北京市信息職業(yè)學院地址在哪里 北京衛(wèi)生職業(yè)學院地址在哪里,哪個城市,哪個區(qū)? - 百...

一、北京電子科技職業(yè)學院在哪里 北京電子科技職業(yè)學院地址在北京經濟技術開發(fā)區(qū)涼水河一街9號，該校是一所北京市屬公辦高等職業(yè)院校，也是國家級高等職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)建設單位。
二、北京電子科技職業(yè)學院介紹
北京電子科技職業(yè)學院建校于1958年，是國家首批獨立設置的高職學院，是全國百所高職示范校之一，是全國職業(yè)教育先進單位、國家高等職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)建設單位，是全國首批百所現代學徒制的試點院校之一。學校率先啟動高端技術技能人才貫通培養(yǎng)改革試驗，是首都職業(yè)教育排頭兵。

學校位于北京經濟技術開發(fā)區(qū)涼水河畔，占地800多畝，建筑面積32.6萬平米，固定資產總值19.59億，具備良好的辦學條件、完善的基礎設施，為學生營造了優(yōu)越的學習生活環(huán)境。

學校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，圍繞職業(yè)教育的發(fā)展與改革，確立了“立足開發(fā)區(qū)，面向首都經濟，服務京津冀，走出環(huán)渤海，培養(yǎng)適應現代*業(yè)和現代服務業(yè)需要的高技術技能人才”的辦學定位。學校校訓是“求實、創(chuàng)新、厚德、重藝”。

學校堅持“人才培養(yǎng)高端化、校企合作品牌化、教育標準國際化”的“三化”戰(zhàn)略，形成了獨具特色的“產學協同”培養(yǎng)高素質技術技能人才的新模式、新方法，全面提升了人才培養(yǎng)質量和服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的能力。多年來堅持聚焦高新技術產業(yè)、現代制敗碧造業(yè)、現代服務業(yè)，開設有機械與電氣類、汽車與交通類、藝術與設計類、電子與信息類、食品與生物類、經濟與管理類六大類44個專業(yè)，實施全日制高等職業(yè)教育、貫通培養(yǎng)教育、成人本科學歷教育等多層次教育，建校以來已累計為社會培養(yǎng)高素質技能人才10萬余名。

學?，F有全日制在校生6860人，教職工927人，擁有國家級教學團隊、北京市優(yōu)秀教學團隊、學術創(chuàng)新團隊和專業(yè)創(chuàng)新團隊8個；全國優(yōu)秀教師5人，北京市優(yōu)秀教師21人，北京高校學術創(chuàng)新人才、北京市教學名師、北京市職教名師16人，技能大師工作室3個。學校引進行業(yè)大師和企業(yè)技術骨干擔任*教師，聘請多名外籍教師來校任教，每年派出多名教師出國培訓進修。

學校高度重視科技創(chuàng)新，努力實現科技為社會服務，近幾年來教師以第一作者身份在核心期刊和三大檢索上發(fā)表、收錄論文728篇，正式出版著作、教材300部，獲得發(fā)明和實用新型專利110項，軟件著作權11項。學校主持或參與國家自然科學基金項目、國家科技計劃項目和北京市自然科學基金項目以及省部級、市教委科研項目等共計76項，承擔來自企業(yè)和社會的橫向課題191項，為126家企業(yè)開發(fā)新型產品，攻克技術難關。

