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食品與醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學就業(yè)前景

更新:2023年07月18日 05:15 大學路

今天,大學路小編為大家?guī)砹耸称放c醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學就業(yè)前景,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!食品與醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學就業(yè)前景

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學就業(yè)前景

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學就業(yè)前景非常廣闊。

一、畢業(yè)生可從事工作。

各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、動植物檢驗部門、營養(yǎng)與食品安全服務部門、食品企業(yè)、食品流通、各類餐飲業(yè)、教學單位等從事營養(yǎng)與食品衛(wèi)生技術工作,以及從事食品安全檢測、社區(qū)人群營養(yǎng)衛(wèi)生管理和社區(qū)人群衛(wèi)生保健工作等。

二、畢業(yè)生從事人群。

畢業(yè)生從事人群的營養(yǎng)指導、保健和營養(yǎng)知識的宣傳教育、防病治病、醫(yī)院臨床營養(yǎng)治療和指導食品配制的高級營養(yǎng)專業(yè)人才。

三、就業(yè)單位。

如學校、幼兒教育機構、賓館、醫(yī)院營養(yǎng)科吵薯、高等院校、科研單位、各級疾病預防控制中心(CDC)、衛(wèi)生監(jiān)督所、纖碰散食品藥品管理局、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、學校和衛(wèi)生管理機構等。

四、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學課程。

營養(yǎng)學基礎、臨床營養(yǎng)學、食品衛(wèi)生學、食品工藝學、烹調學、食品毒理學、組織學與胚胎學、人體解剖學、生理學、生物化學、內科學、外科學、兒科學、醫(yī)學統(tǒng)計學、流行病學、英語、計算機等。

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學簡介:

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學是普通高等學校本科專業(yè),屬于公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類專業(yè),學制四年,授予理學學士學位。

一、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學研究方向。

食物與機體的相互作用,以及食物營養(yǎng)成分在機體里的分布、運輸、消化、代毀氏謝等方面的基本知識和技能,進行營養(yǎng)指導、食品衛(wèi)生的監(jiān)督與檢測等。例如:針對不同疾病的臨床營養(yǎng)食譜的編寫,食品內細菌、霉菌的檢測,營業(yè)餐館衛(wèi)生的監(jiān)督管理等。

二、培養(yǎng)目標。

通過專業(yè)四年的學習,培養(yǎng)學生具備基礎醫(yī)學、營養(yǎng)學和預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本知識、基本理論和基本技能,使畢業(yè)生能夠成為從事人群的營養(yǎng)指導、保健和營養(yǎng)知識的宣傳教育、防病治病、醫(yī)院臨床營養(yǎng)治療和指導食品配制的高級營養(yǎng)專業(yè)人才。

三、培養(yǎng)要求。

本專業(yè)學生應掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生的基本知識及基本技能,熟練掌握流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學的基本理論、方法和衛(wèi)生防疫技能。

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學的就業(yè)前景

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學的就業(yè)前景如下:

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)學生畢業(yè)后可食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)就業(yè)領域很廣,涉及醫(yī)學和非醫(yī)學領域的各相關專業(yè)。在醫(yī)學領域可從事臨床工作(進傳染病科室)。

從事臨床科研工作(進流行病、地方病研究所),或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及,衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學研究等相關工作。在非醫(yī)領域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關疫檢等。

學生畢業(yè)后可以在各級醫(yī)院,社區(qū),幼兒園、學校、養(yǎng)老機構,食堂、餐飲業(yè)、健身美容機構,體育競技機構等行業(yè)單位提供營養(yǎng)膳食咨詢服務,指導營養(yǎng)配餐、菜單設計、菜品營銷及保健營養(yǎng)品開發(fā)與營銷等。

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學的就業(yè)前景:

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)介紹 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學主要研究食物與機體的相互作用,以及食物營養(yǎng)成分在仿困機體里的分布、運鉛大寬輸、消化、代謝等方面的基本知識和技能,進行營養(yǎng)指導、食品衛(wèi)生的監(jiān)督與檢測等。例如:針對不同疾病的臨床營養(yǎng)食譜的編寫,食品內細菌、霉菌的檢測,營業(yè)餐館衛(wèi)生的監(jiān)督管理等槐亮。

本專業(yè)培養(yǎng)具備 預防醫(yī)學 和營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學的知識和能力,能在社區(qū)營養(yǎng)及 食品安全 領域從事營養(yǎng)指導以及食品衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗和管理工作的 復合型人才 。

