中專(zhuān)升專(zhuān)科學(xué)校排名榜 無(wú)錫公辦中專(zhuān)學(xué)校排名榜

無(wú)錫公辦中專(zhuān)學(xué)校排名榜：

1、無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院

無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于江蘇省無(wú)錫市，是由江蘇省人民*舉辦的全日制普通專(zhuān)科院校，是江蘇省示范性高職院校。 學(xué)校前身是創(chuàng)建于1958年的陶都工業(yè)大學(xué)，其淵源可追溯至1933年創(chuàng)辦的江蘇省立宜興陶瓷科職業(yè)學(xué)校。1959年，調(diào)整為江蘇省宜興陶瓷工業(yè)學(xué)校。1985年，更名為江蘇省宜興輕工業(yè)學(xué)校。2004年，升格為無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2、無(wú)錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

江蘇省無(wú)錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，是隸屬于江蘇省交通運(yùn)輸廳的五年制大專(zhuān)層次為主的高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于無(wú)錫惠山山麓，占地180畝，建筑面積10萬(wàn)多平方米?，F(xiàn)有教職工400余名，在校學(xué)生8000多人。

3、無(wú)錫旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

無(wú)錫旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)錫旅游商貿(mào)分院）是經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，具有二十余年的辦學(xué)歷史。學(xué)?？傉嫉?94.3畝，建筑面積近13萬(wàn)平方米，在校學(xué)生4500余人，是無(wú)錫地區(qū)規(guī)模最大、設(shè)施一流的旅游與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地，是江蘇省旅游與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)的品牌學(xué)校。

4、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于江蘇省無(wú)錫市，是一所專(zhuān)科層次全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校前身為無(wú)錫無(wú)線(xiàn)電工業(yè)學(xué)校。2002年8月，原無(wú)錫無(wú)線(xiàn)電工業(yè)學(xué)校與原錫山職教中心合并組建江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

5、無(wú)錫市園林技工學(xué)校

無(wú)錫市園林技工學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn)面向全國(guó)招生的蘇南地區(qū)唯一一所以園林命名的全日制技工學(xué)校，是無(wú)錫新區(qū)人才培養(yǎng)基地、是培養(yǎng)智能型和技能型現(xiàn)代技術(shù)人才的搖籃。學(xué)校區(qū)域位置優(yōu)越，坐落在無(wú)錫市高新區(qū)－無(wú)錫市新吳區(qū)，毗鄰無(wú)錫蘇南國(guó)際機(jī)場(chǎng)，交通十分便捷。

最好的專(zhuān)科大學(xué)如下：

第一名：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公立的綜合類(lèi)專(zhuān)科院校，是國(guó)家重點(diǎn)大專(zhuān)、國(guó)家示范高職，也是雙高院校A檔大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)在開(kāi)設(shè)有85個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)?？客ㄐ偶夹g(shù)、電子信息工程技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)群入選了教育部高水平學(xué)校建設(shè)單位第一類(lèi)(A檔)。

第二名：金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公立的綜合類(lèi)的專(zhuān)科院校，是優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高職、國(guó)家示范高職。學(xué)校以機(jī)械*與自動(dòng)化、學(xué)前教育兩個(gè)專(zhuān)業(yè)群入選了教育部高水平學(xué)校建設(shè)單位第一類(lèi)(A檔)，學(xué)校的護(hù)理、畜牧獸醫(yī)、機(jī)械*與自動(dòng)化等八個(gè)專(zhuān)業(yè)為骨干專(zhuān)業(yè)。

第三名：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公立的理工類(lèi)專(zhuān)科學(xué)校，是一所省重點(diǎn)的國(guó)家示范高職、優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高職。學(xué)校以精細(xì)化工技術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)群入選了教育部高水平學(xué)校建設(shè)單位第二類(lèi)(B檔)。

第四名：重慶電子工程職業(yè)學(xué)院。

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院是一所公立的理工類(lèi)專(zhuān)科學(xué)校，也是一所優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高職、國(guó)家示范高職。學(xué)校以物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、信息安全與管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)群入選了教育部高水平學(xué)校建設(shè)單位第二類(lèi)(B檔)。

第五名：溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公立的綜合類(lèi)專(zhuān)科學(xué)校，也是一所優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高職、國(guó)家示范高職。學(xué)校以鞋類(lèi)設(shè)計(jì)與工藝、電機(jī)與電器技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)群入選了高水平學(xué)校建設(shè)單位(C檔)。

