各位同學大家好,今天小編為您帶來的是北京大學醫(yī)學部基礎醫(yī)學(本科類)介紹信息:
基礎醫(yī)學專業(yè)(8年制,本博連讀)
1. 專業(yè)介紹:
基礎醫(yī)學是包括生物醫(yī)學基礎在內(nèi)的綜合性學科領域,其主要任務是用現(xiàn)代科學技術研究人體的基本結構與功能,研究疾病的本質(zhì)及防治的基礎理論。
2. 培養(yǎng)目標:
基礎醫(yī)學專業(yè)教育堅持“八年一貫,本博融通”的原則,在優(yōu)化綜合素質(zhì)教育的基礎上,培養(yǎng)適應現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、生物醫(yī)學技術發(fā)展和高等醫(yī)學教育事業(yè)發(fā)展所需要的,具有全面的綜合素質(zhì)、有扎實的理論基礎、有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力、有較大的發(fā)展?jié)撃?,德智體全面發(fā)展的生物醫(yī)學高級科研人才和基礎醫(yī)學專業(yè)教師。
3.主要課程設置:
醫(yī)學基礎課程 | 臨床醫(yī)學課程 | 專業(yè)課程 |
人體解剖學 組織胚胎學 生物化學與分子生物學 生理學 免疫學 微生物學 病理生理學 藥理學 病理學 神經(jīng)生物學 | 體檢診斷學 實驗診斷學 醫(yī)學影像學 核醫(yī)學 內(nèi)科學 外科學 婦產(chǎn)科學 兒科學 | 分子生物學進展 分子免疫學 高級神經(jīng)生物學 實驗核醫(yī)學 細胞生物研究方法與技術 生物化學與分子生物學實驗技術 |
4. 二級學科:
學生完成本科階段課程的學習,符合進入二級學科條件者,可以進入二級學科階段進行博士學位論文工作。
二級學科 | 研究方向 | |
生理學 | 消化內(nèi)分泌生理學 | |
神經(jīng)免疫調(diào)節(jié) | ||
腫瘤相關基因克隆 | ||
心血管分子生物學 | ||
心血管細胞生物學 | ||
心血管生理學 | ||
心血管疾病基因治療 | ||
病理學 | 病理生物學方向 | 腫瘤病理學與癌生物學 |
分子病理學 | ||
分子形態(tài)學 | ||
腎臟病理學 | ||
消化系統(tǒng)病理學 | ||
.呼吸系統(tǒng)病理學 | ||
診斷病理學方向 | ||
神經(jīng)生物學 | 疼痛與鎮(zhèn)痛的神經(jīng)生物學機制 | |
藥物依賴與成癮的神經(jīng)生物學機制 | ||
帕金森病的發(fā)病機制及治療的分子生物學研究 | ||
膠質(zhì)細胞的激活及其與疾病關系的細胞分子生物學研究 | ||
生物化學與 分子生物學 | 分子生物學與分子遺傳學 | |
腫瘤生物化學與分子生物學 | ||
分子內(nèi)分泌學 | ||
衰老分子機理 | ||
細胞生物學 | 干細胞的分子細胞生物學 | |
腫瘤的分子細胞生物學 | ||
糖綴合物的分子細胞生物學 | ||
衰老的分子細胞生物學 | ||
發(fā)育的分子生物學 | ||
人體解剖與 組織胚胎學 | 應用解剖學與實用形態(tài)學 | |
神經(jīng)解剖學 | ||
生殖工程 | ||
血液細胞生物學與細胞化學 | ||
胸腺內(nèi)環(huán)境 | ||
免疫學 | T細胞免疫學 | |
分子免疫學 | ||
移植免疫學 | ||
自身免疫病 | ||
醫(yī)學遺傳學 | 遺傳組學 | |
臨床遺傳學 | ||
基因治療 | ||
遺傳病分子機理 | ||
病原生物學 | 分子病毒學 | |
分子細菌學 | ||
寄生蟲免疫學 | ||
病理生理學 | 病理生理學 | |
細胞信號轉(zhuǎn)導障礙與疾病 | ||
調(diào)節(jié)肽與神經(jīng)免疫 | ||
藥理學 | 神經(jīng)精神藥理學 | |
心血管分子藥理學 | ||
生化藥理學 | ||
免疫藥理學 | ||
遺傳藥理學和藥代動力學 | ||
生物物理學 | 分子生物物理學 | |
膜與細胞生物物理學 | ||
單分子與納米生物醫(yī)學 | ||
生物流變學 | ||
實驗核醫(yī)學 | ||
生物數(shù)學 |
5. 學制與學位授予:
本專業(yè)學制八年,學生完成各階段學業(yè)、考核合格,頒發(fā)本科和博士研究生畢業(yè)證書;符合學位授予條件者,授予醫(yī)學學士和醫(yī)學博士或理學博士學位。因任何原因分流的學生在完成前3.5學年的培養(yǎng),按要求完成專業(yè)選修課及學士學位論文工作后,符合本科畢業(yè)和學士學位授予條件者,準予本科畢業(yè),頒發(fā)本科畢業(yè)證書并授予學士學位。
6. 畢業(yè)生前景:
本專業(yè)畢業(yè)生可到高等醫(yī)學院校、醫(yī)學科研院所或醫(yī)療機構從事教學科學研究工作。
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