畢節(jié)專科學校排名表 一、畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校總共有幾個校區(qū)

今天，大學路小編為大家?guī)砹水吂?jié)?？茖W校排名表 一、畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校總共有幾個校區(qū)，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校排名

二、畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校簡介

畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校位于畢節(jié)市職教城，占地507畝，現(xiàn)有建筑面積17萬平方米(二期工程在建8萬平方米)，東校區(qū)位于大方縣奢香古鎮(zhèn)，占地120畝，建筑面積4.3萬平方米。學校有90多年的健康服務和64年的辦學歷史。

學?，F(xiàn)有專任教師共計533人，副高級以上職稱170人，占專任教師比例31.89%；“雙師型”教師342人，占專業(yè)教師比例81.43%；研究生學歷以上129人，占專任教師比例24.20%?，F(xiàn)有高職在校生9689人，集團化辦學點3955人，成人教育在籍學生1368人。

學校在90余年的健康服務和64年的辦學歷程中，始終不渝地為基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和最需要的人群培養(yǎng)健康服務人才，現(xiàn)已培養(yǎng)衛(wèi)生人才6萬余人。與我校淵源頗深，被授予“新中國成立以來感動中國人物”“最美奮斗者”榮譽稱號的新中國衛(wèi)生事業(yè)先驅(qū)馬海殲滲德博士雕像坐落于校園，馬海德精神在學校代代弘揚。學校圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展，突出“一老一小”，構(gòu)建全生命周期的健康服務人才培養(yǎng)格局。設(shè)置有七個教學系、五個專業(yè)群（臨床醫(yī)學專業(yè)群、護理專業(yè)群、藥學專業(yè)群、醫(yī)學技術(shù)專業(yè)群、健康促進專業(yè)群），共23個專業(yè)。現(xiàn)有實驗室208間，實驗實訓設(shè)備儀器4285臺（套），生均實訓設(shè)備價值近萬元。

近幾年來，按照“1+1+N”的產(chǎn)教融合模式，廣泛與省內(nèi)外醫(yī)療機構(gòu)和大健康產(chǎn)業(yè)機構(gòu)開展醫(yī)教搏哪協(xié)同產(chǎn)教融合，現(xiàn)有一家直屬附屬醫(yī)院，91家實習實訓基地。被氏銀脊評為國家級“節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”“關(guān)心下一代工作委員會”“全國黨建工作樣板支部”， 中華職教社授牌“溫暖工程養(yǎng)老服務人才培養(yǎng)示范基地”，貴州省民政廳授牌“養(yǎng)老服務人才培訓基地”。

畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校是3月成立的公辦全日制普通高等?？茖W校。其辦學歷史可追溯到成立于1958年的“畢節(jié)衛(wèi)生學校”和成立于1978年的“畢節(jié)第二衛(wèi)生學?！保两褚雅囵B(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才4萬余人。

學校于7月全面搬遷入位于畢節(jié)市金海湖新區(qū)的職教城，新校園占地507畝，投資5.6億元，建筑面積15萬平方米。新校區(qū)校園環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)備先進，建有生理、病理、藥理、生化、護理、解剖、化學、物理、微寄、內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、中藥、五官、計算機等實驗室。學?，F(xiàn)有教職工406人，專任教師349，“雙師型”教師99人，高級職稱66人、中級職稱50人；碩士研究生41人。目前，學校全日制學生已達萬人規(guī)模。

學校立足本地、面向全省、全國培養(yǎng)大健康醫(yī)藥衛(wèi)生人才，以察納三年制高等衛(wèi)生職業(yè)教育為主?，F(xiàn)設(shè)置有六個專業(yè)群、18個專業(yè)：

臨床醫(yī)學專業(yè)群：包括臨床醫(yī)學和農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)；

中醫(yī)專業(yè)群：包括中醫(yī)學、針灸推拿學、中醫(yī)養(yǎng)生保健、康復技術(shù)等專業(yè)；

護理專業(yè)群：包括護理、助產(chǎn)、養(yǎng)老護理、精神病護理等專業(yè)；

藥學專業(yè)群：包括藥學、中藥學、藥品質(zhì)量與安全、中藥生產(chǎn)與加工等專業(yè)；

醫(yī)學技術(shù)專業(yè)群：包括醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、醫(yī)療器械維護與管理、眼視光技術(shù)和口腔醫(yī)學技術(shù)等專業(yè)；