以上內(nèi)容參考 百度百科-溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

泉州公辦職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校排名如下：

1、晉江市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校

晉江晉興職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校是福建省人民*批準(zhǔn)建立的三年制公立職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，是福建省重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，是福建省文明學(xué)校，是廈門(mén)電子集團(tuán)成員學(xué)校，是福建省化工集團(tuán)成員學(xué)校。校園環(huán)境幽美，布局合理，規(guī)劃嚴(yán)密。具有高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高規(guī)格的整體規(guī)劃。

2、泉州醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校

泉州醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校座落在著名的僑鄉(xiāng)、歷史文化名城、中國(guó)佳魅力城市——泉州。她的前身是惠世高級(jí)護(hù)校，1934年5月由英國(guó)教會(huì)駐泉代表賈麗德主持創(chuàng)辦，1952年12月與晉江醫(yī)士學(xué)校合并組建晉江醫(yī)士學(xué)校，1958年學(xué)校升格為泉州大學(xué)醫(yī)學(xué)院，1986年隨地改市又更名為泉州衛(wèi)生學(xué)校，1993年被省*批準(zhǔn)為我省首批省、部級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校。

3、泉州工商旅游職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校

泉州工商旅游學(xué)校創(chuàng)辦于1992年，是豐澤區(qū)唯一所公辦省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校、福建省規(guī)范化職業(yè)學(xué)校，學(xué)校地處泉州市區(qū)城東街道霞美社區(qū)，毗鄰華僑大學(xué)、泉州五中等著名學(xué)府，文化氛圍濃厚。學(xué)校開(kāi)設(shè)有旅游管理、航空服務(wù)、學(xué)前教育、烹飪、電子商務(wù)、汽車(chē)美容與裝潢、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑工程造價(jià)等專(zhuān)業(yè)。

4、泉州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校

泉州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是國(guó)家教育部審批，福建省人民*同意設(shè)立，泉州市人民*舉辦的一所師范高等專(zhuān)科學(xué)校，前身為泉州培英女校、福建泉州幼兒師范學(xué)校，辦學(xué)至今已有130年。

5、泉州旅游學(xué)校

2008年11月25日，泉州市人民*潘燕燕副市長(zhǎng)主持如開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，經(jīng)會(huì)議協(xié)商決定將泉州旅游職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校與泉州三中分離，并與豐澤區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心合并，新校實(shí)行一套班子兩塊牌子，校名同時(shí)加掛泉州旅游職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校和豐澤區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心，隸屬豐澤區(qū)管理。

6、晉江華僑職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校

福建省晉江華僑職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，學(xué)校坐落于晉江市中心城區(qū)、美麗的八仙山腳下，占地面積240畝，建筑面積近16萬(wàn)平方米，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、福建省首批中職改革發(fā)展示范校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校。

7、南安職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校

南安職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，2003年晉升為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2012年9月被確認(rèn)為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目校。學(xué)校秉承"自強(qiáng)不息"校訓(xùn)、"愛(ài)生、敬業(yè)、博學(xué)"教風(fēng)和"勤學(xué)、守紀(jì)、禮貌"學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持"一切為了師生的全面和諧發(fā)展"辦學(xué)理念，形成"團(tuán)結(jié)拼搏、和諧尊重"的良好校風(fēng)。

8、石獅鵬山工貿(mào)學(xué)校

石獅鵬山工貿(mào)學(xué)校位于南洋路南段服裝城對(duì)面，系由原鵬山師范學(xué)校改制后的“石獅鵬山工業(yè)學(xué)?！迸c原“石獅華僑職業(yè)中專(zhuān)學(xué)?！庇?000年合并而成，按地屬中專(zhuān)建制，為副處級(jí)單位，隸屬泉州市、石獅市共管，由石獅市人民*主管。2002年更名為“石獅鵬山工貿(mào)學(xué)?！保?004年經(jīng)省教育廳重新評(píng)定為“省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！薄?