人才培養(yǎng)方面，學校積極探索了“產學一體、實境再現、能力遞進”的人才培養(yǎng)模式，在人才培養(yǎng)上突出“察早舉高端”和“創(chuàng)新”，構建了訂單班、職業(yè)教育分級制、現代學徒制、火箭軍士官生、3+2中高職銜接、胡格模式等多樣化的人才培養(yǎng)模式睜渣，探索出工學結合的教學體系模型，系統(tǒng)設計課程體系，實施以工作過程為導向的理實一體化課程教學，提高人才培養(yǎng)質量。學校構建基于職業(yè)技術技能和能力目標的課程體系，從職業(yè)出發(fā)，系統(tǒng)設計“平臺遞進、模塊并行、通識貫通、工作導向”的課程結構，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，構建基于職業(yè)技術技能能力目標的課程體系，實現職業(yè)素養(yǎng)、理論知識、實踐能力和創(chuàng)新能力的全程并重培養(yǎng)。整個課程體系呈現“1貫通、4迭代、1全程”的邏輯關系?！?貫通”是通識課程，貫通文化知識素養(yǎng)培養(yǎng)；“4迭代”是通用技術平臺、專業(yè)技術平臺、專業(yè)技術和專業(yè)方向課程，實現迭代遞進的技術應用能力培養(yǎng)；“1全程”是專業(yè)實踐與創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)，全程蘊含綜合素養(yǎng)、職業(yè)軟技能和“一技之長”的培養(yǎng)。

貫通培養(yǎng)方面，學校創(chuàng)新貫通培養(yǎng)，促進特色發(fā)展。作為首批高端技術技能人才貫通培養(yǎng)項目試點院校，學校與北京市第三十五中學、 北京工業(yè)大學 等五所本科院校以及國外應用技術大學聯合實施七年制貫通培養(yǎng)，集示范高中、示范高職、國內外應用型大學的優(yōu)質資源和特色，合作國內外優(yōu)質品牌企業(yè)，深度改革教學標準、教學內容、教學方法和教學管理，促進職業(yè)教育與產業(yè)轉型升級的融合對接，培養(yǎng)適應世界經濟一體化新趨勢和首都產業(yè)技術進步和城市管理現代化需要的高端技術技能人才，開辟了貫通人才培養(yǎng)的新路徑。目前，高端技術技能人才貫通培養(yǎng)試驗有內培、外培、高精尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、北京學院和中外國際學院五個項目類型。學校創(chuàng)新貫通培養(yǎng)項目工作機制，打造優(yōu)質師資團隊，突出職業(yè)教育特色，系統(tǒng)設計課程和培養(yǎng)目標，全面加強學生的思想政治教育，強化實踐育人、文化育人，將職業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)教育、工匠精神融入教育教學全過程，重視培養(yǎng)學生的動手實踐與創(chuàng)新能力、健康體魄、健全人格、陽光心態(tài)和國際視野，著力提升學生的基礎文化素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，努力為首都經濟社會發(fā)展培養(yǎng)高端技術技能人才。

校企合作方面，學校立足開發(fā)區(qū)，面向首都區(qū)域經濟，創(chuàng)新體制機制，積極與行業(yè)企業(yè)合作，搭建了“政校行企”共享資源、共育人才、共謀發(fā)展、互惠共贏的合作機制平臺。學校面向北京市高技術*業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展，牽頭組建了北京現代*業(yè)職業(yè)教育集團；與北京亦莊生物醫(yī)藥園等知名企業(yè)合作組建校企合作聯合體十余個，實現學校、園區(qū)、企業(yè)三方聯動互動，產學研一體融合發(fā)展。

學校與企業(yè)實施訂單培養(yǎng)。學校與北京奔馳、捷豹路虎、SMC（中國）、博世力士樂、西門子（中國）、招商局物流集團、大唐電信、北京地鐵、京港地鐵、北京郵政、北京菜籃子集團、中航工業(yè)賽維航電等多家現代化知名企業(yè)合作訂單定向培養(yǎng)學生，比例超過高職在校生總數的44%。學校聘請行業(yè)企業(yè)大師和技術骨干擔任*教師，為企業(yè)訂單培養(yǎng)學生，為企業(yè)培訓員工，開展技術服務，企業(yè)在學校投入設備和研發(fā)服務經費，接收學生頂崗實習和就業(yè)。

