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(以湖南省為例)
3、湖南汽頃鬧車工程職業(yè)學院
5、永州職業(yè)技術(shù)纖粗學院
10、湖南化雀豎罩工職業(yè)技術(shù)學院
以上內(nèi)容參考: 鳳凰網(wǎng)-2021中國高職高專院校排名top10,深圳職業(yè)技術(shù)
專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com專業(yè)層次 ??疲ǜ呗殻?
基本學制 三年
學歷 ??疲ǜ呗殻?
專業(yè)代碼 440601
是什么市政工程技術(shù)主要研究市政工程識圖與繪圖、施工測量、質(zhì)量檢測、施工組織管理等方面的基本知識和技能,進行市政工程的設(shè)計、測量、施工、質(zhì)量檢驗、組織管理以及市政設(shè)施的養(yǎng)護與維修等。常見的市政工程有道路交通工程、橋梁工程、地下管線工程、街道綠化工程、架空桿線工程等。 關(guān)鍵詞:道路 橋梁 排水管道 電桿線
學什么《市政工程制圖》、《市政工程材料》、《市政工程測量》、《市政工程經(jīng)濟》、《市政工程造價》、《市政工程檢測技術(shù)》、《市政工程施工組織設(shè)計》、《市政工程監(jiān)理》、《市政設(shè)施養(yǎng)護與維修》、《市政橋梁設(shè)計與施工》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):道路橋梁、市政路橋、城市地下工程、農(nóng)村城鎮(zhèn)建設(shè)、城市軌道交通工程技術(shù)。
干什么施工、城建類企業(yè):市政工程施工、質(zhì)量檢驗、施拍顫工組織管理、市政設(shè)施維護。
詳解基本修業(yè)年限 三年
職業(yè)面向面向土木建筑工程技術(shù)人員等職業(yè),市政工程施工與管理、市政設(shè)施維護與管理等技術(shù)領(lǐng)域。
培養(yǎng)目標定位本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和市政工程識圖與制圖、市政工程材料、測量、施工工藝、項目管理等知識,具備市政工程現(xiàn)場施工管理、市政設(shè)施維護等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事中小型市政道路、橋梁、管道、綜合管廊等現(xiàn)場施工、試驗檢測、組織管理以及市政設(shè)施維修、養(yǎng)護與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求1. 具有識讀與繪制市政道路、橋梁、告攔管道與綜合管廊工程施工圖的能力; 2. 具有使用測量儀器設(shè)備進行市政工程施工項目測量放樣及數(shù)據(jù)處理分析的能力; 3. 具有編制市政工程項目綠色施工技術(shù)文件,進行施工現(xiàn)場指導和組織管理的能力; 4. 具有編制市政工程招標標底與投標報價, 進行工程預算、工程結(jié)算、成本控制等技術(shù)管理的能力; 5. 具有運用智慧檢測技術(shù)進行施工過程控制、檢查驗收及質(zhì)量評定的能力; 6. 具有進行市政設(shè)施運行及維修養(yǎng)護組織管理的能力; 7. 具有市政工程施工項目信息化管理的能力; 8. 具有踐行綠色發(fā)展理念,推廣應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新工藝的能力; 9. 具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、法律法規(guī)意識; 10. 具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實習實訓專業(yè)基礎(chǔ)課程:
市政工程圖繪制與識讀、市政工程力學與結(jié)構(gòu)、市政工程材料、市政工程測量、工程地質(zhì)與水文地質(zhì)、BIM 建模技術(shù)。專業(yè)基礎(chǔ)課程:
市政道路工程施工、市政橋涵工程施工、城市管道與綜合管廊施工、市政工程施工組織與管理、市政工程計量與計價、市政工程智慧檢測、市政設(shè)施維修與養(yǎng)護。實習實訓:
對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外襪賀胡進行市政工程施工方案編制、施工圖預算編制、市政工程施工工藝虛擬仿真、市政工程智慧檢測等實訓。在市政工程施工企業(yè)、虛擬仿真實訓基地等單位或場所進行崗位實習。職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書:建筑信息模型(BIM)接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例: 市政工程、建筑工程 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:土木工程、城市地下空間工程、道路橋梁與渡河工程持續(xù)本科專業(yè)舉例
就業(yè)率
79%-83% 2019年 86%-91% 2020年 98%-100% 2021年男女比例
男生 78% 22% 女生開設(shè)課程
城市道路工程、城市橋涵工程、市政管道工程、工程測量、市政管道工程施工、市政工程計量與計價、市政工程施工組織與管理等。市政工程研究生學校排名如下:
