中國農(nóng)業(yè)大學果樹專業(yè)如何 農(nóng)學類考研比較好的專業(yè)

今天，大學路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/50.html" title="中國農(nóng)業(yè)大學">中國農(nóng)業(yè)大學果樹專業(yè)如何 農(nóng)學類考研比較好的專業(yè)，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

農(nóng)學類考研比較好的專業(yè)

農(nóng)學類考研比較好的專業(yè)有以下幾類：

1. 作物遺傳育種

重點優(yōu)勢學科單位：

（1）中國農(nóng)業(yè)大學；

（2）南京農(nóng)業(yè)大學；

（3）華中農(nóng)業(yè)大學。

優(yōu)勢學科單位：

（1）浙江大學；

（2）河南農(nóng)業(yè)大學；

（3）四川農(nóng)業(yè)大學；

（4）華南農(nóng)業(yè)大學；

（5） 華南熱帶農(nóng)業(yè)大學 ；

（6） 西北農(nóng)林科技大學 ；

（7）東北農(nóng)業(yè)大學。

2.果樹學

重點優(yōu)勢學科單位：

（1）西北農(nóng)林科技大學；

（2）華南農(nóng)業(yè)大學。

優(yōu)勢學科單位：

（1）華中農(nóng)業(yè)大學；

（2）中國農(nóng)業(yè)大學；

（3）浙江大學；

（4）山東農(nóng)業(yè)大學；

（5）河北農(nóng)業(yè)大學；

（6）南京農(nóng)業(yè)大學。

3.蔬菜學

重點優(yōu)勢學科單位：

（1）南京農(nóng)業(yè)大學；

（2）沈陽農(nóng)業(yè)大學。

優(yōu)勢學科單位：

（1）浙江大學；

（2）西北農(nóng)林科技大學；

（3）東北農(nóng)業(yè)大學；

（4）華中農(nóng)業(yè)大學；

（5）中國農(nóng)業(yè)大學。

4.茶學

重點優(yōu)勢學科單位：

浙江大學。

優(yōu)勢學科單位：

（1）湖南農(nóng)業(yè)大學；

（2）安徽農(nóng)業(yè)大學。

5.土壤學

重點優(yōu)勢學科單位：

（1）浙江大學；

（2）西北農(nóng)林科技大學。

優(yōu)勢學科單位：

（1）南京農(nóng)業(yè)大學；

（2）中國農(nóng)業(yè)大學；

（3）沈陽農(nóng)業(yè)大學；

（4）華中農(nóng)業(yè)大學。

6.植物營養(yǎng)學

重點優(yōu)勢學科單位：

（1）中國農(nóng)業(yè)大學；

（2）南京農(nóng)業(yè)大學。

優(yōu)勢學科單位：

（1）浙江大學；

（2）華中農(nóng)業(yè)大學；

（3）西北農(nóng)林科技大學；

（4）沈陽農(nóng)業(yè)大學；

（5）華南農(nóng)業(yè)大學。

中國農(nóng)業(yè)大學哪些專業(yè)最值得讀？

本人現(xiàn)在本科三年級，準備在本?？佳小Ｔ谖铱磥?， 本校各專業(yè)都不弱 ，畢竟老牌名校。硬要說的話，我推薦食品科學與營養(yǎng)工程學院的 食品科學與工程、食品質(zhì)量與安全、葡萄與葡萄酒工程 ， 生物學院各專業(yè) ，植物保護學院的 植物保護 和動物醫(yī)學院的 動物醫(yī)學 等等。

食品學院 ，是農(nóng)大的 特色和優(yōu)勢學院 ，國內(nèi)國際很有知名度。在路上碰見校外人問路的，基本都是找食品學院的。四個專業(yè)，都值得一讀，學來非常有用。食品科學與工程更是國家“ 雙一流”建設學科 。這是我們*的饅頭~~~

植物保護 是、“211工程”重點建設學科、“985工程”建設學科、國家一級重點學科與 雙一流建設學科 ，在全國學科排名中位列第一。植保是農(nóng)大傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，教學和科研并重，為國內(nèi)植物保護領域輸送了大量人才，作出了大量研究成果，貢獻巨大。、

動物醫(yī)學 ：國家首批“211工程”重點建設學科和“985”科技創(chuàng)新平臺建設學科，“ 雙一流”大學建設學科 。雖然動醫(yī)學五年，但學的東西非常有用，學生畢業(yè)后在國內(nèi)很吃得開。還養(yǎng)了羊駝，可以近距離接觸哦。

