南京師范大學(xué)強(qiáng)化學(xué)院哪個(gè)專業(yè)最好保研 南京師范大學(xué)強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院的培養(yǎng)模式

藝術(shù)類的專業(yè)都很好。外加特色的就是師范類的專業(yè)，在學(xué)校里商學(xué)院是老大，下面的幾個(gè)專業(yè)如國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，財(cái)務(wù)襪備管理，工商管理都不錯(cuò)，建議不要報(bào)理科類的專業(yè)，因?yàn)檫@是文科學(xué)校，理科專業(yè)不是很強(qiáng)。如果非要學(xué)理科的話，信息科學(xué)笑好激與技術(shù)系碰襪也不錯(cuò)的。

入學(xué)時(shí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)前10才能進(jìn)入南京師掘嫌范大學(xué)強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院。

南京師范大學(xué)強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院的前身是2000年創(chuàng)辦的文理科優(yōu)異生強(qiáng)化班，2007年成立強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院(國(guó)際上部分國(guó)家也稱之為榮譽(yù)學(xué)院)。

學(xué)院是南京師范大學(xué)培養(yǎng)精英人才的搖籃，是我校文、理科本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，本科教學(xué)改革特區(qū)和研究生優(yōu)質(zhì)源基地。強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院的畢業(yè)生普遍受到海外高校和國(guó)內(nèi)“雙一流”高校的歡迎。

辦學(xué)理念巖銀：

學(xué)校倡導(dǎo)“健康、陽(yáng)光、愛心”的校風(fēng)，“博學(xué)、善教、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“樂(lè)學(xué)、善思、好問(wèn)”的學(xué)風(fēng)，粗散宴致力于中華文化與國(guó)際多元文化相融合的教育路徑的探索，為培養(yǎng)具有中華文化底蘊(yùn)、國(guó)際化視野的合格世界公民奠定基礎(chǔ)。

以上內(nèi)容參考 百度百科——南京師范大學(xué)強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院

強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院設(shè)文科強(qiáng)化班和理科強(qiáng)化班，為該校獨(dú)立的教學(xué)單位，建有黨團(tuán)和學(xué)生會(huì)組織，負(fù)責(zé)學(xué)生的黨團(tuán)建設(shè)、思想教育和活動(dòng)余段滑開展。
強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)寬厚，具有一定創(chuàng)新與實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才，為研究生培養(yǎng)輸送高質(zhì)量、高素質(zhì)的生源。強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院實(shí)行“2+2”的培養(yǎng)模式，前2年為基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)階段，后2年為研究性學(xué)習(xí)階段。基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段不分專業(yè)，按大文大理或相近的學(xué)科群設(shè)立課程平臺(tái)組織教學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步明確專業(yè)學(xué)習(xí)意向。研究性學(xué)習(xí)階段，給學(xué)生配備導(dǎo)師豎臘，學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，參與導(dǎo)師的課燃汪題研究，以增強(qiáng)研究能力，為研究生階段學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生在學(xué)習(xí)期間可根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)志趣和相關(guān)條件自主選擇專業(yè)，享受研究生的學(xué)習(xí)待遇和學(xué)校設(shè)立的各種獎(jiǎng)學(xué)金。強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院實(shí)行完全學(xué)分制，學(xué)生修完規(guī)定的學(xué)分，可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)或攻讀碩士研究生。學(xué)生畢業(yè)時(shí)達(dá)到保送研究生條件的，優(yōu)先免試保送攻讀碩士研究生。

南京師范大學(xué)中北學(xué)院有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好

南京師范大學(xué)坐落在六朝古都南京，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的江蘇省屬重點(diǎn)戚蠢大學(xué)。它的主源可追溯到1902年創(chuàng)辦的三江師范學(xué)堂，后歷經(jīng)兩江優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、東南大學(xué)、第四中山大學(xué)、江蘇大學(xué)、中央大學(xué)、南京大學(xué)等時(shí)期;其另一源頭為1888年創(chuàng)辦的匯文書院高銷陪，后發(fā)展為斗跡私立金陵大學(xué)，1951年與私立金陵女子文理學(xué)院(曾稱私立金陵女子大學(xué))合并，成立公立金陵大學(xué)。1952年全國(guó)高校院系調(diào)整時(shí)，在原南京大學(xué)、金陵大學(xué)等有關(guān)院系的基礎(chǔ)上組建南京師范學(xué)院，校址設(shè)在原金陵女子大學(xué)舊址。1984年改辦成南京師范大學(xué)。1996年進(jìn)入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校行列。2000年南京動(dòng)力高等?？茖W(xué)校并入。目前，學(xué)校正在積極創(chuàng)建“綜合性強(qiáng)，辦學(xué)特色鮮明，國(guó)內(nèi)一流的.教學(xué)研究型大學(xué)”，并為今后建成具有一定國(guó)際影響的國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

