大學(xué)等幾個(gè)辦學(xué)階段。

1972年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，正式定名為安徽師范大學(xué)（郭沫若同志題寫校名）。2005年，蕪湖師范?？茖W(xué)校整體并入安伍昌徽師范大學(xué)。

在90余年的辦學(xué)歷程中，劉文典、周建人、郁達(dá)夫、蘇雪林、陳望道、朱湘、朱光潛、王星拱、楊亮功、程演生、陶因、張慰慈、丁緒賢、項(xiàng)南、許杰等一大批知名的專家學(xué)者、社會(huì)賢達(dá)先后匯聚在菱湖之畔、鏡湖之濱，著書立說(shuō)，弘文勵(lì)教。

經(jīng)過(guò)一代代師大人潛心耕耘、勵(lì)志踐行、培育后學(xué)、薪火相繼、言傳身教，砥礪出“厚重樸實(shí)、至善致遠(yuǎn)、追求卓越、自強(qiáng)不息”的精神，積淀出“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表”的教風(fēng)，培育出“勤學(xué)慎思、質(zhì)樸謙遜、知行合一、求實(shí)求新”的學(xué)風(fēng)。

凝煉出“厚德、重教、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)。建校以來(lái)，累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)全日制高等專門人才近30萬(wàn)名。

參考資料來(lái)源： 百度百科-安徽師范大學(xué)

點(diǎn)擊這里直接下載

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書主要內(nèi)容

一、公司摘要：這一部分要介紹公司的主營(yíng)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品和服務(wù)、公司的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)以及成立地點(diǎn)時(shí)間、所處階段等基本情況。

二、公司業(yè)務(wù)描述：這一部分介紹公司的宗旨和目標(biāo)、公司的發(fā)展規(guī)劃和策略。

三、產(chǎn)品或服務(wù)：介紹公司的產(chǎn)品或服務(wù)，描述產(chǎn)品和服務(wù)的用途和優(yōu)點(diǎn)、有關(guān)的專利、著作權(quán)、*批文等。

四、收入：介紹公司的收入來(lái)源，預(yù)測(cè)收入的增長(zhǎng)。

五、競(jìng)爭(zhēng)情況及市場(chǎng)營(yíng)銷：分析現(xiàn)有空雀和將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手斗螞早、他們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及相應(yīng)的本公司的優(yōu)勢(shì)和戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的方法。對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)作出營(yíng)銷計(jì)劃。

六、管理團(tuán)隊(duì)：對(duì)公司的重要人物進(jìn)行介紹，包括他們的職務(wù)、工作經(jīng)驗(yàn)、受教育程物鎮(zhèn)度等;公司的全職員工、*員工人數(shù);哪些職務(wù)空缺。

七、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)：公司目前的財(cái)務(wù)報(bào)表、5年的財(cái)務(wù)報(bào)表預(yù)測(cè)、投資的退出方式(公開上市、股票回購(gòu)、*、兼并或合并)。

八、資本結(jié)構(gòu)：公司目前及未來(lái)資金籌集和使用情況、公司融資方式、融資前后的資本結(jié)構(gòu)表。

九、附錄：支持上述信息的資料：管理層簡(jiǎn)歷、*手冊(cè)、產(chǎn)品圖紙等。

擴(kuò)展資料

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書特點(diǎn)

結(jié)構(gòu)合理：投資者應(yīng)當(dāng)能夠在計(jì)劃中找到他們所關(guān)注問題的答案，很容易找到他們特別感興趣的話題。這就要求商業(yè)計(jì)劃必須有一個(gè)清楚的結(jié)構(gòu)，使讀者能夠靈活地選擇他們想要閱讀的部分。

以客觀性說(shuō)服投資者：盡量使自己的語(yǔ)氣比較客觀，使投資者有機(jī)會(huì)仔細(xì)地權(quán)衡你的論據(jù)是否有說(shuō)服力，而不是無(wú)邊際吹牛廣告。

讓大眾也能讀懂：一些創(chuàng)業(yè)者相信，他們可以用豐富的技術(shù)細(xì)節(jié)、精心*的藍(lán)圖，以及詳細(xì)的分析給投資者留下深刻的印象。他們錯(cuò)了，只有極少數(shù)情況下，會(huì)有技術(shù)專家詳細(xì)地評(píng)估這些數(shù)據(jù)。大多數(shù)情況下，簡(jiǎn)單的說(shuō)明、草圖和照片就足夠了。如果計(jì)劃中必須包括產(chǎn)品的技術(shù)細(xì)節(jié)和生產(chǎn)流程，你應(yīng)當(dāng)把他們放在附錄中去。

參考資料來(lái)源：百度百科－創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書