9、惠安開(kāi)成職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校

福建省惠安開(kāi)成職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校座落于東海之濱的中國(guó)“建筑之鄉(xiāng)”惠安縣東橋鎮(zhèn)。學(xué)校教育、教學(xué)、生活設(shè)施完善，師資力量雄厚，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校先后被授予省級(jí)“文明學(xué)?！?、省級(jí)“重點(diǎn)職?！薄⑹〖?jí)“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、省級(jí)“示范性實(shí)訓(xùn)基地”、省級(jí)“技能型緊缺人才培養(yǎng)基地”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2009年元月份被教育部確認(rèn)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?。

10、泉州理工學(xué)校

泉州理工學(xué)校，創(chuàng)辦于1983年，是經(jīng)福建省教育廳批準(zhǔn)的中專(zhuān)學(xué)校。招生納入國(guó)家計(jì)劃，是一所集中等職業(yè)學(xué)歷教育、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定等為一體的多功能多學(xué)科省部級(jí)重點(diǎn)全日制學(xué)校。

高中考不上，首選五年制大專(zhuān)
為何要這樣說(shuō)呢？初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個(gè)年齡段，三年中專(zhuān)讀下來(lái)，也就十八歲。放在我們家長(zhǎng)那個(gè)年代，中專(zhuān)畢業(yè)出來(lái)工作還是不錯(cuò)的，就業(yè)各方面的都不錯(cuò)。但現(xiàn)在年代不同了，現(xiàn)在中專(zhuān)出來(lái)基本上沒(méi)多大用處，再加上孩子年齡還小，相信很多家長(zhǎng)也很擔(dān)心孩子在社會(huì)上各種不適應(yīng)。那么，選五年制大專(zhuān)是最好的選擇。三年中專(zhuān)讀完，接著讀兩年大專(zhuān)，剛好年齡在20歲左右，出來(lái)社會(huì)鍛煉最適合，孩子心智各方面都相對(duì)比較成熟，家長(zhǎng)們也不用怎么擔(dān)心了。
最最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，孩子讀完五年制大專(zhuān)，拿到手的可是全日制的中專(zhuān)文憑和大專(zhuān)文憑！這個(gè)全日制的大專(zhuān)文憑對(duì)孩子以后的影響可謂深遠(yuǎn)！孩子以后想繼續(xù)讀書(shū)，可以專(zhuān)升本，這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書(shū)也是全日制本科?。?！孩子以后若是想考公務(wù)員、想繼續(xù)深造、想考職稱(chēng)等等，都會(huì)大派用場(chǎng)的！
基于以上，家長(zhǎng)朋友們，知道為何強(qiáng)調(diào)建議高中考不上，首選五年制大專(zhuān)了吧？
下面就具體介紹一下五年制大專(zhuān)——
什么是五年一貫制？
五年一貫制又稱(chēng)“初中起點(diǎn)大專(zhuān)教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到錄取成績(jī)后，進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)，前兩年學(xué)習(xí)中專(zhuān)課程，后三年學(xué)習(xí)大專(zhuān)課程，學(xué)業(yè)期滿(mǎn)頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)》，此學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的全日制大專(zhuān)學(xué)歷。大專(zhuān)畢業(yè)后還可參加專(zhuān)升本考試，繼續(xù)深造本科學(xué)歷。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中專(zhuān)三年和大學(xué)二年連讀，五年時(shí)間拿到中專(zhuān)和大專(zhuān)文憑。
今后如何？
五年一貫制大專(zhuān)教育形式始于上世紀(jì)90年代?！?＋2”分段制高職開(kāi)始于2001年，
五年制大專(zhuān)是新興的教育模式，近兩年國(guó)家才大力推廣，已有不少院校已經(jīng)開(kāi)設(shè)、招生了，
從明年（2013年）開(kāi)始，許多有實(shí)力的中職學(xué)校和高職院校，都會(huì)相繼模仿，采用五年制辦學(xué)形式。
4、實(shí)施五年制大專(zhuān)的意義？
是各省、市為了進(jìn)一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項(xiàng)重要舉措。這種辦學(xué)形式不僅拉動(dòng)了中等職業(yè)教育的發(fā)展，而且為有志于學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑，同時(shí)也為各省、市的高職院校儲(chǔ)備了生源，保證了高級(jí)技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3＋2”分段制高職的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
相同點(diǎn)：
五年一貫制和“3＋2”分段制高職的招生計(jì)劃都由省級(jí)教育部門(mén)統(tǒng)一安排，只招收當(dāng)年參加全省中招考試而且成績(jī)達(dá)到一定錄取控制線(xiàn)的考生。
學(xué)習(xí)期限都是五年，相當(dāng)于高中畢業(yè)后再上兩年大專(zhuān)。
畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專(zhuān)升本考試，成績(jī)優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點(diǎn)：
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實(shí)行五年連貫教學(xué)，學(xué)費(fèi)按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
