《漢字風(fēng)云會(huì)》｜第四期咪咕閱讀，從文化傳承到文化創(chuàng)新

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了《漢字風(fēng)云會(huì)》｜第四期咪咕閱讀，從文化傳承到文化創(chuàng)新相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

《漢字風(fēng)云會(huì)》第四期咪咕閱讀

　 近日，漢字聽寫競技類真人秀《漢字風(fēng)云會(huì)》第四期在浙江衛(wèi)視，節(jié)目自開播以來，讓全國各地的小學(xué)生和初中生受益，讓孩子的暑假都變得不一樣了。

　　知?dú)v史底蘊(yùn)，傳漢字文化
　　隨著社會(huì)的發(fā)展，主流價(jià)值觀可能會(huì)發(fā)生不可逆的轉(zhuǎn)變，而傳統(tǒng)文化與先祖智慧卻亙古流傳，令不同時(shí)代的人都能受益匪淺。經(jīng)歷幾千年的文化浸染，傳統(tǒng)文化已經(jīng)是我們生活中密不可分的一部分，深埋于每個(gè)人的思維習(xí)慣之中，成為社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的不竭源泉。讓青少年盡可能地多接觸傳統(tǒng)文化知識(shí)，是激發(fā)其想象力與創(chuàng)造力的最好方式之一。
　　咪咕閱讀《漢字風(fēng)云會(huì)》作為一檔“有文化的娛樂節(jié)目”，以一種新穎的方式來識(shí)別和引導(dǎo)大眾對(duì)漢字文化的興趣，通過興趣激*懷，從而傳播和繼承祖祖輩輩留下來的傳統(tǒng)文化。節(jié)目中，咪咕靈犀對(duì)字詞表面意思的解讀及評(píng)委老師對(duì)詞語背后內(nèi)涵和故事的闡述，讓觀眾充分了解了中國漢字所蘊(yùn)含的深層文化和歷史底蘊(yùn)。該節(jié)目希望能夠在娛樂和競賽之外，強(qiáng)化傳播中華文化的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
　　看《漢字風(fēng)云會(huì)》，做“別人家的孩子”
　　本周四播出的《漢字風(fēng)云會(huì)》第四期，迎來了湖北、廣西、遼寧、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)四支代表隊(duì)，每支隊(duì)伍的參賽選手仍然都是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，全民漢字競技再次升級(jí)，本期，咪咕靈犀挑選了大量常用易錯(cuò)和應(yīng)知應(yīng)會(huì)詞語考查小選手，節(jié)目觀眾紛紛表示，這些題目十分考驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大眾的漢語詞匯積累和書寫能力。
　　節(jié)目現(xiàn)場，咪咕靈犀出題后，“添亂組合”頻頻為小選手們?cè)O(shè)下陷阱，聲情并茂的對(duì)漢字進(jìn)行“錯(cuò)誤詮釋”，在他們的誤導(dǎo)下，小選手們左右為難，可謂是吃了不少虧。比如，到底應(yīng)該是“相輔相成”還是“相輔相承”？到底應(yīng)該是“鬼斧神工”還是“鬼斧神功”？看完這期節(jié)目，相信大家都加深了對(duì)這些易錯(cuò)詞的辨析與記憶。據(jù)了解，節(jié)目播出后，很多家長發(fā)現(xiàn)自家孩子的漢字儲(chǔ)蓄量在慢慢增加，日常交流中逐漸出口成章、金句頻現(xiàn)，已升級(jí)為“別人家的孩子”！
　　咪咕跨界玩綜藝，文化傳播需創(chuàng)新
　　漢字傳承文化魅力，筆劃蘊(yùn)含先祖智慧。在生活中，我們無時(shí)無刻不在“消費(fèi)”漢字，漢字不僅僅是在形式上傳達(dá)了信息，更重要的是漢字的精神依附形式為我們的生活拉開歷史長卷，從過去到現(xiàn)在，再到將來，創(chuàng)新傳承，生生不息。以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼摹稘h字風(fēng)云會(huì)》｜第四期咪咕閱讀，從文化傳承到文化創(chuàng)新，希望能幫助到廣大考生！