農(nóng)大專業(yè)很多，總會有你感興趣的，歡迎大家來農(nóng)大就讀，一起“ 解民生之多艱，育天下之英才 ”！

中國農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學與生物技術(shù)學院的學科介紹

農(nóng)學專業(yè)是我校的骨干專業(yè)，同時也是國家級和部級重點學科，隨著農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新速度的不斷加快，生物技術(shù)、信息技術(shù)和新材料等新技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的廣泛應用，農(nóng)學專業(yè)在保持其傳統(tǒng)特色的基礎上，正在煥發(fā)出勃勃生機，成為21世紀新的農(nóng)業(yè)科技革命的先鋒專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有作物生產(chǎn)、作物遺傳育種以及農(nóng)政管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門、單位和企業(yè)從事與農(nóng)學有關(guān)的技術(shù)與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術(shù)和經(jīng)營管理人才。要求學生了解農(nóng)作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論與基本知識；掌握農(nóng)作物生產(chǎn)、育種、栽培與耕作等方面的基本技能。
本專業(yè)有農(nóng)學、植物遺傳育種兩個方向。除設有數(shù)、理、化、外語、計算機等基礎課和植物生理生化、植物營養(yǎng)與施肥、農(nóng)業(yè)氣象、植物病理學、農(nóng)業(yè)昆蟲學、細胞生物學、細胞遺傳學、分子遺傳學等專業(yè)基礎課外，還有作物栽培與耕作學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、植物育種學，等專業(yè)課。
本專業(yè)基礎理論寬厚，理論聯(lián)系實際，適合就業(yè)領域和行業(yè)廣泛，既可從事農(nóng)業(yè)科研、教育和行政管理，又能從事企業(yè)經(jīng)營、市場營銷以及農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)等各項工作。就業(yè)方向為全國各農(nóng)業(yè)院校、科研院所、農(nóng)場、種子公司、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、農(nóng)業(yè)企業(yè)、國家機關(guān)等。 園藝專業(yè)是以生物學為基礎，研究果樹、蔬菜的育種、栽培、生理等的學科。由于園藝產(chǎn)業(yè)和其他農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)相比，更具有勞動、技術(shù)以及資金密集的特點，無論是從長遠發(fā)展來看，還是滿足近期調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和適應加入世貿(mào)組織的需要，園藝產(chǎn)業(yè)都具有誘人的發(fā)展前景。本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)商貿(mào)、園林管理等領域和部門從事與園藝有關(guān)的技術(shù)與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術(shù)人才。要求學生掌握園藝作物的生長發(fā)育規(guī)律和遺傳育種規(guī)律等方面的基本理論與基本知識；掌握園藝作物生產(chǎn)、育種、栽培以及現(xiàn)代化溫室產(chǎn)業(yè)的管理知識和技能。
根據(jù)社會發(fā)展需要和園藝專業(yè)的特點，在加強基礎理論教育的同時，強調(diào)理論與實踐緊密結(jié)合，強化專業(yè)實踐教學，全面提高學生的實踐動手能力和管理能力。本專業(yè)設果樹、蔬菜兩個專業(yè)方向。 主要課程有植物學、植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、土壤學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、園藝作物育種、園藝作物栽培、園藝作物生物學、園藝作物營養(yǎng)，設施園藝、園藝產(chǎn)品采后技術(shù)、園藝作物病蟲害防治等。
畢業(yè)生就業(yè)方向為大、中專院校從事與園藝學科相關(guān)的教學科研工作、園藝種子公司、園藝產(chǎn)品經(jīng)營公司、科技園區(qū)及與園藝相關(guān)的企業(yè)從事經(jīng)營與技術(shù)推廣工作，以及各級*相關(guān)部門從事管理工作。 植物保護專業(yè)具有很強的生命力和發(fā)展前景，特別是在中國加入WTO以后，可持續(xù)農(nóng)業(yè)、食品安全生產(chǎn)、植物檢疫、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易等方面迫切需要植物保護方面的人才，同時在生物技術(shù)、信息技術(shù)、仿生學等高科技領域也需要此類高級人才。本專業(yè)培養(yǎng)具備植物保護科學的基本理論、基本知識和基本技能，在農(nóng)業(yè)及其他相關(guān)領域從事教學、科研、生產(chǎn)、推廣、管理、經(jīng)營等多方面工作的寬口徑通用型人才。
專業(yè)分為植物病理學、昆蟲學和農(nóng)藥植檢三個方向，除專業(yè)課、專業(yè)基礎課以外，專業(yè)主干課有：普通植物病理學、昆蟲學通論、有害生物綜合防治、植保技術(shù)。另外設有 25 門專業(yè)選修課。