健康促進專業(yè)群：包括健康管理和養(yǎng)老保健與管理等專業(yè)。

其中，護理專業(yè)是省級骨干示范專業(yè)，農(nóng)村醫(yī)學和助產(chǎn)兩個專業(yè)屬市級骨干示范專業(yè)。學校多層次、多形式辦學，與 貴州醫(yī)科大學 、貴陽中醫(yī)學院、遵義醫(yī)學院等高等院校聯(lián)辦臨床醫(yī)學、護理、檢驗等專科和本科成人教育。學校與全市26所教學醫(yī)院構(gòu)建了院校合作人才培養(yǎng)工作機制，為強化學生技能培訓，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。2012年被省人力資源和社會保障廳批準成立貴州省國家職業(yè)技能鑒定第135所，取得中、高級培訓鑒定資格。3月被中華職教社授予養(yǎng)老服務人才培養(yǎng)示范基地稱號。

學校本著“立德樹人、教學為主、學生至上”的辦學理念，緊緊圍繞以社會需求為導向、完善設(shè)施設(shè)備建設(shè)為基礎(chǔ)、以專業(yè)建設(shè)為重點、師資隊伍建設(shè)為核心、實習實訓基地建設(shè)為關(guān)鍵；以科研合作為支撐、教學質(zhì)量為根本、加強黨的建設(shè)和文化建設(shè)為保障。

學科建設(shè)突出“專業(yè)素養(yǎng)”。多年以來，學校培養(yǎng)了一支基礎(chǔ)理論扎實，學術(shù)造詣較高，教學經(jīng)驗豐富教師隊伍。近年來學校教師在各級刊物發(fā)表論文300余篇，主編教材及教輔書15種，參編教材及教輔書30余種。國家級*特殊津貼1人，畢深教育獎勵基金獎4人，全國優(yōu)秀教師2人，市管專家1人，黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎1人。列入市醫(yī)療事故鑒定專家?guī)?5人，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考官庫12人。

學生培養(yǎng)“注重素質(zhì)教育”。學校堅持“厚德博愛、篤學弘醫(yī)”的校訓和“師博生鉆，業(yè)精技實”的理念。強化學生管理與教育教學管理、素質(zhì)教育與職業(yè)教育有機結(jié)合，形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的良好育人環(huán)境，使優(yōu)良教風與優(yōu)良學風并行，全面提升學生整體素質(zhì)。自2003年至今，我校均組織中職組和高職組護理學生參加全省護理技能大賽，參賽的學生獲“特等獎”等各類獎項，獲獎率達95%以上，并代表貴州省參加全國護理技能競賽獲取優(yōu)異成績，學校團體總分一直保持在全省前三名。在全省護理技能競賽中，高職組獲得團體第一，代表貴州省參加全國護理技能大賽，中職2名同學獲一等獎1名（排名第一），獲二等獎1名。自2012年以來，我校護士資格考試合格率從原來的40%提敗凱沒升到70%，近年來的護考合格率接近90%，取得驕人的成績，位列全省前茅。

學生管理“提倡以人為本”。建立“全員、全過程的學生管理工作機制”，制定教職工“一崗雙責”工作制度，堅持“一切為了學生、為了一切學生”的教育理念和管理要嚴、服務要優(yōu)的管理服務理念，建立學生幫扶機制及家長聯(lián)系制度，注重學生思想教育、心理健康教育、安全教育，加強學生自我教育與自我管理能力培養(yǎng)，學生管理工作規(guī)范化、制度化、科學化。

學校將利用多年辦學積淀將護理專業(yè)打造為省內(nèi)高職院校品牌專業(yè)，將臨床醫(yī)學、中醫(yī)學建設(shè)為學校重點專業(yè)，將健康管理、養(yǎng)生養(yǎng)老作為學校特色專業(yè)重點予以扶持，建設(shè)養(yǎng)老服務人才和養(yǎng)生健康管理人才培養(yǎng)基地孫廳，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學實力，積極推進學校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，在全市“決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康”的征程中發(fā)揮作用，努力為畢節(jié)試驗區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。

畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W?？偣灿?個校區(qū)，即校本部校區(qū)，該校是經(jīng)貴州省人民*批準，教育部備案的公辦醫(yī)學類全日制普通高等?？茖W校。

貴州?？茖W校排名榜

以上就是大學路整理的畢節(jié)?？茖W校排名表 一、畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校總共有幾個校區(qū)相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱大學路。