今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹巳绾慰忌献o(hù)理專業(yè)大學(xué)老師 我是醫(yī)科大學(xué)護(hù)理本科畢業(yè) 想考取小學(xué)教師資格證 可...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
想要考護(hù)理學(xué)教師,首先要滿足報(bào)考條件。只要滿足護(hù)理學(xué)教師報(bào)考條件就可以參加護(hù)理學(xué)教師考試。通過考試后即可成為護(hù)理學(xué)教師。
護(hù)理學(xué)教師報(bào)考條件
凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國家法定退休年齡,具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民,均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格。
(一)取得幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
(二)取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
(三)取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范??茖W(xué)校或者其他大學(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;
(四)取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷,由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定;
(五)取得高等學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;
(六)取得成人教育教師資格,應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
專業(yè)是不受限制的,只要學(xué)歷符合要求,就可報(bào)考小學(xué)教師資格證。
教師資格證考試內(nèi)容:
1、考普通話證(語文老師要二級(jí)甲等以上;其他科目要二級(jí)乙等以上) 成績無限期保留、全國通用。
一年可以考兩次,上半年是約3月報(bào)名,約5月考試。下半年是約9月報(bào)名,約12月考試。
2、考心理學(xué)以及教育學(xué)(對(duì)于教育學(xué)\教育心理學(xué)學(xué)習(xí)的全面輔導(dǎo),通常是在下半年10月份舉辦,考試通常在2月底和3月初,不同的省份地區(qū)考試時(shí)間有變化,單科成績有效期也不同,一般是兩年,兩學(xué)考試合格證明有效期一般為三年。(中小學(xué)所考的內(nèi)容相同,幼兒則考學(xué)前教育學(xué)和兒童發(fā)展概論)
3、拿上以上三個(gè)證(教育學(xué),心理學(xué),普通話)外加畢業(yè)證、身份證、體檢合格證、申請(qǐng)表,就可以去認(rèn)定了。認(rèn)定的時(shí)候教委會(huì)安排說課——也就是“試講+面試”,同時(shí)要選好級(jí)別和科目了(就是要選好教小學(xué)或初中等等,和數(shù)學(xué)、語文之類的科目)。
說課30分鐘,分試講15分鐘和面試15分鐘。
不可以的,成人教育的學(xué)歷 都是不能考取醫(yī)學(xué)類的相關(guān)資格證的,只有第一學(xué)歷是醫(yī)學(xué)類的才可以報(bào), 成人教育屬于第二學(xué)歷
國家承認(rèn)的成人高等學(xué)歷教育分為:自學(xué)考試,成人高考,中央電大和遠(yuǎn)程教育幾種形式(學(xué)歷性質(zhì)是沒有任何區(qū)別的),成人高考的學(xué)歷現(xiàn)在已經(jīng)在逐步淘汰了,如果你已經(jīng)工作了,建議不要上這種形式的,成人高考的學(xué)歷分為三種:脫產(chǎn)、函授、業(yè)余。其中脫產(chǎn)的基本上已經(jīng)全部取消了,函授和業(yè)余的是每學(xué)期集中授課一到兩周,但是現(xiàn)在的面授課已經(jīng)被扭曲了,老師根本不講課,都是給你畫一下考試重點(diǎn)就完了,你根本學(xué)不到東西。而且成人高考的學(xué)歷畢業(yè)也慢,從你成人高考名開始到你開學(xué)就要經(jīng)過大半年的時(shí)間了,然后從入學(xué)時(shí)間算起,還要學(xué)兩年半才能畢業(yè)。等你拿到畢業(yè)證還要再拖幾個(gè)月,所以全部耗時(shí)下來要三年半的時(shí)間了。太浪費(fèi)時(shí)間了。建議你可以選擇中央電大或者網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)歷,一年兩次注冊,注冊就直接入學(xué)了,然后兩年半準(zhǔn)時(shí)畢業(yè),每個(gè)專業(yè)的每一門課網(wǎng)上都有教學(xué)視頻,只要你有時(shí)間還能上網(wǎng),你就能自主學(xué)習(xí),教學(xué)站一般也都會(huì)有面授課,考試也比較簡單。(注明:畢竟是成人上學(xué),學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)都是你自己的事,其實(shí)學(xué)校是不分好壞的,主要是看你自己愿意不愿意學(xué)習(xí)了。)自學(xué)考試時(shí)所有成人學(xué)歷考試中最難的一種,耗時(shí)也是比較長的,基本上你考完需要三到五年的時(shí)間。所以如果你沒有足夠的時(shí)間去看書備考的話,建議不要選擇自考的。(切忌的一點(diǎn):只要是在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查不到的學(xué)歷就是國家不承認(rèn)的學(xué)歷,請(qǐng)大家一定要報(bào)國家承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷,現(xiàn)在上當(dāng)受騙的太多了)
考取了小學(xué)教師資格證,即有了小學(xué)教師從業(yè)資格,只是成為小學(xué)教師的一個(gè)必要條件,成為小學(xué)教師(正式編制)還需參加各地組織的教師招聘考試。
另外,學(xué)歷層次、所學(xué)專業(yè)、戶籍地區(qū)、身體條件等都是教師招聘單位考查的重要方面。因此,能否正式成為小學(xué)教師還要看招聘單位發(fā)布的公告,看是否符合報(bào)考條件,崗位表中的各項(xiàng)要求是否滿足。
可以的,但是最好先去了解下你們當(dāng)?shù)氐慕處熣锌嫉恼锌即缶V。這樣去才有用。
你好,小學(xué)教師資格證要求大專及以上學(xué)歷才可以報(bào)考,如果你是本科院校的大三學(xué)生,你是可以報(bào)考教師資格證的,希望能夠幫到你。
非師范類和其他社會(huì)人員,需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測試后,才能申請(qǐng)教師資格證。國家規(guī)定申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;故可以報(bào)考。
教師資格證的考試屬于地方考試,但可全國通用。非師范類學(xué)生要取得教師資格,必須加試教育學(xué)和教育心理學(xué)。小學(xué)教師考試科目:綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力。
