小學(xué)分班考試后,一般小學(xué)校長會(huì)開一次家長會(huì),告訴孩子和家長小學(xué)輔導(dǎo)階段的重要性和家長應(yīng)該陪孩子做的事。
1、小學(xué)家長要記牢六個(gè)字
每年一年級(jí)新生家長會(huì),我總是會(huì)說六個(gè)字。這六個(gè)字都做到,你就算得上是稱職的爸爸媽媽。
這六個(gè)字是:
等待,家長要有耐心陪著孩子慢慢長大,要接受這個(gè)現(xiàn)實(shí):孩子不可能一下子動(dòng)作快,一下子養(yǎng)成各種好習(xí)慣,一下子什么都做好——否則這個(gè)家長也太好當(dāng)了。
詢問,孩子放學(xué)回家,要和孩子聊聊天,問問孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么,讓孩子感受到父母的關(guān)心。詢問很重要。有的爸爸媽媽下班回到家就自己玩*,從來不和孩子溝通。如果平時(shí)工作確實(shí)很忙,雙休日就要多陪伴孩子。
家長一定要陪著孩子一起成長,不能偷懶。
鼓勵(lì),對(duì)孩子一定要多鼓勵(lì),好孩子都是夸出來的。不要總是拿孩子和別人比,這樣只會(huì)打擊孩子。
這六個(gè)字說起來容易,真的要在小學(xué)六年中一直做好卻很難。
2、小學(xué)家長要做好的三件事
在小學(xué)階段,家長不要太注重孩子的學(xué)習(xí)成績。相對(duì)于學(xué)習(xí)成績,對(duì)小學(xué)階段的家長來說,有三件事要重要得多。
第一件重要的事:興趣
培養(yǎng)孩子的興趣很要緊,孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣才有后勁,對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣就完了。
這個(gè)興趣,既包括學(xué)習(xí)興趣,也包括學(xué)習(xí)之外的興趣。
在孩子小的時(shí)候,父母可以幫孩子培養(yǎng)起一兩種興趣愛好。剛開始可以廣泛接觸。父母有責(zé)任讓孩子接觸到不同的東西,讓孩子找到自己感興趣的東西,然后鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去。
第二件重要的事:習(xí)慣
一是合理安排時(shí)間的習(xí)慣,二是上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣,三是獨(dú)立閱讀思考的習(xí)慣。
從教這么多年來,如果說我所接觸到的優(yōu)秀的孩子們有一個(gè)共同特點(diǎn),那就是:喜歡看書。
閱讀不僅可以促進(jìn)語文的學(xué)習(xí),而且可以促進(jìn)一個(gè)孩子整體素質(zhì)的提升,提升他(她)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。孩子的閱讀習(xí)慣是要靠父母培養(yǎng)的,而且這個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)起來之后對(duì)孩子的成長非常有益,終身受益。
家長要記住,在培養(yǎng)孩子一個(gè)新習(xí)慣、新興趣的時(shí)候,父母是要犧牲一些自己的休息時(shí)間、娛樂時(shí)間的。家長一定要陪著孩子一起成長,不能偷懶。
在學(xué)習(xí)生涯的起始階段,家長有必要陪孩子做作業(yè),快的一個(gè)月,慢的兩個(gè)月,幫助孩子把習(xí)慣培養(yǎng)好了再放手。
第三件重要的事:性格
多年的教育工作中,我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,就是父母婚姻美滿、家庭氛圍*和諧有利于培養(yǎng)孩子的陽光心態(tài)。
父母的感情會(huì)影響孩子的性格,所以,父母要努力營造一個(gè)溫馨幸福的家庭環(huán)境,這對(duì)孩子的性格養(yǎng)成會(huì)非常有幫助。
培養(yǎng)孩子性格的第二個(gè)要點(diǎn)是父母要舍得投入時(shí)間和精力陪伴孩子。孩子的教育應(yīng)該是爸爸媽媽責(zé)任最大,一定要陪著孩子一起成長,這樣才能體會(huì)到做父母的快樂。
要培養(yǎng)孩子陽光性格第三個(gè)要點(diǎn)是讓孩子開眼界。眼界決定境界,家長有條件、有時(shí)間的話,可以多帶孩子多出去看看,同時(shí)在準(zhǔn)備出游或者參觀的時(shí)候就可以讓孩子參與進(jìn)來。
如果家長在孩子小學(xué)階段不分分計(jì)較,而是把孩子培養(yǎng)得心理陽光一點(diǎn),培養(yǎng)出孩子的一些興趣愛好,對(duì)學(xué)習(xí)也很有興趣,這就很好了。
3、小學(xué)的三個(gè)關(guān)鍵時(shí)期
一般說來,小學(xué)有三個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
第一個(gè)是剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,這也是最重要的一個(gè)時(shí)期。
這時(shí)候家長需要做三件事:培養(yǎng)孩子的興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的性格。這個(gè)我在前面已經(jīng)詳細(xì)講過,就不再展開了。
第二個(gè)是三年級(jí),這是一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期。
通常學(xué)生的成績都是在三年級(jí)開始分流。一、二年級(jí)時(shí)成績一直領(lǐng)先的孩子到了三年級(jí)不一定繼續(xù)領(lǐng)先,但三年級(jí)名列前茅的孩子,一般到了四五年級(jí)仍然會(huì)成績優(yōu)秀。
這主要是因?yàn)?,一、二年?jí)成績好的孩子有些是因?yàn)椤皳屌堋?,在入學(xué)前已經(jīng)先學(xué)了一些學(xué)科知識(shí),并不一定是學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的孩子。對(duì)于那些沒有提前學(xué)習(xí)的孩子,只要學(xué)習(xí)習(xí)慣好,學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),到了三年級(jí)就慢慢趕上去了。
另外,三年級(jí)開始,學(xué)科內(nèi)容難度有所提升,對(duì)于學(xué)習(xí)能力的要求也更強(qiáng)一些,所以,三年級(jí)成績會(huì)有一個(gè)調(diào)整和分流。
對(duì)三年級(jí)的家長來說,如果孩子在這個(gè)階段遇到了一些困難,一定要給孩子鼓勵(lì),增加孩子的信心,幫助孩子渡過這個(gè)階段。
第三個(gè)關(guān)鍵時(shí)期是六年級(jí)臨近畢業(yè)時(shí)。
這個(gè)階段家長的主要問題是焦慮,因?yàn)槊媾R升學(xué),很多家長開始擇校。
我對(duì)這個(gè)階段的家長的建議是,不要把孩子的時(shí)間排的太滿。如果覺得孩子需要補(bǔ)習(xí),可以針對(duì)孩子的具體情況適當(dāng)安排。而且要給孩子更多可以自由支配的時(shí)間,培養(yǎng)孩子管理時(shí)間的能力。
還有些家長為了擇校讓孩子學(xué)奧數(shù)。我是教數(shù)學(xué)的,在我看來,奧數(shù)并不是適合所有人的。學(xué)得好對(duì)孩子的思維能力是個(gè)鍛煉,但學(xué)得不好可能會(huì)抹殺孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。所以,家長一定要摒棄功利主義的想法,要從孩子成長的角度,而非擇校的角度考慮是否學(xué)奧數(shù)。
對(duì)于擇校這個(gè)問題,我覺得一定要選適合自己的孩子的,適合的就是最好的!
文 | 孫納新(上海市武寧路小學(xué)校長)
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