同濟大學、哈爾濱工業(yè)大學、清華大學、 湖南大學、浙江大學、重慶大學、 四川大學、 西安建筑科技大學、中南大學、北京工業(yè)大學、北京交通大學、河海大學、大連理工大學、天津大學、東南大學、西安理工大學、武漢大學、 長沙理工大學、沈陽建筑大學、 浙江工業(yè)大學。
同濟大學(TongjiUniversityTongji-Universit?t),簡稱“同濟”,位于上海市,是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學;國家“雙一流”建設(shè)高校,國家“985工程”和“211工程”建設(shè)高校;入選“珠峰計劃”、“強基計劃”、“2011計劃”、“或悉111計劃”。
卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育芹孫培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目、中國*獎學金來華留學生接收院校、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、新工科研究與實踐項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。
首批學位授權(quán)自主審核單位,21世紀學術(shù)聯(lián)盟、國際設(shè)計藝術(shù)院校聯(lián)盟、國際鐵路聯(lián)盟、中俄工科大學聯(lián)盟、中歐工程教育平臺、卓越大學聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學聯(lián)盟、亞洲校園成員,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署全球環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展大學合作聯(lián)盟主席單位,國際綠色校園聯(lián)盟,中美“10+10”計劃、同濟-伯克利工程聯(lián)盟成員,國家世界一流大學建設(shè)A類高校。
學校前身是1907年埃里?!毬≡谏虾?chuàng)辦的德文醫(yī)學堂;1908年改名同濟德文醫(yī)學堂;1912年與同濟德文工學堂合稱同濟德嫌團鏈文醫(yī)工學堂;1923年正式定名同濟大學;1927年成為國立同濟大學,是中國最早的七所國立大學之一。
工業(yè)工程(Industrial Engineering 簡稱IE),是從科學管理的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門應(yīng)用性工程專業(yè)技術(shù)。全國共有20所開設(shè)工業(yè)工程專業(yè)的大學參與了2017工業(yè)工程專業(yè)大學排名,其中排名第一的是清華大學,排名第二的是北京航空航天大學,排名第三的是上海交通大學。以下是工業(yè)工程專業(yè)大學排名2017具體榜單,供大家參考:
學校名稱 ? ?星 級
1 ? ?同濟大學 ? ?5★
2 ? ?西安建筑科技大學 ? ?5★
3 ? ?哈爾濱工業(yè)大學 ? ?5★
4 ? ?河海大學 ? ?5★
5 ? ?湖南大學 ? ?5★
6 ? ?東南大學 ? ?4★
7 ? ?浙江大學 ? ?4★
8 ? ?清華大學 ? ?4★
9 ? ?北京交通大學 ? ?4★
10 ? ?重慶大學 ? ?4★
11 ? ?大連理工大學培敬 ? ?4★
12 ? ?天津大學 ? ?4★
13 ? ?武漢大學 ? ?4★
14 ? ?長安大學 ? ?4★
15 ? ?西安理工大學 ? ?4★
16 ? ?北京工業(yè)大學 ? ?4★
17 ? ?西南交通大學 ? ?4★
18 ? ?青島理工大學 ? ?4★
19 ? ?合肥工業(yè)大搭中孝學 ? ?4★
20 ? ?長沙理工大學 ? ?4★
市政工程專業(yè)培養(yǎng)具備市政工程學科領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識和熟練的專業(yè)技能,熟悉市政工程及其相關(guān)領(lǐng)域的科學技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,具備獨立完成科學研究任務(wù)和解決工程實際技術(shù)問題的能力;能熟練運用計算知稿機等現(xiàn)代技術(shù)手段開展科學研究和工程實踐工作;掌握一門外國語,能熟練地閱讀本學科領(lǐng)域內(nèi)的外文資料,具備基本的學術(shù)交流和外文論文寫作能力的復合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生要求熟悉市政工程結(jié)構(gòu)理論,具有市政工程施工能力,掌握市政工程施工組織設(shè)計及市政工程造價編制方法,直接從事城鎮(zhèn)給排水工程、污廢水處理工程、道路與橋梁工程施工的高級應(yīng)用性專門技術(shù)人才
。
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2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
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