孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期的辦法。課外輔導(dǎo)網(wǎng)小學(xué)家教班老師總結(jié),其實(shí),所謂叛逆,不過是大人一廂情愿的看法,對(duì)孩子來說那是人家成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求,尊重他的成長(zhǎng),你就不會(huì)再為此而撓頭。
7-9歲小大人的叛逆期
孩子進(jìn)入小學(xué)后,他們的主要社交不再是家人、鄰居了,而是學(xué)校的同學(xué)和老師。步入了小學(xué)學(xué)堂,他們會(huì)覺得自己是個(gè)小大人了,可以自己做決定,極力想掙脫父母的掌控,于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”??擅艿氖牵麄冞€是非常地需要大人,還是會(huì)在父母面前毫不害羞地撒嬌,希望父母來解答令人困惑的事情。
既然孩子變化了,父母的教養(yǎng)方式就得跟著變,對(duì)待這個(gè)時(shí)期叛逆的孩子,父母應(yīng)該更多地以互動(dòng)的方式來溝通,學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和觀點(diǎn),再來進(jìn)行評(píng)論。
父母可以適當(dāng)?shù)叵路艡?quán)力,有些事情孩子能做主的,不妨讓他自己做主。讓他充分地感覺被尊重被肯定。
當(dāng)然,這一時(shí)期的孩子,因?yàn)閷⒕τ迷谂c父母對(duì)抗上,他們的成績(jī)可能會(huì)很不穩(wěn)定,而且孩子會(huì)因?yàn)闆]得到恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),變得更加叛逆。這時(shí),父母要有技巧地化解與孩子的對(duì)峙狀態(tài),父母要遇事多跟孩子商量,不搞家長(zhǎng)專權(quán)。
此外,這個(gè)時(shí)期要幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活規(guī)律。比如飯前做作業(yè)、飯后看二十分鐘電視,這些約定俗成的事情,有助于幫你更好地約束孩子的不良行為。
12-15歲青春期的叛逆期
孩子進(jìn)入青春期后,由于心理發(fā)育還尚未成熟,常常會(huì)覺得有挫敗感,處于“煩著呢”狀態(tài)。這個(gè)時(shí)期的孩子好面子、自尊心強(qiáng)、非常容易受到同伴的影響,做出一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威的事,這對(duì)他們來說只是一種獨(dú)立宣言。
在這個(gè)時(shí)期,作為父母,如果想通過高高在上的“權(quán)威”來迫使孩子聽話,那么,十有八九會(huì)使孩子的叛逆心理更加嚴(yán)重。
父母要盡量少干預(yù)孩子,盡可能給孩子獨(dú)立的空間。就算孩子有什么做得不對(duì),也要把所有問題集中到一起,雞毛蒜皮的小事盡量忽略,只選最重要的三四個(gè)問題,一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在談的時(shí)候,千萬不要長(zhǎng)篇大論。只有說得少,孩子才會(huì)聽得專注,才會(huì)用心重視。
父母要開始把孩子當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體,平等對(duì)待,支持孩子渴求獨(dú)立的嘗試,在孩子失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰,在孩子成功時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。
此外,父母可以多給孩子看一些積極的勵(lì)志書,比如名人傳記等,讓他內(nèi)心有個(gè)學(xué)習(xí)的楷模,用心目中的榜樣來約束自己的行為。
另外,這個(gè)時(shí)期可以多帶孩子去不同的地方,接觸接觸不同的人,去高校學(xué)府感受感受等等,給予他一個(gè)健康的社交氛圍。
父親的理性和信任感此時(shí)更能贏得孩子的內(nèi)心,比焦慮的母親溝通起來要簡(jiǎn)單許多,所以父親一定要參與到孩子的成長(zhǎng)中來。
另外,恩愛的夫妻是最好的家長(zhǎng),家庭氛圍越是劍拔弩張,孩子就越容易叛逆!
叛逆并不是什么不可原諒的錯(cuò)誤,更不是什么無法解決的難題。它對(duì)于孩子來說是一次認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我的機(jī)會(huì),作為家長(zhǎng)無需過分的焦慮,只需要放下慣有權(quán)威,平和地去接受,有策略地去引導(dǎo),同他們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)就好。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼暮⒆优涯嫫诩议L(zhǎng)怎么做家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期的辦法,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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