南京師范大學(xué)中北學(xué)院比較好的專業(yè)有：

行政管理、金融學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、會(huì)計(jì)學(xué)。

南京師范大學(xué)中北學(xué)院招生的專業(yè)有：

行政管理專業(yè)
金融學(xué)專業(yè)
漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)
電子信息工程專業(yè)
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)

強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院

▲文科強(qiáng)化班

▲理科強(qiáng)化班

▲工科強(qiáng)化班

南京師范大學(xué)以深厚的學(xué)術(shù)積淀和聲望，每年都吸引大批優(yōu)秀高中畢業(yè)生前來(lái)深造。為使優(yōu)秀學(xué)子成就大器，我校近年來(lái)深化教育改革，采取了一些特殊措施以確保優(yōu)秀人才成長(zhǎng)為社會(huì)精英，適應(yīng)社會(huì)對(duì)“創(chuàng)造型人才”、“復(fù)合型人才”的需要。強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院就是我校進(jìn)行眾多教育改革措施中特別針對(duì)優(yōu)異生培養(yǎng)的一項(xiàng)十分重要的舉措，是我校本科教學(xué)改革的特區(qū)、精英人才的培養(yǎng)基地和研究生優(yōu)秀生源基地。

2000年我校組建強(qiáng)化培養(yǎng)班，2001年在強(qiáng)化培養(yǎng)班基礎(chǔ)上成立強(qiáng)化培養(yǎng)部，2004年強(qiáng)化培養(yǎng)部成為學(xué)校獨(dú)立設(shè)置的教學(xué)單位，2007年更名為強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院，設(shè)有文科強(qiáng)化班和理科強(qiáng)化班，2009年開始設(shè)立工科強(qiáng)化班。學(xué)院建有黨團(tuán)和學(xué)生會(huì)組織，現(xiàn)有學(xué)生300多名，有2名資深教授擔(dān)任主持教授，另聘請(qǐng)了包括南京大學(xué)等在內(nèi)的20多內(nèi)外專家教授和外籍教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)。

強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)寬厚，具有一定創(chuàng)新與實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才，為研究生培養(yǎng)輸送高質(zhì)量、高素質(zhì)的生源。強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院實(shí)行“2+2”的培養(yǎng)模式，前2年為基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)階段，后2年為研究性學(xué)習(xí)階段。基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段不分專業(yè)，按大文大理或相近的學(xué)科群設(shè)立課程平臺(tái)組織教學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步明確專業(yè)學(xué)習(xí)意向。研究性學(xué)習(xí)階段，給學(xué)生配備導(dǎo)師，學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，參與導(dǎo)師的課題研究，以增強(qiáng)研究能力，宴握唯為研究生階段學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生在學(xué)習(xí)期間可根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)志趣和相關(guān)條件自主選擇專業(yè)，享受研究生的學(xué)習(xí)待遇和學(xué)校設(shè)立的各種獎(jiǎng)學(xué)金以及我校出版社在強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院設(shè)立的“南京師大出版社行知英才”獎(jiǎng)學(xué)金。強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院實(shí)行完全學(xué)分制，學(xué)生修完規(guī)定的學(xué)分，可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)或攻讀碩士研究晌培生。學(xué)生畢業(yè)時(shí)達(dá)到保送皮基研究生條件的，優(yōu)先免試保送攻讀碩士研究生。

從2007年開始，我校與南京大學(xué)建立合作培養(yǎng)機(jī)制，每年在強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院錄取的新生中遴選8名同學(xué)到南京大學(xué)匡亞明學(xué)院強(qiáng)化班駐學(xué)兩年。強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)去向：大部分保送或考取研究生，部分考取公務(wù)員或被企事業(yè)單位聘用。

強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)去向：大部分保送或考取研究生，部分考取公務(wù)員或被企事業(yè)單位聘用。

強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院實(shí)行單獨(dú)“專業(yè)”代碼招生，考生只需在高考志愿填報(bào)表院校的專業(yè)志愿欄中填寫“文科強(qiáng)化班”或“理科強(qiáng)化班”或“工科強(qiáng)化班”的相應(yīng)專業(yè)（方向）及對(duì)應(yīng)的專業(yè)（方向）代碼。

特別說(shuō)明：報(bào)考理科強(qiáng)化班或工科強(qiáng)化班的學(xué)生建議選測(cè)物理科目。