當(dāng)然可以,不過這要取決于以下條件:
1. 要看海源學(xué)院是不是國家承認(rèn)學(xué)歷的院校,如果“海源”不是地名,從名稱上來看好像是一所私立院校。如果是國家承認(rèn)的高等學(xué)歷就可以報(bào)考。
2. 要看你報(bào)考的是哪類教師資格證。如果是中小學(xué)教師資格證,學(xué)醫(yī)學(xué)的該選哪個(gè)專業(yè)更合適是個(gè)問題。如果報(bào)考小學(xué)教師,肯定沒有醫(yī)學(xué)專業(yè)、生物專業(yè),報(bào)考科學(xué)(課程專業(yè))可能更接近;如果報(bào)考中學(xué)教師,生物專業(yè)更接近。
國家鼓勵(lì)非師范類高校學(xué)生報(bào)考教師資格,以下是教師資格考試的相關(guān)信供參考:
一、報(bào)考教師資格應(yīng)具備的條件
申請(qǐng)認(rèn)定教師資格應(yīng)具備下列條件:
1. 中國公民;
2. 遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù);
3. 具有良好的思想品德,遵守教師職業(yè)道德;
4. 具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷;
5. 有教育教學(xué)能力;
6. 未達(dá)到國家法定退休年齡。
二、我國現(xiàn)有的教師資格種類
根據(jù)《教師法》和《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定,我國現(xiàn)在有七種教師資格。
1. 幼兒園教師資格;
2. 小學(xué)教師資格;
3. 初級(jí)中學(xué)教師和初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格(統(tǒng)稱"初級(jí)中學(xué)教師資格");
4. 高級(jí)中學(xué)教師資格;
5. 中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格(統(tǒng)稱"中等職業(yè)學(xué)校教師資格");
6. 中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格(統(tǒng)稱"中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格");
7. 高等學(xué)校教師資格。
成人教育的教師資格,按照成人教育的層次,依照上述分類確定類別。
《教師法》等相關(guān)政策法規(guī)規(guī)定,中國公民在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作,應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格,并持有與教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格證書。
《教師資格條例》第五條規(guī)定:“ 取得教師資格的公民,可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師;但是,取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師?!「呒?jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。”
各級(jí)各類學(xué)校,是指實(shí)施學(xué)前教育、普通初等教育、普通中等教育、職業(yè)教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的學(xué)校。其他教育機(jī)構(gòu),是指少年宮以及地方教研室、電化教育機(jī)構(gòu)等。
三、各類教師資格學(xué)歷條件的是相關(guān)規(guī)定
《教師法》規(guī)定,各類教師資格的合格學(xué)歷條件分別為:
1. 取得幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷;
2. 取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷;
3. 取得初級(jí)中學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范??茖W(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;
4. 取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其它大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
5. 取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,并應(yīng)當(dāng)具有助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。
具有特殊技藝者申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師時(shí),經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn),其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。此項(xiàng)規(guī)定僅限于中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格,不適用于其他種類教師資格;
6. 取得高等學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。
目前,隨著教育事業(yè)的發(fā)展和公眾對(duì)高質(zhì)量教育需求的不斷提高,特別是教師資格考試制度改革試點(diǎn)的實(shí)行,部分試點(diǎn)省份已提高了幼兒園、小學(xué)、初中等教師資格種類的學(xué)歷要求。
可以的。按教育部的規(guī)定,本科在讀,大三大四才可以報(bào)考。
教師資格證書分為 初級(jí) 和中級(jí) 你要是任教小學(xué) 需要的是初級(jí)教師資格證書,這個(gè)和專業(yè)沒有太大的關(guān)系。你可以先考取初級(jí)教師資格證書 爭取到學(xué)校任教,然后發(fā)揮自己的特長,爭取學(xué)校在年度聘任的時(shí)候,選聘你做 美術(shù)教師。
我是美術(shù)教師,感謝你對(duì)美術(shù)這么愛好。并歡迎你加入美術(shù)教師的行列。。。
畢業(yè)證 + 學(xué)位證!
如果是五年制護(hù)理就發(fā) 醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位證;
如果是年年制護(hù)理就發(fā) 理學(xué)學(xué)士學(xué)位證;
以上就是大學(xué)路整理的如何考上護(hù)理專業(yè)大學(xué)老師 我是醫(yī)科大學(xué)護(hù)理本科畢業(yè) 想考取小學(xué)教師資格證 可...相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日廣東培正學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品