學生畢業(yè)后能從事大專院校的教學工作，中央、省、市級植?？蒲袡C構(gòu)的科研和管理工作，各級植保管理部門的管理工作，同時能夠從事病蟲檢測和防治，對外、對內(nèi)植物檢疫等工作，并可以擔任大中型農(nóng)場、林場、植物園、科技園區(qū)、園林部門、生物技術(shù)和農(nóng)藥公司及各級植保站的技術(shù)、推廣、經(jīng)營和管理工作。 園林植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟的重要組成部分，城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設的重中之重。因此，園林專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。 本專業(yè)培養(yǎng)具備植物學、生態(tài)學、園林藝術(shù)、園林學和觀賞園藝的基本理論、基本知識和基本技能，能在園林、城建、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等領域和部門從事與園林、城市建設、觀賞園藝等科學有關(guān)的規(guī)劃與設計、經(jīng)營與管理、推廣與開發(fā)、教學與科研等工作的高級科學技術(shù)人員。
本專業(yè)分為觀賞園藝和風景園林二個專業(yè)方向。觀賞園藝專業(yè)方向 以園林植物繁殖、栽培、應用的理論和技能的培養(yǎng)為主，兼顧園林規(guī)劃設計。學生熟悉掌握園林植物種類與習性，又具有園林藝術(shù)修養(yǎng)和制圖功底；主要從事園林植物繁育、栽培、流通、應用以及園林企業(yè)經(jīng)營管理，又能進行園林規(guī)劃、設計、施工和養(yǎng)護。 風景園林專業(yè)方向 以生態(tài)學、園林植物學、園林藝術(shù)、園林建筑、園林工程、園林綠化與園林經(jīng)營管理等的綜合理論與知識為主，培養(yǎng)掌握風景區(qū)、森林公園及各類城市園林的總體規(guī)劃、地形地貌設計、園林建筑設計、園林植物種植設計、園林施工及園林經(jīng)營管理的高級園林綜合人才。
畢業(yè)生就業(yè)方向為園林局、農(nóng)業(yè)局、園林規(guī)劃設計院所、城建部門、公園、相關(guān)企業(yè)、科研與教學單位以及各級*的行政管理部門。 種子科學與工程專業(yè)通過了由多位院士專家參加的論證會，在 2002年3月得到教育部批準，成為教育部本科專業(yè)招生中的第一個種子專業(yè)， 2002 年開始在全國招生。該專業(yè)是目前我國第一個為種子產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理的高級科學技術(shù)和經(jīng)營管理人才的專業(yè)，已經(jīng)有5屆農(nóng)學專業(yè)的種子專業(yè)方向本科生走上社會，受到了種子部門用人單位的歡迎。
本專業(yè)培養(yǎng)具備種子科學與工程技術(shù)等方面的基本理論和基本技能，適應市場經(jīng)濟要求，能在種子科學與工程技術(shù)的相關(guān)部門或單位從事教學與科研、技術(shù)與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理等工作的高級科學技術(shù)人才。要求學生在掌握農(nóng)業(yè)生物科學的基本知識和理論的基礎上，接受種子生產(chǎn)、貯藏加工、種子檢驗和經(jīng)營管理等技術(shù)的訓練。能勝任生產(chǎn)與經(jīng)營、植物新品種選育與推廣，種子市場營銷與管理等方面的教學、科研和應用開發(fā)工作。
主要專業(yè)課程有種子經(jīng)營與管理學、 種子加工與儲藏 、 種子檢驗技術(shù) 、 種子生產(chǎn)技術(shù) 、 種子病理學 、種子生產(chǎn)與儲藏實踐、專業(yè)英語等。
畢業(yè)生就業(yè)方向為農(nóng)業(yè)公司, 種子公司, 種子管理站, 農(nóng)資公司, 國家農(nóng)業(yè)管理部門等。 設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)是一個新興學科，設施農(nóng)業(yè)是指在相對可控的環(huán)境條件下，利用溫室等設施和設備，實現(xiàn)集約高效可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，具有高度的技術(shù)規(guī)范、高效益、集約化、規(guī)?；奶卣?。它集成現(xiàn)代生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)工程、環(huán)境控制、管理、信息技術(shù)等學科，以現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)設施為依托，科技含量高，產(chǎn)品附加值高，土地產(chǎn)出率高和勞動生產(chǎn)率高，是我國農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的象征。本專業(yè)是一個涉及生物、工程、環(huán)境等多學科的交叉學科，培養(yǎng)具備設施農(nóng)業(yè)科學與工程的基礎理論和基本技能，能夠從事設施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、管理、研究設計與教學的高級專門人才。
主干課程有農(nóng)業(yè)設施設計基礎、設施農(nóng)業(yè)環(huán)境學、設施農(nóng)業(yè)工程學、設施園藝栽培學、無土栽培學、植物學、遺傳學、土壤學等。就業(yè)方向為與設施農(nóng)業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)、研究設計、管理、教育、貿(mào)易等領域的企事業(yè)單位、信息咨詢公司、國家機關(guān)等部門。

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