學校與中國人民*火箭軍合辦了“士官班”，成立“士官學院”，在河南、山東、安徽、陜西、甘肅等省份定向招生火箭軍士官生，每年招生約200人。士官生日常教育管理嚴格，綜合素質優(yōu)良，首批士官生順利入伍，在部隊表現出色，得到了部隊的高度評價。

技能競賽方面，學校高度重視技能訓練，把技能競賽與教學相結合，實施“校級、市級、國家級”三級競賽機制，形成“人人參與、一院一品、以賽促學、以賽促教”的競賽文化，每年承接12-16項市級以上技能競賽，連續(xù)五年獲得優(yōu)秀組織獎。近幾年來，我校學生參加市級以上技能比賽成績突出，榮獲全國職業(yè)院校技能大賽高職組一等獎23項、二等獎27項，全國大學生電子設計大賽一等獎4項、二等獎4項，全國大學生數學建模競賽二等獎5項。獲得北京市職業(yè)院校技能大賽高職組一等獎51項、二等獎37項，北京市大學生電子設計大賽一等獎19項、二等獎36項，北京市大學生數學建模競賽一等獎10項、二等獎18項。在“國際大學生數學建?！备傎愔蝎@國際二等獎1項。

素質教育方面，學校堅持立德樹人，積極培育和踐行，確立了“求實作風強、創(chuàng)新能力強、個人品德強、專業(yè)技能強”的“四強職業(yè)人”教育理念，加強教育、規(guī)范管理、注重服務，注重學生學習能力、職業(yè)能力、創(chuàng)新及就業(yè)能力的培養(yǎng)，注重學生綜合素質的提升，促進學生全面發(fā)展、健康成才。兼收并蓄、特色鮮明的主題教育，追求卓越、崇尚創(chuàng)新的技能競賽，朝氣蓬勃、異彩紛呈的文體活動，百花齊放、爭奇斗艷的學生社團，既是學生提升綜合素質的第二課堂，又是展示自我風采的舞臺。

社會服務方面，學校推進社會服務創(chuàng)新，發(fā)揮人力智力資源優(yōu)勢，實現與區(qū)域經濟發(fā)展深度融合，按照“共建、共管、共享、共用”的模式，與北京經濟技術開發(fā)區(qū)共同組建了資訊中心、人才培訓中心、科技創(chuàng)新與成果轉化服務中心和人才調劑中心。積極開展社會培訓、職業(yè)技能鑒定、科技研發(fā)、技術服務，承接*外包服務項目，為企業(yè)發(fā)展服務，實現了與區(qū)域經濟發(fā)展的深度融合。近幾年來，學校開展的技能類、文化類、管理類社會培訓已達十萬人次，其中為企業(yè)培訓員工三萬人次，為其它職業(yè)院校培訓師資7300多人次。學校已獲批準4個職業(yè)技能鑒定機構，鑒定工種達到57個。

國際合作與交流方面，學校實行開放辦學，與德國、英國、法國、美國、加拿大、日本、意大利、新西蘭、韓國、芬蘭等26個國家和地區(qū)的教育主管部門及100多所學校、企業(yè)和機構開展多種形式的交流與合作。與德國、英國合作，組建了“中德職業(yè)技能培訓中心”“英國汽車行業(yè)學會職業(yè)資格認證中心”“彩爾工業(yè)切削技術中國培訓中心”“德國汽車專業(yè)技術行會北京汽車學院”和“電子信息技術考試中心”，搭建了以現代*業(yè)為主的國際化職業(yè)教育培訓平臺。引進IMI、IHK等國際職業(yè)資格認證和培訓項目，構建了數控技術、汽車技術與維修等專業(yè)新的國際化人才培養(yǎng)標準和課程體系，形成了五位一體行動導向人才培養(yǎng)模式。近幾年來，共派出30余批230人次的教師出國（境）培訓進修，200余名學生出國（境）接受職業(yè)教育；聘請外籍教師來校任教；引進國外課程和教材20余門。學校與戴姆勒公司、奔馳公司、雪鐵龍公司、寶馬公司、SMC等國際知名企業(yè)合辦技術中心，用先進理念和技術合作培養(yǎng)高技能型人才。學校共接待來自18個國家和地區(qū)的176個團組、1000多人次的來訪，擴大了學校的知名度和影響力。同時，在學校師生中持續(xù)開展“境外學習經歷分享課堂”、“青年教師英語沙龍”等活動，從多方面推進校園國際文化建設。