“3＋2”分段制高職顧名思義就是指5年學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩段，即前3年在普通中專(zhuān)學(xué)習(xí)，后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)，教學(xué)計(jì)劃由普通中專(zhuān)和高職院校共同制定，分段教學(xué)。學(xué)費(fèi)前3年按中專(zhuān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取，后兩年按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
招生對(duì)象
全國(guó)各?。ㄊ?、自治區(qū)）參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，外籍學(xué)生要求將戶(hù)口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受?chē)?guó)家助學(xué)金，生活費(fèi)補(bǔ)貼1500∕年。同時(shí)享受當(dāng)?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
生源地信用助學(xué)貸款最高可貸6000元∕年，一次性申請(qǐng)，分年發(fā)放；
國(guó)家助學(xué)金一、二、三等分別為4000∕年、3000∕年、2000∕年；
國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金為5000∕年；國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金為8000∕年。
五年制大專(zhuān)的優(yōu)勢(shì)
1.中職、高職銜接優(yōu)勢(shì)
（1）統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學(xué)各環(huán)節(jié)；
（2）避免了中、高職銜接過(guò)程中因培養(yǎng)方向的偏移而導(dǎo)致的教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排的重復(fù)
（3）解決了中職與高職對(duì)接容易錯(cuò)位的現(xiàn)象;
（4）彌補(bǔ)了普通高中學(xué)生缺乏技能訓(xùn)練的不足;
（5）教學(xué)過(guò)程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性；
（6）縮短了學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)；
（7）五年一貫制高職辦學(xué)模式有利于改善中職“招生環(huán)境”，是高職院校生源的一個(gè)重要補(bǔ)充手段。
2.年齡優(yōu)勢(shì)
（1）五年一貫制高職學(xué)生初中畢業(yè)入學(xué)，十五六歲，是人生價(jià)值觀形成、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、掌握技能的最佳年齡段；
（2）有利于職業(yè)意識(shí)、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
（3）有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的實(shí)踐能力；
（4）有利于學(xué)生熟練掌握比較復(fù)雜的高技術(shù)和高技能；
（5）有利于增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時(shí)間優(yōu)勢(shì)
連續(xù)學(xué)習(xí)5年，有近2/3的時(shí)間用于專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育，可以具備：更寬廣的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識(shí)；更強(qiáng)的綜合應(yīng)用各種知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；解決現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題的應(yīng)變能力；有利于對(duì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
4.學(xué)制優(yōu)勢(shì)
五年期間，不淘汰，無(wú)應(yīng)試，減輕了學(xué)習(xí)、心理和精神壓力，有利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)和能力，也為學(xué)生培養(yǎng)興趣愛(ài)好、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)提供了空間。
5.效益優(yōu)勢(shì)。
5=3+3效應(yīng)。
6.專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
五年一貫制高職，在人才培養(yǎng)上要從一個(gè)低級(jí)到高級(jí)的知識(shí)技能的訓(xùn)練過(guò)程，所以五年制有這個(gè)時(shí)間、空間。而且對(duì)于藝術(shù)類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、工業(yè)*類(lèi)和加工工藝類(lèi)等專(zhuān)業(yè)類(lèi)群，以及部分服務(wù)類(lèi)、護(hù)理類(lèi)，五年制更有優(yōu)勢(shì)。
哪些學(xué)生適合報(bào)考五年制大專(zhuān)？
1、動(dòng)手能力較強(qiáng)，善于理論聯(lián)系實(shí)際。但上完高中考取大學(xué)專(zhuān)科、本科較困難的同學(xué)；
2、學(xué)習(xí)成績(jī)一般，考不上重點(diǎn)高中或普通高中，而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學(xué)；
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學(xué)。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎？
1、五年制大專(zhuān)是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點(diǎn)項(xiàng)目；
2、初中起點(diǎn)大專(zhuān)教育，中等教育與高等教育貫通，學(xué)制五年；屬?lài)?guó)家大專(zhuān)統(tǒng)招計(jì)劃，畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊(cè)的全日制普通高校畢業(yè)證書(shū)；
3、享受普通專(zhuān)科一樣的待遇，畢業(yè)后由國(guó)家人事部門(mén)制發(fā)派遣證。（可參加公務(wù)員考試、參加普通高?！皩?zhuān)升本”考試、求職、加薪、晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定、資格報(bào)考、學(xué)歷認(rèn)證、出國(guó)、留學(xué)、移民等都具有效力）