院校專業(yè):

基本學制:四年 | 招生對象: | 學歷:中專 | 專業(yè)代碼:100402

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備預防醫(yī)學和營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學的知識和能力,能在社區(qū)營養(yǎng)及食 品安全領域從事營養(yǎng)指導以及食品衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗和管理工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學和營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學的基本理論和基本 知識,接受實驗研究、人群調查研究和監(jiān)督管理方面的基本訓練,具備相關科學研究、監(jiān)督管理工 作和實驗室檢測的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學和營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學的基本理論、基本知識;

2.掌握各類人群在正常和特殊條件下的營養(yǎng)需要及營養(yǎng)水平鑒定;

3.掌握食物營養(yǎng)價值的分析,食物資源開發(fā)和食品強化的營養(yǎng)設計與鑒定;

4.具有食品中各種污染物、添加劑、天然有毒成分及其他有害物質檢測的基本能力; 5.掌握食物中毒及其他食源性疾病的流行病學調查、中毒者搶救以及食物中毒的預防 措施;

6.熟悉食品衛(wèi)生與營養(yǎng)方面宣傳教育的理論、方法;

7.熟悉我國食品安全監(jiān)督管理、法律法規(guī)、方針政策、技術規(guī)范和道德規(guī)范,具有實際工作 能力;

8.了解食品的加工烹飪過程以及可能存在的營養(yǎng)和食品安全問題;

9.了解營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學的發(fā)展動態(tài),具備初步開展科學研究的能力、批判性思維和創(chuàng)新 意識。

主干學科:臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學。

核心課程:預防醫(yī)學、營養(yǎng)學基礎、公共營養(yǎng)學(包括營養(yǎng)宣傳教育)、分子營養(yǎng)學、臨床營養(yǎng) 學(包括常見的食物烹飪方法)、食品化學、食品微生物學、食品毒理學、食品安全評價體系、食品 工藝衛(wèi)生學、食品安全的監(jiān)督管理。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):臨床實習9周、畢業(yè)生產實習20周(實習內容為食品污染與食源性疾 病、公共營養(yǎng)、食品的監(jiān)督管理、食品工藝、臨床營養(yǎng)學、營養(yǎng)宣傳教育),最后8周要求學生撰寫 畢業(yè)論文。

主要專業(yè)實驗:營養(yǎng)學部分實驗和食品衛(wèi)生學部分實驗,所有實驗都編入《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生 監(jiān)督檢驗方法指南》。

營養(yǎng)學部分實驗包括食品中維生素A的測定做宴、PER設計討論、人體熱能消耗的測定、人體體 格與營養(yǎng)缺乏病體征檢查、膳食調查討論、食譜編制、居民食物結構與社會營養(yǎng)監(jiān)測、基因多態(tài)性 對鈣吸收的影響、葡萄糖對基因表達的影響、動物血清蛋白電泳、穩(wěn)定性同位素鐵和鋅的測定、食 譜的設計和計算、醫(yī)院膳食管理等。

食品衛(wèi)生學部分實驗包括食品中真菌與酵母菌的測定,罐頭中微生物的檢測,行為毒理的檢 測方法,免疫毒性測定,食品企業(yè)設計審查識圖,酒類、罐頭、乳品類食品的衛(wèi)生學評價,食品中農 藥的檢測,容器包裝材料的溶出實驗,食品中人工色素的測定,鮮奶的衛(wèi)生質量檢測,白酒中甲醇 雜醇油的測定,肉中亞硝酸鹽的檢測,食品中化學毒物快檢,食物中毒的調查處理,食品衛(wèi)生處罰 案例分析等。

修業(yè)年限:五年。

授予學位:理學學士。 1005 中醫(yī)學類

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《營養(yǎng)學基礎》、《臨床營養(yǎng)學》、《食品衛(wèi)純渣銀生學》、《食品工藝學》、《食品毒理學》、《烹調學》、《生理學》、《生物化學》、《流行病學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):食品質量與安全。

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

醫(yī)療衛(wèi)生單位:營養(yǎng)指導、臨床營養(yǎng)治療、衛(wèi)生知識普及; 食品類企業(yè):食品工藝、食品衛(wèi)生、質量檢測; *、事業(yè)類單位:食品衛(wèi)生監(jiān)督、食品安全檢測。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)就業(yè)方向