根據*息顯示， 北京 衛(wèi)生職業(yè)學院各校區(qū)地址如下：

北京衛(wèi)生職業(yè)學院第一院區(qū)（房山區(qū)竇店鎮(zhèn)大竇路12號）

北京衛(wèi)生職業(yè)學院第二院區(qū)（通州區(qū)玉帶河西街24號）

北京衛(wèi)生職業(yè)學院第三院區(qū)（通州區(qū)九棵樹東路128號）

學校簡介

北京衛(wèi)生職業(yè)學院是由原北京衛(wèi)生學校、北京護士學校、北京市中醫(yī)學校侍鄭三所中專學校于2012年3月組建而成，是經北京市人民*批準、國家教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)學校，隸屬于北京市衛(wèi)生健康委員會。學院以新時代中國特色社會主義思想為引領，全面貫徹黨的教育方針和“立德樹人”根本任務，堅持以人為本、德育為先、質量為重的辦學宗旨，以強化內涵建設，提升師生綜合素質為重點，以為社會培養(yǎng)高質量衛(wèi)生技能人才為目標，積極穩(wěn)步探索具有高等職業(yè)教育特色、適合學院發(fā)展的改革之路。學院自成立以來，一直延續(xù)“一院三址”辦學格局。

學院教學設施齊全，具有先進的教學設備、實驗室、實訓基地和供學生開展各種文體活動的場所和設施，現有護理、藥學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、口腔醫(yī)學技術、衛(wèi)生信息管理、中藥、康復治療技術等專業(yè)實訓基地，建筑面積近萬余平方米，能夠滿足各專業(yè)學生的實訓教學需求。其中護理實訓基地獲得教育部職業(yè)院校實訓基地重點建設項目資助，藥學專業(yè)實訓基地是北京市職業(yè)院校實訓基地重點建設項目?，F有北京世紀壇醫(yī)院、北京友誼醫(yī)院、北京同仁醫(yī)院、北京中醫(yī)醫(yī)院、北京安貞醫(yī)院、北京積水潭醫(yī)院、北京朝陽醫(yī)院、北京兒童醫(yī)院、北京婦產醫(yī)院、北京胸科醫(yī)院、北京老年醫(yī)院、北京回龍觀醫(yī)院和首都兒科研究所附屬兒童醫(yī)院等13所臨床教學醫(yī)院。同時還與北京各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構、 醫(yī)藥 企業(yè)、研究機構開展校企合作，為學生的臨床教學及 實習 提供了有利條件，形成“緊密合作、共育共享的院校三段融合式”人才培養(yǎng)模式老敏頌，拿激從根本上保證了教育教學質量。

學院重視專業(yè)建設和學生的專業(yè)能力及綜合素質培養(yǎng)。專業(yè)建設不斷取得成績，護理專業(yè)和藥學專業(yè)為全國職業(yè)院校健康服務類首批示范專業(yè)，被市教委評為北京市特色高水平骨干專業(yè)，同時也被教育部認定為骨干專業(yè)。學生的專業(yè)能力及綜合素質培養(yǎng)效果明顯，注重在課程體系中融入了職業(yè)道德教育和職業(yè)精神培養(yǎng)，培養(yǎng)的 畢業(yè)生 崗位競爭力和適應力高，深受用人單位好評，很多 畢業(yè) 生成為首都醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的骨干。畢業(yè)生 就業(yè)率 每年高達98%（2019年98.36%）以上，特別是護理、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術等專業(yè)畢業(yè)生更是供不應求。