揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)專業(yè)哪個(gè)好 揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè) 有哪些專業(yè)比較好

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)專業(yè)哪個(gè)好 揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè) 有哪些專業(yè)比較好，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)熱門(mén)專業(yè)

揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)有服裝與服飾設(shè)計(jì)、環(huán)境工程技術(shù)、護(hù)理、機(jī)械*與自動(dòng)化、旅游管理、機(jī)電一體化技術(shù)、園藝技術(shù)、軟件技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、園藝技術(shù)等，算是比較好的專業(yè)了。

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè)：服裝與服飾設(shè)計(jì)、環(huán)境工程技術(shù)、護(hù)理、機(jī)械*與自動(dòng)化、旅游管理

央財(cái)支持建設(shè)專業(yè)：機(jī)械*及自動(dòng)化

江蘇省品牌專業(yè)：機(jī)械*及自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)

江蘇省特色專業(yè)：機(jī)械*及自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、旅游管理、園藝技術(shù)

江蘇省重點(diǎn)專業(yè)：機(jī)械*及自動(dòng)化、軟件技術(shù)、旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、園藝技術(shù)

江蘇省高水平專業(yè)群專業(yè)：藥品生產(chǎn)技術(shù)、旅游管理

江蘇省重點(diǎn)專業(yè)群骨干專業(yè)：模具設(shè)計(jì)與*、藥品生產(chǎn)技術(shù)

校品牌專業(yè)：模具設(shè)計(jì)與*、軟件技術(shù)

校重點(diǎn)專業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)

校特色專業(yè)：酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè) 有哪些專業(yè)比較好

高考 填報(bào)志愿 時(shí)，揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 王牌專業(yè) 有哪些是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，為了方便大家查詢，我們已經(jīng)為大家整理好了相關(guān)名單，希望對(duì)大家有所幫助。 1、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌 專業(yè)名單

揚(yáng)州市示范專業(yè) ： 護(hù)理

2、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于 江蘇 省揚(yáng)州市，是一所獨(dú)立設(shè)置的公辦全日制普通高等 ?？茖W(xué)校 ，是全國(guó)為數(shù)不多的獨(dú)立設(shè)置的環(huán)境資源類高職學(xué)院，所倡導(dǎo)的“以綠色教育理念引領(lǐng)高職人才培養(yǎng)”的思想在國(guó)內(nèi)教育界具有廣泛良好的影響，受到中國(guó)綠色教育首倡者、中國(guó)科學(xué)院院士楊叔子教授的認(rèn)可和推崇。

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇唯一，全國(guó)為數(shù)不多的獨(dú)立設(shè)置的環(huán)境資源類高職學(xué)院，倡導(dǎo)和推進(jìn)高職綠色教育具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：從辦學(xué)定位看，學(xué)院以服務(wù)綠色江蘇、生態(tài)揚(yáng)州，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為宗旨，構(gòu)成了學(xué)院綠色教育的生命之源；從專業(yè)特色上看，我們經(jīng)歷從直接服務(wù)于“三農(nóng)”的農(nóng)學(xué)園藝專業(yè)為根本，逐步向服務(wù)于“人口、資源、環(huán)境”三大國(guó)策為方向的專業(yè)群拓展，形成以“環(huán)境、資源、園林、高護(hù)”等四大類主干專業(yè)為支撐的綠色專業(yè)群，注重培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力。

揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)護(hù)理專業(yè)怎么樣

揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)護(hù)理專業(yè)很好。

護(hù)理專業(yè)的教學(xué)非常完美，老師們非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于同學(xué)們提出的問(wèn)題都能很好的解答，上課老師注重與同學(xué)之間的交流，上課有條理，注重課堂反饋。

院系設(shè)置：

學(xué)校設(shè)有土木工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、紡織服裝學(xué)院、電氣與汽車(chē)工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、管理學(xué)院、人文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、生物與化工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、旅游學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、資源與環(huán)境工程學(xué)院、體育學(xué)院、園林園藝學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、師范學(xué)院等22個(gè)二級(jí)學(xué)院和素質(zhì)教學(xué)部，開(kāi)設(shè)72個(gè)專業(yè)（方向）。

揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)師資力量：

截至2022年2月，學(xué)校有教職工1266人，專任教師1100人，其中具有博士和碩士學(xué)位的教師869人，正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員83人，副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員421人。有*特殊津貼1人，省級(jí)教學(xué)名師1人，省“333工程”二層次培養(yǎng)對(duì)象1人、三層次培養(yǎng)對(duì)象28人。

揚(yáng)州市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家14人，江蘇高?！扒嗨{(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、中青年學(xué)術(shù)帶頭人11人、優(yōu)秀青年骨干教師49人，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師中具有雙師素質(zhì)的教師占85%以上。

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