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)畢業(yè)生可從事人群的營養(yǎng)指導、保健和營養(yǎng)知識的宣傳教育、防病治病、醫(yī)院臨床營養(yǎng)治療和指導食品配制。就業(yè)單位如學校、幼兒教育機構、賓館、醫(yī)院營養(yǎng)科、高等院校、科研單位、各級疾病預防控制中心(CDC)、衛(wèi)生監(jiān)督所、食品藥品管理局、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、學校和衛(wèi)生管理機構等。就業(yè)崗位:營養(yǎng)師、區(qū)域經理或主管、*經理、區(qū)域*經理、廚師、*代表、區(qū)域經理、學術推廣員、城市經理、農業(yè)技術*培訓生、營養(yǎng)咨詢代表、客服專員等。

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)就業(yè)前景

營養(yǎng)學專業(yè)在梁銷專業(yè)學科中屬于醫(yī)學類中的臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類,其中臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類共17個專業(yè),營養(yǎng)學專業(yè)在臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類專業(yè)中排名第4,在整個醫(yī)學大類中排名第6位。針對營養(yǎng)學專業(yè),招聘企業(yè)給出的工資面議最多,占比63%;3-5年工作經驗要求的最多,占比54%;大專學歷要求的最多,占比63%。

對應職業(yè)(崗位)

對應職業(yè)(崗位)

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學的就業(yè)前景

其他信息:

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊,畢業(yè)生可在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、動植物檢驗部門、營養(yǎng)與食品安全服務部門、食品企業(yè)、食品流通、各類餐飲業(yè)、教學單位等從事營養(yǎng)與食品衛(wèi)生技術工作。 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)的出路 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)學生畢業(yè)后可食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)就業(yè)領域很廣,涉及醫(yī)學和非醫(yī)學領域的各相關專業(yè)。在醫(yī)學領域可從事臨床工作(進傳染病科室)。從事臨床科研工作(進流行病、地方病研究所),或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及,衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學研究等相關工作。在非醫(yī)領域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關疫檢等。 學生畢業(yè)后可以在各級醫(yī)院,社區(qū),幼兒園、學校、養(yǎng)老機構,食堂、餐飲業(yè)、健身美容機構,體育競技機構等行業(yè)單位提供營養(yǎng)膳食咨詢服務,指導營養(yǎng)配餐、菜單設計、菜品營銷及保健營養(yǎng)品開發(fā)與營銷等。 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)介紹 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學主要研究食物與機體的相互作用,以及食物營養(yǎng)成分在機體里的分布、運輸、消化、代謝等方面的基本知識和技能,進行營養(yǎng)指導、食品衛(wèi)生的監(jiān)督與檢測等。例如:針對不同疾病的臨床營養(yǎng)食譜的編寫,食品內細菌、霉菌的檢測,營業(yè)餐館衛(wèi)生的監(jiān)督管理等。 本專業(yè)培養(yǎng)具備預防醫(yī)學和營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學的知識和能力,能在社區(qū)營養(yǎng)及食品安全領域從事營養(yǎng)指導以及食品衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗和管理工作的復合型人才。

食品營養(yǎng)與健康專業(yè)就業(yè)前景?

營養(yǎng)食品與健康專業(yè),這是一個新興專業(yè),應該說也是未來一個比較好的專業(yè)。因為隨著生活水平的提高,人們會越來越重視營養(yǎng)與健康,但是很多人去不知道吃什么或怎樣吃才健康,總以為只要是好的,營養(yǎng)充足的,吃了就一定會好,實際不然。有些東西雖然好,但卻猜蠢激不能多吃,甚至不能吃,畢竟每個人的個體差異不同,不能一概而論。
就這個專業(yè)來說,就業(yè)前景很廣泛,主要就業(yè)方向有醫(yī)學院校教導員、各大醫(yī)院營養(yǎng)科主任、 營養(yǎng)師 以及學校的膳食營養(yǎng)師、*部門的保健廳(局檔空、科、所)營養(yǎng)專家等等,都是很門面的工作,穗襪不算累,主要要有系統(tǒng)的營養(yǎng)與膳食理論,如果在醫(yī)學院?;蜥t(yī)院工作,甚至還可以承接國家或省級 衛(wèi)生行政部門 的一些科研任務與課題。

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